個人職業(yè)規(guī)劃（5篇）

個人職業(yè)規(guī)劃（5篇）

個人職業(yè)規(guī)劃篇1

一、自我感言：

作為一個正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實社會面前表現(xiàn)得特別的自信，那種渴望勝利的欲望非常的劇烈，這也源于我好強好勝的性格，一旦是自己認定的事，就肯定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的力量，也僅僅還是個學生，經(jīng)濟方面還是得依靠父母，我只會做那些實際一點的事，而不去追求那些我力所無能的，我信任一個人的力量是一步步積存出來的，是從實際事情中積存總結出來的一種閱歷。

優(yōu)勢——劣勢分析：

自我分析

優(yōu)勢：很簡單培育自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱忱的投入。自身的綜合力量還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影，在英語方面有著肯定的功底和很大的潛力。有肯定的自學力量，能很快的理解，承受學問；劣勢：沒有能很好的處理人際交往關系，要么就是幾個很要好的朋友，要么就是一個沒有朋友也沒有，不能夠融入到同學當中，所以時常的會感到孤獨，而空虛……做事情喜愛單獨做，而不意愿的去邀請別人，渴望一種屬于個人勝利的成就感。生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時間，不能很好的有效率的利用自己的時間。

家庭分析

優(yōu)勢：在親人的心里是一個懂事而聰慧的孩子，有著親人們的關心與支持，特殊是父母在我身上寄予了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。劣勢：有點傲慢，當取得一點點的成績就自我滿足，做事情有些急躁，不能冷靜的思索問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我掌握力量差。

朋友、教師、同學分析

優(yōu)勢：具有肯定的個人力量，不落后與其它同學，有自己的一個學習方法和生活方式，根本能做到教師的要求。劣勢：不能夠融入到同學當中去，積極主動性太差，有點的大方，缺少與教師主動溝通的時機。

時機：利用大學的時機，積極參與各種社團活動，主動表現(xiàn)自己，熬煉自己，真正的將自己力量呈現(xiàn)出來，在馬上到來的大學英語四級考試中，向教師同學證明我的英語水平。生活上不讓父母擔憂，也向他們證明，我已經(jīng)長大了。

威逼：大學里是一個競爭劇烈的地方，關系也非常的簡單，感覺同學們都在向我遠去，是我沒有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思索！

二、目標規(guī)劃

總體目標：能說一口流利的英語，做一個電腦高手。

階段目標：21~22歲將理論學問學好，將根底打牢；22~25歲在專業(yè)科目上拔尖，取得肯定的成果；25~32歲，運用自己的才能在社會上打拼，制造屬于自己是空間，屬于自己的財寶；38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。

學習目標：大三之前過全國英語的4、6級的考試和計算機四級考試；畢業(yè)時順當拿到學士學位，然后一鼓作氣攻讀討論生，并順當拿到碩士學位。

家庭目標：26~28歲結婚，和自己的愛人一起努力構建一個暖和的家；35歲之前要擁有車、房，40歲要賺足足夠的錢，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長輩。

安康目標：常常熬煉，要擁有強壯的身體，還有就是家人也安康平安！

個人理念：一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個時機，來實現(xiàn)自己的人生價值。一個人的一生肯定要過得有意義，肯定要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質不是索取而在于奮斗！

個人職業(yè)規(guī)劃篇2

1、職業(yè)興趣：職業(yè)興趣是一個人對待工作的態(tài)度，對工作的適應力量，表現(xiàn)為有從事相關工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個人的工作滿足度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。我想成為一名設計師，盼望自己能在公司從底層開頭工作，積存閱歷，成為廣告行業(yè)的佼佼者。

2、職業(yè)力量：比擬有責任心、做事較仔細、樂于求知、喜愛與人合作、熱心幫忙他人等。

3、個人特質：愛學習，觀看力強、熱忱、活潑，能夠吃苦耐勞，很愿意與人合作。

4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇高且穩(wěn)定的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新學問的時機；假如沒有在短期沒找到適宜的工作，我要先找份工作，邊做邊找。一面工作一面熟悉自己積存閱歷，盡量找到的這份工作能滿意自己的生活需要或者自己的抱負；最終，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的力量是否能勝任，等一些相關的問題。

