新高考語(yǔ)文第5部分 教學(xué)文言文點(diǎn)線面 必修2 課文1 蘭亭集序

大一輪復(fù)習(xí)講義《蘭亭集序》《赤壁賦》《游褒禪山記》1.梳理、積累這三篇文言文分散的基礎(chǔ)知識(shí)，并做到前后勾連、連點(diǎn)

成線，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2.重點(diǎn)掌握實(shí)詞“屬”“致”“固”“適”和虛詞“其”“且”“相

與”等文言詞匯。3.重點(diǎn)掌握名詞活用、賓語(yǔ)前置句的規(guī)律特點(diǎn)。4.背誦《赤壁賦》全文?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】【單元概覽】課題文體作者核心內(nèi)容藝術(shù)特色蘭亭集序宴集序王羲之描寫山陰蘭亭修禊盛會(huì)，盡風(fēng)物之美、人物之盛、吟詠之雅，并借題發(fā)揮，抒寫了自己對(duì)人生的感慨，內(nèi)容深沉，文字優(yōu)美。1.借題發(fā)揮，立意高遠(yuǎn)2.語(yǔ)言清新質(zhì)樸，自然流暢3.寫景、抒情、敘事、議論完美結(jié)合赤壁賦山水游記散文蘇軾通過(guò)主客問(wèn)答、水與月的譬喻，探討人生與宇宙的哲理，表現(xiàn)了作者在貶謫生活中的復(fù)雜、矛盾心情，既流露出一定的消極情緒，又表達(dá)了超脫的人生態(tài)度和樂(lè)觀的情懷。1.寫景、抒情、議論的緊密結(jié)合2.“以文為賦”的體裁形式3.優(yōu)美形象、善于取譬的語(yǔ)言游褒禪山記山水游記散文王安石作者記敘游覽褒禪山的經(jīng)歷，進(jìn)而議論，抒發(fā)感想：無(wú)論治學(xué)處事，都首先要有百折不撓的意志，才能于人無(wú)譏，于己無(wú)悔，同時(shí)還應(yīng)該有“深思而慎取”的態(tài)度。1.因事說(shuō)理，敘議結(jié)合2.重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)3.文筆簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言凝練課文1蘭亭集序Ⅰ單篇梳理一、誦讀全文，用“/”斷句，并解釋加顏色詞語(yǔ)的意思(第1段)永和九年歲在癸丑暮春之初會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭修①(

)禊事也群賢②(

)畢③(

)至少長(zhǎng)④(

)咸⑤(

)集此地有崇山峻嶺茂林修⑥(

)竹又有清流激湍映帶⑦(

)左右引⑧(

)以為流觴⑨(

)曲水列坐⑩(

)其次?(

)雖?(

)無(wú)絲竹管弦之盛一觴一詠亦足以暢敘幽情?(

)基礎(chǔ)積累

奠基高考答案

斷句略。做，從事賢才全年齡大的小的都高映襯、圍繞導(dǎo)引酒杯排列而坐它(曲水)的旁邊雖然幽深內(nèi)藏的感情(第2段)是日也天朗氣清惠風(fēng)①(

)和暢仰觀宇宙之大俯察品類②(

)之盛所以③(

)游目騁懷足以極④(

)視聽之娛信⑤(

)可樂(lè)也(第3段)夫人之相與①(

)俯仰②(

)一世或取諸③(

)懷抱④(

)悟言⑤(

)一室之內(nèi)或因⑥(

)寄所托放浪形骸之外雖趣⑦(

)舍萬(wàn)殊⑧(

)靜躁不同當(dāng)其欣⑨(

)于所遇暫⑩(

)得?(

)于己快然?(

)自足不知老之將至及其所之?(

)既倦情隨事遷?(

)感慨系?(

)之矣向?(

)之所欣俯仰之間已為陳跡猶不能不以之興?(

)懷況修短?(

)隨化?(

)終期?(

)于盡古人云死生亦大矣豈不痛哉和風(fēng)自然界的萬(wàn)物這里是“用來(lái)”的意思窮盡實(shí)在相交往一俯一仰之間，表示時(shí)間短暫從……中取得胸懷抱負(fù)對(duì)面交談依、隨著趨向，取向千差萬(wàn)別高興一時(shí)得意，滿足高興的樣子往、到達(dá)變化附著過(guò)去，以前發(fā)生、引起(壽命)長(zhǎng)短自然至、及(第4段)每覽昔人興感之由①(

