2022年六一兒童節(jié)系列活動(dòng)策劃案參考

2022年六一兒童節(jié)系列活動(dòng)策劃案參考2022年六一兒童節(jié)系列活動(dòng)籌劃案參考1

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園（文化）生活，慶祝少先隊(duì)員自己的節(jié)日，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校園的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

依據(jù)區(qū)教體局通知安排，經(jīng)學(xué)校討論打算在六一期間進(jìn)行系列活動(dòng)。

讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中快歡樂樂地度過六一，并力爭(zhēng)使學(xué)生在活動(dòng)中獵取肯定的學(xué)問和力量，使學(xué)生安康、和諧地進(jìn)展。為使活動(dòng)能順當(dāng)進(jìn)展，特制定本方案。

二、活動(dòng)主題

陽光下成長(zhǎng)歡樂中飛行

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、營(yíng)造氣氛：鼓舞學(xué)生親自動(dòng)手、發(fā)揮聰慧才智，把學(xué)校、班級(jí)營(yíng)造出節(jié)日的氣氛、并突出班級(jí)特點(diǎn)。

2、（黑板報(bào)）：各班出一期以六一兒童節(jié)為主題的黑板報(bào)。

3、（手抄報(bào)）：發(fā)動(dòng)學(xué)生以出一期手抄報(bào)的形式來慶祝自己的節(jié)日。

4、慶六一兒童節(jié)文藝匯演。

5、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

6、十佳少年、百優(yōu)少年、好孩子評(píng)比表彰。

四、活動(dòng)對(duì)象

全鎮(zhèn)學(xué)生、中心幼兒園。

五、組織（方法）

1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學(xué)組織演出。相關(guān)的六一節(jié)慶祝活動(dòng)各單位自行組織。

2、各單位(中小除外)至少保證有一個(gè)精品節(jié)目，節(jié)目選拔時(shí)間為5月17日(星期四)。

六、節(jié)目要求

1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映六一兒童節(jié)歡快為題材，要安康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、（衰弱操）、童話劇、課本劇、小品、講（故事）、詩朗讀、快板、器樂、（武術(shù)）、雜技及語言類節(jié)目為主，由教師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個(gè)節(jié)目要表達(dá)精、新，時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。

七、活動(dòng)要求

1、各單位要高度重視本次活動(dòng)，樂觀宣傳發(fā)動(dòng)，仔細(xì)作好預(yù)備工作，準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生參與各種活動(dòng)。

2、留意活動(dòng)過程中的材料收集，存檔備查。

3、注意活動(dòng)過程中的安全，做好安全緊急預(yù)案。

八、表彰與嘉獎(jiǎng)

本次活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)、優(yōu)秀小演員獎(jiǎng)，六一組織狀況將納入各校德育活動(dòng)量化成績(jī)。

2022年六一兒童節(jié)系列活動(dòng)籌劃案參考2

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶祝活動(dòng)，使隊(duì)員在樂觀的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂，表達(dá)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校園的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：在陽光下成長(zhǎng)

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

總籌劃：

成員：全體教師

四、組織形式：以班級(jí)為單位組織開展活動(dòng)

五、時(shí)間安排

1、3月26日擬訂方案;

2、3月31日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)展編排;

3、5月19日學(xué)校進(jìn)展各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;

4、5月20日至5月29日做好各項(xiàng)預(yù)備工作;

5、5月29日下午進(jìn)展六一活動(dòng)的彩排;

6、5月30日上午開展聯(lián)歡活動(dòng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)慶六一征文活動(dòng)

1、寫作時(shí)間：5月19日——5月21日

2、展出形式：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗(_負(fù)責(zé))

3、活動(dòng)的詳細(xì)要求和做法：

要求三——五年級(jí)學(xué)生都參與，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，共享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)受，玩兒時(shí)的嬉戲等等，或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的向往……寫出歡樂的童年，或是對(duì)童年生活的思索為題材進(jìn)展寫作。

學(xué)生寫完后，各班級(jí)語文教師選取2篇左右的（優(yōu)秀（作文）），批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。教師推舉的作品，將在學(xué)校的櫥窗欄上展覽，并擇優(yōu)在校播送站播出。

