寒假作業(yè)的檢討書

第頁寒假作業(yè)的檢討書寒假作業(yè)的檢討書1

敬重的老師：

您好！

很愧疚因?yàn)槲业膽猩?dǎo)致未完成寒假作業(yè)，從放寒假到新學(xué)期已經(jīng)過去了很長的時(shí)間了，在這段時(shí)間里老師也僅僅是布置了一些寒假作業(yè)讓我們完成，然而假期結(jié)束以后自己竟然沒能將其完成，對(duì)比其他同學(xué)都按時(shí)完成作業(yè)著實(shí)讓我感到慚愧，事實(shí)上寒假的時(shí)間較為漫長自然不應(yīng)當(dāng)沒能完成作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)的問題讓老師操勞讓我對(duì)此進(jìn)行了檢討。

分析未完成寒假作業(yè)的緣由是須要盡快做到的，坦誠面對(duì)自身的過失讓我明白這都是自己的懶散導(dǎo)致的，即便每天花費(fèi)很少的時(shí)間做作業(yè)都能夠?qū)⑵渫瓿?，可是我卻還有這么多的作業(yè)沒能做完，莫非我不應(yīng)當(dāng)對(duì)自己在做作業(yè)過程中的懶散感到慚愧嗎？每當(dāng)回想起老師悲觀的目光都會(huì)令我感到慚愧，這意味著身為學(xué)生的自己沒能履行好相應(yīng)的職責(zé)，而且我也沒能體諒老師給學(xué)生布置作業(yè)的良苦專心，而且假期只顧玩耍的做法也不利于新學(xué)期的學(xué)習(xí)，反思這么多也是希望能夠正確相識(shí)到未完成作業(yè)的危害性。

重視教訓(xùn)并爭(zhēng)取以后按時(shí)完成作業(yè)是我須要做到的，得到教訓(xùn)以后無疑是讓我感到非常慚愧的，愧對(duì)老師的信任也說明我對(duì)待學(xué)習(xí)不夠重視，若非如此的話也不會(huì)在這個(gè)寒假里沒能完成自身的作業(yè)，相對(duì)于學(xué)習(xí)而言做作業(yè)無疑是用來鞏固自身基礎(chǔ)的重要方式，可我卻貪圖享樂以至于沒有充分利用假期的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，翻開寒假作業(yè)以后也讓我對(duì)其中的空白部分感到慚愧，為何我就不能向同學(xué)學(xué)習(xí)并將寒假作業(yè)做完呢？總是在得到指責(zé)以后再來改錯(cuò)著實(shí)有些愧對(duì)本心。

我得端正看法并將精力放在今后的學(xué)習(xí)之中，至少要牢記沒能完成作業(yè)的教訓(xùn)并傾聽老師的教育，而且我也要集中精力并督促自己完成每天的作業(yè)，假如自律性著實(shí)太差的話也可以要求父母和同學(xué)們監(jiān)督自己，想要成為優(yōu)秀的學(xué)生自然不能縱容未完成作業(yè)的污點(diǎn)出現(xiàn)在自己身上，所以我會(huì)想方法洗刷污點(diǎn)并通過努力學(xué)習(xí)來證明自己，我也會(huì)承諾未完成作業(yè)的事情不會(huì)再次發(fā)生在自己身上，終歸僅僅是這次寒假作業(yè)未完成的事情已經(jīng)讓我感到很慚愧，我應(yīng)當(dāng)重視今后的學(xué)習(xí)并踐行自己的承諾才行。

感謝老師的指責(zé)讓我能夠明白寒假作業(yè)未能完成的錯(cuò)誤性，我會(huì)重視老師的教育并在今后做好每天的作業(yè)，希望通過自律性的提升讓未完成工作的狀況不再發(fā)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

寒假作業(yè)的檢討書2

敬重的老師：

您好！

我是四年級(jí)xx班的xxx，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校也開學(xué)了，可是我卻要給您一份檢討書。我在寒假獨(dú)立完成的，而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應(yīng)付老師。被您這樣發(fā)覺，我很懊悔，懊悔自己在寒假?zèng)]有自己做作業(yè)。

寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們，那時(shí)我一點(diǎn)都不擔(dān)憂做不完。當(dāng)別人利用全部時(shí)間加緊寫的時(shí)候，我在玩耍。等到真正放寒假的時(shí)候，班上同學(xué)都寫了三分之一了，而我連個(gè)名字都沒有寫。放了寒假回家，我也沒有重視作業(yè)，還是成天在家看電視和玩嬉戲，作業(yè)上照舊是除了題目以外沒有任何字跡。我就這樣每天都過著一樣的生活，作業(yè)丟到角落，自己只知道玩。

寒假大半年時(shí)間都被我奢侈了，一本很厚的作業(yè)，我沒有自己動(dòng)過手，直到發(fā)覺寒假還剩下一個(gè)禮拜多，我才焦急。問了別的同學(xué)，他們都寫完了，就我一個(gè)人還是白板。我自己打開寒假作業(yè)，發(fā)覺我玩了大半個(gè)月，我竟然一時(shí)遺忘了上學(xué)期學(xué)習(xí)的東西了。我拿著筆不知道怎么辦，人又急的不得了。到最終我沒有方法了，時(shí)間急迫，我就只有找玩的好同學(xué)借作業(yè)抄了，我最終是趕在開學(xué)前把作業(yè)完成了，但是沒有一個(gè)題目是自己做的。

開學(xué)之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查，我以為這么多人的作業(yè)，您確定沒有時(shí)間去看，那就更應(yīng)當(dāng)不會(huì)細(xì)致檢查了。結(jié)果是我低估了您的責(zé)任心了，您竟然仔細(xì)到把每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都打了評(píng)語，我都不知道該哭還是該笑了，如此我抄的事情自然就被您知道了，因?yàn)槲覀儍傻淖鳂I(yè)是一模一樣的，沒有差別，唯一的差別可能就是兩個(gè)人的字跡不一樣了吧。

從您知道我抄襲作業(yè)后，您就把我狠批了一頓，我被您說的面紅耳赤，我從心里感到愧疚。我也知道自己作業(yè)不應(yīng)當(dāng)這樣抄，因?yàn)閷?duì)我沒有半點(diǎn)好處。這樣做的結(jié)果很明顯，因?yàn)楹僮鳂I(yè)布置給我們就是為了讓我們對(duì)學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問有一個(gè)鞏固，但是我沒有做，所以就沒有達(dá)到那個(gè)效果。抄了同學(xué)的答案，其實(shí)自己什么都不知道，因?yàn)轭}目都沒有看，拿著筆就是在那不停的抄著，哪還有心思去看問題。我面對(duì)這樣的結(jié)果，我明白以后自己假期作業(yè)肯定必需自己做完，假期也不能只一心玩，而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任寬恕，我已經(jīng)悔改過了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

寒假作業(yè)的檢討書3

敬重的老師：

您好！

我必需要跟您承認(rèn)錯(cuò)誤，我的寒假作業(yè)沒有仔細(xì)去寫，還借同學(xué)的作業(yè)拿來抄。抄作業(yè)無疑是一個(gè)特別嚴(yán)峻的錯(cuò)誤了，對(duì)自己沒有任何的好處，還給班上其他的同學(xué)做了不好的樣子，很有可能帶壞其他的同學(xué)。老師們?cè)谖覀兎偶僦敖o我們發(fā)了寒假作業(yè)，當(dāng)時(shí)還很仔細(xì)的跟我們說，寒假作業(yè)肯定要仔細(xì)去寫，不能抄答案也不能抄襲別的同學(xué)的。當(dāng)時(shí)的我還答應(yīng)的很好，可是一到了寒假里面，沒了老師的監(jiān)管，我就把老師的話放在腦后面了，根本就沒有想著要寫作業(yè)，每一天都是在家睡到中午才起床，一天的支配基本就是睡了吃，吃了玩玩累了接著睡，要不就是出去跟別的摯友到處亂瘋，完全沒有把心思放在學(xué)習(xí)和寫寒假作業(yè)上面。然后后面的時(shí)間就是走親戚了，只有爸媽催我看書的時(shí)候我才會(huì)去寫一點(diǎn)作業(yè)，所以我的作業(yè)完成度特殊的低。