)若合一契②(

)未嘗不臨文嗟悼③(

)不能喻④(

)之于懷固⑤(

)知一⑥(

)死生為虛誕⑦(

)齊⑧(

)彭殤為妄作⑨(

)后之視今亦猶今之視昔悲夫故列敘時(shí)人錄其所述雖⑩(

)世殊事異所以?(

)興懷其致?(

)一也后之覽者亦將有感于斯文?(

)原因符契，用木或竹刻成，分成兩半，合在一起可為憑驗(yàn)悲傷明白本來(lái)、當(dāng)然把……看作一樣虛妄荒誕把……看作相等妄造、沒有根據(jù)縱使……的原因思想情趣這次集會(huì)的詩(shī)文二、基礎(chǔ)梳理1.通假字例句本字及意義悟言一室之內(nèi)

通“晤”，面對(duì)面2.古今異義詞例句古義今義①列坐其次

次第較后，第二(用于列舉事項(xiàng))；次要的地位②俯察品類之盛

種類③或取諸懷抱

抱在懷里；胸前；心里存有④有感于斯文

文雅它(曲水)的旁邊自然界的萬(wàn)物胸懷抱負(fù)這次集會(huì)的詩(shī)文3.一詞多義詞語(yǔ)例句意義或用法(1)修

①茂林修竹

②修禊事也

③修短隨化

④乃重修岳陽(yáng)樓(《岳陽(yáng)樓記》)

⑤修守戰(zhàn)之具(《過(guò)秦論》)

⑥嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也(《廉頗藺相如列傳》)

⑦孫子臏腳，兵法修列(《報(bào)任安書》)

⑧則修文德以來(lái)之(《季氏將伐顓臾》)

⑨紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能(《離騷》)

形容詞，高動(dòng)詞，做，從事形容詞，長(zhǎng)動(dòng)詞，修造，修建動(dòng)詞，整治，修理動(dòng)詞，整飾動(dòng)詞，編纂，編寫動(dòng)詞，施行形容詞，善，美好(2)期①?zèng)r修短隨化，終期于盡

②道不通，度已失期(《陳涉世家》)

③君與家君期日中(《陳太丘與友期》)

④良劍期乎斷，不期乎鏌铘(《察今》)

⑤外無(wú)期功強(qiáng)近之親(《陳情表》)

⑥期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者(《鄒忌諷齊王納諫》)

動(dòng)詞，至、及名詞，限定或約定的時(shí)間動(dòng)詞，約定動(dòng)詞，期望，要求名詞，穿一周年孝服的人名詞，一周年(3)次①引以為流觴曲水，列坐其次

②而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)(《荊軻刺秦王》)

③陳勝吳廣皆次當(dāng)行(《陳涉世家》)

④又間令吳廣之次所旁叢祠中(《陳涉世家》)

⑤凡用兵之法……全軍為上，破軍次之(《孫子·謀攻》)

名詞，旁邊名詞，次序動(dòng)詞，按次序動(dòng)詞，臨時(shí)駐扎，住宿序數(shù)詞，第二(4)信①信可樂(lè)也

②今行而無(wú)信，則秦未可親也(《荊軻刺秦王》)

③自可斷來(lái)信，徐徐更謂之(《孔雀東南飛》)

④小信未孚，神弗福也(《曹劌論戰(zhàn)》)

⑤犧牲玉帛，弗敢加也，必以信(《曹劌論戰(zhàn)》)

⑥疏屈平而信上官大夫(《屈原列傳》)

⑦言必信，行必果(《論語(yǔ)》)

⑧低眉信手續(xù)續(xù)彈(《琵琶行》)

⑨信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何(《過(guò)秦論》)

副詞，實(shí)在名詞，信物名詞，信使，媒人名詞，信用形容詞，誠(chéng)實(shí)動(dòng)詞，信任動(dòng)詞，守信用副詞，隨意，隨便形容詞，可靠的(5)夫①悲夫

②夫人之相與

③微夫人之力不及此(《燭之武退秦師》)

(6)一①若合一契

②其致一也

③固知一死生為虛誕

④一觴一詠

⑤六王畢，四海一

語(yǔ)助詞，表感嘆助詞，引起下文代詞，那，那個(gè)形容詞，同一個(gè)形容詞，一樣動(dòng)詞，把……看作一樣形容詞，一點(diǎn)，少量動(dòng)詞，統(tǒng)一4.詞類活用例句活用類型及釋義①一觴一詠

