九年級語文下冊-13《威尼斯商人》教案-(新版)新人教版

PAGE4-第13課威尼斯商人戲劇知識(九下P237）一、概述：1、定義：戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨立的塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活的藝術(shù)樣式。2、特點：（1）、劇本的結(jié)構(gòu)必須遵守空間和時間高度集中的原則，劇本必須適合舞臺演出。演出要受到時間和空間的限制，把發(fā)生在不同地點和較長時間里大事情集中在有限的舞臺和兩三個小時內(nèi)的演出中表現(xiàn)出來。（2）、劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。

戲劇是反映現(xiàn)實生活中的矛盾沖突的，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。這種沖突是社會矛盾的反映，它有一定的發(fā)展過程，這個過程就構(gòu)成了劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可分為：開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局；開端：介紹人物關(guān)系和揭示矛盾沖突。發(fā)展：描寫情節(jié)的波瀾起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾沖突推向高潮。高潮：矛盾沖突發(fā)展到頂點并表現(xiàn)出急劇轉(zhuǎn)化的局面。

結(jié)局：結(jié)局是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果，也是矛盾沖突的解決。

尾聲：與序幕呼應(yīng)，對劇本的思想內(nèi)容作些提示，引起人們的聯(lián)想和展望。

（3）、人物的語言和動作必須合乎各自的身份和特征。3、劇本刻畫人物推進(jìn)劇情和表達(dá)思想的手段有：（1）、舞臺提示：包括人物表、時間、地點、布景、服裝、道具的交代、以及人物臺詞的心理情緒、動作、上下場的提示等。（2）、人物的對白和唱詞：包括對白（對唱）、獨白（獨唱）、旁白（旁唱）。是劇本的主要組成部分，其任務(wù)是展開情節(jié)、提示人物性格、表現(xiàn)主題思想。（3）、結(jié)構(gòu)形式：分幕分場。幕是大單位，場是小單位。4、戲劇分類：（1）、按照表現(xiàn)形式，可以分為：話劇、詩劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲。（2）、按照內(nèi)容性質(zhì)，可以分為：悲劇、喜劇、正?。ū矂。?。（3）、按照篇幅規(guī)模，可以分為：多幕劇、獨幕劇。（4）、按照題材所涉及的方面，可以分為：現(xiàn)代劇、歷史劇、神話劇、科學(xué)幻想劇、童話劇等。（一）話?。阂詫υ捄蛣幼鳛橹饕硌菔侄?，劇本多取材于現(xiàn)實生活，有較強(qiáng)的現(xiàn)實性。（二）歌?。阂猿铻橹鞑⑦\用動作和臺詞進(jìn)行表演，如《白毛女》、《洪湖赤衛(wèi)隊》等。（三）舞?。褐饕晕璧竸幼鞑⑴湟砸魳钒樽鄟磉M(jìn)行表演，如《天鵝湖》等。（四）戲曲：以“唱、念、做、打”為主要表現(xiàn)手段，把歌、舞劇緊密結(jié)合起來。戲曲是我國傳統(tǒng)的戲劇形式，全國有300多種（京劇、評劇、川劇、豫劇、越劇、黃梅戲等等）各有地方色彩。