統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題(一)附答案

統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷（一）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八總分得分一、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(5分)1.春天來(lái)了,燕(yànyān)園里飛來(lái)了幾只燕(yànyān)子。2.一會(huì)兒工夫擂(léilèi)鼓聲起來(lái)了,進(jìn)行打擂(léilèi)比賽的選手一一就位。3.嚴(yán)監(jiān)(jiānjiàn)生到死都望著兩莖燈草合不上眼。二、看拼音,寫詞語(yǔ)(10分)húdiéchénɡnuòzhòuyèxiōnɡtánɡpíjuàn（）（）（）（）（）shěnpànzhǎnxīnniánlínɡnàhǎncíxiánɡ（）（）（）（）（）三、解釋下列詩(shī)句中字的意思。(10分)1.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。供:傍:。詩(shī)句的意思:。2.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。稚子:鉦:。詩(shī)句的意思:。3.牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。腔:信口:。詩(shī)句的意思:。4.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。穿:破:。詩(shī)句的意思:。5.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。放:青春:。詩(shī)句的意思:。四、按要求改寫句子。(5分)1.他們就不想再見一見兒子的遺容嗎？(換個(gè)說(shuō)法意思不變)。2.太陽(yáng)一出來(lái),榆樹的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。(句子仿寫)。3.十萬(wàn)支箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句)。4.病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō):“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?改為間接引語(yǔ))。5.嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。這是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫。嚴(yán)監(jiān)生病得很重,盡管這樣,他還伸出兩個(gè)手指頭,惦記著什么,為下文他的形象作鋪墊。五、精彩回放。(18分)1.《梅花魂》指的借贊美梅花的精神，作者實(shí)際是贊美和的人。2.默寫古詩(shī)。鳥鳴澗[唐]

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3.阿，閏土的心里有多少無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……這句話選自《》。說(shuō)明了“我”。4.《兩莖燈草》的作者是，課文刻畫了嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)的形象。

5.用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括下列人物的性格特點(diǎn)。（1）《草船借箭》選自名著《》，作者是。諸葛亮：。（2）《景陽(yáng)岡》選自名著《》，作者是。武松:。（3）《軍神》中劉伯承:。（4）《清貧》中方志敏:。六、課內(nèi)閱讀。(11分)祖父的園子(節(jié)選)我家有一個(gè)大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球,停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。1.照樣子,寫一寫。(2分)胖乎乎

2.作者寫小昆蟲,不僅著眼于它們的色彩——“、、、、”,還對(duì)蜜蜂的和進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察,豐富的色彩感和形象感,讓我們的眼前明亮絢麗起來(lái)。(6分)

3.本文的作者是,中國(guó)現(xiàn)代著名女作家,原名,課文選自她的回憶錄《》。(3分)

七、課外閱讀。(11分)老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園,忘不了那情投意合的同學(xué),更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī),受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí),我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō):“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話,‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我說(shuō):“老師,您的教誨,我終生難忘?！贝撕?“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(3分)“教誨”的近義詞是,“驕傲”的反義詞是。在短文中找出一對(duì)反義詞:—。

2.用“”在短文中畫出一個(gè)排比句。(1分)

3.給短文第3自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)4.與第1自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請(qǐng)用“”在短文中畫出。(1分)

5.為什么“我”終生難忘老師的教誨?(2分)________________________________________________________________________________________________________________6.從短文中找出一句名言警句寫在橫線上,并寫出一句相似的名言。(2分)________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作。(30分)寫一寫身邊能代表一種精神的植物,如竹子、青松等。要求:字跡工整,不少于400字。參考答案一、1.yānyàn2.léilèi3.jiàn二、蝴蝶承諾晝夜胸膛疲倦審判嶄新年齡吶喊慈祥三、1.從事?？拷?。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹蔭下學(xué)著種瓜。2.幼小的孩子。一種金屬打擊樂(lè)器。小孩子早晨起來(lái),將金屬盆中的冰取出來(lái),用彩線穿起來(lái)當(dāng)鉦來(lái)敲。3.曲調(diào)。隨口。小牧童橫坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿著一支短笛,隨口吹著不成調(diào)的曲子。4.穿:磨穿，磨破破:打敗守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)。5.放:放聲，大聲青春:明媚春光日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)。四、1.他們很想再見一見兒子的遺容。2.示例：夜晚一道來(lái)，街道兩邊的霓虹燈就亮了，它們明亮的和夜幕上的星星一樣了。3.十萬(wàn)支箭,三天造不成。4.病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō),他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。5.動(dòng)作吝嗇鬼五、1.中華民族的精神梅花精神的人2.[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。3.少年閏土對(duì)閏土心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事而自己并不知道的驚嘆4.嚴(yán)監(jiān)生吝嗇鬼5.（1）《三國(guó)演義》羅貫中神機(jī)妙算（2）《水滸傳》施耐庵豪放勇武（3）意志堅(jiān)強(qiáng)（4）甘于清貧六、1.綠油油圓滾滾紅撲撲2.白黃