應(yīng)用寫作試題庫完整

A A特此請(qǐng)假，肯望批準(zhǔn)B此據(jù)C專此奉復(fù)D遲復(fù)為歉 一、選擇題1、調(diào)查報(bào)告以敘述、說明為主要表達(dá)方式，適宜用C。A第一人稱B第二人稱C第三人稱D復(fù)合人稱 A詳細(xì)B A詳細(xì)B具體C清晰D有邏輯性3．策劃書與計(jì)劃最大的不同是(D)。A.前瞻性B.靈活性C.可行性D.創(chuàng)造性A.公開性B.慶賀性C.請(qǐng)求性D.商務(wù)性A決議B決定C海報(bào)D通知功能是為策劃活動(dòng)提供執(zhí)行的藍(lán)本和依憑。A計(jì)劃B方案C策劃書D安排7、正文是策劃書的核心部分，大致包括背景分析、活動(dòng)項(xiàng)目和A三項(xiàng)內(nèi)容。A實(shí)施方案B應(yīng)變預(yù)案C領(lǐng)導(dǎo)講話D后期檢查8、主體是演講稿的核心，要求言之有序，詳略得當(dāng)，長(zhǎng)話短說和D。A運(yùn)用幽默B上口入耳C因人施說D設(shè)置高潮 A敬請(qǐng)光臨B恭請(qǐng)光臨 A敬請(qǐng)光臨B恭請(qǐng)光臨C不勝感謝D恭請(qǐng)拔冗參加A此致敬禮B不勝感謝C望批準(zhǔn)為荷D專此奉復(fù)11、下列應(yīng)用文的套語，不屬于問候語的是A。A希見諒B即問近祺C春安D專以祝好A自我介紹B交待事由C表示感謝D介紹背景排、參加要求、時(shí)間地點(diǎn)等事項(xiàng)。A介紹信B邀請(qǐng)信C會(huì)議通知D海報(bào) A作廢B兩個(gè)以上證明人C注明涂改原因D出據(jù)方在改動(dòng)處加蓋印章或手印 16、B主要用于知照文化、娛樂、體育活動(dòng)的信息，一般在公共場(chǎng)所張貼，以招攬愛 A啟事B海報(bào)C啟示D宣傳單 A啟事B海報(bào)C啟示D宣傳單18C啟事是因發(fā)現(xiàn)他人遺失的物品寫的啟事，目的是希望物歸原主。A通知類B聚會(huì)類C招領(lǐng)類D征求類 19下列不屬于征求類啟事的是D A征稿啟事B招聘啟事C招商啟事D更名啟事C及國(guó)家質(zhì)檢總局辦公廳、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委辦公室2012年6月29日發(fā)布的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)公文寫作做出新的統(tǒng)一規(guī)定。DDAB．實(shí)用性、真實(shí)性、規(guī)范性、簡(jiǎn)明性C．實(shí)用性、靈活性、規(guī)范性、簡(jiǎn)明性D．實(shí)用性、虛構(gòu)性、規(guī)范性、簡(jiǎn)明性A．調(diào)查報(bào)告一般采用第三人稱敘述B．調(diào)查是寫作報(bào)告的前提和基礎(chǔ)C．調(diào)查報(bào)告的選題通常具有社會(huì)性D．調(diào)查報(bào)告得出的結(jié)論必定是客觀可信的A．選題的社會(huì)性B．調(diào)查的前提性AA．華南農(nóng)業(yè)大學(xué)紅十字會(huì)2012年工作總結(jié)B．我以我血寫人生——信息調(diào)研工作的幾點(diǎn)體會(huì)C閱工作的，正確的一項(xiàng)是AA．策劃書與計(jì)劃最大的不同是它的創(chuàng)造性B．策劃書只能是書面文本，不能有視頻、音頻等C．策劃書無需具有預(yù)定性、前瞻性D．營(yíng)銷類的策劃書不可避免要過度宣傳A．交流的互動(dòng)性B．語言的口語性C．語言的文雅性D．內(nèi)容的應(yīng)變性A．箋B．尺素C．表D．札10．關(guān)于私人書信與專用書信的說法，錯(cuò)誤的是CA．專用書信常為特定事務(wù)而使用，與私人書信的海闊天空、閑話家常等不同B．專用書信的內(nèi)容一般是可以公開的，私人書信通常不會(huì)公開C．