悲劇：它通過主人公與現(xiàn)實不可調(diào)和的矛盾和悲慘結(jié)局來反映生活，促使人們驚醒起來，感奮起來，投入斗爭。如古希臘“悲劇之父”埃斯庫羅斯的《普羅米修斯》、愛情悲劇《梁山伯與祝英臺》喜?。合矂〕Ｓ每鋸埖氖址?，諷刺丑惡現(xiàn)象。笑是喜劇的主要手段。如古希臘“喜劇之父”阿里斯托芬的《阿卡奈人》，這個故事通過農(nóng)民狄奧波利斯單獨與敵人講和，從而過著幸福生活的故事，表達(dá)了人們要求和平的強(qiáng)烈愿望。正?。壕褪侵讣婢弑瘎∨c喜劇的因素，能真實、全面地表現(xiàn)普通的社會生活形態(tài)的戲劇，主人公多為正面人物，最后獲得勝利，教育人們應(yīng)該怎樣生活。世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么?法國巴爾扎克的小說——《歐也妮·葛朗臺》歐也妮·葛朗臺；英國莎士比亞的喜劇——《威尼斯商人》夏洛克；法國莫里哀的喜劇——《慳吝人》阿巴貢；俄國果戈里的小說——《死魂靈》潑留希金。課后練習(xí)三的內(nèi)容現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)——威尼斯商人(節(jié)選)莎士比亞教學(xué)目標(biāo)1、了解本戲劇中的矛盾沖突及其發(fā)展。2、分角色和表情朗讀課文。2、認(rèn)識文中幾個主要人物的性格特點。3、品味莎士比亞戲劇的語言特點。作者簡介（配圖）莎士比亞——世界頂級的藝術(shù)大師割這一磅肉必須嚴(yán)格按照契約執(zhí)行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此傷害安東尼奧的性命。夏洛克無法做到，只好認(rèn)輸。這樣，鮑西亞巧妙地挽救了安東尼奧的性命。同時，為了證明自己愛人是否專心，她們要求自己的丈夫交出戒指作為償還。最后，真相大白，安東尼奧重新得到了自己的財產(chǎn)。影視欣賞指導(dǎo)1、欣賞影視作品是文化欣賞的重要內(nèi)容，也是語文學(xué)習(xí)的重要途徑——它擴(kuò)展了語文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。2、劇本是一劇之本。它和小說、散文一樣，都是以語言文字為載體的文學(xué)作品。3、閱讀影視劇本和閱讀其他文學(xué)作品一樣，都必須理解作品的思想和藝術(shù)，例如：理解人物性格特點、評論思想和藝術(shù)的優(yōu)劣、感悟作者遣詞造句的藝術(shù)、布局謀篇的匠心、塑造人物的方法、積累語言材料……4、可以重點練習(xí)朗讀，特別是分角色朗讀。5、將閱讀劇本和影視欣賞結(jié)合，這樣可以更充分地理解作品的思想和藝術(shù)。積累下列詞語的音、形、義。1惻隱（cè）：對受苦難的人表示同情。P982豁免（huò）：免除。P993告稟（bǐng）：向上級或長輩告訴事情;稟告。4庖代（páo）：也作“代庖”，是成語“越俎代庖（yuèzǔdàipáo）”的略語。意思是越權(quán)辦事或者包辦代替。這里指代理他人的職務(wù)。庖，廚師。P1045延納：接納，接受。P1046饒恕(ráo)：不計較過錯，寬容，寬恕。7心如鐵石：心象鐵石一樣堅硬。比喻心腸硬或意志十分堅決。8萬惡不赦（shè）：極端惡毒、罪惡多端而不能赦免。9遍稽群籍（jījī）：查遍所有的書籍。10雞犬不寧：形容攪擾得很厲害，連雞狗都不得安寧。11有例可援(lì)：有先例可參照。援，引用。P10712中流砥柱（dǐ）：比喻堅強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體。