始終到了開學(xué)的前幾天，我這時(shí)候才想起來我們開學(xué)老師是要檢查寒假作業(yè)的，這個(gè)時(shí)候我才起先焦急，所以這個(gè)時(shí)候我才起先寫作業(yè)，但是很明顯，作業(yè)那么多，我白天加黑夜的寫作業(yè)，也還有一小半的作業(yè)沒有寫完。我知道沒寫完寒假作業(yè)，老師肯定會(huì)特殊的生氣，肯定會(huì)很嚴(yán)厲的指責(zé)我，我是特別膽怯 老師的。這個(gè)時(shí)候我也沒有方法了，要想不被老師責(zé)罰，只有借同學(xué)的寒假作業(yè)來抄了，這樣可以減去自己計(jì)算題目的時(shí)間。所以我就打電話借來了xx同學(xué)的寒假作業(yè)，他是我們班上學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，而且學(xué)習(xí)看法特殊的好，所以在拿到寒假作業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)在起先寫了，所以還沒到放假的時(shí)候他就把寒假作業(yè)寫了差不多一半了，假期里面也是在堅(jiān)持著，每天寫幾頁，所以還沒到過年就已經(jīng)完成了寒假作業(yè)。拿到他的作業(yè)之后，我就陷入到了抄作業(yè)的工作當(dāng)中，所以在開學(xué)之前趕完了作業(yè)，本想著不用被老師老師責(zé)罰了，卻沒有想到自己抄作業(yè)的時(shí)候不知道更改，錯(cuò)的地方都跟他一樣，所以老師很快就發(fā)覺了我抄寒假作業(yè)的事情.

我現(xiàn)在就是很懊悔，為什么在假期里面不好好寫作業(yè)，為什么不能好好要求自己按時(shí)完成作業(yè)，以至于要抄別人的作業(yè)，原來老師然我們寫寒假作業(yè)就是為了我們好，讓我們?cè)诩倨诶锩嬉材軌蚴熳R(shí)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以面假期玩的太過了把學(xué)問給丟了，可是我卻沒有理解到老師的良苦專心.所以我現(xiàn)在特殊的難受，我以后肯定要向該同學(xué)學(xué)習(xí)，，學(xué)習(xí)他仔細(xì)學(xué)習(xí)的看法，而不是借他的作業(yè)來抄

請(qǐng)老師信任我這一次，我肯定會(huì)證明自己的！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

寒假作業(yè)的檢討書4

敬重的老師：

您好！

班主任老師，我必需要跟您致歉，我作為一名十多歲快成年的中學(xué)生了，卻還是不能體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，沒有寫完自己的寒假作業(yè)，這是我的錯(cuò)誤所在。我必需要深刻相識(shí)到一個(gè)學(xué)生不好好完成作業(yè)的危害性，所以特此寫下這篇檢討書，來向您致歉，來向您證明我已經(jīng)知道了自己身上的毛病，來向您保證，我以后肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好對(duì)待老師布置的作業(yè)。

考試過后，一個(gè)學(xué)期的努力刻苦最終得到了回報(bào)——這次的期末考試考的不錯(cuò)，讓父母好好的爭(zhēng)了光，讓家人好好的嘉獎(jiǎng)了我。但同時(shí)，也是因?yàn)橐粚W(xué)期的`強(qiáng)度學(xué)習(xí)，現(xiàn)在得到了假期一個(gè)月的放松，沒有了學(xué)習(xí)得緊迫感沒有老師和同學(xué)們得監(jiān)督，我的思想一下子就變得懶散了起來。因此這二、三十多天的時(shí)間了，我都是沉醉于跟摯友們的聚會(huì)玩耍當(dāng)中，沉溺于嬉戲電視當(dāng)中，完全打不起任何的精神去想著寫寒假作業(yè)，只有在家長的督促之下我才會(huì)應(yīng)付性地寫一點(diǎn)。因此等到前兩天開學(xué)報(bào)道老師您收寒假作業(yè)的時(shí)候，我不能按時(shí)上交，騙您說是拉在家里遺忘帶了。只有借著還沒交的同學(xué)的寒假作業(yè)，趁著上學(xué)時(shí)間的這段空閑時(shí)間和放學(xué)回家在家加班加點(diǎn)抄著。但是今日因?yàn)橄胫禳c(diǎn)寫完就在午休的時(shí)候補(bǔ)著作業(yè)，被您給發(fā)覺了。

