中班科學《飛機本領大》教案反思

中班科學《飛機本領大》教案反思

活動目標：

1.熟悉飛機的根本特征，簡潔了解飛機的種類及作用。

2.知道飛機是一種交通工具，給人們生活帶來很大便利。

3.對科學活動感興趣，能積極動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。

4.通過觀看、溝通與爭論等活動，感知四周事物的不斷變化，知道一切都在變。

活動重點：熟悉飛機的根本特征，了解飛機的種類。

活動難點：知道飛機作為一種交通工具，給人們生活帶來的便利?；顒宇A備：各種不同種類的飛機圖片（客機、戰(zhàn)斗機、水上飛機、直升機）：課前回家收集關于飛機種類的學問。

活動過程：

一、通過猜謎語的方式引入活動，引起幼兒的活動興趣。

1.提問：“天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高”猜猜是什么？

2.提問：你們做過飛機嗎？坐飛機有什么感覺？

小結：坐飛機很舒適，速度很快。

二、通過觀看客機的飛機模型，激發(fā)幼兒的前期閱歷，熟悉飛機的根本特征。

1.請幼兒觀看飛機模型，與同伴溝通爭論，了解飛機的構造。

提問：觀看飛機模型，飛機都是由哪幾局部構成？它們叫什么名字？都有什么用處？

小結：飛機由機頭、機身、機翼、尾翼、起落架這幾局部構成。機翼是支持飛機在空中飛行的：尾翼是保證飛機平穩(wěn)飛行的，起落架幫忙飛機平穩(wěn)起飛和降落。

2.通過模型熟悉飛機的用途與便利。

提問：它的用處是什么嗎？它的名字是什么？為什么要坐飛機旅行？

小結：飛機是現在速度最快的一種交通工具，他可以在天上飛行，可以去汽車去不了的地方。出行坐飛機很便利，飛機的本事真大。

三、了解飛機的種類、用途及給人們生活帶來的便利。

提問：除了客機，你們還熟悉哪些不同的飛機？它們都有哪些用處？直升機有什么用處？水上飛機有什么用處？戰(zhàn)斗機的作用是什么？

小結：飛機有這么多種類，他們的用途也不一樣。有的飛機可以用來打擊敵人，維護國家的安全，一般是軍用飛機；有的飛機用來運送旅客或者是噴灑農藥，一般就是農用飛機。它們給我們的生活帶來了許多便利，本事真是大。

四、觀看飛機展視頻，感受飛行帶來的震撼和祖國的強大。

提問：你們最喜愛哪一種飛機？為什么？你們還想設計出什么樣的飛機？會有什么特殊的本事？

五、活動延長

到活動區(qū)，將你們想要設計的飛機畫出來吧。

課后反思：

本次活動，教師運用直觀性、引導性、探究性的教學方法，讓孩子通過多種形式興趣盎然地學習，對目標的達成起到了獨有的學習效果。讓幼兒在不知不覺中熟悉了飛機的根本特征，了解了飛機的種類及作用，以及給人們生活帶來很大便利。

在解決活動重點“熟悉飛機的根本特征，了解飛機的種類及作用”時，讓幼兒觀看客機飛機模型在前，教師總結、提升在后，利用觀看法，充分的引導幼兒探究與發(fā)覺，并在己有的根底上引導幼兒結合已有閱歷，說說飛機都是由哪幾局部構成，說說除了客機還熟悉哪幾種飛機，它們都有什么作用。在熟悉到飛機本事大的同時，還關注到了個別幼兒的差異性，讓幼兒都能積極的參加到活動中。同時教師還運用圖片的形式讓幼兒更直觀的熟悉到不同種類的飛機形狀與作用，加深了對飛機的了解。

在解決活動難點“知道飛機作為一種交通工具，給人們生活帶來的便利。”時，運用談話法，讓幼兒說說自己熟悉的飛機，它們都有什么本事，充分調動了幼兒的己有閱歷，在此根底上通過視聽結合法，讓幼兒通過觀看飛機展視頻，感受飛機作為一種交通工具，給人們生活帶來的便利。

整節(jié)活動中師幼互動頻繁而有效，讓幼兒在不知不覺中熟悉了飛機的根本特征、種類及其作用，以及它給人們帶來的便利。但活動中還存在著缺乏之處，在幼兒想象設計自己飛機時，急于達成自己的目標，提問不明確，對于幼兒的答