5、勝任力量：

1）力量優(yōu)勢：很強的上進心，信任自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，常常制定短期目標和長期目標才。

2）力量劣勢：有時喜愛鉆牛角尖，可能一種構圖會遲疑不決。

一、自我分析小結：

我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有肯定的力量優(yōu)勢，但是也有肯定的力量劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補劣勢。平常要多針對自己的缺乏進展強制化訓練，譬如，多看一些課外書，拓寬自己的視野，多于閱歷豐富的溝通，多去了解一下市場等等。

二、職業(yè)認知與決策

職業(yè)認知

1、家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟力量中等偏下。我的父母親的工作穩(wěn)定，爺爺已經(jīng)退休、奶奶屬于家庭婦女，在學習方面只能靠自己。

2、學校環(huán)境分析：

我就讀于宜春學院，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，較先進，教學水平也很好，只是學校更重視醫(yī)學院與經(jīng)管學院，我們美設學院不很受重視；所在的美設學院雖不是全校較好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到全都好評，畢業(yè)的就業(yè)率也還好；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3、社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨劇烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視大學生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于設計專業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專業(yè)學問技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，酬勞也不會很高。即使有力量但由于某種緣由不肯定會有用。

5、行業(yè)環(huán)境分析：

將來我盼望進展教師工作。教師待遇越來越好，工作也穩(wěn)定。而且還可以在課余時間從事與美術相關的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己，而且教師受人敬重，教書育人，未做過的將來培育力氣，為國家的進展做奉獻。國家現(xiàn)在也重視教育將來教師會增加肯定的需求。對自己以后進展有較好的影響。

三、職業(yè)決策

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩局部的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

頭腦敏捷，喜愛與人合作有時喜愛鉆牛角尖；

仔細，負責；

喜愛承受新學問。

外部因素：時機因素（O）威逼因素（T）

是否能遇到好的領導，社會環(huán)境不斷變化，教我不會的一些學問競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

四、結論：

1）職業(yè)目標：

我依據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人力量，最終成為一名廣告設計師，以后盼望可以在世界上留下一些好的設計，得到社會的好評。

2）職業(yè)的進展路徑：

考設計師資格證———成為一名廣告設計師。

個人職業(yè)規(guī)劃篇3

成為一名教師是我從小的幻想，每一次踏上講臺，看到孩子們等待學習新學問的眼神，就像是小雛鳥等著鳥媽媽投喂食物一樣，我都深深地感到這份工作的神圣與責任。作為一名新入職教師，我在教學閱歷上有許多的缺乏，力量不夠等眾多問題，通過一年的努力學習，現(xiàn)在已經(jīng)能夠適應教師這個崗位。身處在這個崗位，讓我思索了許多。通過對自己職業(yè)生涯進展系統(tǒng)的規(guī)劃，我給自己的將來確定一個總目標：

一、個人現(xiàn)狀分析

走上教師崗位一年了，我對自己的這份工作有了更深的理解，在工作中我仔細踏實，有責任心，喜愛教育事業(yè)，公平對待學生，能夠積極完成學校布置的各項任務，與同事相處融洽，虛心承受別人的意見，積極地向有閱歷的`教師學習。但是也有缺乏之處，比方，對于理論性學問的學習和討論投入不夠，對教育教學中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)討論。

在教學過程中，沒有很好的做到學生主體、教師主導的教學模式，無法轉變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。對個人課題和教科研了解和熟悉不全面，沒有討論方向。

二、職業(yè)進展目標：

（一）教學方面：

1、上課要明確教學目標，把握重難、點開展教學。課后仔細反思，不斷總結教訓，積存閱歷，提高自身綜合素養(yǎng)，勤于向有閱歷的教師學習。

2、通過聽課、等方法，不斷提高自己的教學力量，努力去學習非專業(yè)課的學問，總結教學過程中的案例，分析其本質，努力學習網(wǎng)絡方面的學問。

3、研讀教育學、教育心理學方面的書籍，提升自己的教育理論、教學討論的力量，不斷補充理論學問，豐富自己，做到多聽、多寫、多練。讓自己能夠很好的用恰當?shù)姆椒ń逃龑W生，讓學生心服于教學治理，提高自己的學生治理和處理事務的力量。