現(xiàn)在沒有完成寒假作業(yè)的事情已經(jīng)發(fā)生了，而且還撒謊欺瞞老師你給您發(fā)覺了。這樣的錯(cuò)誤我已經(jīng)釀下，經(jīng)過剛剛在辦公室里面您對(duì)我的耳提面命，我知道自己的毛病實(shí)在是太多了。甚至一身的過錯(cuò)，現(xiàn)在只有盡快改掉這些毛病才能彌補(bǔ)我造成的不好的影響了。

所以針對(duì)我身上的這些啊毛病，現(xiàn)在確定做如下改正，盡可能地削減我錯(cuò)誤行為帶來的影響：

1、承認(rèn)錯(cuò)誤，彌補(bǔ)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里面把這些還沒寫完的寒假作業(yè)寫完，而且必需是自己仔細(xì)寫的，不能抄同學(xué)的，不能潦草應(yīng)付。

2、吸取這一次不寫完作業(yè)的教訓(xùn)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)思想建設(shè)，改正自己的學(xué)習(xí)看法。學(xué)習(xí)是我自己的事情，無論有沒有人監(jiān)督，我都要嚴(yán)格規(guī)范自己。

3、向老師致歉，不應(yīng)當(dāng)欺瞞老師。以后也要敬重老師，敬重老師的支配，老師布置作業(yè)也是為了我們學(xué)習(xí)能夠更加穩(wěn)固！

老師，請(qǐng)您信任，以后我肯定會(huì)好好完成學(xué)校布置的每一份作業(yè)，按時(shí)按量！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

寒假作業(yè)的檢討書5

敬重的老師：

您好！

老師，我現(xiàn)在真的是懊悔了，懊悔我在寒假那么長的時(shí)間里面不好好寫作業(yè)，以至于現(xiàn)在交寒假作業(yè)的時(shí)候我交補(bǔ)上來，因?yàn)槲业暮僮鳂I(yè)沒有完成。我現(xiàn)在也是真的挺慚愧的，我真的不應(yīng)當(dāng)在假期里面貪玩的，我不應(yīng)當(dāng)不好好根據(jù)老師的規(guī)劃每一天寫幾頁的，我真的不應(yīng)當(dāng)在假期里面過于放縱自己不好好克制自己的行為的，我現(xiàn)在真的是知道懊悔了，我對(duì)不起老師您的訓(xùn)誨，對(duì)不起老師您的期望，對(duì)不起老師您平常的辛苦教學(xué)，對(duì)不起新學(xué)期開學(xué)就讓老師您這么生氣。我感到無比的愧疚，所以我希望能夠通過這個(gè)檢討，讓老師您看到我認(rèn)錯(cuò)的誠意，能夠不要再生氣了寬恕我這一次寒假作業(yè)未完成的錯(cuò)誤。

還沒有放假的時(shí)候，老師您就給我們做好了規(guī)劃，寒假作業(yè)只有四十多頁，然后我么這一次的假期有一個(gè)多月三十多天，所以老師您讓我們每一天寫一頁多一點(diǎn)點(diǎn)，這樣就能夠輕松地完成這些作業(yè)，然后也可以每天多做一點(diǎn)，然后后面可以有多一點(diǎn)的時(shí)間休息。這樣細(xì)致的支配，我卻沒有聽進(jìn)心里去，一到了放假的時(shí)候沒有了老師的監(jiān)督，我整個(gè)人都變野了，成天不是和摯友在外面四處撒野，就是在家里看動(dòng)畫片，所以作業(yè)始終沒有動(dòng)，只有爸媽催起來了我才寫一點(diǎn)點(diǎn)，不催我就肯定不會(huì)打開作業(yè)。然后即使到了后面我們不能出去的時(shí)候我也還是在家成天看動(dòng)畫，爸媽叫我寫作業(yè)我也不理他們了。也正是這樣我才沒有在規(guī)定的時(shí)間里面寫完寒假作業(yè)。

