我的老師800字作文

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我自小性格孤僻、內(nèi)向，不愛說話。并且，自從五年前搬入新居后，這一狀態(tài)就更加嚴(yán)重了。自從搬入新居后，我再也見不道昔日小搭檔的身影。在一、二、三年級時更沒有什么朋友，也就養(yǎng)成了遇事保持沉默的習(xí)慣。

在老師抽同學(xué)回答下列問題時，雖然我知道正確答案，就是沒有勇氣舉手。怕自己聲音小，語言不流利，最怕自己沒有勇氣。一般回答下列問題，總是在被動的情況下。但有時對自己的這種知道答案卻又不感說這種行為表示失落。

老師，請你相信我，我今后一定會練習(xí)口頭表答能力，鍛煉自己的勇氣和信心，再不像從前一樣，遇事保持沉默。

老師您好我的好老師作文800字老師像園丁，老師像母親。這話說的一點(diǎn)都沒錯，鄭老師就是一位對學(xué)生像對自己的孩子一樣。她也是我這五年以來印象最深，最難忘的老師。

當(dāng)啟明星還懸掛在天邊，當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地，當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中，你住室的燈已亮起。我路過您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動，面對您的不辭勞苦，我只想輕輕說聲：“老師，您好!〞因?yàn)槲遗麓驍嚹墓ぷ鳌?/p>

鄭老師是從一年級就開始教我了，直到四年級的時候，爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意，所以我也要離開家鄉(xiāng)去柯橋讀書。鄭老師中等身材，齊耳短發(fā)，臉撲撲的，一雙明亮的眼睛透著慈愛。她那時有個女兒，年齡還很小，沒上小學(xué)，所以每天鄭老師都領(lǐng)著她去附近的幼兒園。鄭老師家離的非常遠(yuǎn)、而且不通公交車，上班全是步行。因?yàn)槲夷菚r住在她家，所以我每天和她一起去學(xué)校。還有她的女兒，她都領(lǐng)著或是抱著她，不論風(fēng)雨冰雪，一定就是四年從不遲到。這四年，鄭老師對班里的同學(xué)都傾注了她滿腔熱情，大家的進(jìn)步都滲透著她的鄭老師是從一年級就開始就教我了，直到四年級的時候，爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意，所辛苦，這些都不用說了。作文

記得我剛?cè)雽W(xué)時，常常會哭鼻子，但是每次都是鄭老師撫慰我，激勵我、我最后才沒哭。剛?cè)雽W(xué)時，我連名字都不會寫，每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫好“孔玲爍〞。最后我還是把“孔玲爍〞寫得歪歪扭扭的。鄭老師快樂極了，好似自己有了成就。而且我一年級的時候特別膽小，不過經(jīng)過這“自我介紹〞的游動，使我的膽子變大了。老師按學(xué)號輪下去，而我偏偏是2號，輪到我自我介紹時，臉紅得像猴子的屁股一樣，聲音比蚊子還輕，大家基本聽不到一點(diǎn)聲音，但是鄭老師并不笑話我，而且還激勵我，最后，我終于把聲音放出來了。在我印象最深的是三年間的冬天，天氣格外寒冷。一天早自習(xí)課，同學(xué)們按時到了學(xué)校，可是每次來得早早的鄭老師卻還沒到。同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著，這時，校長來了，他告訴我們，他告訴我們，今天鄭老師發(fā)燒，不能來給你們上課，希望大家好好自習(xí)。大家聽后，便認(rèn)真自習(xí)起來，上課鈴剛響過，鄭老師一鎮(zhèn)風(fēng)似的跑進(jìn)教室，她臉色很蒼白，但精神很好，她還是把一節(jié)課完完整整地給上了。

鄭老師，你這四年時我的那些深情的話語，讓我終生難忘!

我心中的老師800字作文我心中的老師

學(xué)習(xí)英語則多年，覺得每位英語老師都一樣。課堂上，教叫我們背單詞、讀課文；作業(yè)便是抄單詞，抄了一遍又一遍，總是抄不完。

終于有則的一天，讓我們遇到了一位與眾不同的老師——MissLi。我心中的老師.

記得在MissLi給我們上的第一節(jié)課，有一個同學(xué)遲到了，Miss就將計就計，對我們說：“如果你遲到了，可以說：‘Sorry，Iamlate，mayIcomein？’則我就會答復(fù)：‘Comein，please.’〞接著，說了聲“Showtime〞就開始和那個同學(xué)“表演〞了。之后，我以為MissLi會像其他的老師一樣，給我們講新課，教我們新單詞。誰知，她卻叫我們復(fù)習(xí)第一冊英語書的GrammarFocus的所有句型，準(zhǔn)備下一節(jié)課聽寫。如果是以前的老師，一定不會給我們聽寫句型，只會聽寫單詞；其實(shí)，在聽寫句型的同時已經(jīng)在背單詞和背句子的結(jié)構(gòu)了，這就是所謂的一舉兩得，這是我心中的老師。