4、交作文時(shí)間：20_年5月22日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語文教師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報(bào)展

1、設(shè)計(jì)時(shí)間：5月26日至28日。

2、展出地點(diǎn)：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗。

3、活動(dòng)的詳細(xì)要求和做法：

要求三——五年級(jí)學(xué)生都參與，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求樂觀向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級(jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。

(一二年級(jí)自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)

4、作品上交時(shí)間5月29日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任。

(三)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)

1、活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

3、活動(dòng)的詳細(xì)要求和做法：每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要求樂觀向上，主題鮮亮，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗讀、雙簧、三句半、笑話、小品、學(xué)問搶答賽、嬉戲等。

4、5月19日前由班主任上報(bào)節(jié)目;5月21日在操場(chǎng)進(jìn)展考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目;5月29日12：30在操場(chǎng)進(jìn)展彩排(從低到高)。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任及音樂教師。

6、詳細(xì)狀況聽領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排。

七、聯(lián)歡會(huì)詳細(xì)活動(dòng)安排

一、流程

1、校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭;

2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

3、文藝演出開頭

4、活動(dòng)完畢

5、頒獎(jiǎng)儀式

二、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)展活動(dòng)紀(jì)律的（訓(xùn)練）：

1、安全：聽從負(fù)責(zé)教師的安排，按要求活動(dòng)。

2、文明：自覺帶著凳子排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾。活動(dòng)完畢后，清掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領(lǐng)巾。

5、班主任和搭班教師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學(xué)生通知局部學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)前來參與活動(dòng)。

7、活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展（總結(jié)），并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)展清掃。

三、節(jié)目組評(píng)委：

評(píng)委：(組長(zhǎng))

成員：

要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。(_匯總、報(bào)送評(píng)比結(jié)果)

四、演員化裝：

各班班主任組織并做好當(dāng)天的化裝工作，但若提前完畢請(qǐng)幫助其他班級(jí)(全體女教師幫助)

五、其他工作

1、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的選購(_)

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相和活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的預(yù)備及DJ的安排(_)。

3、負(fù)責(zé)主持人培訓(xùn)(學(xué)生兩名)和主持人發(fā)言稿(x)

4、獎(jiǎng)狀書寫人(_)

5、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學(xué)生自己佩戴

6、舞臺(tái)會(huì)場(chǎng)布置(_)

六、各班班主任負(fù)責(zé)本班表演節(jié)目所需道具及彩排。

2022年六一兒童節(jié)系列活動(dòng)籌劃案參考3

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶祝活動(dòng)，使隊(duì)員在樂觀的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂，表達(dá)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校園的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題

在陽光下成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

一、拔河

嬉戲方法：

以班級(jí)為單位個(gè)選20名學(xué)生參加拔河，以把對(duì)方隊(duì)拉過標(biāo)志線為贏。

組織教師：_

二、海綿擠水接力

1、嬉戲方法：

5米過道的兩側(cè)，各放2個(gè)桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進(jìn)展競(jìng)賽，競(jìng)賽時(shí)間為3分鐘。

2、嬉戲規(guī)章：

運(yùn)水多者獲勝。

組織教師：

三、踩氣球：

1、嬉戲方法：

半個(gè)（籃球）場(chǎng)，一學(xué)生腳上扣6個(gè)氣球，另一學(xué)生踩球。綁氣球躲避學(xué)生，避開被踩球。

組織教師：

2、嬉戲規(guī)章：

兩個(gè)學(xué)生為一組進(jìn)展競(jìng)賽(如：一組一個(gè)學(xué)生踩另一學(xué)生的球，二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。

組織教師：

四、二人三足跑

嬉戲方法：兩名學(xué)生并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必需繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

組織教師：

五、運(yùn)球接力

嬉戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳，然后再把球運(yùn)回遞給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)展嬉戲。以速度快的隊(duì)為勝。

組織教師：

六、夾球接力

嬉戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)展嬉戲。

中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊(duì)打算勝敗。

組織教師：

七、（繞口令）：抽號(hào)進(jìn)展，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)品。

組織教師：

八、挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎(jiǎng)品。

組織教師：

九、搶說運(yùn)動(dòng)工程：

教師預(yù)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時(shí)必需先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)工程名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必需立刻說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)工程名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動(dòng)工程多，誰即得獎(jiǎng)品。