專用書信與私人書信一樣，一般都不用標(biāo)題D．專用書信常有時(shí)效的限制11．公文標(biāo)題中不能省略的是(C)。A.發(fā)文機(jī)關(guān)B.事由C.文種D.發(fā)文字號(hào)12．下列發(fā)文字號(hào)，正確的是(D)。AB>15號(hào)C.粵府[2012]15號(hào)D.粵府﹝2012﹞15號(hào)14．下列黨政機(jī)關(guān)公文文種中，屬于上行公文的是CA．批復(fù)、意見、請(qǐng)示B。通知、請(qǐng)示、議案15．從下列公文的發(fā)布者及公文的名稱看，文種使用正確的是CA．某縣教育局致某民間慈善基金會(huì)《關(guān)于商請(qǐng)助學(xué)資金贊助問題的請(qǐng)示》B．某縣公路局《關(guān)于高速公路維修封路問題的公告》C．某市教育局《關(guān)于某某學(xué)校亂收費(fèi)問題的通報(bào)》D．某省財(cái)政廳致該省人民政府《關(guān)于上報(bào)財(cái)政預(yù)算問題的函》16．下列關(guān)于函的表述中，正確的是B？AA．某夫婦與某民政部門商定的有關(guān)收養(yǎng)孤兒的事項(xiàng)B．某公寓業(yè)主委員會(huì)與工程公司商定的安裝太陽能熱水器事項(xiàng)C．某學(xué)校與建筑單位之間商定的興建教學(xué)大樓的事項(xiàng)D貨事項(xiàng)A．絕密B．秘密C．機(jī)密D．一般 A．規(guī)章B．指令C．公告D．決定 (以上20題參考答案BDCADDACC.C11.c12.D13.C14.C15.C16.B17.A18.B19.D20.A)1．對(duì)某一社區(qū)垃圾分類進(jìn)行深入調(diào)查研究后，將其結(jié)果寫成文章，用CA．計(jì)劃B．總結(jié)C．調(diào)查報(bào)告D．可行性研究報(bào)告2．對(duì)過去某個(gè)時(shí)期、某個(gè)階段的實(shí)踐活動(dòng)作出自我評(píng)價(jià)的一種事務(wù)文書，叫AA．總結(jié)B．調(diào)查報(bào)告C．議案D．報(bào)告A．華南農(nóng)業(yè)大學(xué)紅十字會(huì)2012年工作總結(jié)B．我以我血寫人生——信息調(diào)研工作的幾點(diǎn)體會(huì)C閱工作的D．關(guān)于涉及破壞市人民公園生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目查處情況的報(bào)告DA．關(guān)于2012年重點(diǎn)衛(wèi)生工作的設(shè)想B．珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要C．博白縣農(nóng)業(yè)局十月份工作安排D．關(guān)于興建機(jī)械學(xué)院辦公大樓的請(qǐng)示A.打算B.設(shè)想C.綱要D方案8．下列黨政機(jī)關(guān)公文文種中，屬于上行公文的是(C)A．批復(fù)、意見、請(qǐng)示B．通知、請(qǐng)示、議案AAA．通知B．通告C．通報(bào)D．公告A.通知B.決定C.請(qǐng)示D.通告 、B、CA專用書信B公關(guān)類文書C行政公文D介紹信2、小王為開拓公司業(yè)務(wù)，欲與某進(jìn)出口公司李先生洽談，應(yīng)寫一份：(D)A請(qǐng)柬B感謝信C自薦信D邀請(qǐng)信A王強(qiáng)校長(zhǎng)收B王強(qiáng)收C王強(qiáng)先生收D王強(qiáng)叔叔收4、下列不屬于專用書信的特點(diǎn)是(A)A政治性和權(quán)威性B變異性與公開性C專用性和時(shí)效性D公開性與實(shí)效性5、學(xué)校派張老師到海軍基地去聯(lián)系學(xué)生軍訓(xùn)事宜，張老師應(yīng)帶去的信是：(A)A證明信B介紹信C咨詢信D自薦信6、寫信正文結(jié)束后，應(yīng)寫些祝愿性的話，以表示禮貌(A)A寫祝頌語，一般把“此致”等另起一行空兩格寫。