現(xiàn)在想來我是真的懊悔死了，這一次的寒假假期這么長，后面又因?yàn)槠渌木売裳娱L了這么多，可是我還是沒有好好學(xué)習(xí)沒有好好寫作業(yè)，都是我太貪玩了，學(xué)習(xí)看法不對(duì)。要知道之前還沒有放假的時(shí)候班上就已經(jīng)有同學(xué)利用下課和午休的時(shí)間寫完寒假作業(yè)了，我不禁沒有向他們學(xué)習(xí)，還沒有好好根據(jù)老師您的每天寫一頁的規(guī)劃來，我真的是太貪玩了，我不是一個(gè)好學(xué)生。我身為一個(gè)學(xué)生，我的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，這應(yīng)當(dāng)是不用別人來督促來監(jiān)督的，應(yīng)當(dāng)自己自覺的，而且還要是任何時(shí)間都應(yīng)當(dāng)這么做的。可是我就是沒有好好體會(huì)，學(xué)習(xí)須要老師您的監(jiān)督，到了假期自己就全是玩去了，也不管學(xué)習(xí)的事情了，作業(yè)都不寫了……哎，我懊悔死了。

我現(xiàn)在向老師您保證，我肯定在最快的時(shí)間里面將寒假作業(yè)補(bǔ)齊交上來，在后面的學(xué)習(xí)中我也肯定會(huì)更加自覺，不用別人的監(jiān)督我就會(huì)做到好好學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

寒假作業(yè)的檢討書6

敬重的老師：

您好！

作為學(xué)生卻未能完成做作業(yè)的職責(zé)無疑是令人感到慚愧的事情，明明在放寒假之前老師就曾囑咐過完成作業(yè)的重要性卻沒能將其放在心上，等到新學(xué)習(xí)來臨的時(shí)候再來趕工自然是無法將寒假作業(yè)全部完成，想到這里不免怨恨自己這種淺薄無知的做法為學(xué)業(yè)上的發(fā)展增加了不少苦惱，因此我在反省自己未完成寒假作業(yè)的過失之時(shí)也進(jìn)行了相應(yīng)的檢討。

其實(shí)通過平常老師布置的作業(yè)便可得知這種做法對(duì)于自身學(xué)習(xí)積累的重要性，僅僅將希望寄予于課堂學(xué)習(xí)的努力自然很難跟上其他同學(xué)的進(jìn)度，而且若是不通過做作業(yè)的方式鞏固所學(xué)的學(xué)問則會(huì)難以理解老師講授的學(xué)問點(diǎn)，盡管道理淺顯卻也要養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習(xí)慣才能夠提升自身的學(xué)習(xí)實(shí)力，眾所周知學(xué)習(xí)是為了自身的發(fā)展著想又怎能不理解老師的好意從而沒能完成相應(yīng)的作業(yè)，這種不太光彩的事情發(fā)生自己身上以后自然須要反思為何會(huì)做出去完不成寒假作業(yè)的狀況。

事實(shí)上主要緣由便是自己在寒假期間貪圖享樂從而在內(nèi)心抵制做作業(yè)，否則的話即便是每天完成很少一部分都能夠在假期結(jié)束之前將其全部做完，自我約束力如此之差的確須要反思問題所在從而避開完不成作業(yè)的狀況再次發(fā)生，至少從這次教訓(xùn)可以得知班上同學(xué)對(duì)于這種不按時(shí)完成作業(yè)的做法是極為唾棄的，因?yàn)榉趴v自身的欲望從而導(dǎo)致基本的作業(yè)完不成自然會(huì)影響到班級(jí)的發(fā)展，想要在學(xué)業(yè)上有所成就仍需仔細(xì)對(duì)待老師布置的作業(yè)才能在解題過程中有所收獲。

