2023年廣西來賓市就業(yè)服務(wù)中心招考聘用模擬預(yù)測試卷

2023年廣西來賓市就業(yè)服務(wù)中心招考聘用模擬預(yù)測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共20題)1._____是指用于匯報(bào)工作，陳述情況，提出建議，請(qǐng)求指示或請(qǐng)求批準(zhǔn)的文件。B:公布性公文C:商洽性公文D:陳述呈請(qǐng)性公文A:決議B:通知D:意見3.下列成語表現(xiàn)語義最為深重的是_____。A:莫逆之交B:金蘭之交C:刎頸之交D:點(diǎn)頭之交A:“五色土”中間是黃土，北方是黑土，南方是赤土，西方是青土，東方是白土，跟我國版圖上土壤的實(shí)際分布是一致的，是中國的象征B:“三教九流”中的“三教”是指儒教、道教、佛教C:古代的王侯公卿、高官大臣死后，朝廷會(huì)根據(jù)其生平行為給予他一個(gè)稱號(hào)，叫做“謚號(hào)”，如“齊桓公”“晉文公”“武穆公”等5.3D電影《阿凡達(dá)》在全球熱播，受到消費(fèi)者追捧，創(chuàng)造了可觀的票房收人。于是，很多電影投資者紛紛準(zhǔn)備投資3D電影。這說明_____。A:消費(fèi)決定生產(chǎn)對(duì)象B:消費(fèi)引導(dǎo)生產(chǎn)發(fā)展C:消費(fèi)決定生產(chǎn)方式6.趙某與黃某2003年1月結(jié)婚，2005年10月協(xié)議離婚，但在財(cái)產(chǎn)分配上發(fā)生爭議，下列不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是_____。A:2004年8月黃某出版一部小說所獲得的稿費(fèi)1萬元C:2003年6月趙某父母贈(zèng)與趙某、黃某一幢房屋，價(jià)值25萬元D:2004年12月，趙某與黃某共同購置的一套高檔家具，價(jià)值4萬元7.“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須形成堅(jiān)持實(shí)踐，踏實(shí)干事的氛圍，這要求我們必須堅(jiān)持_____。A:理想信念B:與時(shí)俱進(jìn)C:解放思想D:求真務(wù)實(shí)8.人們使用銀行在自動(dòng)取款機(jī)上取款屬于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的_____。A:科學(xué)計(jì)算B:人工智能C:過程控制D:數(shù)據(jù)處理9.對(duì)文中②處“融合裝配”的含義，理解正確的一項(xiàng)是：_____A:物體融合之后自己裝配自己B:物體在水和油混合系統(tǒng)中的自組裝D:DNA和蛋白質(zhì)等大分子的黏合力C:白菜:綠色蔬菜D:月亮:地球衛(wèi)星A:中國政治文化中很早就存在“引咎辭職”B:中西的“引咎辭職”之間存在很大差異C:目前我國的“引咎辭職”與古代完全不同12.在新世紀(jì)新階段，我國對(duì)外開放的新戰(zhàn)略是_____。C:多途徑利用外資D:“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，以“走出為主”13.上世紀(jì)30年代，我國有一位地理學(xué)家畫了一條線，一直被國外人口學(xué)者和地理學(xué)者做引用，這條線西從黑龍江的黑河到云南的騰沖，大致是45度的傾斜線。當(dāng)時(shí)這條線東南方占36%的國土居住著96%的人口，所以他判定這條線的東南方是最適合人居住的，這條線被稱為_____。A:45度傾斜線B:黃國璋線C:胡煥庸線D:竺可楨線A:氫氧化亞鐵B:碳酸氫鈉C:碳酸鋰D:氫氧化鉀15.Itcanbeinferredfromthepassagethat_____.A:thesmallertherobots，themoreintrendB:thebiggertherobots,themoreintrendC:thesmallertherobots，themoreexpensiveD:thebiggertherobots，themoreexpensive16.《愛彌兒》是盧梭教育思想的代表作，集中闡述了他的_____。A:“自然教育理論”B:“活教育”理論C:紳士教育思想D:和諧教育思想17.公文中的命令(令)是_____公文。A:呈報(bào)性B:批準(zhǔn)性18.事物中的真相和假象的區(qū)別是_____。A:真相表現(xiàn)事物的本質(zhì)，假象表現(xiàn)事物的外在現(xiàn)象B:客觀存在的是真相，主觀想象的是假象C:隱藏在事物內(nèi)部的是真相，顯現(xiàn)于事物外表的是假象D:從正面表現(xiàn)事物本質(zhì)的是真相，從反面表現(xiàn)事物本質(zhì)的是假象19.自然界是人的生命發(fā)展和延續(xù)的環(huán)境。同時(shí)，作為人與自然物質(zhì)交換過程中介的生產(chǎn)勞動(dòng)，是人類社會(huì)關(guān)系形成和發(fā)展的起點(diǎn)；人們在加工自然的勞動(dòng)中，才結(jié)成了人與人的關(guān)系一一一生產(chǎn)關(guān)系，并由此形成民族的、階級(jí)的、家庭的等復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系?？梢奯____。