B寫祝頌語，一般把“此致”等另起一行頂格寫。D寫祝頌語，一般把“此致”等另起一行頂格寫，后面連著寫祝詞。該同學(xué)把拾物交給了學(xué)校。學(xué)校擬對(duì)該同學(xué)進(jìn)行表彰，該用(D)行文。A.令B.決定C.通知D.通報(bào)8．到年底了，稅務(wù)局要催收欠稅企業(yè)的稅款，該用(A)行文。A.通知B.通告C.請(qǐng)示D.決定9、專用書信的有效期指(C)A收到書信的日期B寫作書信的日期C書信規(guī)定的日期D領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的日期10、每年敬老節(jié)，單位工會(huì)都會(huì)給本單位已退休職工送上一封(D)A祝賀信B感謝信C邀請(qǐng)信D慰問信11、賀電是(C)A相關(guān)儀式上主人祝賀詞B相關(guān)儀式上客人祝賀詞12、中國(guó)女排在世界錦標(biāo)賽中取得了優(yōu)秀成績(jī)，國(guó)家體委發(fā)給女排的一封信是(A)A表揚(yáng)信B感謝信C慰問信D祝賀信13、寫自薦求職信開頭稱呼不正確的是(A)A我最尊敬的××公司經(jīng)理B尊敬的××公司經(jīng)理C××公司經(jīng)理D××公司負(fù)責(zé)人14、申請(qǐng)書是一種(B)A、向上級(jí)機(jī)關(guān)申請(qǐng)、請(qǐng)求事項(xiàng)的說明性文體B、向上級(jí)機(jī)關(guān)申請(qǐng)、請(qǐng)求事項(xiàng)的應(yīng)用性文體C、向上級(jí)機(jī)關(guān)申請(qǐng)、請(qǐng)求事項(xiàng)的議論性文體D、向上級(jí)機(jī)關(guān)申請(qǐng)、請(qǐng)求事項(xiàng)的記敘性文體15、慰問信在使用中(D)A、只能適用于機(jī)關(guān)團(tuán)體B、只能適用于熟悉的人C、只能在個(gè)人之間使用D、就是不熟知的個(gè)人或團(tuán)體，也能寫信慰問16、下面的專用書信種類中，寫致敬語最能靈活多變的是(D)A、吊唁信B、建議書C、申請(qǐng)書D、求職信17、求職信一定要寫有求職者的(B)A、家庭背景及個(gè)人專長(zhǎng)等B、年齡、學(xué)歷、工作資歷及能力等C、人際關(guān)系及交際范圍等D、個(gè)人興趣和身高體重等狀況18、邀請(qǐng)貴賓參加某種聚會(huì)或活動(dòng)，請(qǐng)柬必須寫明(C)A、聚會(huì)或活動(dòng)程序B、來賓的數(shù)量和身份C、聚會(huì)或活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)C、行車的具體路線及聯(lián)系人A、申請(qǐng)書中B、請(qǐng)柬中C、感謝信中D、一般書信中20、寫信問候的同時(shí)還可以給予物質(zhì)的幫助，這樣的專用書信是(D)A、表揚(yáng)信B、感謝信C、建議書D、慰問信21、寫感謝信、慰問信、申請(qǐng)書使用的表達(dá)方式，下列說法正確的是(A)C、只可以使用記敘D、只能使用議論22、就自己的某種請(qǐng)求，希望領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的書信()A、申請(qǐng)書B、求職信C、調(diào)查報(bào)告D、邀請(qǐng)信A、開頭用語B、結(jié)尾用語C、過渡用語D、綜合用語24、“現(xiàn)將相關(guān)情況說明如下”"屬于書信結(jié)構(gòu)用語中的()A、開頭用語B、結(jié)尾用語C、過渡用語D、綜合用語25、對(duì)勝利、成績(jī)、節(jié)日、生日等喜事表示慶祝的書信是()A、表揚(yáng)信B、感謝信C、賀信D、推薦信26、下列表述不符合專用書信格式寫法的一項(xiàng)是()B、標(biāo)題可直書文種，或在文種前加上相應(yīng)的內(nèi)容C、稱謂寫被感謝(慰問、慶賀)的單位或個(gè)人的名稱，在名稱前也可加上相應(yīng)的稱呼。