浙江紹興2020中考語文模擬考試卷-(含答案)

紹興市2020初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試(滿分:155分)一、積累與運用(34分)1.根據(jù)語境和拼音填寫漢字。(3分)生命的美麗在于從容:從容是一種人生的境界,是一種成熟的美,智慧的美;從容是一種淡bó的操守,是一種靈魂的放飛;從容是一種瀟灑的風度,是一種快樂的體驗;從容才能帶來心靈的寧靜,造就tián淡人生;從容才能qiè意生活,時刻擁有快樂。

2.下面語段空格處依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検?4分)()人與自然的和諧在于人要保持對自然的:敬畏自然,遵循規(guī)律;人與人的和諧在于人要有一種的心態(tài):待長輩、待平輩、對晚輩謙遜,心胸似海,志存高遠。

A.謙卑謙和謙讓謙恭B.謙讓謙恭謙卑謙和C.謙卑謙和謙恭謙讓 D.謙恭謙讓謙和謙卑3.古詩文名句填空。(前4題必做,⑤⑥兩題選做一題)(10分)①百川東到海,?(《長歌行》)

②,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

③若到江南趕上春,。(王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》)

④出淤泥而不染,。(周敦頤《愛蓮說》)

⑤近年來,黨中央國務(wù)院堅決實施平抑房價的調(diào)控政策,目的是要讓廣大普通百姓買得起房,住得上房,引用唐代詩人杜甫的一句詩,就是要“”。

⑥當今社會,多元發(fā)達的信息媒體,總是不加篩選地把社會的假惡丑與真善美一并呈現(xiàn)在大眾的面前,但是只要我們學(xué)會了正確地看待世界、評判社會,就一定能“”,是非曲直心自明,對前途充滿信心。(填王安石的一句詩)

4.根據(jù)語境,把下列標序號的句子接續(xù)在橫線處,組成一段意義連貫的話。(只填序號)(4分)看一個人的前途,首先要看他的思維廣度。

①思維方式是自己可以支配的。②采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個人擁有什么樣的前途。③所以,建立一種多元的思維模式,才能很好地化解問題,取得成功,從而擁有一個立體飽滿的人生。④如果你總是停留在那種非左即右、非黑即白、非錯即對、非此即彼的單一思維方式里面,那么你永遠只能在成功的外圍兜圈子。⑤思維的廣度決定著財富的多寡,而思維的廣度又取決于思維方式。5.觀察與煉字。(6分)“紹興老酒”是紹興的一張名片,其飲法值得尋味。請你仔細觀察下面兩張圖片,各用一個最為恰當?shù)囊蛔謩釉~,描述圖片中人物的飲酒方式,并簡要說說選用這個動詞的好處。(1)圖1你選用,好處:

(2)圖2你選用,好處:

6.名著閱讀。(7分)(1)根據(jù)你的閱讀印象,選出下面名著內(nèi)容描述完全正確的一項。()A.在大人國里,格列佛發(fā)現(xiàn),王國中最重要的職位通過比賽跳繩舞來決定(跳得最高而又不掉落下來,就得到最高職位);在王國里,一直存在著兩個對立派別——高跟派和低跟派,為了區(qū)別,兩派所穿鞋子鞋跟有高低之分。B.梁山好漢們“落草”原因各不相同。林沖因受高太尉誘騙,誤入白虎堂而被刺配滄州,后又因殺了放火暗算他的陸謙等人而被逼上梁山。宋江則因幫晁蓋等逃脫官府追捕的事被發(fā)現(xiàn)而怒殺閻婆惜,因此被發(fā)配江州;后又因潯陽樓題反詩而被判死罪,幸得梁山好漢刑場搭救轉(zhuǎn)而上梁山。C.富家女孩冬妮婭喜歡保爾“熱情和倔強”的性格,兩人在交往中慢慢相愛并結(jié)成了夫妻。保爾全身癱瘓、雙目失明后,還是堅強地給自己提出了幫助妻子冬妮婭進步的任務(wù)。D.《童年》主人公阿廖沙三歲時因喪父而寄居到外祖父家,飽嘗了人生辛酸。生性暴躁兇狠的外祖父常毒打外祖母和孩子們,阿廖沙因受表兄薩沙慫恿將一塊白桌布染成藍色而遭外公毒打;徒工“小茨岡”也是因故被外公活活打死。(2)仔細閱讀名著片段,回答后面的問題。(二選一作答)(甲)祥子昏昏沉沉的睡了兩晝夜,A著了慌,到娘娘廟求了個神方:一點香灰之外,還有兩三味草藥,給他灌下去……A這才想起去請大夫。扎了兩針,服了劑藥,他清醒過來,一睜眼便問:“還下雨嗎?”……

他躺了十天。剛顧過命來,他就問A:“車呢?”

