（2023）義務教育科學課程標準考試測試題庫及答案

（2023）義務教育科學課程標準考試測試題庫及答案—、單選題（在每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題目要求的選項）1.義務教育科學課程是一門體現(D)的綜合性基礎課程。A.傳統(tǒng)文化B.信息技術應用C.數學運算D.科學本質2.新課程理念中明確提出要構建(B)導向的綜合評價體系。A.知識B.素養(yǎng)C.活動D.科學3.(D)是在認識科學本質及規(guī)律，理解科學、技術、社會、環(huán)境之間關系的基礎上，逐漸形成的科學態(tài)度與社會責任。A.科學觀念B.科學思維C.探究實踐D.態(tài)度責任4、新課程標準對學生評價的影響是：(B)A、直接的B、指導性的C、限制較死D、控制嚴格5、發(fā)展學生運用數據解釋問題對實驗數據有懷疑時：(C)A、憑感覺判斷B、隨意涂改C、重復實驗，重獲數據D、以上方法都不可行6、“科探究的內容標準框圖”不包括：(D)A、提出問題B、制定計劃C、表達與交流D、大膽想象7、“對待科學”的具體內容標準有：(A)A、不迷信權威B、尊重證據C、想知道、愛提問D、珍愛生命8、“對待科學學習”部分的具體內容標準有：(C)A、科學是不斷發(fā)展的B、珍愛生命C、尊重證據D、選擇探究的問題9、“認識科學探究”部分具體內容標準包括：(A)A、懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法。B、區(qū)分什么是假設，什么是事實。C、選擇適合自己的探究問題。D、應用知識經驗解釋現象。10、“思考與結論”部分具體內容標準包括：(C)A、能傾聽不同觀點B、會查閱書刊及其他信息資源C、能考慮對同一現象做不同的解釋D、能制作簡易科學模型二、填空題1、學生是科學的學習主體，科學學習要以(探究)為核心，科學課程內容要滿足(社會)和(學生)雙方面的需要，科學課程應具有(開放性)。2、(科學探究)是人類探索未知世界永無止境的活動。3、在小學階段，對科學探究能力的要求不能過高，必須符合小學生的(年齡特點),(由扶到放),逐步培養(yǎng)能直接參與的各種科學探究活動。4、科學探究不僅可以使小學生體驗到(探究的樂趣),獲得自信，形成正確的思維方式，而且可以使他們識別什么是科學，什么不是科學。5、情感態(tài)度與價值觀既是科學習的(動力因素),影響著學生對科學學習的(投入)、(過程)與(效果),又是科學教育的(目標)。三、判斷題(×)1、課程標準是直接指導教學的綱領性文件。(×)2、探究是科學學習的唯一有效的學習模式。(×)3、科學課程的評價主體包括學生、教師，而不應包括家長。(√)4、兒童是天生的探究者，探究是一種本能。(×)5、科學探究的重點應著眼于科學探究的操作方法及操作技能上。(×)6、涉及知識的具體目標，其行為動詞主要用會、能夠。(√)7、專題研究是小學生開展科學學習活動的一種類型。(×)8、課程標準中對靜電這部分內容提出了要求。(√)9、和自然教學大綱相比，標準中有關太陽和月球的內容要求從總體上看是降低了(√)10、教學大綱的出發(fā)點是直接指導教學工作的，而國家的課程方案應規(guī)定的是國家對國民在各方面素質的基本要求。四、簡答題1、科學課程標準的基本理念有哪些?答：科學課程要面向全體學生；學生是科學學習的主體；科學學習要以探究為核心；科學課程的內容要滿足社會和學生雙方面的需要；科學課程應具有開放性；科學課程的評價應能。2、科學課程標準前言部分的核心觀點是什么?P7答：核心觀點包括小學科學課程是以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，這是對小學科學課程性質的定位。既說明了這門課程以培養(yǎng)小學生