學(xué)校換新教室了(16篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校換新教室了(16篇)作文學(xué)校換新教室了第一篇

現(xiàn)在，我們的教室是這樣的：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的房屋、磁化玻璃制成的黑板、木頭做成的桌椅。那么，未來的教室會是什么樣子呢？

不管語文、數(shù)學(xué)，只要有不同的程序，隨時隨地可以自主的學(xué)習(xí)，不用像現(xiàn)在必需用一年的時間去學(xué)習(xí)某一年級的課程，我們可以在電腦上通過相應(yīng)年級的測試，確定自己是否達(dá)到該年級的水平。

未來教室的桌椅應(yīng)當(dāng)還要具備兩個功能的：一個是桌椅可以上下調(diào)理高度；其次就是可以根據(jù)需要自由的旋轉(zhuǎn)和變動位置，這樣，在探討課上根據(jù)老師規(guī)定的分組需要，桌椅自動歸類和分組，既能儉約課堂時間，又能夠保持教室里必要的恬靜。

這就是我們未來的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，電腦的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為現(xiàn)實，我相信電腦在學(xué)生中普及、進(jìn)入我們的教室應(yīng)當(dāng)是不久的事情了。你喜歡我們這樣的教室嗎？

作文學(xué)校換新教室了其次篇

在21世紀(jì)里人類大量出乎意料的發(fā)現(xiàn)，紛紛變成了現(xiàn)實。

在21世紀(jì)里未來的教室都會變的科技化。教室的門上有刷臉識別器，只要是注冊過得同學(xué)們，門口就會出現(xiàn)“請進(jìn)〞二字，門立刻開啟，讓你進(jìn)去，之后再自動關(guān)上。凡有生客進(jìn)來，門上會出現(xiàn)“阻止入內(nèi)〞四個大字。

窗戶是透明的不用開窗戶，夏天可以給你輸送涼快的風(fēng)，冬天可以給你輸送溫暖的風(fēng)，像似一個“大空調(diào)〞。窗戶在白天是亮色的，夜晚是星空的顏色，隨著時間而變化。

墻會跟著季節(jié)變化顏色，例如：夏天的墻壁綠草如茵，看見就很涼快；冬天墻壁金光閃閃，看著十分溫柔。

黑板是透明玻璃的，只要是老師的話都會出現(xiàn)在黑板上并且變成板書。字還會自動放大、縮小，便利前、后排同學(xué)看到。

桌子全部是彩色的，開啟桌子里面有是個金光透亮的按鈕，是幫你準(zhǔn)備課本用的，這樣以后就不用再背書包了。椅子是收在墻壁里的，只要按下墻壁上的按鈕椅子就會自動出，并且椅子是可以自動按你的身高調(diào)高低的：你是高個兒，椅子就低；要是矮個兒，椅子就高，這樣全班同學(xué)坐著就一樣高了，后排同學(xué)就能看到黑板了。

作文學(xué)校換新教室了第三篇

假使老師是大海，我們就是大海里小魚；假使老師是沃土，我們就是土壤里的種子；假使老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。

今天是教師節(jié)的前夕，我們準(zhǔn)備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長把我們叫到了他家開個“教師節(jié)會議〞。

班長說：“我要給老師送一個水杯，讓老師在口干的時候，不再慌張找水喝。〞小秋說：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的錯誤，我要一題不錯。〞小紅說：“我要給老師一個一百分的卷子。〞我說：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒有一點的動靜打攪我。上面寫著：老師我愛您。〞說完，我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了。

畫好賀卡，我把它投進(jìn)老師家的信箱里。回到家后，我心里想：要是老師看了我的禮物會是怎么樣的呢？

經(jīng)過這一次的教師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報答您，心愛的老師我愛您。

作文學(xué)校換新教室了第四篇

課堂是我們學(xué)習(xí)的地方。這對我們很重要。

未來的教室必需比現(xiàn)在的教室寬大敞亮，四周都是窗戶。教室的屋頂上安裝了大量保護(hù)眼睛的太陽能節(jié)能燈，它們既敞亮又保護(hù)眼睛。四壁覆蓋著帶有觸摸感應(yīng)功能的白色瓷片。每當(dāng)老師在課堂上談?wù)撊魏尾牧蠒r，都可以將其展示出來，便于更生動的講課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師在課堂上也不需要粉筆寫字。他們只需要用手指在觸摸屏上寫字，觸摸屏可以馬上顯示出來。這是便利、環(huán)保和清潔的。教室將不再被粉筆灰污染。