A:人在自然面前只有被動(dòng)地適應(yīng)，才能生存并發(fā)展B:人與人、人與社會(huì)的關(guān)系，是建立在人與自然的關(guān)系的基礎(chǔ)之上C:人的社會(huì)關(guān)系具有其內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律，可以獨(dú)立地存在和發(fā)展D:人是自然界的一部分，因?yàn)槿艘彩莿?dòng)物20.下面哪一種動(dòng)物是兩棲動(dòng)物？_____B:水蛇C:海豚D:娃娃魚二.多選題(共10題)1.公共政策的基本特征是_____。A:階級(jí)性B:整體性C:預(yù)見性D:層次性2.會(huì)議紀(jì)要在結(jié)構(gòu)上與其他公文文種不同的是_____。A:沒有主送機(jī)關(guān)B:可以不要日期D:可以不要結(jié)構(gòu)C:禁止工業(yè)用水和廢水排放，減少工業(yè)垃圾D:實(shí)行退耕還林還草，減少水土流失4.甲公司與乙公司于2006年1月10日簽訂了一份電器購銷合同，依照雙方約定，甲公司簽發(fā)了一張以銀行為付款人，以乙公司為收款人，票據(jù)金額為10萬元，出票后2個(gè)月付款的匯票，并交付給了乙公司。后來乙公司將票據(jù)背書給了丙公司，丙公司又將該票據(jù)背書轉(zhuǎn)讓給了丁公司。如果銀行進(jìn)行承兌和乙公司進(jìn)行背書時(shí)，都附有條件，下列說法不正確的是_____A:乙公司附條件背書，所附條件無效，背書有效B:乙公司附條件背書，背書無效C:銀行附條件承兌，所附條件無效，承兌有效D:銀行附條件承兌，視為拒絕承兌5.在我國各民族團(tuán)結(jié)堅(jiān)如磐石的情況下，任何敵人的分裂破壞活動(dòng)都是注定要徹底失敗的。我國各民族之所以“團(tuán)結(jié)堅(jiān)如磐石”，是因?yàn)槲覈鴂____。A:是人民民主專政的社會(huì)主義國家，鏟除了民族壓迫與歧視的階級(jí)根源B:已經(jīng)消除了各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等方面的差異C:堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的原則D:實(shí)行民族區(qū)域自治制度6.胡某與同村趙女依法登記結(jié)婚，結(jié)婚前或結(jié)婚后雙方?jīng)]有就財(cái)產(chǎn)作出任何的約定。2002年1月，胡某因公致殘，單位給了他醫(yī)療費(fèi)、殘疾人補(bǔ)助費(fèi)等20萬元人民幣。不久，其配偶趙女提出離婚。經(jīng)査，雙方居住的房屋是趙女婚前的房屋；婚后趙女以法定繼承的方式繼承其母親的遺產(chǎn)5萬元；婚后胡某一方以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資取得的收益4萬元。如果法院判決雙方離婚，依法應(yīng)確定哪些財(cái)產(chǎn)屬于胡某或趙女一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)？_____A:20萬元屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)B:5萬元屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)C:房屋屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)D:4萬元的收益屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)7.關(guān)于貨幣政策，正確的說法是_____。A:貨幣政策就是通過調(diào)整貨幣的需求量，使貨幣的需求量和供應(yīng)量相適應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)總需求和總供給的平衡B:貨幣政策的總目標(biāo)是保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展C:現(xiàn)實(shí)中存在著均衡的貨幣政策、比較“松”的貨幣政策和比較“緊”的貨幣政策三種不同的貨幣政策D:當(dāng)社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給時(shí)，社會(huì)總需求不足，一般不宜采取“松”的貨幣政策8.社會(huì)規(guī)律是人自己的“社會(huì)行動(dòng)的規(guī)律”，這是因?yàn)開____。A:人是社會(huì)歷史的主體B:人們自己創(chuàng)造自己的歷史C:歷史發(fā)展方向是由人的思想和行動(dòng)決定的D:社會(huì)規(guī)律存在和實(shí)現(xiàn)于實(shí)踐活動(dòng)之中A:英美矛盾B:巴以沖突C:美伊沖突D:埃以沖突10.“每個(gè)共產(chǎn)黨員須知，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的整個(gè)中國革命運(yùn)動(dòng)，是包括民主主義革命和社會(huì)主義革命兩個(gè)階段在內(nèi)的全部革命運(yùn)動(dòng);這是兩個(gè)性質(zhì)不同的革命過程，只有完成了前一個(gè)革命過程才有可能去完成后一個(gè)革命過程。民主主義革命是社會(huì)主義革命的必要準(zhǔn)備，社會(huì)主義革命是民主主義革命的必然趨勢?！睂?duì)這段話理解正確的有_____。A:忽視了中國革命的發(fā)展規(guī)律B:廓清了民主主義革命和社會(huì)主義革命的界限C:指出了社會(huì)主義革命與民主主義革命的繼承關(guān)系D:論證了民主主義革命和社會(huì)主義革命的聯(lián)系三.