P108聽讀課文整體感知《威尼斯商人》音頻朗讀（精品）.mp3《威尼斯商人》分角色音頻朗讀（精品）本文寫的是什么事？一句話概括：審判“割一磅肉”的契約糾份。具體地說：這場戲描寫了威尼斯法庭審判夏洛克與安東尼奧之間“割一磅肉”的契約糾紛案件的經(jīng)過，最后夏洛克敗訴，并受到應(yīng)有的懲罰。兩個主要人物是：夏洛克鮑西婭課文分為兩部分，前半場主要是夏洛克的戲。主要內(nèi)容是：夏洛克執(zhí)意報復(fù)，一定要按約處罰。后半場主要是鮑西婭的戲。主要內(nèi)容是：鮑西婭智挫夏洛克，最后取得勝利。這兩部分以哪里為界？以鮑西婭上場為界。“鮑西婭扮律師上”之前為第一部分，之后是第二部分。老師提示：戲劇的段落往往以人物上下場為標(biāo)志。在這場法廷較量中，誰是原告？誰是被告？誰是法官？誰是律師？原告——夏洛克被告——安東尼奧法官——公爵律師——鮑西婭弄清人物關(guān)系巴薩尼奧安東尼奧的朋友葛萊西安諾安東尼奧的朋友鮑西婭富家小姐巴薩尼奧的未婚妻尼莉莎（書記）安東尼奧的朋友鮑西婭的侍女葛萊西安諾的妻子閱讀前半部分（配圖）弄清層次這一部分夏洛克與對手舌戰(zhàn)了三個回合。這三個回合是：1、回絕公爵要他“仁慈惻隱”的規(guī)勸；2、拒絕巴薩尼奧加倍償還欠款的請求；3、再次回絕公爵要他發(fā)“仁慈之心”的勸說；然后得意忘形，磨刀霍霍，準(zhǔn)備動手，并對葛萊西安諾的怒罵加以諷刺，挖苦。夏洛克在法庭對質(zhì)中咄咄逼人，決心不顧一切實施報復(fù)。這一部分，夏洛克在雙方交鋒中占盡上風(fēng)。表情朗讀安東尼奧這段經(jīng)典臺詞P100請你想一想，你現(xiàn)在跟這個猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海怒濤減低它的奔騰的威力，責(zé)問豺狼為什么害得母羊為了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到風(fēng)吹拂的時候，不要搖頭擺腦，發(fā)出簌簌的聲音。要是你能夠叫這個猶太人的心變軟——世上還有什么東西比它更硬呢？——那么還有什么難事不可以做到？從劇情看，夏洛克的性格特點是：貪婪、固執(zhí)、冷酷、殘忍、能言善辯、唯利視圖、復(fù)仇心重夏洛克為什么對安東尼奧如此仇恨，以至于不要高額的回報而非要安東尼奧的命不可？應(yīng)聯(lián)系前文情節(jié)理解參考閱讀第三幕第一場臺詞薩拉里諾我相信他要是不能按約償還借款，你一定不會要他的肉的；那有什么用處呢？夏洛克拿來釣魚也好；即使他的肉不中吃，至少也可以出出我這一口氣，他曾經(jīng)羞辱過我，奪去我?guī)资f塊錢的生意，譏笑著我的虧蝕，挖苦著我的盈余，侮蔑我的民族，破壞我的買賣，離間我的朋友，煽動我的仇敵；他的理由是什么？只因為我是一個猶太人。難道猶太人沒有眼睛嗎？難道猶太人沒有五官四肢、沒有知覺、沒有感情、沒有血氣嗎？他不是吃著同樣的食物，同樣的武器可以傷害他，同樣的醫(yī)藥可以療治他，冬天同樣會冷，夏天同樣會熱，就像一個基督徒一樣嗎？你們要是用刀劍刺我們，我們不是也會出血的嗎？你們要是搔我們的癢，我們不是也會笑起來的嗎？你們要是用毒藥謀害我們，我們不是也會死的嗎？那么要是你們欺侮了我們，我們難道不會復(fù)仇嗎？要是在別的地方我們都跟你們一樣，那么在這一點上也是彼此相同的。要是一個猶太人欺侮了一個基督徒，那基督徒怎樣表現(xiàn)他的謙遜？——報仇。你們已經(jīng)把殘虐的手段教給我，我一定會照著你們的教訓(xùn)實行，而且還要加倍奉敬哩！小知識猶太人被歧視的原因在歷史上，猶太人是歐洲社會歧視和迫害的對象。