②群賢畢至，少長(zhǎng)咸集

③死生亦大矣

④足以極視聽之娛

⑤所以游目騁懷

⑥齊彭殤為妄作

⑦固知一死生為虛誕

名詞作動(dòng)詞，喝酒形容詞作名詞，賢才/年齡小的/年齡大的形容詞作名詞，大事形容詞作動(dòng)詞，窮盡使動(dòng)用法，使……縱展/使……開暢意動(dòng)用法，把……看作相等意動(dòng)用法，把……看作一樣5.特殊句式例句句式特點(diǎn)(請(qǐng)指出標(biāo)志詞)①死生亦大矣

②其致一也

③固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作

④會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭

⑤當(dāng)其欣于所遇

⑥不能喻之于懷

⑦亦將有感于斯文

⑧仰觀宇宙之大，俯察品類之盛

判斷句標(biāo)志詞：亦判斷句標(biāo)志詞：也判斷句標(biāo)志詞：為狀語(yǔ)后置句標(biāo)志詞：于狀語(yǔ)后置句標(biāo)志詞：于狀語(yǔ)后置句標(biāo)志詞：于狀語(yǔ)后置句標(biāo)志詞：于定語(yǔ)后置句標(biāo)志詞：之6.文化常識(shí)(1)蘭亭集序序，古代的一種文體，有書序、宴集序、贈(zèng)序之別。書序有自己作的，叫“________”；也有請(qǐng)他人寫的，叫“________”。古人宴集時(shí)，常常一同賦詩(shī)，詩(shī)成后公推一人作序，即為宴集序，如王羲之的《蘭亭集序》。雖無(wú)聚會(huì)，也作文相贈(zèng)，以表惜別、祝愿、勸勉之意，就是________，如宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》。自序他序贈(zèng)序(2)永和九年“永和”是東晉穆帝司馬聃的第一個(gè)年號(hào)?！澳晏?hào)”是中國(guó)封建王朝用來(lái)________的一種名號(hào)。從漢武帝起開始有年號(hào)。此后每個(gè)皇帝即位都要改元，并以年號(hào)紀(jì)年，一個(gè)皇帝所用的年號(hào)不限一個(gè)。紀(jì)年(3)歲在癸丑“癸丑”為干支紀(jì)年符號(hào)之一，順序?yàn)榈谖迨畟€(gè)。前一位是壬子，后一位是甲寅。干支是天干和地支的總稱。把干支順序相配正好六十為一周，周而復(fù)始，循環(huán)記錄。________、________、________、________、________、________、________、________、________、__________十個(gè)符號(hào)叫天干；________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________十二個(gè)符號(hào)叫地支。甲乙丙丁戊己庚辛壬癸

子

丑

寅

卯

辰

巳

午

未

申

酉

戌

亥(4)我國(guó)古代四種主要的紀(jì)年法①王公即位年次紀(jì)年法。以王公在位年數(shù)來(lái)紀(jì)年。如《曹劌論戰(zhàn)》：“十年春，齊師伐我?！薄笆辍敝隔斍f公十年?！读H藺相如列傳》：“趙惠文王十六年，廉頗為趙將?！雹赺________________。如《岳陽(yáng)樓記》“慶歷四年春”、《琵琶行》“元和十年”、《游褒禪山記》“至和元年”等。③______________。如《赤壁賦》：“壬戌之秋，七月既望?！苯€常用干支紀(jì)年來(lái)表示重大歷史事件，如“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”“戊戌變法”“辛亥革命”等。皇帝年號(hào)紀(jì)年法干支紀(jì)年法④皇帝年號(hào)與干支兼用法。紀(jì)年時(shí)皇帝年號(hào)置前，干支列后。如《揚(yáng)州慢》“淳熙丙申”，“淳熙”為南宋孝宗趙昚(shèn)年號(hào)，“丙申”是干支紀(jì)年；《核舟記》“天啟壬戌秋日”，“天啟”是明熹宗朱由校年號(hào)，“壬戌”是干支紀(jì)年。(5)修禊事也禊，一種________。古時(shí)以三月上旬的“巳”日為修禊日；三國(guó)魏以后用三月三日，不再用“巳”日。禊事，古代的一種風(fēng)俗，三月三日人們到水邊洗濯，嬉游，以祈福消災(zāi)。祭禮三、典句翻譯1.仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂(lè)也。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

抬頭觀望廣闊無(wú)窮的宇宙，低頭細(xì)察地上繁多的萬(wàn)物，借以縱展眼力，開暢胸懷，足可以極盡視聽的樂(lè)趣，實(shí)在令人快樂(lè)。(得分點(diǎn)：定語(yǔ)后置，所以、游目騁懷、信，句意通順)2.夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

人與人相交往，很快便度過(guò)一生。有的人把自己的胸懷抱負(fù)，面對(duì)面在室內(nèi)暢談；有的人就著自己所愛好的事物，寄托自己的情懷，不受約束，自由放縱地生活。(得分點(diǎn)：相與、懷抱、悟、因、放浪形骸，句意通順)3.固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________4.故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