上MissLi的課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是很open的，都會隨著Miss的思路去上課，幾乎沒有一個同學(xué)開小差，而Miss經(jīng)常會跟我們講一下課外的知識。就好似當(dāng)別人幫了自己的忙，我們都會說聲“Thankyou〞之類的話。一般來說，接下來的就應(yīng)該說“Youarewelcome〞；而Miss卻告訴我們，外國人一般都會用“Mypleasure〞，意思就是“我的榮幸〞?？梢姡笳弑惹罢吒佑小凹澥匡L(fēng)度〞。

MissLi還有很多很多和其他老師不同的地方，比方她不愿意我們叫她“老師〞，叫“Miss〞或者“Li〞都可以；要自學(xué)單詞，因?yàn)槲覀円呀?jīng)會讀音標(biāo)了，遇到不懂的才去問她；沒有布置抄單詞之類的作業(yè)，因?yàn)檫@只是copy，對學(xué)習(xí)英語沒什么用處……

我心中的老師，便是這位與眾不同的MissLi。愿天下的老師都和這位老師一樣，兢兢業(yè)業(yè)，辦法獨(dú)特，做學(xué)生心愛的老師。

2.

我心中的老師

我心目中的好老師呢，有一雙充斥智慧的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。不過，這些都是次要的。重要的是得有淵博的知識，懂得維護(hù)學(xué)生的自尊心。

這樣的老師，我們班就有一個。

俗話說；“新官上任三把火〞這位張老師剛來我們班，就盡力了解每個學(xué)生的能力及回升的空間。對于一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，她會適時地給他們“開小灶〞；而對于一些好學(xué)生犯了錯誤時，她也會把握“度〞，給予批評?？傊?，她能使學(xué)生的心理始終保持平衡的最正確狀態(tài)。

她的知識那是沒得說，說就說她那獨(dú)特的教學(xué)辦法。她會讓學(xué)生自己當(dāng)上講臺，體驗(yàn)一回當(dāng)“小老師〞的感覺。由于是自己朝夕相處的同學(xué)給自己講課，同學(xué)們上課的積極性提高了，敢大膽發(fā)言了。一些講過課的同學(xué)，知道了當(dāng)老師的辛苦，為了尊重老師，上課再也沒有人做小動作了。

她不會像其他老師那樣，天天讓學(xué)生們“念經(jīng)〞，再加上“畢業(yè)班〞這一“真理〞，那些老師的理由似乎天衣無縫。她決不是這樣，她會讓我們在學(xué)習(xí)之余放松一下，讓我們聽幾個小故事。此外，一些答辯會也鍛煉了我們的口才，讓我們思維更敏捷。反饋更靈敏……如此之例，數(shù)不勝數(shù)。

我心目中的好老師，不需要太漂亮，只要知識豐盛，能夠當(dāng)我們的“知心朋友〞，在學(xué)習(xí)之余傾聽我們的心聲，已經(jīng)足夠了。

2我們抬頭張望，一張張羞答答的小臉露出了一份微笑，只看見他靦腆地對著我們微笑，那時，我知道了，老師!

早晨的露珠映影著我們張張笑臉，伴隨著許多童年的腳步。老師，原來您也在為新的早晨而迎接，您熱情撫摸著我們的小腦袋，臉上露出了可愛的笑容，那是我知道老師您的可敬?，槵樀臅?，是您引導(dǎo)我們?nèi)L試這種讀書的樂趣。我放開喉嚨去領(lǐng)會學(xué)習(xí)，面對著一本本小小的新書，我們好奇地凝望，迫不及待地?fù)崦?，那時候的您，望著我們欣慰地笑了，您告訴我們，書是我們的益友。我們應(yīng)該樂于跟他做朋友。那是，我有了一剎那歡樂，望著書本迎面而笑地打了一個招呼，接著其他同學(xué)也忙著和書本打招呼，教臺上的教師也樂哈哈地笑起來。那時候，我知道是你教會了我積極地去學(xué)習(xí)，與書交上了朋友，是您領(lǐng)著我們小小的腳步，走出稚趣的童年!時間帶走了我們把戲年華，但我們一樣去發(fā)奮學(xué)習(xí)，那求知的欲望，老師給予了一切。

我凝望著那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點(diǎn)著我們的希望，我感觸到那一份火熱。剩下了一點(diǎn)光，您微微地熄滅了，您的一生把所有知識教給了我們，我們乘著那一份火熱而飛翔!

課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂趣，走離那干燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個人生目標(biāo)，您無私地把一生知識火把奉獻(xiàn)了。滄茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光輝照射給我們。

老師，我只告訴您，您種下的那些花朵，已經(jīng)綻放了!

