19.中考語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)送東陽(yáng)馬生序

——#—◎第19篇送東陽(yáng)馬生序：選擇與堅(jiān)守（少年求學(xué)的艱辛）（一）閱讀下面的文言文，完成1?4題。（12分）詹鼎，字國(guó)器，臺(tái)寧海人也。其家素賤，父鬻①餅市中，而舍縣之大家②。大家惟吳氏最豪貴，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨(dú)喜游學(xué)館，聽(tīng)人讀書(shū)，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛(ài)之，謂其父．．令兒讀書(shū)。鼎欣然，其父獨(dú)不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”．然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見(jiàn)其志不可奪，遣之讀書(shū)。逾年，盡通其師所能，師辭之。時(shí).吳氏家延師儒，鼎就學(xué)，吳氏亦子育之，使學(xué)。未數(shù)年，吳氏子無(wú)能與鼎談?wù)摺Ｆ鋷熑ィλ鞛閰鞘现T子師。（選自《遜志齋集》，有刪改）【注釋】①鬻（y》賣(mài)。②大家：世家望族，這里指有錢(qián)人家。解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）輒能言諸生所誦 （ ）．（2）吳氏愛(ài)之 （ ）．（3）鼎欣然 （ ）．（4）逾年，盡通其師所能 （ ）．下面各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（ ）（2分）其父獨(dú)不肯．其真無(wú)馬邪．生子而能業(yè)．博學(xué)而篤志．師辭之．處處志之．鼎遂為吳氏諸子師．行拂亂其所為．請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）其父見(jiàn)其志不可奪，遣之讀書(shū)。結(jié)合選文，概括詹鼎在求學(xué)路上遇到了哪些困難。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成1?4題。（12分）見(jiàn)足下①題字，以為是必磊落人也。如是已逾年，恨未識(shí)足下面耳。庭堅(jiān)少孤，窘于衣食，雖早知從先生長(zhǎng)者學(xué)問(wèn)，而偏親②白發(fā)，不得已而從仕。故少之日得學(xué)之功十五，而從仕之日得學(xué)之功十三，所以衰懦不進(jìn)，至今落諸公之后也。竊觀足下天資超邁，有親．以為之依歸，春秋未三十，若刻意于德義經(jīng)術(shù)，當(dāng)不止此耳。非敢謂足下今日所有不足以豪于眾賢之間，但為未及古人，故為足下惜此日力③耳。(節(jié)選自《黃庭堅(jiān)集?答李幾仲書(shū)》，有刪改)【注釋】①足下：敬辭，您。②偏親：黃庭堅(jiān)父親早亡，而母親在世，故稱(chēng)偏親。③日力：歲月。解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。(4分)TOC\o"1-5"\h\z(1)故少之日得學(xué)之功十五 ( )．(2)而從仕之日得學(xué)之功十三 ( )．(3)有親以為之依歸 ( )．(4)當(dāng)不止此耳 ( )．下面各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是( )(2分)窘于衣食．皆以美于徐公．雖早知從先生長(zhǎng)者學(xué)問(wèn)．雖不能察．不得已而從仕．可計(jì)日而待也．至今落諸公之后也．望之蔚然而深秀者．請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)見(jiàn)足下題字，以為是必磊落人也。(2)如是已逾年，恨未識(shí)足下面耳。