（二）力量方面：

1、發(fā)揮教育感染力。專心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育不能只用標準和懲處，要給他們分析緣由，講明道理，教他們衡量對錯的標準。

2、提高因材施教的力量。不管是在學習上還是品德上，學生之間總有差異，要擅長發(fā)覺學生的不同的特點、特質，用不同的方法對不同的學生進展指導，提高他們的信念鼓舞他們前進。

3、完善課堂教學的力量。在一次又一次的教學實踐中學會如何完成課堂教學目標，如何掌握時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的把握技能和理論學問。

三、詳細規(guī)劃：

1、通過自己的努力學習，使自己在教學上教得好玩、敏捷，能夠讓學生喜愛我的課。盡量在學生心目中樹立良好的形象。

2、通過不斷地學習，做到教得扎實、教得敏捷，使自己能夠敏捷駕馭教材。

3、到達學校所提出自己所教學科的各項要求。在教學中形成師生關系民主、和諧。

總之，好的職業(yè)進展離不開職業(yè)規(guī)劃，我必將帶著我飽滿的熱忱與責任心做好我的工作。我將根據(jù)自己制定的職業(yè)規(guī)劃，踏踏實實，認仔細真地工作，我信任，努力肯定會有收獲，在今后的教育教學上也會更完善、更成熟。

個人職業(yè)規(guī)劃篇4

歲月流轉，時間飛逝，轉瞬間20xx年的工作又接近尾聲，我于20xx年7月19日來到學孚以來，也將近1年半的時間了，回憶這1年半來的工作，在公司領導及各位同事的大力支持與幫忙下，在思想意識、業(yè)務力量等各方面都取得了肯定的成績，在這里表示感謝，所以在個人感覺上像保爾說的話一樣“當他回首往事的時候，不會由于覺得自己虛度年華而悔”。

在這一年半里，面對過去生活中的人和事，始終要求自己不斷從失敗教訓中總結自身存在的毛病，棄去糙粕，取之精華。也得到了一些珍貴閱歷，隨之也轉變了少許共性、價值觀，包括從前那么多原則性的東西?；貞涍@一年來的工作，看到了成績也發(fā)覺了缺乏，力求仔細總結今年的工作，使明年做得更好。以下是我在學孚這一年里各個方面的表現(xiàn)：

一：在工作上、品德方面，圍繞公司“精誠立人、細心立事、精品立業(yè)”的企業(yè)精神，嚴以律己，嚴格要求，較好的完成各項工作任務。平常遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱難樸實、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老狡猾實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。時刻牢記學習治理師的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到榜樣帶頭作用。

二：在成績方面：或許我沒有像其他詢問師那樣能夠簽7萬以上的單，但是我的單筆也是不小，每個月都能保持在20230以上，最高的一個月目前是7月份和12月份，上了40000多，因此我是很快樂的，由于我現(xiàn)在每個月的工資都能再2100元以上，雖然不是很高，尤其這后面的3個月里，都是3000以上。固然以上肯定不是我的目標，我的目標是：爭取再2023年里簽80000以上的單，每個月的工資也必需在3000以上，因此我的努力遠遠是不夠的，我會在新的一年里朝著這個目標連續(xù)加油、連續(xù)努力。

三：在出勤方面，我從來不請假，從來不曠工，就連生病的其次天也是始終堅持到最終。所以我盼望自己在新的一年里，也能夠保持這樣好的出勤狀態(tài)。

以上就是我各個方面的狀況，今后努力的方向隨著公司新的治理制度的實行，不斷有新的客戶，工作將更加繁重，要求也更高，需把握的專業(yè)學問、職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)力量也更高更廣，為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素養(yǎng)和工作技能。雖然在生活中，在工作上，不行能每件事都一帆風順、滿意如意，要學會以一種“容”的心態(tài)對待別人、對待自己、對待事情。這個世界沒有“完善”，但有“完善”，達不到不代表不能做，我必需以一種盡心盡責、愛崗敬業(yè)去工作；不行能樣樣順當，但可以事事盡心。

20xx年就這樣完畢，在將來新的一年里，我打算運用我在公司所學到的，在學管師這個崗位上，來更精彩更快的完成我的每一項工作，每一個領導下達的任務。就像在培訓時，董教師所說的：做好自己的本分工作，做公司里管家，沒有什么“那不是我的事情”這樣的狀況。做好公司及學生的后勤部隊，為公司的每一份文件高度保密，為每位學生，每位家長及教師更好的效勞。