組織教師：

十、聯(lián)想ABC：

主持人事先把一些（英語單詞）做成簽，由參賽者抽單詞，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)展聯(lián)想，假如能正確地做出者即得獎(jiǎng)品。如：主持人在說出run這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來。

組織教師：

十一、比比誰的視力好：

教師預(yù)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)品。每人有三次時(shí)機(jī)。

組織教師：

十二、歡樂呼拉圈：

在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次時(shí)機(jī)。

組織教師：

十三、彈球：

主持人預(yù)備好三個(gè)（乒乓球）和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。

參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)品。

2022年六一兒童節(jié)系列活動(dòng)籌劃案參考4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)_縣20_年中小學(xué)生文藝匯演活動(dòng)的文件要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“以德樹人”的育人宗旨，堅(jiān)持以學(xué)校為根底、面對(duì)全體學(xué)生，堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及，培育青少年安康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)向真、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革進(jìn)展。我校將細(xì)心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：“陽光下成長(zhǎng)”

三、組織方法：

1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位至少出3個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)展指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、各班主任要高度重視、細(xì)心組織、預(yù)備、全程賜予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)展籌劃及再加工。

四、節(jié)目要求及節(jié)目推舉：

1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡快為題材，要安康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式

聲樂組

1、小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人(含伴奏)不設(shè)指揮，不得伴舞。

2、合唱：指揮1人(須本班學(xué)生)。

群舞：人數(shù)不超過36人。

朗讀節(jié)目：作品文體不限，須使用一般話，人數(shù)不少于2人，不超過8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗讀文稿。

由教師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排(每組節(jié)目形式只能編排一個(gè))。

3、每個(gè)節(jié)目要表達(dá)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。

5、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

6、各班的伴奏音樂，必需在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目挨次刻錄成CD。(各班的原帶也要預(yù)備好，以防不能讀碟的意外)

五、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn)：

①10分制，全部評(píng)委的打分，去掉和最低分，按3個(gè)節(jié)目的總分多少排列名次。

②評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;學(xué)生參加面大的優(yōu)勝。

六、名次計(jì)取與嘉獎(jiǎng)方法：

本次匯演設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

七、時(shí)間、地點(diǎn)安排

地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)

抽簽時(shí)間：5月26日

彩排時(shí)間：5月28日下午第三節(jié)課

演出時(shí)間：5月29日星期五8時(shí)00分

2022年六一兒童節(jié)系列活動(dòng)籌劃案參考5

活動(dòng)主題：今日，爸爸媽媽陪我過六一;

活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng)(一起體驗(yàn)童年樂趣);

活動(dòng)（口號(hào)）：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來;

活動(dòng)時(shí)間：2022年6月1日上午9：00—11：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：_x田園農(nóng)莊文化廣場(chǎng)。

由父母和孩子共同完成一個(gè)小嬉戲。現(xiàn)在大局部家庭的父母都忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)懷可能會(huì)相對(duì)于來要少一點(diǎn)，通過我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加嚴(yán)密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平常不善表達(dá)的愛，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美妙的回憶。

一、親子互動(dòng)嬉戲

(1)團(tuán)結(jié)向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。【一輪5個(gè)家庭競(jìng)賽】?jī)?yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊_x玩套票，對(duì)參加的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精致的小禮品。

(2)親親我的珍寶

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過摸小朋友的手識(shí)別自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈(zèng)送消費(fèi)券，對(duì)參加的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精致的小禮品。

●送小禮品

參與活動(dòng)的顧客，贈(zèng)送一個(gè)小禮品?！救纾嚎ㄍüP，玩具(這段時(shí)間比擬火爆的動(dòng)畫片《_x》是小朋友甚至大人都很喜愛和熟識(shí)的動(dòng)畫人物，建議贈(zèng)送以動(dòng)畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈(zèng)送小（蛋糕）

對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)狀況而定贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕給小朋友。

【負(fù)責(zé)贈(zèng)送的效勞員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說出祝愿的語言：小朋友，節(jié)日歡樂愿你安康歡樂的成長(zhǎng)】這些舉動(dòng)看