填空題(共7題)1.認(rèn)為新知識(shí)的獲取建立在原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的心理學(xué)派是____。2.____是中國第一個(gè)提出教師要做到身教重于言教、以身作則的人。3.小學(xué)教育中的智育任務(wù)主要通過文化課的____與____來實(shí)現(xiàn)。4.____是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強(qiáng)烈性、短暫性、爆發(fā)性。5.學(xué)生的不良行為分為____和不良品德行為兩種。7.心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、____和____。四.判斷題(共7題)1.辯證唯物論認(rèn)為,無論哪個(gè)人犯錯(cuò)誤，內(nèi)因都是在他本身。_____2.氣候變化由大氣圈、水圈、生物圈等組成的氣候系統(tǒng)控制。_____3.縱向管理分工的結(jié)果是形成組織管理層級(jí)與決策權(quán)的配置。_____4.出土的古文物中，一般金器保持完好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹跡斑斑。這表明金、銅、鐵的金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是鐵、銅、金。_____5.有效的組織戰(zhàn)略應(yīng)包括愿景、目標(biāo)、資源、流程和業(yè)務(wù)等基本要素。_____6.意見可以多向行文。_____7.繼續(xù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，著力建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍。_____五.簡答題(共3題)1.簡述因材施教原則。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)大班科學(xué)活動(dòng)“魚鰭的作用”，要求寫明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程以及設(shè)計(jì)意圖。3.簡述班級(jí)管理的功能。六.公文寫作(共3題)1.低碳經(jīng)濟(jì)2.請(qǐng)簡要制作一份電子商務(wù)進(jìn)村的實(shí)施方案。3.在認(rèn)真閱讀背景材料的基礎(chǔ)上，概括我們生活的社會(huì)被“網(wǎng)絡(luò)化”的具體表現(xiàn)有哪些？(15分)要求：條理清楚，簡明扼要，字?jǐn)?shù)不超過300字。

第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D【解析】陳述呈請(qǐng)性公文是指用于匯報(bào)工作、陳述情況、提出建議、請(qǐng)求指示或請(qǐng)求批準(zhǔn)的公文。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B［解析］我國《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第8條規(guī)定：通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。下行文和平行文一般用通知。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“刎頸之交”比喻可以同生死、共患難的朋友，是最為深重的情誼。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:[解析]“五色土”西方是白土，東方是青土。5.參考答案:B本題解釋:B[解析]生產(chǎn)為消費(fèi)提供對(duì)象，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有反作用，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)的“制約”在題干中沒有體現(xiàn)。故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》本題解釋:【答案】B。解析：《婚姻法》第十七條明確規(guī)定：“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎(jiǎng)金;（二）生產(chǎn)、經(jīng)營的收益;（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益;（四）繼承或贈(zèng)與所得的財(cái)產(chǎn)，但本法第十八條第三項(xiàng)規(guī)定的除外;（五）其它應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)”。B中趙某車禍?zhǔn)軅玫尼t(yī)療費(fèi)用賠償不在婚姻法規(guī)定的范圍內(nèi)。