D、結(jié)尾寫上致敬語即可。27、下列關(guān)于慰問信說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A、慰問信可以用來對(duì)遇到重大損失和困難的群眾、團(tuán)體表示同情、問候、鼓勵(lì)和關(guān)懷。B、慰問信是向辛勤工作的集體或個(gè)人表示慰問、問候和致意的書信C、慰問信只能以組織的名義寫。D、節(jié)日期間對(duì)有關(guān)人員表示節(jié)日問候，也能用慰問信。28、下列表述不符合倡議書、建議書和申請(qǐng)書基本格式的一項(xiàng)是()A、倡議書、建議書和申請(qǐng)書都由標(biāo)題、正文、結(jié)語、署名、日期組成。B、標(biāo)題可直書文種、或在文種前加上相應(yīng)的內(nèi)容。C、稱呼頂格寫，為倡議、建議、申請(qǐng)的對(duì)象。D、結(jié)語一般寫上鼓動(dòng)性和號(hào)召性的句子即可。29、下列關(guān)于賀信說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)。C、對(duì)人的壽辰、婚姻表示祝賀也能用賀信。30、下列表述符合證明信的寫法的一項(xiàng)是(C)A、一般是由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾四個(gè)部分組成B、標(biāo)題直書文種或加上另外的內(nèi)容C、稱呼頂格寫上受閱證明信的單位名稱或個(gè)人姓名D、以“特此證明”收尾，或者再加上“敬請(qǐng)參考”31、下級(jí)單位向上級(jí)單位或者個(gè)人向組織提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書是(A)A、請(qǐng)示B、申請(qǐng)書C、建議書D、報(bào)告32、下列關(guān)于倡議書說法表述正確的一項(xiàng)是(B)B、倡議的目的是為了發(fā)動(dòng)群眾，動(dòng)員社會(huì)力量，同心同德，共同行動(dòng)C、倡議是議論、建議的意思D、倡議書可以在有關(guān)會(huì)議上宣讀，也可以張貼、登報(bào)33、下列關(guān)于建議書說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A)A、建議書只能上級(jí)寫給下級(jí)、組織寫給個(gè)人B、建議書針對(duì)的是某件事的具體做法或某個(gè)問題的解決方法D、建議書使用書面的形式提出自己看法和主張的一種專用書信34、下列關(guān)于申請(qǐng)書表述正確的一項(xiàng)是(B)A、申請(qǐng)書是個(gè)人因某種需要而寫給上級(jí)的B、申請(qǐng)書只能寫給單位或者組織C、寫申請(qǐng)書是為了表明志愿、提出請(qǐng)求35、憑證類的專業(yè)書信不包括(C)36、下列書信不屬于商務(wù)書信的是(D)A、建立關(guān)系函、B、交易磋商函C、賠償磋商函D、收到貨物函37、賀信是表示慶賀的書信，帶有(C)性質(zhì)A、交際和祝賀B、評(píng)論和禮儀C、交際和禮儀D、禮儀和友好A.請(qǐng)批函B.意見C.議案D.