(節(jié)選自《駱駝祥子》)選段中人物A是誰?是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場?祥子問起的那輛“車子”后來的命運怎樣?請用簡要的語言回答。(乙)他疾忙伸出手來,但因為看不見我站在哪兒,沒有摸到我。“這是誰?”他問,好像竭力想用那雙失明的眼睛看一看似的,——多么徒勞而痛苦的嘗試啊!“回答我,——再說一遍!”他專橫地大聲命令道?！澳氵€想喝水嗎,先生?杯子里的水讓我潑掉了一半?！?節(jié)選自《簡·愛》)這是誰跟簡·愛之間的一段對話?是什么原因?qū)е隆八彪p目失明?隨后簡·愛作出了一個什么決定?請用簡要的語言回答。答:我選做()題。

二、文言文閱讀(26分)(一)(12分)北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”……(節(jié)選自課文《愚公移山》)7.解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)懲山北之塞()(2)雜然相許 ()(3)投諸渤海之尾 ()(4)始一反焉 ()8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)句子:遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。翻譯:

9.畫浪線的兩句話表面相似,實際不同。請簡析它們的區(qū)別。(4分)答:

(二)(14分)犭嬰(明)何景明猿善援犭嬰亦猿類惟跳躁無他長技。山之奧①有洞,洞有貨物,犭嬰弗得自致也,謂猿曰:“爾援上探出之,吾下守之,當共利也?！痹撑誓韭?取而致之犭嬰,犭嬰悉移置窟中。猿既下,犭嬰無有也。跡之至窟旁,曰:“貨安在?”犭嬰據(jù)窟嘯曰:“貨固吾有者,爾何得有也?”呼其群相毆躪②猿,猿曳臂去。(選自《獸紀》)[注]①奧:深處。②毆躪:毆打、踐踏。10.給文中畫浪線的部分斷句,停頓處用“/”劃開。(限斷三處)(3分)猿善援犭嬰亦猿類惟跳躁無他長技。11.下列各組句子中加點詞的意義不相同的一項是(4分)()A.犭嬰弗得自致也/家貧,無從致書以觀B.犭嬰悉移置窟中/男女衣著,悉如外人C.跡之至窟旁/不露蛛絲馬跡D.犭嬰據(jù)窟嘯曰/孫權(quán)據(jù)有江東12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(3分)句子:貨固吾有者,爾何得有也?譯文:

13.這篇短文諷刺了一種什么樣的丑行?用自己的話概括。(4分)答:

三、現(xiàn)代文閱讀(30分,另有附加題5分)閱讀下面的文章,按照要求答題。(第19題為附加題,根據(jù)實際情況選做)讓土地休息一會兒□豆春明(1)一進冬天,村莊便閑下來。風跑進跑出,一刻不停地收集溫暖。這個時候,最能感覺到寒冷的不是牲畜,也不是人,而是風。沒有村莊,風也許會被凍死的。不過不要以為村莊就很了不起,如果風不來取走溫暖,村莊便遭遇不了冬天。村莊需要休息,而風正是一個不錯的借口。(2)村莊里的樹休息了。樹藏起耀眼的花朵和多情的葉子,從一年的忙碌中抽回身子。在寒風中,樹站成樹本來的模樣。這是樹以休息的名義,在一遍一遍地溫習自己。人也休息了,人盡量躲在角落里,避免讓風發(fā)現(xiàn)。人變得有點清心寡欲,而且很大方,第一次把廣闊的世界歸還給草木、山川、流水……(3)土地也該休息了。(4)要說忙,土地最忙,要比累,土地更累?？墒呛苌儆腥诵奶弁恋?。人天天走過田野,心疼的是地里的莊稼。哪片莊稼長高了,哪片莊稼生病了,人一清二楚。但哪塊田老了,哪片地傷了,人根本不去過問。人把土地折騰夠了,就拋在一旁不管了。(5)只有風心疼土地。風理解土地的苦,到了冬天,風就看管好土地上的麥苗,不允許它瘋長;監(jiān)督地里的蛇蟲,安排它去冬眠。這些東西比人聽話,整個冬天都安安靜靜的,不去驚擾土地。當然也有如梅花之類不懂事的,在人的鼓動下硬要綻放得轟轟烈烈。風生了氣,一個勁兒地吹,直到把梅花吹光了事。風做的一切,就是為了土地能休息一會兒。(6)在冬季的天空下,土地舒展著自己。一塊田挨著一塊田,相互依偎著好像在取暖。等到稍微有些暖意,風壞壞的,偷偷溜過來,又把那點溫暖搶走了,田挨得更緊了。平日里,在人的干涉下,田各自忙著自己的事。此刻重新聚攏,組成一個不可分割的整體。田在冬天里會不會也像人一樣出趟遠門,去看望一下多年未見的親友呢?(7)每一年,風都如期出現(xiàn)在村莊。(8)但風顯然忽視了人的善變。(9)從前,人衣衫襤褸,不得不聽風的話。現(xiàn)在,人錦帽貂裘,可以不怕風,不理睬風了。眨眼之間,人又把廣闊的世界從萬物手里奪過來。人想干什么就干什么。風記得昨天還同一塊地說著笑話,今天就發(fā)現(xiàn)那塊地上立著高樓。風急得圍著樓轉(zhuǎn)圈,想把土地找回來。住在樓里的人抱怨:風太大。是的,夠大的了,可風越來越覺得無能為力。(10)在人的帶領(lǐng)下,花不想在冬天凋謝,草木也不肯在冬天枯萎。風不敢肯定還有誰會聽自己的話。更令風擔心的是,這樣下去,總有一天,村莊會沒有冬天,世界也無冬天,土地就徹徹底底無法休息了。如今,人們只在盼雪的時候才會想起風、想起冬天。有時雪真的下在村莊或者另一個叫城市的村莊里,人便興奮地哇哇怪叫,以為發(fā)現(xiàn)了天地之間的大美?？墒茄┮煌?人就把風扔了,把冬天扔了。今天的村莊,正在習慣沒有冬天的日子,已經(jīng)習慣不讓土地休息了。不知道累壞了的土地,還有沒有力氣留在明天的村莊?(11)自然也會有人想起那些老舊的時光,那時的冬天冷得像冬天。土地懶懶的,啥也不干。水也不去流浪,大大方方地躺在土地的懷里,清清亮亮的,似一面鏡子。這種田,名叫“冬水田”。人走到田邊,可以照一照自己的美丑。白云飄過,也能映出自己的厚薄。風吹過來,田和水有些動蕩。風安慰說:不要緊,現(xiàn)在是冬天,放心休息好了。(12)這話聽起來讓人心酸,像是一句絕唱。(選自《文苑·經(jīng)典美文》,有改動)14.根據(jù)選文內(nèi)容,簡要說說風與人分別是怎樣對待土地的。(6分)答:

15.聯(lián)系上下文,第(3)段“土地也該休息了”這句話不能刪去,請簡述理由。(6分)答:

16.細讀第(10)段中第一個畫線句,從語境看,“花不想在冬天凋謝,草木也不肯在冬天枯萎”反映的是一種什么現(xiàn)象?為什么要特意強調(diào)“在人的帶領(lǐng)下”?(6分)答:

17.“絕唱”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有兩個義項:①具有最高水平的詩文;②生前最后的歌唱。第(12)段“這話聽起來讓人心酸,像是一句絕唱”中“絕唱”一詞的理解該選哪一項?結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。(6分)答:

18.結(jié)合選文,仔細揣摩,下列語句跟括號里的句子相比,有什么優(yōu)點?(選做一題)(6分)(1)村莊里的樹休息了。樹藏起耀眼的花朵和多情的葉子,從一年的忙碌中抽回身子。在寒風中,樹站成樹本來的模樣。(村莊里樹木的花朵萎謝了,葉子凋零了,曾經(jīng)是繁枝密葉的樹木,成了光禿禿的一片。)(2)平日里,在人的干涉下,田各自忙著自己的事。此刻重新聚攏,組成一個不可分割的整體。(平日,人們在田里種滿了各種各樣的莊稼,一塊一塊,形色各異,高低錯落。此刻田地便都還原了本色,合成了一片。)答:我選第題。

19.附加題:挑戰(zhàn)作者。(特別說明:建議你先寫作文。如果時間有余,可選做其中一題。5分,答對分數(shù)加入總分)(1)有讀者認為,選文第(1)段“村莊便遭遇不了冬天”中“遭遇”一詞不夠恰當。①請你幫助闡述理由;②如果要修改這個句子,你認為怎么改更合適?答:

(2)選文第(10)段最后一句:“不知道累壞了的土地,還有沒有力氣留在明天的村莊?”有讀者提出,從立意看,如果把這里的“在”字改為“住”字,會更好。請你幫助闡述理由。答:

四、寫作(60分)20.根據(jù)下面文字,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。(如寫成詩歌,則不少于16行)每一朵花都有它自己開放的季節(jié),有的開在春天,有的開在夏天,有的要到秋天,也有的則在冬天怒放。為什么非要趕在春天里開放呢?只要找準適合自己開放的季節(jié),你也許會開放得無比絢麗。1.答案泊恬愜(3分)2.C“謙卑”指“謙虛、不自高自大”,在大自然面前,人類應(yīng)該覺得自己的渺小;“謙和”指“謙虛和藹”,修飾心態(tài),恰到好處;“謙恭”指“謙虛而有禮貌”,用于對長輩的態(tài)度,準確無誤;“謙讓”指“謙虛地不肯擔任,不肯接受或不肯占先”,用于對平輩的態(tài)度,顯示出良好的修養(yǎng),準確無誤。答題時要多比較,也可用排除法。3.答案①何時復(fù)西歸②亂花漸欲迷人眼③千萬和春?、苠鍧i而不妖⑤大庇天下寒士俱歡顏⑥不畏浮云遮望眼解析前四句調(diào)動自己的知識積累就能填出,而后兩句要在具體的語境中理解句意并進行聯(lián)想回憶。前一句抓住“讓廣大普通百姓買得起房,住得上房”的意思去聯(lián)想;后一句抓住“不加篩選地把社會的假惡丑與真善美一并呈現(xiàn)在大眾的面前”去聯(lián)想,就不難寫出。4.答案⑤①②④③解析第⑤句緊承上文談思維的廣度,應(yīng)排在首句;①②句都圍繞思維方式談,應(yīng)排在其次,①句與②句有順承關(guān)系,④句是從反面說思維方式的重要性,應(yīng)緊排①②句后;③句是對全段的總結(jié),應(yīng)放在段尾。整段的結(jié)構(gòu)是總起—分述—總結(jié)。5.答案(1)根據(jù)圖1畫面內(nèi)容,所選用的動詞及“好處”應(yīng)體現(xiàn)“小口、慢喝、有情調(diào)”的特點?？蛇x用的動詞如:抿、品、啜、呷和紹興方言“咪”等。選用這些動詞的好處,如:“抿”“啜”“呷”都是“小口喝”的意思,準確描繪出老者不緊不慢、悠閑滿足的喝酒狀貌;用“品”寫出愛酒的老者喝酒的自足與愜意,儼然一副鑒酒行家的樣子;用方言“咪”形象地描繪出飲酒者神態(tài)悠閑自若,心情閑適淡定的狀貌,且用方言“咪”來描述一位鄉(xiāng)村老者的飲酒神情,更富鄉(xiāng)土味。(2)根據(jù)圖2畫面內(nèi)容,可選用的動詞及“好處”應(yīng)體現(xiàn)“滿口、快速、干脆、豪爽”的特點?？蛇x用的動詞如:干、灌、悶和紹興方言“吞”等。選用這些動詞的好處,如:用“干”表現(xiàn)飲酒者一氣喝完的爽利情態(tài);“灌”,有“倒進去”之意,能形象地描繪出圖中飲酒者“頭一仰,一口盡”的喝法;“悶”,口語中有“悶一口”之說,它準確地描繪出圖片中飲酒者在“一張口,一閉口”之間一盅酒快速下肚的狀貌;“吞”,紹興方言中有“吞杯”之說,所指即如圖中飲酒者的喝法,將小杯、小酒盅里的酒一口喝盡的樣子。解析觀察時要注意人物的神態(tài)和動作,兩幅圖進行比較,可發(fā)現(xiàn)前一幅是悠閑地慢慢地飲,一小口一小口地品出酒的滋味;后一幅是豪爽地一飲而盡,動作干脆果斷,快速有力。選用動詞時要緊扣這些特點,說好處時要結(jié)合畫面中人物的動作神態(tài)去表述,語言要流暢、準確、生動。評析此題考查對圖片的觀察與煉字能力,有一定難度。6.答案(1)BA項內(nèi)容是小人國里的情況。C項中冬妮婭是保爾曾經(jīng)的女友,早已分道揚鑣,他妻子是達雅。D項中“小茨岡”是在舅舅他們要求他抬十字架時,因十字架太重一個踉蹌砸死的。(2)(二選一作答)(甲)虎妞;祥子為多賺錢,在烈日和暴雨下拉車,被暴雨淋壞了身子,大病一場;這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死,為籌錢埋葬虎妞而賣掉了。(乙)羅切斯特;羅切斯特的瘋妻放火燒毀了桑菲爾德莊園,羅切斯特為了救她,燒瞎了雙眼;這是簡·愛重返莊園見到羅切斯特時的情形,她隨后向羅切斯特表明,她將永遠不再離開他。解析(1)如果讀過《格列佛游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》和《童年》,判別正誤就容易得多。只需回憶文中的情節(jié),加以印證就可準確判斷。(2)要記準《駱駝祥子》中主人公祥子和虎妞,《簡·愛》的主人公簡·愛和羅切斯特。答題時回憶書中的情節(jié)和人物命運,把選段還原到書中,就能準確作答,表達時盡量簡潔流暢,緊扣要點。7.答案(1)苦于(2)贊同(3)之于(4)通“返”(4分)解析本題考查理解文言實詞在句中的含義的能力?！皯汀焙汀霸S”是動詞?！爸T”是一個兼詞,相當于“之于”?！胺础笔峭僮?通“返”,返回。8.答案于是(愚公)率領(lǐng)兒孫中能挑擔子的三個人,鑿石挖土,用箕畚運到渤海邊上。解析“遂”,于是?！