我初三了作文

我初三了作文我上初三了作文時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充斥好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠〞點時間來玩的初二學生，我們已經(jīng)是隨時準備迎接挑戰(zhàn)，準備迎戰(zhàn)人生中第一個大考的初三畢業(yè)生。。當我們進入初三時“魚與熊掌便不可以兼得〞，我們必須“舍魚而取熊掌〞。要和青春學園里九位網(wǎng)王說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲辭別，與電腦說珍重。往日周末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲〞了。當忍不住小說的誘惑時，正準備與格列弗一同航海時，忽然看見書桌上剛發(fā)的英語短語，想到我已經(jīng)是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進ABC的世界之中。當寫作業(yè)偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進重點大學的時機才大呀。。。〞便又急忙收回放出去的心，再次進入題海當中。進入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的“傳染〞我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感慨到“好快！〞哎，不知道明年的今天我會在哪里。現(xiàn)在我算是明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟〞。初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的確實不少，不能遨游在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與后街男孩一起進入音樂的海洋。。。。但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！

初三作文初三我收獲了高興不要網(wǎng)上復制的我收獲高興

書，呵，我們每天都能見到的東西，讀一本書，我們仿佛是在與一位高尚的人交談，當讀完一本書，我們就好像成功結(jié)交到了一位知己，從它的口中，我們收獲到的是高興，是自由，是充實你有沒有想過與你的同學、朋友、家人換一本書，在分享中收獲額外的高興呢？今天，我便是如此，在學校舉辦的書市活動中認識了兩位“新朋友〞，成功地在分享中收獲了高興。

這不，我才剛踏出教室半步，耳畔就傳來了同學們邁力的叫喊聲，感到書中那淡淡的書香氣息蕩漾于空氣中，順著這股書香的指引，我來到了書市.放眼望去，整個書市人山人海，把活動場地圍的水泄不通，買書的人伸長了脖子，在書堆中挑挑揀揀，尋找自己喜愛的書籍；賣書的人正眉飛色舞地說著書中精彩的內(nèi)容，與顧客討價還價；看書的人那么端坐在地上，聚精會神地觀賞著書中的內(nèi)容，好像已將自己想象成書中的主角，身心入境；就連老師也忍不住的在書攤附近到處晃悠，尋找著心儀的書，似乎自己也回到了童年。整個場面好不熱鬧，每個人都忙活著，此場面，定能與春運一較高下。

快聽，這不是咱們的“大嗓門〞老師嗎，循著聲音，我朝著不遠處的一個書攤走去。咦？“大嗓門〞老師怎么會和小波較起勁來，哎，這還不是一本書惹的禍嗎，“大嗓門〞老師看中了一本標價5元錢的書，本打算要買，可一摸口袋，兜兜里只剩兩個銅板了，這可急壞她了，危急時刻，她靈機一動，買不起我還砍不起啊。于是，一場口水戰(zhàn)拉開了序幕，大嗓門老師用她那三寸不爛之舌把各種砍價理由一口氣說了個遍，卻依舊不嫌累，繼續(xù)用她的大嗓門來為自己加油助威，小波同學“單打獨斗〞哪是她的對手，不一會兒便敗下陣來，不過，咱們?nèi)硕嗔α看?，其他同學見小波力不從心，紛紛趕來助陣，任“大嗓門〞老師再怎么滔滔不絕，也敵不過同學們的七嘴八舌，她見情況不妙，趕忙撤退，臨走時還氣呼呼的說：留得青山在，不怕沒柴燒。正當同學們?yōu)閼?zhàn)勝了“大嗓門〞老師而沾沾自喜時，“大嗓門〞老師也拉來了救兵——一個二年級的小女孩?！按笊らT〞老師假借著小妹妹要買作文書的名義，要買那本書，而同學們作為大哥哥大姐姐不賣多不好意思啊，在“大嗓門〞老師的再三“攻擊〞下，同學們不得不忍痛割愛，將那本書給了他，這可真是“姜還是老的辣〞，不過，我們也將會“長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍〞……

我想，學校舉辦書市并不是希望同學們都做個“小商人〞，而是希望同學們能學會與他人分享，在分享中收獲高興。若老天爺規(guī)定每人只能擁有一本書，你的一生是一直盯著那本書，還是聰慧地與別人交換著讀，我想，大家一定也會異口同聲道與別人交換讀。事實也正是如此，同學們在書市中跑前跑后，忙活了大半天，就是為了能與他人分享手中的書，收獲高興。沒錯，能夠?qū)W會分享就好比找到了翻開高興之門的金鑰匙，其實，這里的“高興〞指的是一本書，常言道“讀書破萬卷，下筆如有神〞，同學們不斷讀書，不斷吸取新的知識，定能使心靈高尚，人格高貴，這還得感激分享，因為是它讓我們所有人收獲了高興！

哦，我的最后一次書市啊，你依舊是則令人神往，你依舊是則令人陶醉，你依舊是則意味深長，最后的一個書市，你讓我明白了分享，更是高興，你又給了我一次心靈進化的時機，在我的小學生涯中畫上了一個圓滿的句號！

?我長大了》初三作文那一刻，變化無常，它可以使你哀嘆命運的不公，使你覺得自己在一瞬間長大了……

在那一刻，我記憶猶新，那是三年級的一個晚上，月光透過窗戶，流淌在我的書桌上和小床上，我對著窗戶做老師布置的十來道計算題，我眼睛不時東張西望，突然一個東西吸引了我的注意力，-爸爸工作用的計算器，放在我旁邊的桌子上，我躡手躡腳地走過去把計算器拿了過來，頃時，我的心忐忑不安，十分矛盾:“是用，不用，是用，不用…我猶豫了半天，我決定:用!