面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題自然不能夠因?yàn)檫@次完不成作業(yè)便產(chǎn)生自暴自棄的想法，回想起老師的照看與同學(xué)的指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)迎難而上并想方法解決寒假作業(yè)未完成造成的負(fù)面影響，盡管完不成作業(yè)的做法看似微乎其微卻潛藏著簡(jiǎn)單導(dǎo)致同學(xué)效仿的隱患，針對(duì)這類問題的確須要端正看法并在思想上相識(shí)到不完成作業(yè)的錯(cuò)誤所在，至少通過老師的指責(zé)應(yīng)當(dāng)諦視內(nèi)心并認(rèn)清貪圖享受的自己與班上同學(xué)之間的差距，面對(duì)這父母的期盼又怎能在重要的學(xué)習(xí)過程中自甘墮落下去。

寒假作業(yè)未完成的教訓(xùn)對(duì)我來說的確須要在內(nèi)心敲響警鐘，關(guān)鍵是自己在以往沒能相識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)的重要性才會(huì)在漫長的假期中放松對(duì)自身的要求，而我也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到做作業(yè)的重要性并想方法彌補(bǔ)學(xué)習(xí)方面的不足以免再次發(fā)生同樣的問題。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

寒假作業(yè)的檢討書7

敬重的老師：

您好！

對(duì)不起，我知道我惹你生氣了，我這樣的行為太不符合我學(xué)生的身份了，身為一個(gè)學(xué)生放假在家，那么長的時(shí)間，寒假作業(yè)都不寫，一個(gè)字都沒動(dòng)，實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了，我承認(rèn)我是因?yàn)樨澩娌幌雽懽鳂I(yè)才這樣的，但是我現(xiàn)在經(jīng)過您的指責(zé)我已經(jīng)完全知道錯(cuò)了，我等給您寫完這份檢討書，我就把我的寒假作業(yè)寫完交給您，不過這個(gè)時(shí)間可能有點(diǎn)長，終歸這不是一兩個(gè)題，而是一本書。您給我一周的時(shí)間吧，我肯定把寒假作業(yè)給您獻(xiàn)上，肯定不摻雜任何的作弊因素，我肯定都會(huì)自己仔細(xì)的去寫。一周之后，我保證給您呈上，肯定不會(huì)讓您悲觀，您就行行好寬恕我這次吧。

剛放假的時(shí)候，我回家第一件事就是把寒假作業(yè)藏起來了，為了不讓爸媽發(fā)覺，好不簡(jiǎn)單放假了，我當(dāng)時(shí)是真的一刻我都不想去碰筆還有書本，我只想肆無忌憚的玩，開快樂心的過個(gè)年，當(dāng)我爸媽問我，有沒有寒假作業(yè)的時(shí)候，我就欺瞞他們說，學(xué)校提前發(fā)給我們了，我在學(xué)校的時(shí)候就應(yīng)經(jīng)做完了，就懶得背回從學(xué)校背回家里了，我當(dāng)在我課桌里，到時(shí)候開學(xué)干脆交上去就可以了，當(dāng)時(shí)我爸媽還信了，還夸我很能干，這就把作業(yè)寫完了，其實(shí)他們不知道我的作業(yè)就在我房間枕頭里面，我就這樣整整一個(gè)寒假都在玩，到處玩。過年的時(shí)候您打電話慰問我的爸爸媽媽，自然而然會(huì)聊到我的學(xué)習(xí)，他們跟您說我的寒假作業(yè)早就寫完了，你聽到后也是一臉的驚異，果真只有說了一個(gè)謊，我就要用千萬個(gè)謊言去協(xié)作。到最終連我自己都快把自己還有寒假作業(yè)這件事給忘了，直到今日開學(xué)了，我才想起來還躺在我枕頭里干凈如洗的寒假作業(yè)，我也在只能把這個(gè)絲毫沒動(dòng)的寒假作業(yè)帶到學(xué)校了，所以你收到的就是我一個(gè)字都沒動(dòng)的寒假作業(yè)。