我信任20xx就是一個嶄新的將來，所以我肯定會好好的努力，努力跟上公司進展的步伐，與公司一同成長，我始終堅信沒有最好，只有更好！

個人職業(yè)規(guī)劃篇5

一、自我認知

1．自我興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫。

喜愛的書刊：《凄慘世界》、《簡·愛》、《高傲與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等。

心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒。

2．自我的優(yōu)點：

有急躁，對生活布滿信念，認定的事情會全力以赴去做，專心的感受生活，對新事物布滿奇怪心，做事認真仔細、踏實，友善待人。

做事前有預備，有規(guī)劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改善中精益求精。

求知欲強，有奇怪心，動手潛力強。

3．自我的缺點：

性格偏內向，交際潛力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信念和冒險精神，專心主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐潛力欠缺。

信念缺乏，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊急和壓力，對于別人對自我的異議不服輸，在公眾場合不敢呈現(xiàn)自我，有些大方。

4．解決自我認知中缺點：

加強與他人的溝通溝通，專心參加各種有益的活動，熬煉自我了；在開頭一份工作的時候必需要進展比擬詳實的規(guī)劃，并且堅持根據(jù)規(guī)劃來完成定下的任務，不能放縱自我懶散。

5．職業(yè)興趣和潛力

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，敬重權威和規(guī)章制度，喜愛有秩序、平穩(wěn)的職業(yè)，細心有條理，可是較少發(fā)揮想象力。透過大學學習，已經(jīng)初步把握了會計就應具有的專業(yè)潛力，同時具有較強的學習潛力、文字和語言運用潛力、數(shù)學運用潛力等，可是人際交往潛力欠佳。

6．職業(yè)價值觀

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活便利等等；其次是進展因素，包括貼合興趣愛好、時機均等、公正競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能帶給培訓時機、晉升時機多、專業(yè)對口、進展空間大、出國時機多等等；最終是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權力大、行政級別和社會地位高等等。

二、社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析

1．社會環(huán)境分析

目前我國經(jīng)濟進展飛速，人民的生活水平逐步提升，面臨社會競爭越來越多，大學生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素養(yǎng)要求越來越高。

2．職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業(yè)性很強的技術工作，會計人員的專業(yè)學問水平和業(yè)務潛力如何，直接影響會計工作的質量。

職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下一般和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素養(yǎng)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和掌握系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開頭對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。

目前，具有幾年會計工作實踐閱歷，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益劇烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更就應好好籌謀自我的前途，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴峻的性別卑視。

三、職業(yè)定位

1．確定職業(yè)目標：

職業(yè)類型：注冊會計師

典型特征：經(jīng)濟類高層主管

勝利標準：在企業(yè)中做財務主管，或者在會計師事務所任職。

主要職業(yè)領域：審計，稅收，會計

個人職業(yè)通路設計：勝利考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟效益及進展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積存閱歷，拓展人際關系，最終到達自我的勝利標準。

2．將來人生職業(yè)總規(guī)劃：

依據(jù)可能的職業(yè)進展道路，對將來十年作初步規(guī)劃，如下：

20xx—20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會計從業(yè)資格證書，初級會計專業(yè)技術資格證，英語四六級證書，同時為注冊會計師考試做預備；

20xx—20xx年，進入公司熬煉，在此期間拿到中級會計師證同時積存工作閱歷，透過注冊會計師考試；

20xx—2023年，進入會計師事務所，有三年工作閱歷后轉為正式注冊會計師。

3．大學在校期間總體規(guī)劃：

學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約相宜的公司。

共性進展方面：在最終一年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書，學自我想學的東西，盡量不留下圓滿。

身體素養(yǎng)方面：每天保證充分的睡眠，不熬夜。常常參加體育熬煉，提升自身素養(yǎng)。

4．大三大四詳細規(guī)劃：

大三：英語過六級，注冊會計師考試透過至少一門。

大四：簽約一家相宜進展的公司。

四、評估調整

我們四周的環(huán)境隨時在變動，自我隨著生活閱歷的不斷