五一勞動節(jié)活動主題方案

五一勞動節(jié)活動主題方案

一、項目市場分析

五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)，形成假日經(jīng)濟的小黃金周，這給予人們一個消遣、休閑、消費活動的契機，這對釋放潛在的消費需求尤其是周邊旅游需求，帶動交通、賓館、餐飲、消遣、購物等有很大作用，也為我們開展5.1國際勞動節(jié)主題營銷活動帶來商機。

二、項目時間支配

(一)項目活動時間：4月25日――5月15日

(二)階段支配

階段

主要工作

時間支配

責(zé)任部門

項目推廣

1、項目宣揚、人員組織、培訓(xùn)

2、項目營銷推廣

4月10日―5月4日

省函件局、各地市函件局

項目總結(jié)反饋

1、客戶營銷效果分析、客戶維護反潰

2、全省項目收入統(tǒng)計、分析、總結(jié)

5月5日-5月15日

三、目標市場需求分析

(一)政府部門：五一勞動表彰宣揚、五四青年表彰宣揚。

(二)行業(yè)客戶：重點做好針對黃金周通信、金融、房產(chǎn)、商超、旅游、快速消費品等行業(yè)客戶的促銷宣揚活動。

四、產(chǎn)品策略

(一)創(chuàng)新產(chǎn)品功能，開發(fā)節(jié)日商函市場

可為客戶供應(yīng)信函型商函、郵簡型商函、郵資封片、幸運卡、郵送廣告、百變形象郵、郵送廣告以及賬單搭載廣告等商函產(chǎn)品。

1、信函型商函：可內(nèi)置優(yōu)待券、打折卡、禮品券、調(diào)查問卷等;

2、郵簡型商函：制作“五一節(jié)”活動邀請函、產(chǎn)品介紹推舉函;

3、明信片型商函(定制型、銷售型)：商家寄送節(jié)日祝愿、提示式邀請函、傳遞祝愿的載體。

4、百變形象郵：突出產(chǎn)品形象宣揚，如珠寶手飾、香水手表等實物型產(chǎn)品，能夠直接形象的展現(xiàn)產(chǎn)品特色。

5、郵送廣告：可發(fā)布促銷信息、結(jié)合剪角式小禮品兌換券、優(yōu)待折扣券等。如，可開發(fā)本冊式、散頁式的《五一周邊游―旅游專刊》等五一旅游樂產(chǎn)品。

6、幸運卡：電影院等消遣場所“五一節(jié)”門票、商家節(jié)日特色產(chǎn)品促銷等。

7、樣品實物商函：可在商函內(nèi)夾寄禮品、樣品、試用品等小物品，提升商函的廣告宣揚促銷效果。

(二)推廣“信函傳媒”品牌商函產(chǎn)品。結(jié)合“信函傳媒”開展五一節(jié)行業(yè)營銷，如推廣以“五一”為主題的“五一節(jié)?大禮包”、“五一節(jié)?旅游樂”、“五一節(jié)?歡快購”、“五一節(jié)?資訊達”、“五一節(jié)?財寶通”等多個子產(chǎn)品。

(三)配套名址數(shù)據(jù)。適合于“五一節(jié)”商函的目標受眾主要包括18-40歲中高收入人群，工商英才、白領(lǐng)女性、私家車主、大中專同學(xué)等人群。

(四)推廣聯(lián)合商函。針對廣闊中小客戶，可引導(dǎo)2個及2個以上客戶聯(lián)合寄遞拼版商函。

五、服務(wù)策略及運作要求

(一)為廣闊企事業(yè)單位開展“五一節(jié)”主題活動供應(yīng)以商函為核心的整套商務(wù)解決方案，并供應(yīng)配套服務(wù)。

(二)供應(yīng)共性化投遞服務(wù)。有條件的局可開設(shè)共性化投遞信箱，為客戶供應(yīng)限時投遞、定時投遞、小禮品配送等共性化投遞服務(wù)。對于有“五一節(jié)”logo的商函，可開通“綠色通道”，確保實現(xiàn)投遞的服務(wù)承諾。對于退信，要先退回業(yè)務(wù)攬收局，做好退信名址整理，再征求客戶的意見處理退信。

(三)項目閉環(huán)反潰對項目進行閉環(huán)管理，主動向客戶供應(yīng)項目反饋報告，關(guān)心客戶對項目的實施狀況進行跟蹤。

(四)項目推廣，專人負責(zé)。各局要成立五一節(jié)商函項目組，負責(zé)本局五一節(jié)商函項目推廣，指定專人對接省公司，負責(zé)指導(dǎo)所屬縣局、分支局按biu六步法開展營銷工作，做好本地項目運作的動態(tài)跟蹤，準時向省函件局反饋項目運作的最新成效，省函件局將準時提煉閱歷，供各局開展復(fù)制營銷。

五一勞動節(jié)活動主題方案篇7

一年里有著很多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。與幼兒園的實際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，樂觀參加公共社會活動，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。