選文中黃庭堅(jiān)指出李幾仲在學(xué)業(yè)上的差距是什么？對(duì)他提出了什么希望？(請(qǐng)用自己的話概括)(2分)參考答案及解析第19篇送東陽(yáng)馬生序（一）【參考譯文】詹鼎，字國(guó)器，是臺(tái)州寧海人。他家向來(lái)貧窮，（他的）父親在街市賣(mài)餅為業(yè)，租本縣有錢(qián)人家的屋子居住。有錢(qián)人家中只有吳氏最富裕顯貴，租住在吳氏家時(shí)，生了詹鼎。詹鼎六七歲時(shí)，不喜歡與街市兒童嬉戲游玩，唯獨(dú)喜愛(ài)上學(xué)館，聽(tīng)人讀書(shū)，回家后，就能說(shuō)出學(xué)生們所誦讀的內(nèi)容。吳氏喜愛(ài)他，勸詹鼎的父親讓詹鼎讀書(shū)。詹鼎非常高興，但唯獨(dú)他的父親不答應(yīng)，罵道：“我們本來(lái)就是做小生意的人，生了兒子就得從事這行職業(yè)，我的職業(yè)不會(huì)后繼無(wú)人就足夠了，（你）怎么能跟讀書(shū)人交往呢？”然而詹鼎每節(jié)課都認(rèn)真學(xué)習(xí)，夜晚常坐在餅灶之下，捧書(shū)誦讀不止。他的父親見(jiàn)不能改變他的志向，就送他入學(xué)讀書(shū)。過(guò)了一年，他把老師所能教的都學(xué)會(huì)了，老師告辭離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)吳氏聘請(qǐng)了儒學(xué)老師教授他的孩子，詹鼎就從學(xué)于吳家，吳氏把他當(dāng)自己的孩子一樣看待，讓他學(xué)習(xí)。沒(méi)超過(guò)幾年，吳氏子弟在學(xué)問(wèn)方面沒(méi)有人能比得上詹鼎。他們的老師辭別離開(kāi)后，詹鼎就成為吳氏孩子們的老師。1．（4分）（1）就（飲少輒．醉）（2）喜愛(ài)（世人甚愛(ài)．牡丹）（3）高興（欣．然起行）（4）超過(guò)（不敢稍逾．約）（2分）C【解析】A項(xiàng)“其”，前者是代詞，指代他的；后者表示加強(qiáng)詰問(wèn)語(yǔ)氣。B項(xiàng)“而”前者表承接，可不譯；后者表并列，可譯為“且”。C項(xiàng)“之”都是助詞，起調(diào)整音節(jié)，舒緩語(yǔ)氣的作用。D項(xiàng)“為”前者是動(dòng)詞，可譯為“成為”；后者可譯為“做”。（4分）他的父親見(jiàn)不能改變他的志向，就送他入學(xué)讀書(shū)。（2分）①家貧，請(qǐng)不起老師；②他的父親起初不支持他讀書(shū)。（二）【參考譯文】（我）看見(jiàn)您題寫(xiě)的字，認(rèn)為這一定是光明磊落的人（寫(xiě)的）。像這樣已經(jīng)過(guò)了一年，（我）很遺憾沒(méi)有當(dāng)面認(rèn)識(shí)您。庭堅(jiān)小時(shí)候就沒(méi)有了父親，吃的穿的都很窘迫，即使知道應(yīng)該早些向先生請(qǐng)教學(xué)習(xí)知識(shí)，然而母親老邁，不得已就先做了官。因此年輕的時(shí)候，能夠在學(xué)習(xí)上用的功夫不過(guò)十分之五，而做官的時(shí)候，能夠?qū)W習(xí)的功夫就只有十分之三了，所以我的學(xué)問(wèn)就衰退不進(jìn)步，至今落后在各位之后了。我私下看您天資超強(qiáng)，上有父母可以依賴(lài)，年齡還沒(méi)有到三十歲，如果在道德和學(xué)問(wèn)上多下些功夫，所達(dá)到的高度不只是這樣吧。不敢說(shuō)您現(xiàn)在所擁有的成就不值得在眾豪杰面前稱(chēng)賢，但還是沒(méi)有達(dá)到古人的高度，所以為您的歲月感到惋惜啊。.（4分）（1）因此，所以（故.余雖愚）（2）能夠（余因得.遍觀群書(shū)）（3）父母（故人不獨(dú)親其親.）（4）僅，只（止.有剩骨）.（2分）B【解析】A項(xiàng)“于"，前者是介詞，可譯為“在”；后者是介詞，表比較，可譯為“比”。B項(xiàng)“雖”兩者都是連詞，可譯為“即使”。C項(xiàng)“而”，前者表承接，可譯為“就”；后者表修飾，可不譯。D