每個同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親一樣，不斷地關(guān)照我們，給我們講課，教我們做人。我們應(yīng)該尊敬他們，并以優(yōu)異的成績來報答他們。

3老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，撐持起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后代獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－焚燒！不停的焚燒！

您講的課，是那樣豐盛多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充斥春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開則多美好的靈魂之花《啊，老師，人類靈魂的項(xiàng)目師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的典范。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光榮熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回顧，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的貢獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般和煦，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，那么在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

?我的老師》初中作文800字每個同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地關(guān)照我們，給我們講課、教我們做人，我的張老師也是一樣。

張老師留著短發(fā)，今年快五十歲了，可上課依然精神豐滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時常掛著微笑，有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進(jìn)一個個童話般的世界。

老師像蠟燭，焚燒了自己，照亮了別人。哪個老師不希望自己的學(xué)生健康高興地成長呢？有一次，我和幾個同學(xué)去加入活動，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動給我們補(bǔ)課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課，應(yīng)該好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老師連一口水都來不極喝，就直接給我們講課?？粗蠋熌歉闪训淖齑?，聽著老師那沙啞的聲音，我們怎能不感動呢？

老師是人類靈魂的項(xiàng)目師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡──老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學(xué)，到能寫優(yōu)美的作文，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人材，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。不論我們的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地幫忙我們，一直到我們趕上來；不論我們的學(xué)習(xí)有多好，老師總會嚴(yán)格要求我們，不會對我們偏向、袒護(hù)。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。

在這秋風(fēng)送爽的九月里，讓我獻(xiàn)上對老師最真誠的祝福：

敬愛的甘老師，祝您節(jié)日高興！

望采納

我的老師800字高中作文我的老師

普天之下，無數(shù)學(xué)子，必有師也。學(xué)之所存，師之所在也。無師不傳學(xué)，子欲問而無處也，師之重矣。為師，必有心，有心那么傳德傳教。無心，德教皆不達(dá)爾。以此鑒師優(yōu)與否，方可評。

吾乃天下學(xué)子之一，有良師數(shù)名。皆為博學(xué)、善才之人，又具淵德于身，為人師表，送子學(xué)成。吾欲一一述之：

此人語重心常，和善可親。為師從德重責(zé)，愛生如子。善以德服人，開放從教，給眾于親切感。乃吾班主任語文老師是也。常以德從文，以軟對硬，以柔克剛之法理班務(wù)事。故學(xué)子皆服矣，無敢不服者，每人誤錯于歧路或?qū)W有所懈，皆一一談心于師，開其心，通其竅，使之勤從于學(xué)。有不同于人之伎倆。吾給其總評：教以墨為飲，育以塵為食。

此人身材魁梧，才高八斗，以博學(xué)之識跨越于教壇之中，文質(zhì)少語，令人生敬。每踏步入室，總有偉波來襲，使人精神百倍。課堂之上，獨(dú)展風(fēng)姿，傳書授教，獨(dú)有一方。不愧為精中之英。無形之間，已成佼者。一一數(shù)來，無人能及也。此人乃數(shù)學(xué)老師是也。

此人形頗顯壯，言行間多露霸氣。雄姿英發(fā)、談笑間，檣櫓灰飛煙滅，相面走來，有凌波微步之勢，迎面襲來，便生愄意，愄中有敬，是敬是愄。心知也。博才多學(xué)，身體力行，典范也。課堂之間，苦中做樂，趣味無窮。學(xué)半功倍。有百利而無一害。此人有聰慧絕頂之稱，此乃英語老師是也。

此人已年過花甲，卻精神百倍，仍不服老，甚可喜。如參天老樹，毅然樹立。挺拔于世，造福人間。惜時如金，未曾白度時日，充實(shí)于生。勤而簡，節(jié)而約。行路如風(fēng)，如使輕功，登峰造極。追優(yōu)而求快也。以速度贏人于無形之中。學(xué)識淵博，甲于天下。待人處事以慈為本，此乃物理老師是也。

此人雖身材不高，語氣頗有氣勢。宏亮十足，震耳欲聾。不知者以為神鬼下凡，大吃一驚。課堂之上，聲傳千里，無人不知?？嘀袔?，其樂無窮。歡笑間知識盡收眼底。博才多學(xué)，教必有果。一名師也。此人乃化學(xué)老師是也。

此人為師從嚴(yán)，從教以德。乍見有逼人之氣，不可斷絕。求學(xué)以謹(jǐn)，力求無缺。待生格格，要其完一。乃名師之據(jù)也。嘗舍息而作，無論晝夜，年如一日，從不斷矣。嘗自檢于身。求無一失也，此乃生物老師是也。

具淵德于身，博才多學(xué)者，師也。兢兢而作，業(yè)業(yè)而行。莘莘學(xué)子無不敬之，百家之論無不贊之，國事家事無不需之。為何，師道所存也。天涯路茫有此師，終生不愧師之心。

?老師你好我的好老師》作文800字老師，是那一明亮的燈，引領(lǐng)我們遨游在知識的海洋。沒有老師，我們就像在大森林里失去方向的游客；沒有老師，我們就無法走上光明的大道……在求知的道路上老師是那一盞明亮的馬燈，始終陪伴著我們，指導(dǎo)我們劈斬荊棘，探索科學(xué)的種種奧秘，帶領(lǐng)我們在草原上自由地飛馳，引領(lǐng)我們體會世界的神秘。寒假期間，我讀了?老師您好我的好老師》這本書。當(dāng)我讀到?照亮西二屯的那盞燈》這一章時，心里不禁