最終一間教室必需配備“智能空調(diào)〞，可根據(jù)天氣變化調(diào)理室內(nèi)溫度。當(dāng)天氣炎熱時，智能空調(diào)可以吸收熱風(fēng)，呼出冷風(fēng)。當(dāng)天氣寒冷時，智能空調(diào)可以吸收冷風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會繼續(xù)工作。順便說一句，我想提醒您智能空調(diào)它配備了太陽能，所以你不用付一分錢的電費！

“學(xué)生直立椅〞；可以幫助學(xué)生調(diào)整坐姿。正面神態(tài)的桌子和椅子上有一個軟墊子。坐墊上有一個芯片，可以控制程序，調(diào)理并提醒孩子們坐直。坐在這樣獨特的桌椅上，在這樣的教室里寫作，真是一種享受。

未來的教室怎么樣！我認(rèn)為這必需在不久的將來實現(xiàn)。

作文學(xué)校換新教室了第五篇

下午，科學(xué)課開始了。卷毛老師說：“我們今天學(xué)習(xí)的是昆蟲，請同學(xué)們聽好了！〞全班同學(xué)都興奮起來。

卷毛老師把屏幕轉(zhuǎn)換成一只小蜜蜂，開始講起蜜蜂的習(xí)性。不一會兒，一只小蜜蜂就進(jìn)了教室，她好像在找媽媽，在屏幕前嗡嗡嗡地叫。

最怕蜜蜂的麗麗，縮在桌下，實在忍不住了：“卷……卷毛老師，能把它趕走嗎？〞麗麗小聲的說道，“我害……怕。〞男生吳源說：“這么小的蜜蜂都怕，真是個膽小鬼。〞吳源的好朋友也說：“是呀，大王，這么小的蜜蜂都怕，真是一個膽小的膽小鬼吧！〞

老師用眼神示意他們不要說了。

麗麗哇的一聲哭了：“你們怎么能這樣呢？你們不知道蜜蜂會蜇人的嗎？哇哇哇……〞吳源冷笑一聲：“哼，我吳源啊，想怎樣就怎樣。〞麗麗哭得更厲害了。班長安慰道：“麗麗，它不會蜇人的。這是雄的小蜜蜂，沒有刺。〞麗麗一聽班長這么說，立刻收住了眼淚。班長又轉(zhuǎn)過頭來，臉色一黑，說吳源：“你怎么能這樣呢，人家女生怕蜜蜂很正常??！〞吳源漲紅了臉，不好意思地低下了頭。

卷毛老師看見了，說：“是的，這是一只雄的小蜜蜂，麗麗，你不用畏懼呀！班長，你也做的很好。吳源，以后不要欺負(fù)女生啦！〞

作文學(xué)校換新教室了第六篇

在我們的學(xué)校里有大量教學(xué)樓，下面就讓我來介紹介紹我們的教室吧。

我們的教室大約長9米，寬6米，是一個很寬大的教室，可以同時容納51個同學(xué)上課。

我們的教室每天都很清白，由于它每天都會被掃得干清白凈的。我們的教室不僅清白，而且桌椅都擺放得整整齊齊的，那是由于我們的桌長每天早上、中午、下午都會檢查桌椅的擺放，假使發(fā)現(xiàn)有擺得不好的，就會要求重新擺放。

教室前方有一張黑板，這張黑板很大，它分為四塊，中間的兩塊可以推動，把中間兩塊向兩邊輕輕一推，就會看見一個電視屏幕，確鑿來說，它不是電視，它的功能和電腦一樣，電腦是用鍵盤和鼠標(biāo)，而我們的電腦只用一只筆來控制，只要寫出你所想的，它就會馬上出來，所以我們叫它板板通。老師每次上課都會用它，它可真是老師的一位機器人小助手??！除了這些以外，最讓我們喜歡的就是教室里那黑板上面的幾個大黑字，由于那幾個大字在我們不開心和很生氣的時候，能夠安慰我們，它是：不要被一點點小困難給嚇倒。每一次只要遇到困難的時候，那幾個大字就會讓我們重拾信心，這樣我們不僅把困難給解決了，還變得愛動大腦，更聰明白。