我深刻的相識(shí)到了以下三點(diǎn)：

1、沒有理解寒假作業(yè)的作用，寒假作業(yè)是用來保證我們放假在家玩耍時(shí)，上學(xué)期在學(xué)校學(xué)到了只是不落下，每天能做那么一頁紙的題目，就能讓我們的思維始終保持著在學(xué)校一樣的狀態(tài)。

2、過于貪玩，為了不奢侈寒假的每一分每一秒，連寒假作業(yè)都丟棄在一邊，這樣的學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有大的進(jìn)展嗎？不行能的，因?yàn)槲抑挥幸活w貪玩的心，沒有一顆酷愛學(xué)習(xí)的心。

3、謊言拈手就來，說謊面不改心心不跳的，思想有極大的問題，僅僅為了不寫寒假作業(yè)就欺瞞老師，欺瞞家長，我現(xiàn)在真的是懊悔不已啊。

老師您就寬恕我這次吧，再也不敢了，我肯定調(diào)整好狀態(tài)，快速的回來到學(xué)習(xí)狀態(tài)，把自己的玩耍的心收一收。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

寒假作業(yè)的檢討書8

敬重的xx：

您好！

我是xx，剛剛開學(xué)我卻還是沒有調(diào)整好心態(tài)，寒假那么久的時(shí)間，我還沒有完成好自己的工作，這讓我感覺特別的自責(zé)，您始終以來都是對(duì)我比較信任的，但是我卻在這么一件事情上面讓您悲觀了，我真的感覺特別的吃力，這也不是我想要看到的結(jié)果，的確是沒有規(guī)劃好自己的時(shí)間，所以導(dǎo)致了寒假作業(yè)沒有剛好的完成。

這個(gè)寒假時(shí)間是完全充裕的，只是我沒有規(guī)劃好自己時(shí)間，而且有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候也不再狀態(tài)，靜不下心來，所以就導(dǎo)致了許多時(shí)候把作業(yè)往后拖，養(yǎng)成了拖拖拉拉的習(xí)慣，在這方面我也是感受很深刻的，這也對(duì)我有著特別大的提高，我是特別堅(jiān)信這一點(diǎn)的，我整個(gè)寒假期間都在仔細(xì)的做好一些相關(guān)的職責(zé)，這段時(shí)間在寒假期間，我的確是學(xué)習(xí)到了許多東西，但是卻連最基本的寒假作業(yè)都沒有按時(shí)的完成好，這是我的問題，我應(yīng)當(dāng)深刻的檢討自己。

我來到公司已經(jīng)有的一段時(shí)間了，我始終都在仔細(xì)的去完成好個(gè)人細(xì)微環(huán)節(jié)上面的事情，這對(duì)我而言也是一個(gè)特別不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我對(duì)此也是深有體會(huì)的，在這樣的環(huán)境下面，我還是應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)去做好個(gè)人工作方面的一些事情，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候的，我依舊還是感受很深刻的，這次的寒假作業(yè)其實(shí)也并不是許多，只要仔細(xì)的靜下心來也就十天半個(gè)月就能夠完成，可是我卻沒有完成好，我知道我讓您悲觀了，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這還是有肯定的影響的，我作為一名學(xué)生連這些最基本的東西都沒有去完成好，這是有困難的，的確在這個(gè)過程當(dāng)中我是學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，我真實(shí)的體會(huì)到了這一點(diǎn)。

現(xiàn)在回想寒假期間我只顧著玩耍，沒有仔細(xì)搞好學(xué)習(xí)，想起這些我就感覺特別自責(zé)，真的不想讓這樣的狀況再發(fā)生了，我知道在這方面還是有一些做的不夠好的地方，的確這是我的一個(gè)難題，我真的感覺特別的吃力，今日反省自己的時(shí)候，我真的深刻意識(shí)到了自己?jiǎn)栴}，以后我堅(jiān)決不會(huì)再養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣了，這些都是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的去思索我也始終在虛心的學(xué)習(xí)好個(gè)人工作實(shí)力的，我對(duì)此也是深感自責(zé)，將來還是有一些細(xì)微環(huán)節(jié)的工作值得去推崇的，寒假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我始終都在虛心的學(xué)習(xí)好這些的，這對(duì)我還是有著特別大提高的，對(duì)于這次寒假作業(yè)沒有完成，我深刻反省自己。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

