法制道德講堂活動方案

法制道德講堂活動方案法制道德講堂活動方案4篇

培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創(chuàng)新的品行融入同學的血液之中，以提倡“三心訓練“奉獻.、提升自己”等為主要內容，通過對同學的思想道德訓練，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校內風尚;下面是我為大家整理的精彩內容，盼望大家能夠喜愛。

法制道德講堂活動方案1

為創(chuàng)建第.屆省級文明單位，我校擬開設“道德講堂”。為使本活動順當開展，特制定本活動策劃方案。

一、活動流程和分工

A.活動流程

板塊設置：

(1)第一板塊——唱“道德勵志“歌曲

曲目：《感恩的心》(MTV)

形式：同學合唱

要求：觀看MTV，跟唱;統一著裝

串詞：戴琪波

(2)其次板塊——敘述身邊的美德故事(“道德模范“事跡)

敘述人：賈蘭偉、劉偉

敘述內容：梁麗、王強的美德故事

敘述方式：配樂敘述(《愛的奉獻》)

串詞：戴琪波

(3)第三板塊——感悟評議

評議人：傅森、同學2至3人

串詞：戴琪波

(4)第四板塊——誦傳統經典

誦讀人：王勁松、尹平、同學方陣

形式：領讀、齊讀

要求：配樂(《春江花月夜》)、統一著裝

串詞：賈蘭偉

(5)第五板塊——學文明禮儀

主持：戴琪波

參加：同學方陣

內容：觀看《校內文明禮儀》視頻

(6)第六板塊——送吉利祝愿

串詞：賈蘭偉

參加：老師代表、同學代表

形式：送祝愿卡片，傳美妙祝愿

(7)總結陳詞，活動結束

主持：戴琪波、賈蘭偉

要求：配樂(《校歌》)

B.活動分工：

1、主持人：戴琪波賈蘭偉

主要任務：擬寫開場白、板塊串詞和總結陳詞，主持“道德講堂”全程。

2、敘述人：賈蘭偉、劉偉

主要任務：敘述身邊的“道德模范”故事。

3、評述人：傅森、同學代表

主要任務：評述“道德模范”事跡

4、“經典誦讀”領讀：尹平、王勁松

參加：同學方陣

主要任務：誦讀傳統經典(片段)

5、選材：王勁松(選讀《道德經》《論語》《朱子家訓》)

6、唱“道德勵志”歌曲方陣

參加：同學方陣

要求：齊聲跟唱，統一著裝

二、場地要求

1、場地設計要有明顯的會標和圖案，突出“道德講堂”主題

2、音響效果和多媒體投影的協作

3、會場設在六樓會議室

三、技術和物資支持

1、音響和多媒體技術支持：科教館(郝士鋒)

2、“經典誦讀”需文件夾若干

3、祝愿卡片和鮮花若干

4、攝像攝影：訓練電視臺、校辦室(胡威、王輝)

四、說明：

1、“道德講堂”活動時長約1小時

2、各板塊人員明確分工，樂觀預備，協同工作，有問題準時反饋、解決

3、“道德講堂”總協調由傅森負責

法制道德講堂活動方案2

為仔細落實好我校創(chuàng)城工作，依據海創(chuàng)辦發(fā)【20】4號《關于印發(fā)海城市20__年創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案的通知》精神以及海城市創(chuàng)建全國文明城市工作任務和責任分工，為優(yōu)質高效完成創(chuàng)城工作任務，針對我校青少年成長狀況和實際需求，為深化推動我校未成年人思想道德訓練，特制定本實施方案。一、工作目標

(一)培育道德之人。

把誠信友愛、樂觀向上、進取創(chuàng)新的品行融入同學的血液之中，以提倡“三心訓練”(“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關懷，在.為他人獻愛心”)，“奉獻.、提升自己”等為主要內容，通過對同學的思想道德訓練，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校內風尚;吸引和帶動學校、家庭、.成員共同參加道德建設，努力達到“道德講堂”建設掩蓋全部學校以及“訓練一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

(二)健全推動機制。在實踐及活動層面扎實推動我縣青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學?！暗赖轮v堂”工作機制。

(三)加強素養(yǎng)提升。

進一步加強同學綜合素養(yǎng)的培育和提升，增加青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適力量，學會自

我表達和心情管理，提高解決問題的力量，促進青少年全面健康成長。

二、工作原則

(一)實踐性與實效性原則。

以青少年親身實踐、參加活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具好玩味性，針對性和實效性。

(二)整合與互補原則。

要使學校“道德講堂”與學校各類訓練活動相互補充，與家庭、.訓練共同完善，整合學校長期開展實踐訓練、體驗訓練活動的工作閱歷，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推動。