本來(lái)知道把死和生等同起來(lái)的說(shuō)法是不真實(shí)的，把長(zhǎng)壽和短命等同起來(lái)的說(shuō)法是妄造的。(得分點(diǎn)：固、一、虛誕、齊、妄作，句意通順)

所以我一個(gè)一個(gè)記下當(dāng)時(shí)與會(huì)的人，錄下他們作的詩(shī)，縱使時(shí)代變了，世事不同了，但人們興嘆抒懷的原因，人們的思想情趣是一樣的。后世的讀者，也會(huì)對(duì)這次集會(huì)的詩(shī)文產(chǎn)生同樣的感慨吧。(得分點(diǎn)：列、雖、所以、致、覽者，句意通順)四、高考中的課文1.下列對(duì)句子中加顏色詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.自然不敢以輩流間期足下也

期：期待(2017年浙江卷第14題A項(xiàng))B.(臨義而忘難，)剛毅而信實(shí)

信：忠信(2020年浙江卷第15題C項(xiàng))C.(象昇名督天下兵，實(shí)不及二萬(wàn)。)次順義

次：駐扎(2015年廣東卷第5題D項(xiàng))D.軍皆定次，將乃就舍

次：次序(2015年山東卷第9題C項(xiàng))√解析

“次”是臨時(shí)駐扎之意。2.翻譯下面的句子，注意加顏色詞語(yǔ)的翻譯。(1)令行于民期年，秦民之國(guó)都言初令之不便者以千數(shù)。(2019年全國(guó)卷Ⅱ第13題)譯文：________________________________________________________法令在民間實(shí)行一年，秦人到國(guó)都訴說(shuō)新法不便利的數(shù)以千計(jì)。解析

“期年”，滿一年；“之”，到；“令行于民”是狀語(yǔ)后置句。(2)然不自言貧，人亦不盡知公(公，指湯顯祖)貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。(2019年江蘇卷第7題)譯文：____________________________________________________________________________________________________________

但他自己不說(shuō)窮，別人也不都知道他窮。湯公不正是信從自己內(nèi)心的人嗎？我即使為他執(zhí)鞭駕車，也是樂(lè)意和向往的。解析

“不自言”，賓語(yǔ)前置，不言自；“信”，動(dòng)詞，相信、信從；“執(zhí)鞭”，舉鞭為人駕車，表示景仰追隨；“忻慕”，高興而仰慕。3.翻譯下面文段中畫線的句子，注意加顏色詞語(yǔ)的翻譯。江西鄧文潔公至越，吊文恭，文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。大父(大父，指作者的祖父張汝霖)送之郵亭，文潔對(duì)大父邑邑不樂(lè)，蓋文潔中忌者言，言大父近開酒肆，不事文墨久矣，故見大父輒欷歔。是日將別，顧大父曰：“汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)?！?節(jié)選自明·張岱《家傳》，2016年江蘇卷第8題)譯文：________________________________________________________你就算了，回去后教育兒子讀書，希望能保住先人的事業(yè)。解析

“已”是“結(jié)束、完結(jié)”之意，這里可譯為“完了、算了”；“還”是“回家”之意；“以”作連詞，表目的；“期”是“希望”之意；“墜”是“損害、毀掉、墮落”之意；“先業(yè)”即先輩的事業(yè)。參考譯文江西鄧文潔來(lái)到越州，憑吊文恭，文恭墳?zāi)股系臉淠疽延袃墒趾媳敲创至耍囄臐嵗l哭泣，悲傷嗚咽著離開。祖父在驛館為他送行，文潔面對(duì)祖父悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲臐嵚牭郊刀首娓傅娜苏f(shuō)的話，謠傳祖父打算開酒館，不從事讀書寫作已經(jīng)很久了，所以看到祖父就長(zhǎng)吁短嘆。這一日將要分別，(鄧文潔)回頭對(duì)祖父說(shuō)：“你就算了，回去后教育兒子讀書，希望能保住先人的事業(yè)?！遍喿x下面的文言文，完成文后題目。王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢(shì)，以為“飄若浮云，矯若驚龍”，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。起家秘書郎，累遷長(zhǎng)史。后乃以為右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史。時(shí)陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”記之，乃羲之也，遂以女妻之。拓展訓(xùn)練

