2023年海南省儋州一中生物高一下期末統(tǒng)考試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．正常人處于寒冷環(huán)境中，會(huì)發(fā)生的生理反應(yīng)是A．腎上腺素分泌量增加，機(jī)體散熱量增加，產(chǎn)熱量增加B．腎上腺素分泌量減少，機(jī)體散熱量增加，產(chǎn)熱量減少C．甲狀腺激素分泌量增加，機(jī)體散熱最減少，產(chǎn)熱量增加D．甲狀腺激素分泌量減少，機(jī)體散熱量減少，產(chǎn)熱量減少2．某生物核酸的堿基組成中，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物不可能是A．煙草花葉病毒 B．T2噬菌體C．肺炎雙球菌 D．酵母菌3．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是A．生物多樣性銳減，是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一B．生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值C．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的方式，建立自然保護(hù)區(qū)就屬于就地保護(hù)D．地球上所有動(dòng)物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性4．孟德爾利用假說一演繹法發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律，下列分析錯(cuò)誤的是A．“提出問題”環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的B．“生物的性狀是由遺傳因子決定的”屬于孟德爾假說內(nèi)容之一C．為了驗(yàn)證假說是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)D．“若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則測(cè)交后代的性狀分離比接近1:1”屬于演繹推理5．腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生的醛甾酮是一種小分子、脂溶性激素，它進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞后與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合，結(jié)合物進(jìn)入細(xì)胞核，啟動(dòng)相關(guān)核基因的表達(dá)生成醛甾酮誘導(dǎo)蛋白（AIP），AIP可通過促進(jìn)細(xì)胞呼吸，促進(jìn)細(xì)胞ATP的產(chǎn)生，以促進(jìn)腎小管上皮細(xì)胞對(duì)腎小管腔中Na+的重吸收。據(jù)此分析正確的是A．醛甾酮在腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞中的核糖體合成B．醛甾酮的作用不能體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能C．醛甾酮-受體結(jié)合物進(jìn)入細(xì)胞核需要載體蛋白協(xié)助D．腎小管上皮細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸重吸收Na+6．豚草是原產(chǎn)北美的植物，據(jù)調(diào)查在江蘇、浙江、北京、上海等19個(gè)省市頻頻發(fā)現(xiàn)。課外小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)路旁的一片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的凋查，部分結(jié)果如下表所示(單位：株／m2)。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）年份20152016201720182019豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400A．在豚草等植物的調(diào)查中應(yīng)該采取樣方法B．在進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣C．調(diào)查結(jié)果表明該地區(qū)的植物群落的豐富度在減少D．可以推測(cè)該地區(qū)動(dòng)物的豐富度將會(huì)增加二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是___________，乙圖的結(jié)構(gòu)名稱是____________，產(chǎn)生痛覺的部位是_______________。（2）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維e上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈________________。（3）乙圖是甲圖中_______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，它包括___________、___________、___________三部分。（4）乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，突觸小泡再與突觸前膜融合經(jīng)_________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，作用于B上得________（填數(shù)字），引起下一個(gè)神經(jīng)元_______________。興奮不能由B傳到A的原因是______________________________________________。（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要___________（細(xì)胞器）直接提供能量?！笆荏w”的化學(xué)本質(zhì)是__________________，甲圖中abcdef共同組成______。8．（10分）閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長(zhǎng)素（IAA）促進(jìn)生長(zhǎng)的“酸生長(zhǎng)假說”（如下圖所示）：生長(zhǎng)素與受體結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞，通過信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)促進(jìn)質(zhì)子泵活化，把H+排到細(xì)胞壁，細(xì)胞壁pH下降，多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟，纖維素的纖絲松開，細(xì)胞的滲透壓下降，細(xì)胞吸水，細(xì)胞因體積延長(zhǎng)而發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)地增長(zhǎng)。回答下列問題：（1）無(wú)論是植物激素還是動(dòng)物激素，作用于細(xì)胞的首要條件是____。（2）由圖可知，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸特點(diǎn)是_。（3）據(jù)圖可推測(cè)靶細(xì)胞上具有的能與激素分子結(jié)合的受體蛋白很可能就是；由材料信息及圖示推知：細(xì)胞吸收生長(zhǎng)素的方式是__。（4）又有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長(zhǎng)素（IAA）促進(jìn)生長(zhǎng)的“基因活化學(xué)說”：生長(zhǎng)素與質(zhì)膜上的激素受體蛋白結(jié)合后，激活細(xì)胞內(nèi)的信使，并將信息轉(zhuǎn)導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi)，使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏，__________________________________（請(qǐng)用已學(xué)知識(shí)完善該理論）。9．（10分）某淡水養(yǎng)殖湖泊的食物網(wǎng)如下圖所示，表中數(shù)據(jù)為黃顙魚的部分能量去向。請(qǐng)回答：能量類型攝入食物中所含的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量呼吸作用散失的能量糞便中的能量數(shù)值（KJ·m-2·a-1）516________231270（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。表格中橫線處的數(shù)值為________。（2）該群落的層次性主要由____________________的垂直分布決定的。（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時(shí)，若第一次用大網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈，第二次用小網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈，則最終調(diào)查的結(jié)果將________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。（4）黃顙魚同化的能量除了表中所示外，可能的去向?yàn)開___________；食物網(wǎng)中還缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________________。10．（10分）下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）③所示的變化，在生物學(xué)上稱為。（2）在④過程中，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率，細(xì)胞核體積。（3）引起⑤過程的因子，根據(jù)其屬性不同可分為、、三類。（4）F→G→H過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫，其理論基礎(chǔ)是。11．（15分）回答下列有關(guān)生物遺傳和進(jìn)化的問題：