(三)全體性與主體性原則。

面對全體青少年，培育健康的心理品質和健全人格;敬重青少年的主體地位，鼓舞青少年主動參加、獨立思索，自助獨立自強，促進青少年健康訓練整體氛圍的形成。

三、工作要求

(一)隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學校領導班子、師德模范、優(yōu)秀訓練工等先進典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參加學校訓練，形成育人合力;三是要特殊重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀

團員、優(yōu)秀少先隊員、三好同學作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。

(二)形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣闊同學易于參加，樂于參加。一是“我聽”：以收聽道德模范人物事跡等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質;二是“我看”：以演繹展現、學習發(fā)覺等形式，把典型事跡和品質形象化、詳細化，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”：以自我推舉、自我宣講等形式，講同學自己和身邊的道德

的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以同學評比、菜單式宣講等形式，由同學評比先進人物，由同學選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉化、提升素養(yǎng)為目標，引導同學在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，見賢思齊，轉化行為。

(三)時間要常?；?/p>

要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期未成年人思想道德建設的一項重要內容。

四、組織實施

(一)提高熟悉，細心部署。

學校要充分熟悉建設學?！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性，

成立學校工作領導小組，切實加強領導和日常管理;要對比工作任務，結合工作實際，制定落實方案，要把建設學?！暗赖轮v堂”與學校中心工作相結合，細心部署，將“道德講堂”納入學校課程表，并狠抓落實，確保學?！暗赖轮v堂”各項工作全面推動。

(二)強化措施，注意實效。

學校要把建設學?！暗赖轮v堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強協作協作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實效。

(三)宣揚反饋，有效推動。

學校要準時報送開展該項工作的好的做法、成效、閱歷;同時，要加大宣揚力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣揚工作成效，不斷擴大未成年人思想道德訓練的宣揚力度和影響力。

法制道德講堂活動方案3

為進一步推動公民道德建設工作，扎實推動.核心價值體系建設，不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng)、文明程度和文明單位、文明行業(yè)建設水平，努力在經發(fā)系統形成學習、崇尚、爭當道德模范的良好氛圍，依據縣文明委《關于進一步規(guī)范“道德講堂”活動的通知》(黃文明委?20__?12號)和經發(fā)局黨委《道德講堂建設實施方案》(黃經發(fā)?20__?13號)要求，經討論打算，在商務系統系統開展“道德講堂”建設活動。

一、指導思想

以__屆六中全會精神為指導，廣泛普及.核心

價值理念，把公民思想道德建設內容項目化、實踐化，搭建思想道德建設新平臺，在潛移默化中不斷提升干部職工文明素養(yǎng)和精神文明創(chuàng)建水平，為全縣各項事業(yè)的科學進展奠定堅實的思想道德基礎。

二、工作原則

堅持“貼近實際、貼近生活、貼近干部職工”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的基礎上，走特色化道路，做到普及性和創(chuàng)新性并重。

三、工作任務

(一)建設“道德講堂”的主要內容

.公德建設：文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

職業(yè)道德建設：誠懇守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻.等，以“誠信”為核心。

家庭美德建設：夫妻和諧、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和諧”為核心。

個人品德建設：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱忱懇切、自強獨立等，以“友善”為核心。

(二)建設“道德講堂”的形式

以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分敬重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參加、樂于參加。

我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質。

我看：以演繹展現、學習發(fā)覺等形式，把典型的事跡和品質形象化、詳細化，使之更加可親可敬可信可學。

我講：以自我推舉、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展現道德才智，傳播道德力氣。

我議：以辯論爭論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。

我選：以群眾評比、菜單式宣講等形式，由群眾評比先進人物;群眾選擇宣講的人物、主題和時間等。

我行：以實踐轉化、提升素養(yǎng)為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化行為。每一次道德講堂以45-60為宜，要對每次開展活動狀況以文字報道、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔，并準時發(fā)送至創(chuàng)文辦。

(三)建設“道德講堂”的內容

1、機關道德講堂：主要對象是局機關工作人員。以提倡勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，將參加“道德講堂”活動納入機關工作人員訓練培訓體系，并作為機關工作人員評優(yōu)考核的依據之一，訓練引導廣闊機關工作人員堅固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。

2、各單位道德講堂：主要對象是各單位工作人員。以提倡誠信服務、規(guī)范服務、文明服務、高效服務等為主要內容，開展有針對性的道德訓練活動，提升干部職工綜合素養(yǎng)，引導從業(yè)人員自覺提升服務效率和服務水平。

