《算法與數(shù)字生活》說(shuō)課課件_第1頁(yè)
《算法與數(shù)字生活》說(shuō)課課件_第2頁(yè)
《算法與數(shù)字生活》說(shuō)課課件_第3頁(yè)
《算法與數(shù)字生活》說(shuō)課課件_第4頁(yè)
《算法與數(shù)字生活》說(shuō)課課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

算法

與數(shù)字生活說(shuō)課時(shí)間:2022年11月27日說(shuō)課目錄1.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理念

2.項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)3.項(xiàng)目?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)4.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)5.學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)6.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)成果展示優(yōu)化提升探究學(xué)習(xí)分組合作項(xiàng)目教學(xué)學(xué)生主體1.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理念4進(jìn)一步認(rèn)識(shí)算法發(fā)現(xiàn)在線生活中的算法,認(rèn)識(shí)其優(yōu)勢(shì)和局限。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)算法對(duì)生活的指導(dǎo)意義。激發(fā)學(xué)生在線生活中的安全意識(shí)。01040302

2.項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)上學(xué)最優(yōu)路徑選擇運(yùn)用算法解決上學(xué)路徑選擇問(wèn)題蟻群算法Idea3.項(xiàng)目?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)在線生活中算法(1)通過(guò)視頻,回顧算法的認(rèn)識(shí)。(3)了解蟻群算法,重溫算法的描述方式。(2)“找算法”認(rèn)識(shí)在線生活中的算法,交流討論在線生活中算法的優(yōu)勢(shì)和局限。(4)“用算法”嘗試運(yùn)用算法解決上學(xué)最優(yōu)路徑選擇問(wèn)題,并用項(xiàng)目式的結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)。4.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)算法:?jiǎn)栴}求解的具體過(guò)程和步驟。算法的回顧在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和工作中就會(huì)運(yùn)用算法來(lái)解決問(wèn)題。算法是計(jì)算機(jī)(電腦)解決問(wèn)題的關(guān)鍵。5.學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)搜索內(nèi)容自動(dòng)提示智能推送、個(gè)性化推薦人臉、語(yǔ)音識(shí)別地圖導(dǎo)航……感受在線生活中的算法實(shí)例5.學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)算法的局限1.造成信息繭房,獲取新信息的渠道被截?cái)?.識(shí)別不準(zhǔn)確3.數(shù)據(jù)更新不及時(shí),造成錯(cuò)誤……算法的優(yōu)勢(shì)1.便利2.節(jié)約資源3.優(yōu)化學(xué)習(xí)和生活……算法在在線生活中的優(yōu)勢(shì)和局限5.學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)使用在線生活中的算法要注意個(gè)人隱私和國(guó)家安全校園里的算法入校體溫監(jiān)測(cè)和簽到教師人臉識(shí)別進(jìn)辦公室優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人評(píng)選系統(tǒng)5.學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)蟻群算法源自螞蟻覓食尋找最優(yōu)路徑我們通過(guò)信息素來(lái)傳遞信息5.學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)自然語(yǔ)言1.螞蟻從自己的蟻穴出發(fā),去往任意城市(覓食點(diǎn));2.每只螞蟻不停地選擇下一個(gè)城市(覓食點(diǎn)),直到找到食物,將食物搬回蟻穴;3.統(tǒng)計(jì)螞蟻重復(fù)的路徑(信息素的濃度);4.得到螞蟻重復(fù)的路徑最大值(信息素的濃度最高值);5.蟻群得到最優(yōu)和最短覓食路徑。蟻群算法的描述流程圖達(dá)到最大重復(fù)次數(shù)5.學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)學(xué)以致用感悟算法對(duì)生活的指導(dǎo)意義請(qǐng)運(yùn)用算法選出從家到學(xué)校的最短路徑。5.學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)學(xué)生自評(píng)通過(guò)談?wù)劚竟?jié)課的收獲,完成自評(píng)表格,并感知自己學(xué)習(xí)的成效。教師點(diǎn)評(píng)教師借助“班級(jí)優(yōu)化大師”評(píng)價(jià)系統(tǒng),給予學(xué)生過(guò)程性的評(píng)價(jià)。6.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)在線生活中的算法體驗(yàn)值理解度瀏覽器搜索框自動(dòng)提示☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆智能推送、個(gè)性化推薦☆☆☆☆☆☆☆☆☆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論