這一題明顯考查的是婚姻法的內(nèi)容，而考查的方式和繼承法相同，都是對(duì)基本法律條文的考查，所以，備考復(fù)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)以最基本的知識(shí)為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-《民法》7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須形成堅(jiān)持實(shí)踐，踏實(shí)干事的氛圍，這要求我們必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:數(shù)據(jù)處理是對(duì)數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、檢索、加工、變換和傳輸。數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)已廣泛地用于各種企業(yè)和事業(yè)，內(nèi)容涉及薪金支付，票據(jù)收發(fā)、信貸和庫吞管理、生產(chǎn)調(diào)度、計(jì)劃管理銷售分析等。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：②處的“融合裝配”指的是生物大分子之間的，第二段對(duì)其進(jìn)行了具體說明。由“DNA和蛋白質(zhì)等大分子都能依靠形狀的互補(bǔ)或分子間的作用力（如氫鍵和疏水的作用力）來進(jìn)行分子間的牽引”可知，C項(xiàng)理解正確。10.參考答案:B本題解釋:B。解析:北京和中國首都是全同關(guān)系;規(guī)律和客觀規(guī)律是全同關(guān)系。A項(xiàng)空中客車是客機(jī)的一個(gè)品牌;C項(xiàng)白菜是綠色蔬菜的一種;D項(xiàng)地球衛(wèi)星分自然衛(wèi)星和人造衛(wèi)星，月亮是地球的自然衛(wèi)星。’均與題干關(guān)系不符。故答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)表面主旨題解析本題屬于表面主旨題。轉(zhuǎn)折詞“但”后邊的內(nèi)容是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，即“我們推行的引咎辭職主要還是受到現(xiàn)在西方政治文明影響的結(jié)果”，可知選D。A項(xiàng)說的是“引咎辭職”的歷史淵源，屬于前半句的表述內(nèi)容，并非文段的重點(diǎn);B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)差異，不是文段的主旨;C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代與古代的不同，也并非文段重點(diǎn)。故正確答案為D。12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：全面提高對(duì)外開放的水平，在更廣的領(lǐng)域和更高的層次上參與國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和國際競爭，不僅要“引進(jìn)來”，而且還必須“走出去”。堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，現(xiàn)階段以“走出為主”。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：上世紀(jì)30年代，我國地理學(xué)家胡煥庸畫了一條線，一直被國內(nèi)外人口學(xué)者和地理學(xué)者所引用，稱為“胡煥庸線”。這條線從黑龍江的黑河到云南的騰沖，大致是一條45度的傾斜線。當(dāng)時(shí)這條線東南方占36%的國土居住著全國96%的人口，所以他斷定這條線的東南方是最適合人居住的。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：因胃酸分泌過多所食用的“抗酸劑”主要成分為碳酸氫鈉（NaHC03），可用于緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感（燒心）、反酸等癥狀。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析:此題要聯(lián)系文章主旨解答。第一段第一句即提到，我們正在離開各國以能制造盡可能大的機(jī)器為榮的工業(yè)時(shí)代，邁步走向微型技術(shù)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代里誰造的機(jī)器越小，誰就越有權(quán)、越繁榮。末段最后一句又提到“thinkingsmall”。全篇也反復(fù)出現(xiàn)micromachine、micro-robot、microworld等詞語，因此我們可以得到越來越小已經(jīng)成為趨勢。因此選A，intrend“流行，成為趨勢”。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：盧梭提出了教育要順應(yīng)自然的思想，并在《愛彌兒》中集中闡述他的“自然教育理論”。本題解釋:參考答案【解析】命令(令)適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員，它是一種領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文。故本題答案選D。本題解釋:【答案】D。解析：現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的：本質(zhì)是現(xiàn)象的根據(jù)，現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)形態(tài)。