教師節(jié)感恩活動(dòng)的一封信

教師節(jié)感恩活動(dòng)的一封信確定9月10日為老師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即起先尊師重教活動(dòng)，可以給老師教好、學(xué)生學(xué)好締造良好的氣氛。以下是我整理的老師節(jié)感恩活動(dòng)的一封信，歡送大家借鑒與參考!

老師節(jié)感恩活動(dòng)的一封信1

敬重的崔教師:

您好!

一年一度的老師節(jié)又降臨了,使我忍不住想起您對(duì)我的訓(xùn)誨和關(guān)心,所以我特意寫了這封信.記得有一次,我作業(yè)沒做完就在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.后來(lái)您把我叫住了,而且到辦公室去做.到了辦公室我才謹(jǐn)慎地做完.經(jīng)過(guò)這件事后,每次作業(yè)我都能謹(jǐn)慎完成.還有一次是期末考試,我的數(shù)學(xué)只考了93分,連三好生都沒評(píng)到.我很難受,您說(shuō):下學(xué)期可必須得努力了!只有平常努力,期末才能保證考出好成果.我聽后,確定努力學(xué)習(xí),不再讓教師悲觀.

教師,假如沒有您的教育,我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓.有了您,我相識(shí)了很多好同學(xué),有了您,我知道了許多解題的方法,許多做人的道理.在這里我要送給您一首歌,歌的名字是《教師教師我愛你》:教師教師我愛你,你的話兒甜蜜蜜.教育我們快快長(zhǎng),長(zhǎng)大為國(guó)出大力.

教師,我愛您.祝您

節(jié)日歡樂(lè)!笑口常開!

您的學(xué)生:孫玲麗

老師節(jié)感恩活動(dòng)的一封信2

尊敬的孫教師：

您好!

第__個(gè)老師節(jié)快要來(lái)到了，祝您老師節(jié)歡樂(lè)，工作順當(dāng)，身體安康!

您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您隨和可親的面容始終留在我的記憶里。

記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既開心又有點(diǎn)膽怯。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您立刻從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和漂亮的面容，我覺得您比媽媽還美麗，和媽媽一樣親切，我就開心地成了您的一名學(xué)生。平常我喜愛聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告知我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓舞我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多快樂(lè)。

當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開了我們班，我很惦念您。我在夢(mèng)中找尋過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)覺了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕快拉著媽媽去追逐您，“孫教師!孫教師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)覺她不是您，這位教師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生開心地離開了我。媽媽了解我，她容許我以后帶我去探望您。

此時(shí)此刻我三年級(jí)了。我開心地告知孫教師，我始終記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)時(shí)時(shí)得總分值，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校內(nèi)護(hù)樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成果凝合著很多教師的心血和汗水。我此時(shí)此刻的兩位張教師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會(huì)更謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，敬重教師，爭(zhēng)取更好的成果向您匯報(bào)。

祝

節(jié)日歡樂(lè)!

老師節(jié)感恩活動(dòng)的一封信3

敬愛的教師，您好：

感謝您始終以來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷。您就像一潭清水，每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您總會(huì)把我們一次又一次清洗干凈，當(dāng)我們失敗時(shí)，您總會(huì)將我們勸慰一番。

教師，您的愛，我們明白，但我們?cè)谌松牡缆飞?，時(shí)時(shí)常會(huì)犯錯(cuò)，盼望您知道。您也像太陽(yáng)之神阿波羅，將我們面前的道路照亮，您卻靜默地燃燒著自己!

教師，您真宏大，教師，我們愛您!

老師節(jié)感恩活動(dòng)的一封信4

敬愛的陳春華教師：

我感謝您!

您每次上閱讀課的時(shí)候，臉上掛著甜蜜的笑容，似乎沒有困難能難住你;您那溫順的聲音，讓我把你講的每一句話都記在心里;您那和善的心，每次都打動(dòng)了我，是我被感動(dòng);您很有耐性，有人不會(huì)、不懂的地方你都會(huì)熱心的去教。我主要感謝你是因?yàn)槟銖牟灰驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事而引發(fā)沖突，而是想著怎么去化解問(wèn)題。您的笑容永記我心。每當(dāng)我心里焦急的時(shí)候，想著你的笑容，好像全部問(wèn)題都一下子解開了。能作為你的學(xué)生。我感到特別開心，每次跟你在一起，我都是歡樂(lè)地、開心地，而不是帶著憂愁的、苦惱地。

每當(dāng)您歡樂(lè)，我就為您歡樂(lè)，看到你生氣，我就為你焦急，想方法破開這種局面。

陳教師，我盼望你每天開快樂(lè)心地生活。

老師節(jié)感恩活動(dòng)的一封信5

敬愛的教師：

您好!

做為一個(gè)簡(jiǎn)單迷路的旅人，在我無(wú)助的時(shí)候，在我迷茫的時(shí)候，在我將走進(jìn)深淵之前……還好在我的身邊總是會(huì)有一個(gè)寫著前進(jìn)的方向的路牌，雖然我所在的分岔口路途許多，但它卻總能指向正確的道路，而且不離不棄的始終在我身邊。最終，我從陰暗的道路上走了出來(lái)，太陽(yáng)灑下的明媚陽(yáng)光是多么的暖和，在這陽(yáng)光下，我最終能抬起頭，看清為我指路的“路牌”的模樣，原來(lái)在我迷失時(shí)對(duì)我不離不棄的“路牌”，就是您啊，我最敬愛的教師。

您是路標(biāo)，為我們指明前進(jìn)的道路;您又是火炬，在我們?cè)诤诎抵胁桓仪斑M(jìn)的時(shí)候，為我們帶來(lái)光明。

教師，我感謝您。在您帶著的這個(gè)班級(jí)中，我知道我是特別差的一個(gè)學(xué)生，不僅不學(xué)無(wú)術(shù)，而且還每天給您添麻煩，制造混亂。在本該和諧的班級(jí)上，卻偏偏出現(xiàn)了我這樣的一個(gè)頑皮的孩子。但是做為帶著者的您，并沒有因?yàn)槲业倪^(guò)于頑皮就把我放棄，明明放棄是一條更為輕松的方向，但是您卻卻毅然走上了確定挽救我的道路!在此時(shí)此刻的我看來(lái)，想要讓一個(gè)頑皮至此的“浪子”回頭都簡(jiǎn)直是難如登天。但是您卻做到了!您不辭辛苦的將我引導(dǎo)向正確的方向，舍身為我解決麻煩。這些我都看在了眼里，您的努力最終沒有白費(fèi)，我在您的努力中最終走上了正道!

做為辛勤的園丁，您播撒的學(xué)問(wèn)猶如甘露一般滋潤(rùn)了我們的腦海;您用您辛勤的勞動(dòng)，掘開了學(xué)問(wèn)之海和我們這個(gè)小池塘的渠道。感受著您為我們打算的學(xué)問(wèn)，這是打算的多么的豐富而完善的大餐啊。您用故事和典故引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓就算是我這種“挑食”的學(xué)生也能漸漸地吃下您打算的“佳肴”。

而且特別的感謝您在休息的時(shí)候也單獨(dú)為我們這些“養(yǎng)分不良”的同學(xué)們開小灶，讓我們不至于在學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里被甩下去。讓我們能接著更隨這您的腳步走向?qū)?lái)。

真的特別的感謝您能出此時(shí)此刻我的生命中，感謝您能不辭辛苦的將我變更。您徹底的貫徹了一位老師的職責(zé)，是我心中最為敬重