這就是給我們豐富知識的教室，也是我們學(xué)習(xí)的寶地。

作文學(xué)校換新教室了第七篇

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬就到了2030年，到了科技更發(fā)達(dá)的一年。我想發(fā)明一種新型功能性教室，這種教室就是我們未來的教室。

未來的教室設(shè)計得十分別致。你看，教室的門就顯得與眾不同：以前教室的門都是用鑰匙來開啟的，假使忘了帶鑰匙，那么還得去向老師借，多麻煩啊！未來的教室不需要用鑰匙開門，而是用旁邊的一臺掃描器掃指紋，假使是這個班的老師或者同學(xué)，那么門就會自動開啟；假使不是，掃描器就會發(fā)出“嘀嘀〞的報警聲。這種門可以防止小偷進(jìn)來偷盜東西。

未來的教室還有一臺有感應(yīng)的飲水機，旁邊還有一摞紙杯。只要把杯子放到水管下方，水管里就會流出一股不涼不熱，溫度適合的純凈水。當(dāng)水快接滿時，誰就會中止流出，便可以將水杯取走。

未來的教室黑板也很巧妙。老師寫完字后，假使要檫黑板，就不用像以前一樣用黑板檫檫了，只要按下旁邊的“清除〞鍵就可以讓字跡消失得無影無蹤。假使只要檫除一個地方的字，就可以朝那兒揮三下手，字跡便可以自動消失，一點痕跡都沒有。

未來教室的課桌也很巧妙呢！它能提醒上課走神的同學(xué)，讓他們認(rèn)真聽講。

聽了我的介紹，你想見見這未來的教室嗎？

作文學(xué)校換新教室了第八篇

我們的教室位于二樓北面，不僅敞亮而且整齊。

教室的前面是一塊長方形的黑板，也是我們的班班通。老師就是用它為我們傳授知識。黑板的正上方貼著“懇切、團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取〞八個醒目的大字，是我們班的勵志語。黑板前是老師的三尺講臺、講桌。黑板的右側(cè)貼著乘法口訣表。左側(cè)貼著古詩掛圖、課程表和值日表。教室后面的墻上也有一塊長方形的黑板，是我們班辦得黑板報，板報內(nèi)容豐富。每個月，我們就要更換新的內(nèi)容。它的上方貼著班級獎狀。黑板右測的墻上貼著學(xué)一學(xué),比一比的展示欄，上面貼著同學(xué)們的美術(shù)作品，畫畫、折紙。左側(cè)放著勞動工具，它的上面是老師和我們一起布置的衛(wèi)生角。

教室兩邊的墻上，貼著班訓(xùn)、目標(biāo)、公約、班規(guī)。是全班同學(xué)共同遵守的基本行為準(zhǔn)則。

教室的中間，桌子和凳子擺得整整齊齊。我們每天都坐在這里認(rèn)真地聽老師講課。

教室的上邊還有4盞日光燈，2盞電扇，兩邊還有敞亮的玻璃。這就是我們既美麗又敞亮的教室，我愛我們的教室！

作文學(xué)校換新教室了第九篇

不算大的老教室，四周的墻壁已經(jīng)開始發(fā)黃、掉落了。白色的墻壁在大約三分之一處圍了一圈白色的瓷磚，上面落著星星點點的油漆。左右兩面墻上的窗戶上還有半干的水汗，窗戶縫隙里也還靜置著灰塵和小塊脫落的墻皮。窗戶下面的白墻已被各式樣的涂鴉掩蓋，明顯像件藝術(shù)品。和窗戶隔著一臂遠(yuǎn)的門是湖藍(lán)色的，和把手、門栓一起，銹跡斑斑了。

