親子拍賣會(huì)活動(dòng)方案()課件

親

子

財(cái)

商

教

育

系列活動(dòng)之?

國(guó)外理財(cái)專家認(rèn)為，5歲—7歲兒童要懂得錢的不同來(lái)源；7歲—11歲的兒童要學(xué)習(xí)管理自己的錢，認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄對(duì)于滿足未來(lái)需求的作用；11歲—14歲的學(xué)生要懂得人們的花費(fèi)和儲(chǔ)蓄受哪些因素影響，懂得如何提高個(gè)人理財(cái)能力；14歲—16歲學(xué)生要學(xué)習(xí)使用一些金融工具和服務(wù)，包括如何進(jìn)行預(yù)算和儲(chǔ)蓄。?

專家認(rèn)為，對(duì)于財(cái)商教育來(lái)說(shuō)，父母才是孩子最好的老師?！皩W(xué)校教育中基本不涉及這方面“財(cái)商內(nèi)容，孩子的成長(zhǎng)等不起，家庭要負(fù)起財(cái)商教育的重任?！薄笔裁?/p>

是

財(cái)

商？財(cái)商（FinancialQuotient）一詞最早由美國(guó)作家兼企業(yè)家——羅伯特·T.清崎（RobertT.Kiyosaki)在《富爸爸窮爸爸》一書提出。財(cái)商它包括兩方面的能力：一、正確認(rèn)識(shí)財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力（所謂的“價(jià)值觀”）；二、是正確應(yīng)用財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)能力三大不可或缺的素質(zhì)。衡量的是一個(gè)人在社會(huì)中的生存能力，直接關(guān)系到人的發(fā)展和一生的幸福。智商

情商l

兩個(gè)女兒，一個(gè)8歲、一個(gè)3歲l

開設(shè)了銀行賬戶，一個(gè)放美元，一個(gè)放歐元，一個(gè)放人民。l

讓她們很早就有不同的國(guó)家貨幣，而且有不同貨幣匯率變動(dòng)的概念l

女兒必須用自己的錢買東西羅杰斯如何教女兒理財(cái)l讓他女兒們明白，儲(chǔ)蓄比借款重要得多l(xiāng)

每周給零花錢1美元50美分，最高不超過(guò)2美元l

每周核對(duì)賬目，錢賬清楚，用途正當(dāng)，下周增發(fā)10美分，反之則減洛克菲勒家族14條洛氏零用錢備忘錄l

不給孩子們零花錢，并要求他們自己掙l

部分收入變成商店的股份，，商店事業(yè)興旺起來(lái)以后，孩子們的微薄投資變成了不小的初級(jí)資本。山姆。沃爾頓教孩子自己掙零花錢l

大學(xué)畢業(yè)時(shí)買了自己的房子l

從小就讓他們接受苦難教育，培養(yǎng)他們的理財(cái)意識(shí)，教導(dǎo)他們節(jié)儉。l

每次給孩子零花錢時(shí)，先按10%的比例扣下一部分，名曰所得稅l

讀大學(xué)時(shí)開兩個(gè)賬戶，一個(gè)賬戶是絕對(duì)不能動(dòng)用的，另一個(gè)賬戶要用的時(shí)候要向李嘉誠(chéng)報(bào)告同意后才可以用。李嘉誠(chéng)苦難是最好的學(xué)校l

兩個(gè)女兒，一個(gè)8歲、一個(gè)3歲l

開設(shè)了銀行賬戶，一個(gè)放美元，一個(gè)放歐元，一個(gè)放人民。l

讓她們很早就有不同的國(guó)家貨幣，而且有不同貨幣匯率變動(dòng)的概念l

女兒必須用自己的錢買東西讓他女兒們明白，儲(chǔ)蓄比借款重要得多l(xiāng)