1、宗教原因：在中世紀(jì)的歐洲，基督教宣傳猶太人是基督教的死敵。2、經(jīng)濟(jì)原因：猶太人善于經(jīng)商，掌握大量財富，被認(rèn)為唯利視圖，不講道義。這段話較難懂，請解釋加紅加綠的詞“尊翰到時，鄙人抱疾方?。贿m有一青年博士鮑爾薩澤君自羅馬來此，致其慰問，因與詳討?yīng)q太人與安東尼奧一案，遍稽群籍，折衷是非，遂懇其為鄙人庖代，以應(yīng)殿下之召。凡鄙人對此案所具意見，此君已深悉無遺；其學(xué)問才識，雖窮極贊辭，亦不足道其萬一，務(wù)希勿以其年少而忽之，蓋如此少年老成之士，實鄙人生平所僅見。倘蒙延納，必能不辱使命。敬祈鈞裁?！弊鸷玻簩e人來信的客氣稱呼。翰，這是指書信。P104抱疾方劇：病得正重適：正好遍稽群籍：查遍各種典籍折衷是非：調(diào)和是非。折衷，這里指對雙方爭執(zhí)不下的事情進(jìn)行調(diào)和。P104庖代：也作“代庖”，是成語“越俎代庖（yuèzǔdàipáo）”的略語。意思是越權(quán)辦事或者包辦代替。這里指代理他人的職務(wù)。庖，廚師。P104悉：了解延納：延納：接納，接受。P104不辱使命：圓滿完成任務(wù)敬祈：對尊長所用的敬辭鈞裁：恭請作出決定。鈞，舊時對尊長或者上級用的敬辭。裁，判斷，決定。P104閱讀后半部分（配圖）鮑西婭扮律師上

鮑西婭是在什么情況下上場的？在公爵的審判已陷入僵局時。前文內(nèi)容其實是烘托鮑西婭的聰明才智。分角色表情朗讀鮑西婭你的名字就叫夏洛克嗎？（威嚴(yán)而平靜地）夏洛克夏洛克是我的名字。（略有抵觸地）鮑西婭你這場官司司打得倒也奇怪，可是按照威尼斯的法律，你的控訴是可以成立的。（向安東尼奧）你的生死現(xiàn)在操在他的手里，是不是？（威嚴(yán)而平靜地）……表情朗讀這段經(jīng)典臺詞P105慈悲不是出于勉強(qiáng)，它像甘霖一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人；它有超乎一切的無上威力，比皇冠更足以顯出一個帝王的高貴：御杖不過象征著俗世的威權(quán)，使人民對于君主的尊嚴(yán)凜然生畏；慈悲的力理卻高出于權(quán)力之上，它深藏在帝王的內(nèi)心，是一種屬于上帝的德行，執(zhí)法的人倘能指導(dǎo)慈悲調(diào)劑著公道，人間的權(quán)力和上帝的神力沒有差別……（憧憬而平靜地）富有哲理，表達(dá)了作者的人文主義思想。分角色表情朗讀P107巴薩尼奧不，我愿意替他當(dāng)庭還清；照原數(shù)加倍也可以；要是這樣他還不滿足，那么我愿意簽署契約，還他十倍的數(shù)目，拿我的手、我的頭、我的心做抵押；要是這樣還不能使他滿足，那就是存心害人，不顧天理了。請?zhí)蒙线\用權(quán)力，把法律稍為變通一下，犯一次小小的錯誤，干一件大大的功德，別讓這個殘忍的惡魔逞他殺人的獸欲。（義無反顧地）P107鮑西婭那可不行，在威尼斯誰也沒有權(quán)力變更既成的法律；要是開了這一個惡例，以后誰都可以借口有例可援了，什么壞事情都可以干了。這是不行的。（義正詞嚴(yán)地）P107夏洛克一個但尼爾來做法官了！真的是但尼爾再世！聰明的青年法官司啊，我真佩服你?。ㄅd奮激動地）分角色表情朗讀P110鮑西婭那商人身上的一磅肉是你的：法庭判給你，法律許可你。（威嚴(yán)公正地）夏洛克公平正直的法官！（更加激動興奮地）鮑西婭你必須從他的胸前割下這磅肉來；法律許可你，法庭判給你。（威嚴(yán)公正地）夏洛克博學(xué)多才的法官！判得好！來，預(yù)備?。ǖ靡馔蔚兀U西婭且慢，還有別的話哩。