2021年蘇科版九年級上冊物理復習知識點五篇匯總

精選word文檔下載可編輯學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂。下面課件網為您推薦蘇科版九年級上冊物理復習知識點五篇?！局R點一】1、豎直提升重物的典型例題例1、在小型建筑工地，常用簡易的起重設備豎直吊運建筑材料，其工作原理相當于如圖所示的滑輪組。某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運到高為10m的樓上，用時40s，卷揚機提供的拉力F為2500N。求在此過程中（1）有用功；（2）拉力F的功和功率；（3）滑輪組的機械效率。難點突破所謂“有用功”，就是“對我們有用的功”。在利用定滑輪、動滑輪、或者滑輪組沿豎直方向提升重物時，我們的目的都是讓重物升到我們所需的高度。所以有用功就應是滑輪鉤克服物體重力向上拉物體的力和物體在此力作用下升高的高度的乘積。根據二力平衡知識，物體所受的重力和我們（滑輪鉤）克服物體重力向上拉物體的力應是一對平衡力。再根據功的定義，功“等于作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離的乘積”，所以，此時克服物體重力做的有用功就是“物重乘以重物上升高度”，即W有用=G物h物。而我們做的總功就應是作用在繩子自由端的力和繩子自由端移動距離的乘積。即W總=F繩S繩。機械效率η=W有/W總=G物h物/F繩S繩。在動滑輪和滑輪組中，我們要注意S繩=nh物。通過讀題，我們可以知道G物=4000N，h物=10m，t=40s，F繩=2500N。另外，從圖上我們還可知，動滑輪上有2段繩子，n=2。正確解法（1）W有=G物h物=4000×10J=4×104J；（2）W總=F繩S繩=F×2h物=2500×2×10J=5×104J，P=W/t=5×104J/40s=25×103W；（3）η=W有/W總=4×104J/5×104J=80%。2、水平拉動重物的典型例題例2、小勇用右上圖所示滑輪組拉著物體勻速前進了0.2m，則繩子自由端移動的距離為m。若物體與地面的摩擦力為9N，則他所做的功是多少如果小勇對繩的拉力F=4N，該滑輪組的機械效率為多少難點突破在使用定滑輪、動滑輪、或者滑輪組沿水平方向勻速拉動重物時，物體在滑輪鉤的水平拉力下勻速移動。我們的目的恰好也是讓物體在水平方向移動，所以我們做的有用功就滑輪鉤的拉力和物體在水平方向上移動的距離L的乘積。因物體勻速直線運動，根據二力平衡知識，滑輪鉤的拉力和物體與地面的摩擦力是一對平衡力，即拉力與摩擦力相等。所以有做功可以這樣計算W有用=fL。特別強調此時的有用功不是W有=G物h物。總功就是作用在繩子上的拉力F和繩子自由端移動距離S的乘積。即W總=F繩S繩。所以機械效率η=W有/W總=fL/F繩S繩。此題我們讀題不難知道f=9N，h物=0.2m，F繩=4N。另外從圖知，動滑輪上有3段繩子，所以n=3；正確解法（1）S繩=nh物=3×0.2m=0.6m（2）W有=fL=9N×0.2m=8J（3）η=W有/W總=fL/F繩S繩=8J/（4N×0.6m）=75%【知識點二】1、做功物理學中規(guī)定作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過了一段距離，就說這個力對物體做了機械功（簡稱“做功”）2、做功的兩個必要的因素（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的方向上通過的距離。3、功的計算方法定義力對物體做的功，等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式功=力×距離，即W=Fs單位在國際單位制中，功W的單位牛米（Nm）或焦耳（J）1J的物理意義1N的力，使物體力的方向上通過1m的距離所做的功為1J。即1J=1N×1m=1Nm注意在運算過程中，力F的單位牛（N）；距離s的單位米（m）；4、機械功原理⑴使用機械只能省力或省距離，但不能省功。⑵機械功原理是機械的重要定律，是能量守恒在機械中的體現。5、功率⑴功率概念物理學中，把單位時間里做的功叫做功率。⑵功率的物理意義功率是表示做功快慢的物理量。⑶功率計算公式功率=功/時間符號表達式P=W/t推導式p=Fv（F單位是N，V單位是m/s）⑷功率的單位在國際單位制中，是焦耳，時間的單位是秒，功率的單位是焦耳/秒，它有一個專門名稱叫瓦特，簡稱瓦，符號是W，這個單位是為了紀念英國物理學家瓦特而用他的名字命名的。1W=1J/s6、機械效率⑴機械效率的定義有用功與總功的比。⑵公式（w有用功/w總功）*100%⑶有用功（W有用）克服物體的所做的功W=Gh。⑷額外功（W額外）克服機械自身的重力和摩擦力所做的功。⑸總功（W總）動力對機械所做的功W=FS。⑹總功等于用功和額外功的總和，即W總=W有用+W額外。7、“能量”的概念物體具有做功的本領，就說物體具有能?？偨Y在物理學中，能量和做功有密切的聯系，能量反映了物體做功的本領。一個物體能做的功越多，這個物體的能量就越大。⑴動能物體由于運動而具有的能。⑵重力勢能物體由于被舉高而具有的能。