沒過五分鐘，十來道題全被我解決了，然后輕輕悄悄地把計算器放回原位，按照慣例，我得意揚揚地把作業(yè)拿去給爸爸檢查。

“咦《今天怎么算得又對又快呀《〞爸爸有些疑心地說，“去把草稿本拿來我看看。〞這下我可驚呆了，我知道狐貍尾巴就快露出來了，急忙回上;“草稿本〞哦!由于我嘛…今天做作業(yè)快，草稿本寫得很亂，所以…我把它…扔了。我隨意撒了個謊，以為能蒙混過關(guān)，可爸爸緊追不舍，繼續(xù)說:“仍了去給我撿回來。我活要見人，死要見尸!〞爸爸的臉色變得嚴肅起來。

糟糕，我沒方法了，只得假裝去找，心想:唉!你也真是的，硬要拿雞蛋去找石頭碰。我知道事情已以經(jīng)無可挽回了，“苦海無邊，回頭是岸〞這句話又從我腦海里閃過。我立即轉(zhuǎn)身，向爸爸坦白了真像，把事情的來龍去脈向爸爸復述了一遍，爸爸聽了，龍顏大怒，好似一頭發(fā)怒的獅子，可怕極了，我瞪了我一眼，隨手撈起個東西就往我身上放…

事后，已是深夜，爸爸把我叫到他身旁，語重心長地問:〞孩子，知道爸爸為什么打你嗎《〞

“知道〞我低聲說，“不該用計算器。〞

對，這只是其一，還有其二，你們是祖國的未來，長大后要把自己的血汗獻給祖國，為了到達目的，在學習上是來不得半點虛假的，只有腳踏實地，一步一個腳印地干，才有希望到達光芒的頂點…

爸爸的一番話深深地印在我的心上.四年了，那一刻，我仍然沒有忘卻，因為它讓我長大了許多，懂得了許多。

我長大了

有時候，戴上耳機，聽一個人演繹著另一個人的故事，心會沒由來的一陣痛;有時，在熟悉的街口看到熟悉的背影，眼淚會漫上眼眶;有時候，忽然覺得自己長大了……

總是想著自己成熟了，當命運開始真正的想你挑戰(zhàn)時，你才會發(fā)現(xiàn)，其實你還很幼稚。站在學校的墻角，參天的樹用濃密的樹蔭遮住了一片陽光，在地上投下了一片斑駁的影子。這個地方時被我叫做“秘密基地〞的小花園。每每來到這里，總會覺得陽光是則柔和，則的舍不得離開。

終有一天，我又尋著從前的腳印來到這里，就看見一群小孩子在這里玩耍。天真活躍可愛。我在一旁看呆了，又想起自己的童年生活，有無比留戀。忽然，一個小女孩跑過來對我說:“姐姐，你買糖嗎《〞她嘴里含著一個棒棒糖模糊不清的對我說。手上抓著一把奶糖，在陽光下發(fā)出刺眼的光。我愣了一下，隨即反饋說:“好啊!〞她笑得像融化了的蜜。還有幾個小朋友在她的背后發(fā)笑，她回頭羞澀的瞪了那幾個人，小朋友們卻笑得更歡了。她接著說:“我的好朋友病了，我準備賣糖，給她一束花。她看見了肯定會很快樂的。〞說了一大竄話，她的臉通紅通紅，愈發(fā)可愛。我爽快的掏出所有的錢。不多，卻可以獻出自己的一份愛。她們快樂的說了聲:“謝謝!〞就飛快的小兔子一樣向前奔去。

我抬頭望著湛藍的天空，有一種責任感浮現(xiàn)，那一刻，我覺得自己長大了，多了一種叫愛心的情感。

空氣中，彌漫著野花香，一切肆意美好著。

我長大了

小時候，我非常的怕老師，見到了老師就像鼠見到了貓，總會絞盡腦汁的想方法逃掉他。

我怕老師完全是小時候爸媽給我?guī)淼挠绊懀菚r我很渴望上學，便悄悄的了解許多關(guān)于學校的事情。尤其是關(guān)于老師的。老師教我們知識，老師知識淵博，老師受人尊重和愛戴。在我心中老師就是神，想像著自己有一天也能成為老師。然而爸媽總在我不聽話的時候說:“上學了老師會懲你，你會很慘很慘，并且舉好多的事例。我不再覺得老師是神，而是很可怕，跟魔鬼一樣。

有一次我戰(zhàn)勝了我的恐懼，那年，學校新來了個老師，教我們數(shù)學。我每天負責收發(fā)作業(yè)本，第一次，我抱著作業(yè)本，像被什么推著一樣走在老師辦公室的路上，好不容易到了辦公室門前。

我抬頭看看門號，好希望，好希望我看錯了，或者或者那基本不是不是數(shù)學老師的辦公室，我偷偷的朝里面瞄了一眼，老師明明在里面呀!不對，可能我眼花了吧!我又朝里面看了一眼，還是數(shù)學老師呀!我在門口徘徊著，心想進去吧，不敢;不進去吧，只有二十幾分鐘就要上課了，心里說不出矛盾。

眼看要上課了，抱著本子直跺本子直跺腳，我忽然想到了什么，急忙跑回教室，結(jié)果我失望極了。本想找她幫助，她最喜歡和老師一起了，可她沒在。我苦叫著:“我得罪誰了，怎么這么命苦〞!沒方法，我又走到了那個鬼地方。我對自己說:“一、二、三后就過去。〞于是我數(shù)著“一、二、三〞剛想進去，腳像被什么彈回來似的，糟了!糟了!只有兩分鐘就要上課了，這可怎么辦。哎!拼了，我把心提到了嗓子眼，提起了千斤重的腳…老師看到了我，我的心撲通、撲通的跳過不停，我