教室后面幾乎占著一面墻的是一塊沒有畫上板報的墨綠色黑板，黑板上面貼著大紅色的校訓(xùn)、八禮四儀云云?？恐蠛诎宓男l(wèi)生角常年堆滿了各種垃圾。紫色的掃把橫七豎八地擺在那兒，有的靠著紅色的垃圾桶，有的倒在了地上。掃把也不是新的，有的柄桿從中休止了，有的至剩下個掃把頭了。教室里理所當(dāng)然地擺了五十四張課桌和五十四張椅子，雖然是上一屆用過的。課桌上的字啊圖案啊記錄了桌桌椅椅舊得發(fā)黃的歷史。可這舊座椅上坐的確實是五十四位新同學(xué)。

外面的陽光透過窗戶灑在五十四位新同學(xué)的臉上。每個人臉上都洋溢著絢爛單純的笑容。他們還不知道要在一起鬧出多少笑話。

作文學(xué)校換新教室了第十篇

你的教室美嗎？我們的教室很美，很溫馨。想知道是怎樣的嗎？

推開我們班穩(wěn)固的大門，門后是在沙灘上（裝飾品）的信息欄。沙灘上爬著幾只既活潑又可愛的小螃蟹。其中，有一只膽子很大又很貪吃的螃蟹都爬到椰子樹上了，我想：“它應(yīng)當(dāng)是想吃椰子樹上的兩個又香又甜的葉子吧！〞展示臺下有各種各樣的圖畫，有的畫春天美麗的風(fēng)景，有的畫夏天美麗的風(fēng)景，還有的畫著過馬路時，要看左右兩邊。畫的十分漂亮。

展示臺的左邊是給我們帶來豐富知識的圖書角，圖書角旁邊是好書推薦圖書架，上面擺著大量要向我們推薦的好書。

現(xiàn)在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角邊上的架子里，擺放著許多的花和歡快的小魚。有的花盛開了笑臉，有的花欣然怒放，還有的花盛開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

教室后面還有個衛(wèi)生角，那里的衛(wèi)生用具擺得整整齊齊，門后掛著好多的毛巾，毛巾下還有一個圖案，上面有綠油油的草地，草地上有一的小房子，房子上還有一個火紅的太陽。這個圖片講的是我們要保護(hù)環(huán)境，不能在草地上扔垃圾。

怎么樣，我們的教室溫馨吧！

作文學(xué)校換新教室了第十一篇

在生活中，我們每個人都有自己的愛好，特別愛好的，往往都用一個字來形容——“迷〞。我也是一個迷，我是一個繪畫迷。

我最初接觸繪畫是在三年級，那是媽媽給我在學(xué)校報的繪畫班。第一次走進(jìn)教室，我的眼球就被那一張張活潑可愛、色調(diào)秀美的畫吸引住了，那些畫的顏色是那么的搭配得當(dāng)，是那么的嬌艷，我又看了一下老師的畫畫，他畫畫時揮灑自如，很快，一只抓耳撓腮的猴子就躍然紙上。我不禁稱贊不已，真想當(dāng)時就能畫出這樣的畫……

開始上課了，我們坐在各自的位置上，這一節(jié)課學(xué)的是畫大象，我一筆一筆的依照書上的畫法去畫，開始畫的歪歪扭扭，一點也不像的只大象。我一下子把他撕掉了，又畫了一張，還是畫不好。就這樣一次、兩次、三次……次次都是這樣，我有些想放棄了。心想，別人都能畫的又快又好，我畫的慢而壞，確定會嘲諷我，罵我。

然而，正當(dāng)我想放棄的時候，教室墻上懸掛的一幅名人名言鼓舞了我——“沒有目標(biāo)，哪來的勁頭?——車尼爾雪夫斯基〞。于是，我給自己制定了一個目標(biāo)，先畫好一頭大象，我拿起筆和紙，又一張一張的畫，經(jīng)過兩個多小時的努力，我終究畫出了一頭合格的大象。

在繪畫班最終一次展示課上，我時刻記著車尼爾雪夫斯基的那句話，充分展示了我的繪畫水平，老師看了以后，表揚了我，家長們也都說我畫的好。我心中充滿了高傲，由于我完成了自己的目標(biāo)。

