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《美術》湘教四年級下冊第十二課《色彩取樣》第十三課第一課時教學方案一、教學目標：培養(yǎng)學生對自然色彩的感受及觀察力學會較準確把握自然物色彩的搭配比例初步嘗試將自然物色彩移植在自己的畫面中二、教學重點：了解色彩取樣的步驟和要領，能準確地按比例抽取顏色。三、教學難點：如何分辨自然物中不同顏色并按不同比例進行放置四、教具準備：線筆五、教學過程：（一）游戲?qū)?、感受激趣教師帶領學生進行《顏色搬家》小游戲規(guī)則：隨機抽選兩組，每組三名身材不同的學生（高、中、低或胖、中、瘦）PPT中所出示圖片的顏色面積挑選相應顏色的帽子，看哪一組先挑好。讓我們一起學習如何來做“色彩取樣”吧！教師板書課題“色彩取樣”（二）討論交流、探索發(fā)現(xiàn)在我們?nèi)绾螌⑦@些找出來的顏色“取”到色譜表中呢？分析介紹色彩取樣的步驟取(色彩的采集）看一看（們找出來）排一排（畫棒排個隊）（（色譜里了教師根據(jù)課本7頁的圖片《鸚鵡》示范如何繪制色譜（注意：涂大面積空白時把油畫棒橫過來）學生根據(jù)圖片畫出色譜，看那個小組完成的準確又迅速！放（色彩的重構(gòu)）我們該如何放到畫面里呢？持一致教師分別示范三種方法找面積做分區(qū)（線條分區(qū)與形狀分區(qū)）隨意涂注意：背景也算顏色占用面積（三）加深印象、創(chuàng)造表現(xiàn)你們自己來設計圖畫進行上色。（四）交流評價自評：講一講自己的想法小組評價：他的顏色找得準確嗎？品進行評價。（五）
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