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論強(qiáng)調(diào)：__________是生物進(jìn)化的基本單位。

（2）我國(guó)的東北虎和華南虎之間存在__________隔離，二者的基因庫(kù)_______________（“完全相同”、“完全不同”、“不完全相同”）。

（3）下圖表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑，如果能將乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的人號(hào)稱“千杯不醉”，而轉(zhuǎn)化為乙醛的人俗稱“紅臉人”，不能轉(zhuǎn)化的人俗稱“白臉人”。①“紅臉人”的基因型有_____種，“白臉人”的基因型是：________________________。②假如一對(duì)俗稱“紅臉人”的夫婦所生子女中，有1個(gè)“千杯不醉”和1個(gè)“白臉人”，則該夫婦再生一個(gè)號(hào)稱“千杯不醉”女兒的概率是__________。

③根據(jù)乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑，可說明基因通過__________________________，進(jìn)而控制生物性狀。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

考查體溫調(diào)節(jié)機(jī)制。體溫穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱平衡的結(jié)果，外界溫度變化導(dǎo)致體表散熱的改變是不可逆轉(zhuǎn)的，機(jī)體調(diào)節(jié)只是緩沖了這種變化?！驹斀狻吭诤洵h(huán)境中，低溫刺激溫度感受器，在體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)下，腎上腺和甲狀腺分泌激素增多，促進(jìn)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加，緩沖了因散熱增加而導(dǎo)致的體溫下降，使體溫恢復(fù)平衡。所以A項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】難點(diǎn)：因散熱改變導(dǎo)致產(chǎn)熱改變，但產(chǎn)熱的改變不會(huì)逆轉(zhuǎn)散熱的變化。2、B【解析】

DNA分子一般都是雙鏈結(jié)構(gòu)，雙鏈DNA分子中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基配對(duì)，因此，嘌呤總是與嘧啶相等；RNA分子一般是單鏈，其分子中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)一般不相等?！驹斀狻繜煵莼ㄈ~病毒是RNA病毒，只含有RNA一種核酸，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，其中嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此可能會(huì)出現(xiàn)題中比例，故A正確；T2噬菌體是DNA病毒，只含有DNA一種核酸，且DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，因此，其嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，這與題干內(nèi)容不符，故B錯(cuò)誤；肺炎雙球菌是原核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，且DNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，而RNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此可能會(huì)出現(xiàn)題中比例，故C正確；酵母菌是真核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，且DNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，而RNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此，可能會(huì)出現(xiàn)題中比例，故D正確；綜上所述，選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)組成，對(duì)DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)。3、D【解析】全球生態(tài)問題比較嚴(yán)重，目前有溫室效應(yīng)、臭氧層破壞，生物多樣性銳減、酸雨等，A正確。生物多樣性的生態(tài)價(jià)值即間接價(jià)值大于其直接價(jià)值，B正確。保護(hù)生物多樣性最有效的方法是就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，C正確。生物多樣性包括基因多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯(cuò)誤。4、C【解析】孟德爾在純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出問題，A正確；“生物性狀是由遺傳因子決定的”屬于假說內(nèi)容，B正確；測(cè)交實(shí)驗(yàn)是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)，為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；“若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則測(cè)交后代的性狀比接近1：1”屬于“演繹推理”，D正確。5、D【解析】

醛甾酮的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，不是在腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞中的核糖體合成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

醛甾酮是一種小分子、脂溶性激素，以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞并與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

醛甾酮-受體結(jié)合物是通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，不需要載體蛋白協(xié)助，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