這約上并沒有允許你取他的一滴血，只是寫明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。（威嚴(yán)公正地）葛萊西安諾啊，公平正直的法官！聽著，猶太人；博學(xué)多才的法官！（激動興奮地）分角色表情朗讀P112鮑西婭：所以你準(zhǔn)備著動手割肉吧。不準(zhǔn)流一滴血，也不準(zhǔn)割得超過或是不足一磅的重量；要是你割下來的肉，比一磅略微輕一點或是重一點，即使相差一絲一毫，或者僅僅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的財產(chǎn)全部充公。（威嚴(yán)公正地）葛萊西安諾：一個再世的但尼爾，一個但尼爾，猶太人！現(xiàn)在你可掉在我的手里了，你這異教徒?。优d奮地）鮑西婭：那猶太人為什么還不動手？（質(zhì)問地）夏洛克：把我的本錢還我，放我去吧。巴薩尼奧：錢我已經(jīng)預(yù)備好在這兒，你拿去吧。（懊喪地）鮑西婭：他已經(jīng)當(dāng)庭拒絕過了；我們現(xiàn)在只能給他公道，讓他履行原約。（威嚴(yán)公正地）視頻欣賞：《威尼斯商人）點擊圖片進(jìn)入歸納：鮑西婭怎樣欲擒故縱，四步棋將夏洛克引入陷阱？1、勸夏洛克“慈悲一點”。2、拒絕巴薩尼奧“把法律稍微變通一下”的要求。3、問夏洛克接受不接受“三倍還款”。4、讓夏洛克去請一位醫(yī)生來為安東尼奧“堵住傷口”“免得他流血而死”。夏洛克在不知不覺之中，陷入“一個異邦人企圖用直接或間接的手段”謀害公民的犯罪境地?！粋€死胡同。正當(dāng)夏洛克得意忘形，安東尼奧義無反顧地向巴薩尼奧告別、其他人都陷于絕望時，劇情突然逆轉(zhuǎn)。使劇情突然逆轉(zhuǎn)的關(guān)鍵語句是：可以割一磅肉，但是：——不準(zhǔn)流一滴血。——不能相差一絲一毫。根據(jù)課文評論鮑西婭的性格特點（配圖）鮑西婭：聰明、機(jī)智、正義、見義勇為、珍重友誼。根據(jù)課文評論安東尼奧的性格特點（配圖）安東尼奧：慷慨仁義、忠于友誼，把財富看作一種獲得幸福生活的手段，為朋友的幸?？梢垣I(xiàn)出生命。品讀人物語言從安東尼奧、鮑西婭、夏洛克等人物中選取一個人物的語言段落朗讀并加以體會，說一說莎士比亞戲劇的語言有何特點？品讀人物語言（示例）指出下列各句是誰說的話？運用了什么修辭方法？在表達(dá)上有什么效果？⒈你這樣沒有慈悲之心，將來怎么能夠希望人家對你慈悲呢？P101這是公爵說的話。運用反問的修辭方法。想引起夏洛克對“慈悲”的思考，從而引導(dǎo)他放棄“割一磅肉”的要求。品讀人物語言（示例）⒉不，把我的生命連著財產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。P113這是夏洛克說的話，運用比喻的修辭方法。生動形象地說明錢對他的重要性，活畫出要錢不要命的守財奴的典型性格。品讀人物語言小結(jié)莎士比亞戲劇的語言特點1、人物語言富于個性化。2、比喻貼切而又新穎。3、語言詼諧、豐富、生動、優(yōu)美，含蓄雋永。4、運用自如地使用多種修辭手法。5、絢麗多彩和質(zhì)樸自然的巧妙結(jié)合，既有濃郁的詩意又有如話家常般的流暢。歸納擴(kuò)展（配圖）讀一讀寫一寫憐憫惻隱豁免告稟庖代延納饒恕心如鐵石萬惡不赦遍稽籍雞犬不寧有例可援小知識：外國文學(xué)中的四大吝嗇鬼國家作者作品人物法國莫里哀喜劇《慳吝人》阿巴貢法國巴爾扎克小說《歐也妮·葛朗臺》歐也尼·葛朗臺俄國果戈里小說《死魂靈》潑留希金英國莎士比亞喜劇《威尼斯商人》夏洛克“四大吝嗇鬼”的不同?阿巴貢、葛朗臺、潑留希金的性格比較單一，就是吝嗇。?夏