每周給零花錢1美元50美分，最高不超過(guò)2美元培養(yǎng)孩子從小l

每周核對(duì)賬目，錢賬清楚，用途正當(dāng)，下周增發(fā)10美分，反之則減樹立良好的金錢觀念l

不給孩子們零花錢，并要求他們自己掙并掌握科學(xué)的理財(cái)方的微薄投資變成了不小的初級(jí)資本。l

部分收入變成商店的股份，，商店事業(yè)興旺起來(lái)以后，孩子們l

大學(xué)畢業(yè)時(shí)買了自己的房子l

從小就讓他們接受苦難教育，培養(yǎng)他們的理財(cái)意識(shí)，教導(dǎo)他們節(jié)儉。l

每次給孩子零花錢時(shí)，先按10%的比例扣下一部分，名曰所得稅l

讀大學(xué)時(shí)開兩個(gè)賬戶，一個(gè)賬戶是絕對(duì)不能動(dòng)用的，另一個(gè)賬戶要用的時(shí)候要向李嘉誠(chéng)報(bào)告同意后才可以用。財(cái)商教育的內(nèi)涵在于教會(huì)孩子怎么用有限的資源創(chuàng)造最大的幸福感有良好的理財(cái)習(xí)慣，并非天生的遺傳，大多依靠后天的“培養(yǎng)”。國(guó)際上普遍認(rèn)同3～12歲的孩子是接受財(cái)商教育的最佳年齡。據(jù)相關(guān)研究表明，兒童從6歲的時(shí)候開始，對(duì)金錢、對(duì)理財(cái)?shù)呐d趣進(jìn)入“興奮點(diǎn)”。34個(gè)州的3000所中小學(xué)生每年會(huì)參加一項(xiàng)儲(chǔ)蓄計(jì)劃——“為美國(guó)而儲(chǔ)蓄”計(jì)劃。賣不掉的物品全部捐給慈善機(jī)構(gòu)提倡理性消費(fèi)，鼓勵(lì)精打細(xì)算，并且把他們這種理財(cái)觀念傳授給下一代。延后享受的觀念讓孩子知道金錢來(lái)者不易，要懂得付出。孩子們的一喜一悲時(shí)刻牽動(dòng)著父母的心，分享孩子們的成長(zhǎng)故事，留下特別的成長(zhǎng)印記。是我們的快樂(lè)和愿望?；顒?dòng)目的對(duì)

客

戶對(duì)

主

辦

方1、讓孩子明白價(jià)格與價(jià)值的區(qū)別2、讓孩子明白需要與想要的區(qū)別3、樹立正確理財(cái)觀和消費(fèi)觀4、要讓孩子懂得錢財(cái)來(lái)之不易懂得珍惜父母的付出1、通過(guò)新穎的增值服務(wù)，提高主辦方的美譽(yù)度及影響力2、通過(guò)理財(cái)儲(chǔ)蓄的引導(dǎo)，為主辦方業(yè)務(wù)植入隱性營(yíng)銷3、提升老客戶的忠誠(chéng)度4、拓展新客戶開發(fā)有效且認(rèn)可度高的活動(dòng)形式5、塑造親子溝通平臺(tái)，增進(jìn)父母與孩子之間的互動(dòng)與分享6、培養(yǎng)孩子的自信及表達(dá)能力5、協(xié)助家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子財(cái)商互動(dòng)游戲中植入業(yè)務(wù)隱性營(yíng)銷親子溝通正確認(rèn)識(shí)孩子的理財(cái)觀活

動(dòng)

方

案活動(dòng)時(shí)間：2012年6月16日上午及下午（兩場(chǎng)）活動(dòng)地點(diǎn)：

天河路萬(wàn)菱匯A塔

20樓目標(biāo)人群：客戶及其子女（子女年齡6-12歲，共30個(gè)家庭）活動(dòng)工作人員：財(cái)商教育專家、主持人1名及助教、工作人員若干活動(dòng)環(huán)節(jié)一覽：一通過(guò)小小拍賣師活動(dòng)家長(zhǎng)觀察孩子在金錢及性格方面的表現(xiàn)二家長(zhǎng)專家講座從孩

子的表現(xiàn)談財(cái)商與人生，引入理財(cái)方法，切入渠道方業(yè)務(wù)嘉

賓

簡(jiǎn)介現(xiàn)任

廣州譽(yù)融理財(cái)顧問(wèn)有限公司

首席培訓(xùn)師中國(guó)注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師協(xié)會(huì)特聘專家委員《理財(cái)周報(bào)》專欄作者、特約記者廣東電視臺(tái)、廣東電臺(tái)等多家媒體嘉賓曾任

富爸爸窮爸爸系列圖書中國(guó)區(qū)銷售總監(jiān)國(guó)內(nèi)著名理財(cái)規(guī)劃師導(dǎo)師，為社會(huì)和金融機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了上萬(wàn)名理財(cái)規(guī)劃師曾

勇資深理財(cái)專家和財(cái)經(jīng)作家，長(zhǎng)期專注理財(cái)教育和兒童財(cái)商培養(yǎng)，著有《負(fù)債讓你更有錢》、《不差錢--過(guò)冬的理財(cái)智略》等財(cái)經(jīng)暢銷書，年講座授課超過(guò)250場(chǎng)，深受各界喜愛和推崇親子系列活動(dòng)：

3、小鬼當(dāng)家-理財(cái)實(shí)踐能力-理財(cái)規(guī)劃能力-獨(dú)立決策能力4、超級(jí)大富翁2、小小金融家-培養(yǎng)孩子的投資經(jīng)營(yíng)意識(shí)-讓孩

子懂得物盡其用-讓孩

子懂得各取所需3-對(duì)貨幣的認(rèn)識(shí)-學(xué)習(xí)銀行理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)-了解貨幣、銀行的生產(chǎn)和發(fā)展2145后期活動(dòng)1、我是理財(cái)小博士5、現(xiàn)金流游戲-