走進(jìn)高考羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂(lè)在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志，曰：永和九年，歲在癸丑……性好鵝，會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳?！濒酥廊粚懏?，籠鵝而歸，甚以為樂(lè)。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也。”曾與人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！睍r(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會(huì)稽以母喪居郡境羲之代述止一吊遂不重詣述每聞角聲謂羲之當(dāng)侯己輒灑掃而待之如此者累年而羲之竟不顧，述深以為恨。(節(jié)選自《晉書·王羲之傳》，有刪改)1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.述先為會(huì)稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲

之當(dāng)候己/輒灑掃而待之/如此者累年/B.述先為會(huì)稽/以母喪居郡境/羲之代/述止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲

之當(dāng)候/己輒灑掃而待之/如此者累年/C.述先為會(huì)稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊遂不重/詣述每聞角聲/謂羲

之當(dāng)候/己輒灑掃而待之/如此者累年/D.述先為會(huì)稽/以母喪居郡境/羲之代/述止一吊/遂不重/詣述每聞角聲/謂羲

之當(dāng)候己/輒灑掃而待之/如此者累年/√解析

“羲之代述”，“代”是“代替、接替”的意思，賓語(yǔ)是“述”，主語(yǔ)是“羲之”，主、謂、賓俱全，所以“述”后應(yīng)斷開，排除B、D兩項(xiàng)?！爸挂坏跛觳恢刂C”，“止”，只是；“一吊”，吊唁一次；“遂”，連詞，就；“詣”，登門；“重”，再次；“重詣”即“再次登門”，“重”是“詣”的修飾語(yǔ)，故二者不能斷開。另外，

“每聞角聲”的主語(yǔ)應(yīng)該是“王述”，“述”前面應(yīng)該斷開，故排除C、D兩項(xiàng)。

“侯”是“拜訪、問(wèn)候”的意思，賓語(yǔ)為“己”，不應(yīng)該斷開，排除B項(xiàng)。故選A。2.下列對(duì)文中加顏色詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.字，古代人名字之外的稱謂。男子成年后要在社會(huì)上行走，若直呼其

名視為不敬，故男子在18歲成人舉行冠禮之時(shí)，由父母或師長(zhǎng)賜字。B.隸書，有秦隸、漢隸等，一般認(rèn)為由篆書發(fā)展而來(lái)，字形多呈寬扁，

橫畫長(zhǎng)而豎畫短，講究“蠶頭雁尾”“一波三折”。C.累遷：表示多次調(diào)動(dòng)；遷，調(diào)動(dòng)改派。一般情況下，“轉(zhuǎn)遷”“遷調(diào)”

表示調(diào)職；“右遷”“遷除”表示升職；“左遷”“遷謫”表示降職等。D.癸丑，指我國(guó)傳統(tǒng)的干支紀(jì)年中的“癸丑年”，古人常用“天干”和“地

支”循環(huán)相配來(lái)表示年、月、日的次序，周而復(fù)始，循環(huán)使用?！探馕?/p>

A項(xiàng)“故男子在18歲成人舉行冠禮之時(shí)，由父母或師長(zhǎng)賜字”錯(cuò)。古時(shí)男子20歲時(shí)取字，女子及笄時(shí)取字。如孔子字仲尼，司馬遷字子長(zhǎng)，李白字太白。古人在成年以后，名字只供長(zhǎng)輩和自己稱呼，自稱其名表示謙遜，而字才是用來(lái)供社會(huì)上的人來(lái)稱呼的。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.王羲之是司徒王導(dǎo)的堂侄子，年幼時(shí)并沒有顯出什么特異之處，成人

后擅長(zhǎng)隸書，被稱為古往今來(lái)的佼佼者。后來(lái)被太尉郗鑒相中，成為

郗家的乘龍快婿。B.王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會(huì)稽郡山陰

縣的蘭亭，寫下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。C.王羲之書法精湛。他曾以東漢張芝臨池，池水都變成黑色的故事提倡

學(xué)習(xí)書法應(yīng)該全身心地投入。D.驃騎將軍王述在會(huì)稽任職時(shí)，恰逢母喪，王羲之因?yàn)榕c之感情上有隔

閡，喪禮只給了一吊錢，也沒有再多給。√解析

“王述在會(huì)稽任職時(shí)，恰逢母喪”錯(cuò)，應(yīng)為“王述先前曾在會(huì)稽任職，因母親去世，回會(huì)稽治喪”?！耙坏酢敝钢坏跹湟淮?。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)時(shí)太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)時(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

當(dāng)時(shí)，太尉郗鑒派門生來(lái)見王導(dǎo)，想在王家子弟中選一位女婿，王導(dǎo)讓來(lái)人到東邊廂房里去遍觀王家子弟。(得分點(diǎn)：“使”，派、派遣；“于