寒假作業(yè)的檢討書9

敬重的老師：

您好！

盡管寒假已經(jīng)結(jié)束卻沒能完成相應(yīng)的作業(yè)的確有些至老師的信任而不顧，終歸老師在放假前強(qiáng)調(diào)過按時(shí)完成作業(yè)與仔細(xì)學(xué)習(xí)的重要性并期盼我們能夠有著良好的表現(xiàn)，然而令人感到悲觀的是自己未能達(dá)成老師的預(yù)期目標(biāo)以至于荒廢了整個(gè)寒假卻沒能做完寒假作業(yè)，作業(yè)尚且完成不了自然更不用提利用假期時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)了，所以我對(duì)寒假作業(yè)未完成的狀況感到很缺憾并進(jìn)行了深刻的檢討。

事實(shí)上靜下心來思索不難發(fā)覺老師要求我們按時(shí)完成作業(yè)其實(shí)是為了學(xué)生著想，終歸假期的時(shí)間都用來玩耍很有可能在開學(xué)過后令自己遺忘許多學(xué)問點(diǎn)，除此之外提筆忘字以及在基礎(chǔ)的題型方面出錯(cuò)也算是假期未完成作業(yè)的后遺癥，假如自己足夠深思熟慮的話應(yīng)當(dāng)能夠完成寒假作業(yè)并利用剩余時(shí)間鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，終歸接近新學(xué)期卻什么都不做的話只會(huì)顯得自己在學(xué)習(xí)方面過于怠惰，惋惜的是道理雖淺顯卻在問題產(chǎn)生以后才意識(shí)到的確違反了學(xué)生的基本準(zhǔn)則。

其實(shí)我應(yīng)當(dāng)明白身為學(xué)生卻沒能完成寒假作業(yè)很簡(jiǎn)單給同學(xué)帶來不好的影響，若是不盡快進(jìn)行改正的話也有可能引發(fā)同學(xué)效仿自己不完成作業(yè)的危機(jī)，更何況荒廢了整個(gè)寒假的自己起先新學(xué)期的學(xué)習(xí)很有可能會(huì)跟不上同學(xué)們的進(jìn)度，終歸當(dāng)大家都起先新階段的學(xué)習(xí)以后自己卻遺忘了很多上學(xué)期的重要學(xué)問點(diǎn)，這種貪圖短暫的享樂影響到自身學(xué)習(xí)發(fā)展的做法的確不利于成果的提升，更何況不通過做作業(yè)鞏固自身所學(xué)學(xué)問點(diǎn)很簡(jiǎn)單導(dǎo)致考試失利的狀況產(chǎn)生。

當(dāng)我意識(shí)到這方面的危害性以后自然要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣才行，無論假期的作業(yè)是否繁重都應(yīng)當(dāng)完成自身的任務(wù)才不會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí)。否則的話遇到學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)只知躲避以至于連基礎(chǔ)的作業(yè)都不顧實(shí)在是有些過分，我明白對(duì)待作業(yè)應(yīng)當(dāng)要將其按時(shí)完成才對(duì)得起老師的那份期盼，而且每當(dāng)假期來臨的時(shí)候都要妥當(dāng)利用并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)安排才對(duì)得起平常付出的努力，考慮到這次未完成寒假作業(yè)造成的諸多負(fù)面影響還是要將其謹(jǐn)記在心才能吸取相應(yīng)的教訓(xùn)。

或許較差的學(xué)習(xí)成果在短時(shí)間內(nèi)難以得到變更卻也要按時(shí)完成作業(yè)才行，明明是學(xué)生每天都應(yīng)當(dāng)完成的基礎(chǔ)任務(wù)卻沒能將其做好很簡(jiǎn)單導(dǎo)致自身基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，面對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)意識(shí)到完成作業(yè)的重要性并為此不斷努力。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

寒假作業(yè)的檢討書10

敬重的老師：