請(qǐng)示39、下列表述不符合推薦信寫法的一項(xiàng)是(D)A、結(jié)構(gòu)和證明信的結(jié)構(gòu)基本相同B、標(biāo)題可以寫成“給XXX的推薦信C、正文一定要具體陳述被推薦者的基本情況和推薦理由D、最后都要寫上附件名稱和件數(shù)40、下列關(guān)于推薦信說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A)A、推薦信是向其他單位、團(tuán)體或個(gè)人擔(dān)保某人才能的專用書信B、不能言過其實(shí)，也不必過于謙卑C、是提請(qǐng)對(duì)方作為參考和調(diào)查研究的一種依據(jù)D、一般是自己寫的，也有同事、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)寫的 (以上40題的答案：1.A2.C3.B4.A5.B6.A7.D8.B9.C10.D11.C12.D13.A14.B15.D16.D17.B19.B20.D21.B22.A23.B24.C25.C26.D27.C28.D29.B30.C31.B32.B33.A34.B35.C36.D37.C38.D39.D40.A)A決議B決定C海報(bào)D通知格式》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)公文寫作做出新的統(tǒng)一規(guī)定。3、黨委、政府的根據(jù)本級(jí)黨委、政府授權(quán)，可以向下級(jí)黨委、政府行文，其他部門和單位不得向下級(jí)黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級(jí)黨委、政府提出指令性A辦公廳(室)B第一負(fù)責(zé)人C秘書長(zhǎng)D監(jiān)察部門4、黨委、政府的部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)可以向下級(jí)黨委、政府的行文。A辦公廳(室)B負(fù)責(zé)人C所有部門D相關(guān)部門A開頭B引言C版頭D按語6、下列不屬于黨政機(jī)關(guān)公文的有。A通告B批復(fù)C簡(jiǎn)報(bào)D函7、下列不屬于黨政機(jī)關(guān)公文的有。A通知B總結(jié)C公告D議案8、下列不屬于黨政機(jī)關(guān)公文的有。A決定B申請(qǐng)C命令D報(bào)告9、黨政機(jī)關(guān)公文的成文日期是的日期。A公文生效B公文提交C公文批準(zhǔn)D公文下發(fā)10、頁碼編排在公文版心下邊緣之下，數(shù)字左右各放一條一字線；一字線上距版心下邊緣mm。A5B6C7D8A公告B通知C通告D簡(jiǎn)報(bào)12.有雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)，必須()。D.都抄送，看哪個(gè)單位反映快。A公報(bào)B紀(jì)要C通知D決議 1、應(yīng)用文的真實(shí)性指藝術(shù)的真實(shí)。2、調(diào)查報(bào)告一般使用第三人稱寫作。3、設(shè)想也是一種正式計(jì)劃。5、用于公務(wù)接洽時(shí)向有關(guān)部門介紹身份可出具證明信。6、向社會(huì)公眾征集稿件可用啟事發(fā)布信息。7、任何機(jī)關(guān)單位都可使用議案。8、發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、年份、發(fā)文順序號(hào)組成。9.表彰性公文中決定和通報(bào)可以互用。 產(chǎn)生早于實(shí)用文。主體、結(jié)尾三個(gè)部分：開頭提出問題；主體則要對(duì)調(diào)查結(jié)論做出分析說明；結(jié)尾一般要針對(duì)存在問題提出解決辦法或建議。5、應(yīng)用文的特點(diǎn)包括實(shí)用性、真實(shí)性、規(guī)范性和簡(jiǎn)明性。6、征婚啟事屬于找尋類啟事。7、聘書用于人員聘請(qǐng)，必須在落款處加蓋印章，以確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系。政策水平、拓寬知識(shí)面，做到廣中有深、鍛煉思維，提高邏輯思維能力和分析判斷能力和、請(qǐng)示可以一文多事。