⑶彈性勢能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。質量相同時，速度越大的物體能做的功越多，表明它具有的動能越大；速度相同時，質量越大的物體能做的功越多，表明它具有的動能大。物體被舉得越高，質量越大，它具有的重力勢能就越大。物體具有的動能和勢能是可以相互轉化的?！局R點三】1、磁場對通電導線的作用①通電導體在磁場里受到力的作用。力的方向跟磁感線方向垂直，跟電流方向垂直；②通電導體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關。（當電流方向或磁感線方向兩者中的一個發(fā)生改變時，力的方向也隨之改變；當電流方向和磁感線方向兩者同時都發(fā)生改變時，力的方向不變。）③當通電導線與磁感線垂直時，磁場對通電導線的力；當通電導線與磁感線平行時，磁場對通電導線沒有力的作用。2、電動機電動機是根據通電線圈在磁場中因受力而發(fā)生轉動的原理制成的，是將電能轉化為機械能的裝置電動機是由轉子和定子兩部分組成的。換向器的作用是每當線圈剛轉過平衡位置時，能自動改變線圈中電流的方向，使線圈連續(xù)轉動。改變電動機轉動方向的方法改變電流方向（交換電壓接線）或改變磁感線方向（對調磁極）。提高電動機轉速的方法增加線圈匝數、增加磁體磁性、增大電流?！局R點四】⑴內能物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫內能。⑵物體的內能與溫度有關物體的溫度越高，分子運動速度越快，內能就越大。⑶熱運動物體內部大量分子的無規(guī)則運動。⑷改變物體內能的方法做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的。⑸物體對外做功，物體的內能減小；外界對物體做功，物體的內能增大。⑹物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大；物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減小。⑺所有能量的單位都是焦耳。⑻熱量（Q）在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。（物體含有多少熱量的說法是錯誤的）⑼比熱（c）單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質的比熱。⑽比熱是物質的一種屬性，它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質相同，比熱就相同。⑾比熱的單位是焦耳/（千克℃），讀作焦耳每千克攝氏度。⑿水的比熱是C=2×103焦耳/（千克℃），它表示的物理意義是每千克的水當溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是2×103焦耳。⒀熱量的計算①Q吸==cm（t-t0）=cm△t升（Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c是物體比熱，單位是焦/（千克℃）；m是質量；t0是初始溫度；t是后來的溫度。）②Q放=cm（t0-t）=cm△t降⒁能量守恒定律能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移過程中，能量的總量保持不變。【知識點五】1、磁體物體能夠吸鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性，具有磁性的物體叫磁體。磁體具有吸鐵性與指向性2、磁極磁體上磁性緊強的地方叫磁極。一個磁體有兩個磁極，稱為N極、S極或北極、南極。同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。3、磁場磁體周圍存在磁場，磁場的基本性質是它對放入其中中磁體產生磁力的作用。磁場具有方向性，磁場中某點的磁場方向為小磁針在該點靜止時北極所指的方向。4、磁感線形象地描述空間磁場情況的曲線叫磁感應線，簡稱磁感線。磁感應線的疏密表示磁性的強弱，磁感應線的箭頭表示磁場的方向。5、地磁場地球是一個巨大的磁體，地球周圍空間存在的磁場叫地磁場。地磁場的南極在地理北極的附近，地磁場的北極在地理南極的附近。第一個提出磁偏角的是沈括。6、奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場，從而發(fā)現了電流的磁效應。通電螺旋管的磁場分布與條形磁體相似。磁極的分布可用右手螺旋定則來判斷。電磁鐵由鐵芯和線圈兩部分組成。是依據通電線圈插入鐵芯后磁性增強的原理制成的。其磁性的強弱與有無鐵芯、電流的大小、線圈的匝數有關。7、電磁感應現象閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中有感應電流產生的現象。感應電流的方向，跟導體運動方向和磁感線的方向有關。是法拉第發(fā)現的。8、發(fā)電機將機械能轉化為電能的機器。原理是電磁感應現象。9、磁場對通電導體的作用通電導體在磁場里受到力的作用，受力方向跟導體內電流方向，磁感