由題意可知：腎小管上皮細(xì)胞對(duì)腎小管腔中Na+的重吸收需要ATP供能，為主動(dòng)運(yùn)輸，D項(xiàng)正確。6、D【解析】

調(diào)查種群密度常用的方法有：樣方法和標(biāo)志重捕法。豐富度指群落中物種數(shù)目的多少?！驹斀狻緼.調(diào)查豚草等植物種群密度時(shí)，常采取樣方法，A正確；B、在進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣，以減小誤差，B正確；C、調(diào)查結(jié)果表明，年生物種類減少，說明該地區(qū)的植物群落的豐富度在減少，C正確；D、由題意可知，植物的種類減少，故可以推測(cè)該地區(qū)動(dòng)物的豐富度將會(huì)減少，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、感受器突觸大腦皮層外負(fù)內(nèi)正d突觸前膜突觸間隙突觸后膜樹突細(xì)胞體胞吐①興奮或抑制神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜線粒體蛋白質(zhì)反射弧【解析】

分析甲圖可知：甲圖為縮手反射反射弧的結(jié)構(gòu)，其中f是感受器，e是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器，d是突觸結(jié)構(gòu)。分析乙圖可知：乙圖為突觸結(jié)構(gòu)，其中A是突觸前膜，B是突觸后膜，①是突觸后膜上的受體蛋白，②是突觸后膜上的離子通道蛋白，③細(xì)胞膜，④細(xì)胞質(zhì)，⑤是突觸小泡，⑥是髓鞘，⑦是線粒體。【詳解】（1）由上分析可知，f是感受器，乙圖為突觸結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層。（2）神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。（3）乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成。（4）乙圖中的B是突觸后膜，通常是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體的膜。神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐作用釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜的受體①上，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由前膜釋放，作用于后膜，故興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜，不能由B（突觸后膜）傳到A（突觸前膜）。（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要線粒體直接提供能量?！笆荏w”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，甲圖中abcdef共同組成反射弧?！军c(diǎn)睛】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識(shí)有反射弧的結(jié)構(gòu)、突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)興奮的傳遞，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。8、(1)被細(xì)胞識(shí)別和接受(2)單向運(yùn)輸（或形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端極性運(yùn)輸）(3)質(zhì)膜上的質(zhì)子泵主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)(4)基因開始轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成新的mRNA和蛋白質(zhì)，為細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的合成提供原料【解析】試題分析：（1）植物激素和動(dòng)物激素都是信號(hào)分子，作用于細(xì)胞的首要條件是能被細(xì)胞識(shí)別和接受。（2）由圖可知，生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端極性運(yùn)輸。（3）據(jù)圖可推測(cè)靶細(xì)胞上具有的能與激素分子結(jié)合的受體蛋白很可能就是質(zhì)膜上的質(zhì)子泵；由材料信息及圖示推知：細(xì)胞吸收生長(zhǎng)素的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。（4）植物生長(zhǎng)素（IAA）促進(jìn)生長(zhǎng)的“基因活化學(xué)說”：生長(zhǎng)素與質(zhì)膜上的激素受體蛋白結(jié)合后，激活細(xì)胞內(nèi)的信使，并將信息轉(zhuǎn)導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi)，使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏，基因開始轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成新的mRNA和蛋白質(zhì)，為細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的合成提供原料?？键c(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素的作用原理及相關(guān)理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力。9、815光的穿透性、溫度和氧氣無(wú)影響未利用、流向分解者分解者和非生物環(huán)境【解析】

據(jù)圖分析，圖示食物網(wǎng)中水草是生產(chǎn)者，其余生物是消費(fèi)者，圖中共存在8條食物鏈，分別是：水草→草食性魚，水草→蝦類→鱖魚，水草→蝦類→黃顙魚，水草→底棲動(dòng)物→蝦類→鱖魚，水草→底棲動(dòng)物→蝦類→黃顙魚，水草→底棲動(dòng)物→小型魚類→鱖魚，水草→底棲動(dòng)物→黃顙魚，水草→底棲動(dòng)物→河蟹。根據(jù)表格分析，攝入量=同化量+糞便量，同化量=用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖+呼吸作用散失的能量，因此同化量=516-270=246KJ·m-2·a-1，用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量=246-231=15KJ·m-2·a-1?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中有8條食物鏈，且表格中橫線處的數(shù)值為15。（2）該淡水養(yǎng)殖湖泊中群落的層次性主要是由光的穿透性、溫度和氧氣等的垂直分布決定的。（3）根據(jù)題意分析，用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時(shí)，兩次捕撈用的網(wǎng)的網(wǎng)眼大小不同，但是不影響標(biāo)記個(gè)體在種群中的比例，因此不會(huì)影響調(diào)查結(jié)果。（4）黃顙魚是頂級(jí)消費(fèi)者，其同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失了，還有一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和未被利用。食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者、非生物的物質(zhì)和能量?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能夠數(shù)出圖中食物鏈的條數(shù)，并能夠根據(jù)能量流動(dòng)中的相關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算。10、（每空1分，共8分）(1)細(xì)胞分化(2)減慢增大(3)物理致癌因子化學(xué)致癌因子病毒致癌因子(4)組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性【