一、活動目標

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

二、活動預(yù)備

假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

三、活動過程

1、老師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

老師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

3、幼兒爭論，關(guān)心幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

4、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

五一勞動節(jié)活動主題方案篇8

優(yōu)秀作文.推舉:一、活動時間

20xx年5月1日10：00分

二、活動地點

綠色世界

景點簡介：綠色世界地處xx市xx區(qū)，景區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，自然景色非常美麗。游客可以在此欣賞到無土栽培的植物、xx多個品種的溫室異國花卉和xx多個品種的果樹，此外還有寓教于游的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)展覽和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽。綠色世界以返璞歸真、回歸自然為主題，正成為城市綠色公園和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)樣板。綠色世界最出名的還是這里的鳥語林，園中園鳥語林是一個大型的鳥類欣賞和鳥藝表演樂園，園內(nèi)依據(jù)各種鳥類的不同生活習(xí)性，放養(yǎng)各種鳥類xx多種近xx只，鳥語林是集鳥類欣賞、表演及科普訓(xùn)練為一體的休閑游樂項目。

三、活動形式

游園及消遣。

四、活動發(fā)起

負責(zé)人：x總、xx。

五、參與人員

辦公室各部門及客服人員。（人數(shù)待定）

六、活動流程

10：30全部參予活動人員在公司樓下集合，公司統(tǒng)一組織車輛，外圍區(qū)域亦可單獨前往綠色世界植物園。

11：00到達植物園集合點，參與活動人員作好預(yù)備活動。

11：00―14：00游園。

14：00―15：00自由活動，休息。

15：00―17：30集體活動。

17：30集合，返回公司。

18：00聚餐―燒烤，地點待定。

七、集體活動（節(jié)目兩個）

主持人：xx。

⑴共同分擔(dān)（兩人或多人一組站起嬉戲）通過成語接龍失敗者產(chǎn)生嬉戲角色。用時約30分鐘。熬煉大家共同面對困難，解決問題的力量。道具（舊報紙）其余同事圍觀，表演者在圈中進行。參加人數(shù)2―5人，視詳細狀況而定。

⑵嬉戲“皇帝的旨意”道具撲克牌一副，舊報紙若干，進行約30分鐘。

以上表現(xiàn)突出者由主持人頒發(fā)小獎品若干。

學(xué)問競技環(huán)節(jié)：約一小時。

參加人員分客服隊、辦公室隊一組四人，實行競答方式進行，題目由主持人另文供應(yīng)。

八、留意事項

1、為便利活動，請參與活動的人員盡量穿運動服裝。

2、活動過程中留意平安，離隊需征求活動組織人同意。

3、保持團隊平安距離，前后保持聯(lián)絡(luò)，體現(xiàn)互幫互助的精神。

4、留意環(huán)保，勿順手丟棄垃圾、損壞樹木。

九、其他

1、紀念品（表現(xiàn)突出優(yōu)勝獎兩名，男女各一）筆記本一個，紀念品苦干，撲克2副，xx預(yù)備。

2、活動平安顧問x總、攝影師xx。

3、活動如略有出入以主持人現(xiàn)場組織為準。

4、中餐自行解決，公司預(yù)備水每人2瓶，面包每人2袋，xx預(yù)備。

5、xx預(yù)備車輛，聯(lián)系車輛。

五一勞動節(jié)活動主題方案篇9

活動思想

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的訓(xùn)練活動，讓同學(xué)通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡樂，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，讓同學(xué)體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。

活動時間

xx年4月28日――5月3日

活動內(nèi)容

一、歡樂實踐負責(zé)：

各班主任、全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩名。

二、精彩展現(xiàn)：

1、“創(chuàng)意我們的美食”負責(zé)：各班主任、大隊部

三――六班級同學(xué)自愿參與《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計緣由），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學(xué)處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給《中國少年報》。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責(zé)：各班主任、大隊部

五六班級同學(xué)自愿參與以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負責(zé)：

各班主任、班級組長、各班依據(jù)“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與班級“我是小能手”競賽，評比出各班級“歡樂小能手”。

競賽內(nèi)容：

一二班級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽；五六班級套被套、炒菜競賽。

獎項設(shè)置：各班級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各班級自定人數(shù)）。

活動要求：

1、各中隊要高度重視，注意活動過程。

2、對每項活動的開展，同學(xué)處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹槷旈_展。

時代學(xué)校同學(xué)處

xx年4月

“做一名歡樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表（低班級）

孩子姓名：xxx

班級：xxx

家長簽名：xxx

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的唯一途徑。小伴侶們，你預(yù)備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！

家務(wù)活動：

爸爸媽媽的評價：很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

3、學(xué)會自己系鞋帶

4、學(xué)會自己整理書包；

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

（注：以上活動五項中選擇四項即可）

五一勞動節(jié)活動主題方案篇10

“五一”勞動節(jié)是訓(xùn)練幼兒喜愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動力量。我們在五月將開展“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”的一系列活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。

隨著“五一勞動節(jié)”的接近，各班幼兒將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合幼兒的力量特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學(xué)、爭論談話、競賽等渠道，來訓(xùn)練影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面進展。

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動訓(xùn)練活動。

活動對象：

小班全體幼兒。

活動時間：

5月1日--5月31日。

活動主要負責(zé)：

各班、配班老師。

活動：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟――敘述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。

2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的訓(xùn)練目的。

二、小鬼當家――勞動實踐篇

小班――自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。