經(jīng)過這件事以后，我明白了，做什么事都要有目標(biāo)，這樣才能成功。

作文學(xué)校換新教室了第十二篇

教室，是一個我們最熟悉的地方，在我的心中，它是很漂亮的，不信，你也來看一看吧！

走進(jìn)教室，你就會看到57套米色的桌椅。上面記載著同學(xué)們成功的痕跡，和一個個渴求知識的心靈。在上面同學(xué)們用功地學(xué)習(xí)、讀書。

正對著桌椅的大黑板，是那么的廣闊，平整。每當(dāng)老師在黑板上譜寫知識的樂章時，黑板就會把排排整齊的粉筆字浮現(xiàn)給我們，讓我們更加了解這個知識點，這篇文章的關(guān)鍵。

黑板的左面是一個寬大的書籍。每當(dāng)下課的時候，那里總會聚集著一些愛讀書的同學(xué)們，幫助他們擴大知識面，開拓視野。

黑板的右面是一面象征榮譽和汗水的板子。上面貼著大小不一的獎狀，每次看到它們，我的心中都會升起一種高傲感。這是我們用頑強拼搏，自律的精神取得來的呀。

教室的兩旁墻上有大量名人名言，譬如：與書同行，做一個開心讀書人等。它們時刻告誡著我們：要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國。

教室的后面還有一個黑板呢，那是同學(xué)們用聰慧編寫出來的黑板報，不時更換內(nèi)容，使同學(xué)們百看不厭。

看了我們的教室，你是不是也會覺得這里很溫暖呢？其實，假使你認(rèn)真觀測你的教室，一定也會發(fā)現(xiàn)它的獨特之處。

作文學(xué)校換新教室了第十三篇

未來的世界多姿多彩，而且大量東西都換成了最便利的，教室也不例外。大家一定很想知道未來的教室是什么樣子吧，我就設(shè)計了一種教室，大家都來看一看它是什么樣子吧！

未來的教室沒有黑板，而我們的課桌也變成了電腦顯示屏。這樣，老師就不用吸收對身體有害的粉筆灰，近視的同學(xué)也不用擔(dān)憂看不清老師在板上寫的字了，由于我們可以通過電腦直接瀏覽老師要講的內(nèi)容。未來的教室可以自動調(diào)理室內(nèi)的溫度。我們再也不用擔(dān)憂我們的手會凍得通紅，炎熱的夏天也不用擔(dān)憂教室里太熱，由于教室隨時調(diào)理溫度，給我們一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。未來的教室也不是單一的學(xué)習(xí)天地，下課時，我們只要按一下運動按鈕，我們的課桌和講臺都會陷下去，我們都可以在教室里做自己喜歡的運動，如：跳繩.打羽毛球.踢毽子在冬天我們可以按雪花按鈕，為什么要按雪花按鈕呢？莫非是讓我們在教室里打雪仗嗎？哈哈，才不是！由于它可以收集雪，然后制成冰，鋪在地板上，只要注意安全，我們就可以在里面溜冰。

我設(shè)計的未來教室不錯吧！將來，我就要把這種教室變成現(xiàn)實。

作文學(xué)校換新教室了第十四篇

一天，我正在寫作業(yè)，突然就來到了未來的世界。

哇！這莫非就是未來的教室？哆啦A夢的頭是學(xué)校的外形，而且還浮在空中，真是太巧妙了！于是我興沖沖地跑了進(jìn)去。

我剛跑到“頭〞的前面一個云梯就飛了下來。我站了上去，云梯就把我?guī)У搅硕呃睞夢的大嘴里。我找到了第5教室，“歡迎你，劉子豪小朋友！〞教室門口發(fā)出歡迎的聲音。

下課了，我們可以把桌子一縮成最小化，這樣同學(xué)們就可以自由地在教室里跑來跑去了。教室的各個角落開設(shè)各種游戲場所，有游戲廳，芳草廳……

叮鈴鈴、叮鈴鈴，奇怪，怎么上課鈴響個沒完沒了？噢，原來是鬧鐘把我吵醒了。我相信夢境中的教室，遲早有一天會變成現(xiàn)實！

作文學(xué)校換新教室了第十五篇

開學(xué)