四、流程規(guī)范

要緊緊圍繞“四德建設”這個核心，明確“六個一”的整體流程，“唱一首歌曲”、每一次講堂開講唱一道道德主題歌曲;“看一部短片”,組織群眾觀看道德先進人物事跡短片;“講一個故事”,敘述身邊模范的感人故事;“頌一段經典”,組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”;“學一些學問”,圍繞生活關聯度高的關懷關注度高的食品德業(yè)、窗口行業(yè)和公共場所等領域,學習.公德學問、禮儀學問和衛(wèi)生健康學問;“送一份吉利”,讓人們在莊重肅穆的儀式中強化“好人肯定會有好報”的意識。

五、工作要求

(—)加強組織領導。成立商務局道德講堂建設領導小組，袁廣亞同志任組長，石桂芝同志任副組長，抽調專人負責此項工作，切實加強對本單位道德講堂的建設和領導，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、詳細人員抓落實的組織架構，切實做好“道德講堂”建設工作。

(二)嚴格考核監(jiān)督?！暗赖轮v堂”建設工作作為精神文明建設的重要組成部分，納入年度精神文明建設考核和文明行業(yè)、文明單位創(chuàng)建考評內容。

(三)加強宣揚引導。各單位要加強“道德講堂”建設工作的宣揚報道，營造“講道德，做好人”的深厚氛圍。

(四)建立長效機制。各單位要結合自身工作實際，形成規(guī)范有序、運作便捷的道德講堂建設管理機制，建立一支仔細負責、素養(yǎng)過硬的宣講隊伍，選拔樹立一批來自基層和

一線的事跡感人的先進人物，營造神圣清正、融洽熱鬧的環(huán)境氛圍，打造特點突出、成效明顯的示范講堂。

法制道德講堂活動方案4

為弘揚文明有禮、自強獨立、誠懇守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德，提倡“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規(guī)范，引導未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求，通過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“班級道德講堂”建設成為未成年人思想道德訓練的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。以職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容，深化開展“學校道德講堂”建設，持續(xù)推動道德領域突出問題的專項訓練與治理，努力打造一支師德師風過硬的訓練工隊伍。學校特設立師生道德講堂。活動方案如下：

(一)活動對象：全體師生。

(二)活動地點：道德講堂教室。

(三)隊伍建設：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素養(yǎng)強”為標準，組建一支業(yè)務強、素養(yǎng)高、仔細負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員依據宣講內容自主組織講稿，制作課件，學校對講堂開展狀況進行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務素養(yǎng)，提高道德講堂實效。

(四)活動實施

學校道德講堂依據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，老師開展“師德講堂”活動，同學開展“道德講堂”活動。師德講堂

圍繞.公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德為內容開展學校道德講堂活動。

(1)利用全校集中學習、會議時間，開設“師德講堂”面對全體教職工，細心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容，開展好爭論溝通活動。

⑵選樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育一批師德先進個

人和先進團隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

⑶創(chuàng)設多樣載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談溝通、網上學習等形式，大力建設“其次講堂”，豐富師德訓練載體。學期結束時，收集、編寫關于老師.公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今后長期加強師德建設的重要資料。

⑷開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講，弘揚中華傳統美德，塑造當代職教工的良好.形象。

⑸注意考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評比表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。

同學道德講堂

同學道德由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要有方案、有記錄、有總結，要留意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料，體現活動成效。

⑴我選——同學自主評比“道德模范星”，整理相關事跡材料，不斷充實道德宣講內容。

⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體同學共同傾聽道德故事宣講活動。

⑶我講——動員每一個同學在班會課、思品課、國旗下講話、校內廣播站、陽光電視臺等宣揚訓練陣地為大家敘述發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并依據道德講堂的主題內容，精選其中的經典故事匯編成冊。⑷我議——聽完道德故事后，組織同學開展大爭論，評議身邊好人好事，敘述心中感受品悟道德力氣，升華自身境界。

⑸我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或學習誦讀

一段中華傳統經典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經典誦讀”等活動。

⑹我行——深化開展訓練實踐活動，使全部同學都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。

⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

五、保障措施

1.健全組織，規(guī)范管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長廖瓊高任組長，分管校長吳良元為副組長，成員有何天華、吳賢春、鄧慧瓊、連運銘、姚美愛、陳媛、彭芳、何巧珠、何賢榮、肖建紅、嚴雙花、何建紅、李碧芳。明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。根據上級要求設置特地的道德講堂，固定活動場所，并制定相關的活動制度張掛上墻。在校內內顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言、經典標語，營造深厚的校內道德建設氛圍。

2.強化措施，注意實效。要把建設