任何本質(zhì)都通過現(xiàn)象表現(xiàn)自身，任何現(xiàn)象都從一定方面表現(xiàn)著本質(zhì)，包括真相和假象，它們的區(qū)別是：真相真實(shí)的反映事物的本質(zhì)，且從正面反映，而假象從反面表現(xiàn)事物的本質(zhì)。故本題答案選D。19.參考答案:B參考答案:B【解析】結(jié)論推出型題目。“人們在……勞動(dòng)中，才結(jié)成了人與人的關(guān)系，并由此形成……社會(huì)關(guān)系”，而題干中給出勞動(dòng)是“人與自然物質(zhì)交換過程中介”，即可以推出B項(xiàng)正確。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:海龜是爬行動(dòng)物;水蛇是爬行動(dòng)物;海豚是哺乳動(dòng)物;娃娃魚是兩棲動(dòng)物。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCD[解析]公共政策具有政治性、階級(jí)性、權(quán)威性、普遍性、預(yù)見性、層次性、整體性等特征。本題選ABCD。2.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:會(huì)議紀(jì)要在結(jié)構(gòu)上與其他公文文種的不同之處在于:會(huì)議紀(jì)要沒有主送機(jī)關(guān);可以不要落款;成文時(shí)間多寫在標(biāo)題下面，用圓括弧括上；可以不蓋公章。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:ABD本題解釋:ABD.解析:ABCD都是保護(hù)水資源的辦法，但C項(xiàng)禁止工業(yè)用水和廢水排放是不科學(xué)的做法，故本題正確答案為ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：第三十三條背書不得附有條件。背書時(shí)附有條件的，所附條件不具有匯票上的效力。將匯票金額的一部分轉(zhuǎn)讓的背書或者將匯票金額分別轉(zhuǎn)讓給二人以上的背書無效。第四十三條付款人承兌匯票，不得附有條件;承兌附有條件的，視為拒絕承兌。第四十八條保證附有條件的，不影響對(duì)票據(jù)的保證責(zé)任5.參考答案:ACD本題解釋:[解析]我國各民族之所以“團(tuán)結(jié)堅(jiān)如磐石”，是由我國的國家性質(zhì)決定的，堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的原則和實(shí)行民族區(qū)域自治制度。我國各民族之間的文化和社會(huì)差異是天然存在的，排除B。6.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：根據(jù)《婚姻法》第18條的規(guī)定，一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)。所以“20萬元屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)”是正確的。根據(jù)《婚姻法》第17條的規(guī)定，在婚姻關(guān)系存續(xù)期間一方依法繼承的財(cái)產(chǎn)歸夫妻共同所有。所以“5萬元屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)”是錯(cuò)誤的。最后，有關(guān)4萬元的收益，《婚姻法》解釋（二）》第11條規(guī)定，一方以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資取得的收益屬于《婚姻法》第17條規(guī)定的“其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)”。所以，4萬元的收益應(yīng)為夫妻共同財(cái)產(chǎn)，不應(yīng)屬于胡某個(gè)人財(cái)產(chǎn)。綜上，選項(xiàng)AC是正確的，選項(xiàng)BD是錯(cuò)誤的。7.參考答案:BC本題解釋:【解析】貨幣政策無法調(diào)節(jié)貨幣的需求量，故A錯(cuò)；當(dāng)總需求不足的時(shí)候，應(yīng)該采取“松”的貨幣政策。故選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：社會(huì)規(guī)律是通過人們的活動(dòng)表現(xiàn)出來的社會(huì)生活過程諸現(xiàn)象間的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。由于人是社會(huì)歷史的主體，人們自己創(chuàng)造自己的歷史，并且社會(huì)規(guī)律是存在和實(shí)現(xiàn)于人們的實(shí)踐活動(dòng)中，所以說社會(huì)規(guī)律是人們自己的“社會(huì)性的規(guī)律”。但是歷史的發(fā)展方向不是由人的思想和行動(dòng)決定的，而是有其自身的規(guī)律。故本題答案為ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:CNNB本題解釋:【答案】B。解析：巴以沖突是中東地區(qū)沖突的熱點(diǎn)之一，究其根源既有宗教的、民族的原因，更重要的是大國干預(yù)等外部因素。