14美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋

本文格式為Word版，下載可任意編輯——14美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案

14.美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋

興城中心小學(xué)孫秋爽

課型：綜合摸索教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)美術(shù)資料的收集、整理和保存方法。

2.指導(dǎo)學(xué)生完成美術(shù)學(xué)習(xí)資料收集、標(biāo)簽制作、分類編號(hào)、展示作品等整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。

3.欣賞作品后能大膽的發(fā)表自己的感受。

4.通過(guò)制作美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋的活動(dòng)，感受美術(shù)設(shè)計(jì)工作的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。

教學(xué)重點(diǎn)：美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋封面的制作過(guò)程。

教學(xué)難點(diǎn)：如何制作能突出特性的美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋封面。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段

1.請(qǐng)同學(xué)們欣賞作品（出示課件）

師：這些作品好看嗎？老師想把這些作品完整的、長(zhǎng)期的保存下來(lái)并便于隨時(shí)欣賞，請(qǐng)同學(xué)們給老師一些建議。

生:可以拍成照片、可以畫下來(lái)、也可以用袋子裝起來(lái)、裱起來(lái)等。師：同學(xué)們的建議都很好，老師也有一種方法。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)14課《美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋》。（出示課件）板書課題

2.教師展示一個(gè)已裝飾好的美術(shù)記錄袋，問(wèn)這樣的袋子是做什么用的？（出示實(shí)物圖）

生：裝美術(shù)作品的。

師：你是怎么知道的呢？

生：從上面的文字、有嬌艷的圖案還有作品名稱和評(píng)價(jià)。師：觀測(cè)的很細(xì)心，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，真棒！

師總結(jié)：這個(gè)袋子就是美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋，用來(lái)裝在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的作業(yè)、

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評(píng)價(jià)以及其它作品，我們要把作品進(jìn)行整理、分類然后放到美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋中。二、發(fā)展階段

1.師：看一看美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋里都裝了些什么？（出示課件1.作品展示）師：每幅畫除了都有漂亮的圖畫外，每幅畫都還有什么共同特點(diǎn)？生：都有數(shù)字

師:為什么給每幅畫都配上數(shù)字呢？

生：沒(méi)有數(shù)字，美術(shù)作品袋上的編號(hào)就會(huì)亂。便利制作封面。欣賞其它作品（出示課件）2.（出示課件2.評(píng)價(jià)表）師：為什么對(duì)作品要進(jìn)行評(píng)價(jià)？

生：有了評(píng)價(jià)可以使我們的作品更好的進(jìn)步。3.（出示課件3.美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋的封面）師：封面上都包括哪些內(nèi)容？封面有什么特點(diǎn)？生：包括圖案、班級(jí)、姓名、日期、作品名稱、評(píng)價(jià)。特點(diǎn)：色調(diào)嬌艷、主題明確、分類明了、構(gòu)思巧妙別致。

師：通過(guò)以上的觀測(cè)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋里都包括哪些內(nèi)容？生：作品、評(píng)價(jià)表和封面。

4.開(kāi)啟課本26頁(yè)，根據(jù)課本咱們來(lái)看看美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋的制作過(guò)程。（出示課件）

5.師：對(duì)于手工、泥工這樣的作品怎樣放入美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋中？（出示課件）生：可以畫下來(lái)、拍成照片、可以做一個(gè)立體的盒子等。

6.欣賞學(xué)生制作的美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋封面(出示課件）三、布置作業(yè)（出示課件）

設(shè)計(jì)制作一幅具有美術(shù)學(xué)科特征并表達(dá)特性的美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋封面.（封面的內(nèi)容、特點(diǎn)）

四、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)

教師組織學(xué)生分組探討，共同擬訂和完善各自的美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋封面的設(shè)計(jì)方案，教師巡查指導(dǎo)。五、欣賞學(xué)生作品

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生介紹自己的封面設(shè)計(jì)。從字體上、色調(diào)上、布局上分析。

師總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們只做了美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋的封面，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的都很漂亮，分類也很明白，我們制作美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋可以幫助我們養(yǎng)成良好的分類、收集的好習(xí)慣。希望同學(xué)們回去以后把我們的美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋讓它吃的飽飽的、鼓鼓的好不好？六、課堂延伸，拓展欣賞

勉勵(lì)學(xué)生積極設(shè)計(jì)制作其他學(xué)科的學(xué)習(xí)記錄袋，不斷提高美術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)反思

本課一共兩課時(shí)，這節(jié)課主要讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋的封面。課前我把我的學(xué)生設(shè)計(jì)的封面每個(gè)小組發(fā)了一張讓同學(xué)們欣賞，再設(shè)計(jì)制作過(guò)程中告訴生不要模仿要?jiǎng)?chuàng)新。學(xué)生設(shè)計(jì)的都很有創(chuàng)意運(yùn)用了趣味文字那一課設(shè)計(jì)主題、有的學(xué)生設(shè)計(jì)的花邊很精致、有的學(xué)生把作品分了兩部分上邊用粗的熒光筆圖案用的是水彩筆整幅畫十分的秀美。在講課的過(guò)程中對(duì)