昂蓳摺?挑擔子的人?！皦ā?挖?！盎巍?名詞作狀語,“用箕畚”。翻譯時這些詞要特別留意。9.答案愚公之妻的話在于表示疑慮和擔心(擔心山移不走,且“焉置土石”);智叟的話顯然是鄙視和嘲笑,笑愚公不自量力(連山上的草都動不了一根,能把土石怎么樣呢?)解析前一句是愚公妻子的話,后一句是智叟的話,語氣不同,表達了不同的心態(tài)和意圖。聯(lián)系文中兩人對愚公移山的截然不同的態(tài)度,就能區(qū)分各自不同的含義。10.答案猿善援/犭嬰亦猿類/惟跳躁/無他長技。解析要求有三次停頓,實際是提示考生,“猿”和“犭嬰”是兩個不同的動物,所以分屬兩句的主語,“惟跳躁”是說習性,前后分別斷開。11.CA項,“致”都譯為“得到”。B項,“悉”都譯為“全、都”。D項,“據(jù)”都譯為“占有、占據(jù)”。C項,前一個“跡”譯為“追尋、追蹤”,動詞;后一個“跡”譯為“留下的印子”,名詞。12.答案貨物原本歸我所有(或“貨物本來就是我的”),你怎么能占有呢?解析“固”譯為“本來”,“爾”譯為“你”,“何”譯為“怎么”,此句是反問句。13.答案這篇短文諷刺了為了獨占錢財而不守信義、欺詐合作者的丑行。(或:諷刺了不守信義,過河拆橋,翻臉不認人的丑行?；疽馑挤霞纯?。)解析抓住猿和犭嬰的對話,前后言行相悖,即可提煉出犭嬰不守信義,出爾反爾的丑行。它這樣做無非是想獨占錢財,可見其貪婪狡詐。答題時要先讀懂故事,再從中找出重點描寫的地方,就可發(fā)現(xiàn)主旨所在。評析本題考查對文言文主題的理解和提煉概括的能力,難度中等。[譯文]猿善于攀援,犭嬰也是猿類,只會暴躁發(fā)脾氣,沒有其他擅長的本領(lǐng)。山的深處有個洞,洞里有貨物,犭嬰無法靠自己的能力得到它,犭嬰對猿說:“你攀爬上去取出貨物,我在下面守護它,(我們)一起享用好處?！痹撑手鴺渲μ俾先チ?取出貨物給犭嬰,犭嬰全部移到它的洞穴中。猿下來后,發(fā)現(xiàn)犭嬰不見了。追尋到犭嬰的洞穴旁,問:“貨物在哪里?”犭嬰占據(jù)著洞穴拉長聲音喊道:“貨物原本歸我所有,你怎么能占有呢?”于是叫喚同伴毆打猿,猿拖著手臂離開了。14.答案風心疼土地,理解土地的苦,想方設(shè)法讓土地休息一會兒;人很少心疼土地,不讓土地休息,甚至把廣闊世界從萬物手里奪過來,造高樓,建城市,想干什么就干什么,使土地不得安寧。解析結(jié)合第(4)段、第(5)段、第(9)段、第(10)段,可歸納出風和人對土地的不同態(tài)度。文章運用了對比手法,通過寫風對土地的理解與呵護,反襯人對土地的掠奪和蹂躪,引人深思。15.答案這句話承上文“樹休息了”“人也休息了”而來,又總領(lǐng)下文,如果刪去會造成語意脫節(jié)。解析“土地也該休息了”很顯然在結(jié)構(gòu)上承上啟下,而且點示標題,總領(lǐng)下文。答題時聯(lián)系第(2)段的“樹休息了”“人也休息了”來思考,作用就顯而易見。還要考慮刪去后有何影響,回答會更全面些。評析本題考查理解關(guān)鍵句在全文中作用的能力,但與通常的出題方式不同,它是先給出一個結(jié)論——“不能刪去”,再讓考生陳述理由?？忌Y(jié)合上下文,從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用兩方面去作答。16.答案這是一種暖冬現(xiàn)象(或“溫室效應(yīng)”現(xiàn)象)。因為自然規(guī)律的打亂,“暖冬現(xiàn)象”(“溫室效應(yīng)”現(xiàn)象)的形成完全是人類作用的結(jié)果,是由人類的“善變”(對于環(huán)境的破壞)而造成的,所以特意強調(diào)“在人的帶領(lǐng)下”,含有對人的追責之意。解析花兒和草兒本該在冬天休息,等待來年春天的重生?？伤鼈儾皇沁@樣,其原因就是人類對環(huán)境的破壞。這是一處側(cè)面描寫,借花草的變化,寫人類的善變。如果不強調(diào)“在人的帶領(lǐng)下”,就仿佛是花草的自愿行為,沒有對人類的批評譴責之意。可以去掉“在人的帶領(lǐng)下”,比較閱讀。17.答案該選第②項。(1分)因為失去冬天的田和水難以再有“放心休息”的美好時光,風的這種“安慰”或?qū)⒊蔀檫^去。所以會感覺它是“絕唱”,是終極的“安慰”。解析細讀第(11)段,風對田和水說此話時,是在那些老舊的時光里。而現(xiàn)在,田和水都幾乎失去了冬天,也就意味著沒有了休息。想到這些,才讓人心酸。抓住過去和現(xiàn)在的對比,就能理解“絕唱”一詞的含義了。評析本題考查關(guān)鍵詞語在語境中的含義的體味和推敲能力。此題設(shè)計巧妙,難易適中。18.答案(二選一作答)(1)與括號內(nèi)的句子相比,原句運用擬人手法,詩意地寫出了樹木的花與葉萎謝、凋零的過程與情狀,形象生動,富有情趣,留有想象的空間。(2)與括號內(nèi)的句子相比,原句運用擬人手法,形象地