巴以沖突一日不解決，中東地區(qū)也一日難以實(shí)現(xiàn)真正的和平。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:BDBD[解析]題干中的這段話揭示了中國革命的發(fā)展規(guī)律，廓清了社會(huì)主義革命和民主主義革命的界限，兩者之間雖有聯(lián)系，但存在本質(zhì)區(qū)別，在根本性質(zhì)上沒有繼承關(guān)系。故本題正確答案應(yīng)為BD。三.填空題本題解釋:參考解析：建構(gòu)主義心理學(xué)派本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:孔子本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德3.參考答案:課堂教學(xué)課外活動(dòng)本題解釋:參考解析：課堂教學(xué)、課外活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:激情本題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成6.參考答案:經(jīng)濟(jì)體制改革7.參考答案:生活輔導(dǎo)擇業(yè)指導(dǎo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)四.判斷題本題解釋:【答案】Y。解析：唯物辯證法認(rèn)為事物的內(nèi)部矛盾（即內(nèi)因）是事物自身運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力，是事物發(fā)展的根本原因。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：氣候系統(tǒng)是一個(gè)包括大氣圈、水圈、陸地表面、冰雪圈和生物圈在內(nèi)的，能夠決定氣候形成、氣候分布和氣候變化的統(tǒng)一的物理系統(tǒng)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：縱向管理分工的結(jié)果是形成組織管理層級(jí)與決策權(quán)的配置。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱與金屬的原子結(jié)構(gòu)有關(guān)，越活潑的金屬越容易與環(huán)境中的弱酸起反應(yīng)。所以，金、銅、鐵的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排序?yàn)椋鸿F、銅、金。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:黨的十七大報(bào)告指出，“繼續(xù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),著力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子”。故本題判斷錯(cuò)誤。五.簡答題1.參考答案:參考解析：（1）因材施教原則的含義：因材施教是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最佳的發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考解析：1．活動(dòng)目標(biāo)（1）引導(dǎo)幼兒通過多種途徑了解魚鰭的作用，激發(fā)幼兒科學(xué)探究的興趣。（2）鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用各種材料和方法探究魚鰭的作用，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力與思考能力。2．活動(dòng)準(zhǔn)備（1）大的活魚一條，每組活魚一條。（2）幼兒可能需要的各種探究材料，如膠帶紙、紗布、繩子、鐵絲等。3．活動(dòng)過程（1）活動(dòng)開始部分（2）活動(dòng)基本部分①教師設(shè)問：用什么方法來了解魚鰭的作用。②幼兒討論與嘗試，運(yùn)用各種材料與手段了解魚鰭的作用。教師注意觀察與記錄。③教師引導(dǎo)幼兒討論與總結(jié)探究結(jié)果。教師用一條較大的魚，分別引導(dǎo)幼兒觀察魚鰭的數(shù)量和生長位置，同時(shí)學(xué)習(xí)各部位魚鰭的名稱。再進(jìn)行分別包住各部位魚鰭的演示，孩子們觀察到：被包住胸鰭的魚仍能平穩(wěn)地向前游動(dòng)，但老師用手輕輕推魚，魚就失去平衡倒下去了，說明胸鰭有平衡的作用。同樣方法發(fā)現(xiàn)背鰭也有類似作用。老師再用紗布和夾子固定住尾鰭，發(fā)現(xiàn)魚也倒下去，不能轉(zhuǎn)向和游泳了，這和孩子們的發(fā)現(xiàn)是非常一致的。4．設(shè)計(jì)意圖上述活動(dòng)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)參考依據(jù)：了解并觀察幼兒需要，做好互動(dòng)準(zhǔn)備；尋求幼兒需要與目標(biāo)之間的平衡，判斷互動(dòng)價(jià)值；借助有效策，推動(dòng)互動(dòng)進(jìn)程；支持幼兒實(shí)踐自己的想法，耐心等待；提出關(guān)鍵問題，幫助歸納，提升經(jīng)驗(yàn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：（1）有助于實(shí)現(xiàn)教