2023學(xué)年完整公開課版詩詞五首教2

教案詩詞五首《行路難》——李白《涼州詞》——王翰《詠煤炭》——于謙《虞美人》——李煜《破陣子》——辛棄疾山東臨朐沂山中學(xué)陳玉華宋光美262624學(xué)習(xí)目標(biāo)：⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。導(dǎo)入新課：中國是一個詩的國度。唐詩宋詞是我國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，千百年來一直為人們傳誦不衰。今天我們將要學(xué)習(xí)五首古代詩詞，感受我們的先人留給我們的文化的魅力。一學(xué)習(xí)《行路難》1.作者簡介：李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。少年抱負(fù)宏大。以管仲、晏嬰等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)。天寶（742年）由友人道士吳筠推薦，被召入長安，供奉翰林，做一名文學(xué)侍臣，以詩賦為朝廷點(diǎn)綴升平。因與權(quán)貴不和，被迫“賜金放還”；安史之亂起，參加永王李幕府，后受株連，流放夜郎，遇赦東歸，后病逝于當(dāng)途。有《李太白集》。現(xiàn)存作品有《李太白全集》，收詩九百多首。2.作者詩風(fēng)及寫作背景李白的詩多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時的黑暗現(xiàn)實(shí)，深切關(guān)懷時局安危，熱愛祖國山河，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權(quán)貴；但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂的消極思想。他善于從民間吸取營養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)絢麗，是中國文學(xué)史上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩人。這首詩是李白在天寶三載（744）離開長安時所作。詩中寫世路艱難，反映了政治上遭遇挫折后，詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、債郁和不平；同時，又表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。3.詩句分析金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。珍羞：珍美的菜肴。羞同“饈”。直：同“值”。賞析：這句詩渲染朋友為李白所設(shè)餞行之宴的豐盛與隆重：不僅酒具，杯盤珍貴，酒菜也很值錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。箸：筷子：四顧：環(huán)看四周。賞析：“嗜酒見天真”的李白，這時卻“停杯投箸”不能飲，足見內(nèi)心的不平靜，繼而他離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。停、投、拔、顧四個連續(xù)的動作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。賞析：這一句正面寫“行路難”。詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻。詩人空懷一片報國之心，非但不被皇帝任用，反被“賜金還山”，此情形不也是冰塞黃河，雪擁太行嗎？但是，李白并不是那種軟弱的性格，從“拔劍四顧”開始，就顯示著不甘消沉之心。“欲渡黃河”、“將登太行”象征對某種理想的追求。詩句運(yùn)用比喻的修辭，說明自己的仕途道路受到阻塞，濟(jì)世安民的理想無法實(shí)現(xiàn)。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。賞析：詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是呂尚，九十歲在磻溪釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，又給詩人增添了信心?！伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”用典故，借古人的事例、言論表明自己對前途的希望與信念。行路難，行路難，多歧路，今安在？賞析：呂尚、伊尹的遇合，固然增加了對未來的信心，然而當(dāng)他的思緒回到眼前現(xiàn)實(shí)中來的時候，又再一次感到人生道路的艱難。這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強(qiáng)而又自信的李白，決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。詩句反復(fù)詠嘆，節(jié)奏短促，聲調(diào)低抑，唱出可無窮的憂慮和焦灼不安的心。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。賞析：堅(jiān)信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天要象劉宋時宗愨所說的那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。這是一種積極的追求，樂觀的自信。現(xiàn)在常用這兩句詩表達(dá)自己有宏大的理想包袱和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定的信念。4.小結(jié)本詩利用比興的手法描寫了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩人的人生追求，表現(xiàn)了詩人樂觀自信的人生態(tài)度。古詩表現(xiàn)出來的曲折迭宕的感情起伏變化，既充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實(shí)對詩人的宏大理想抱負(fù)的阻遏，反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和不平，同時又突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和他對理想的執(zhí)著追求。二學(xué)習(xí)《涼州詞》1.作者簡介：王翰：字子羽，晉陽(今山西太原)人。生卒年不詳。唐代著名的邊塞詩人，《涼州詞二首》是唐代邊塞詩中傳誦千古的名篇。他恃才不羈，性情豪放，以豪放之情寫軍中生活。2.寫作背景邊地荒寒艱苦的環(huán)境，緊張動蕩的征戰(zhàn)生活，使得邊塞將士很難有一次歡聚的酒宴。偶爾有這么一次，那激昂興奮的情緒，那開懷暢飲一醉方休的場面，實(shí)難讓人想象。這首詩就是對這種生活的寫照。3.詩句賞析葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。賞析：這一句為我們展現(xiàn)了一個酒香四溢的宴席場景，并渲染美酒佳肴的給人的誘惑。正在大家欲飲未飲的時候，琵琶那急促歡快的旋律像是催促將士們舉杯痛飲。夜光杯:傳說中周穆王時西域胡人用晶瑩的白玉精制而成的酒杯,有如光明夜照故稱夜光杯.這里泛指西域用白玉制成的酒杯。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。賞析：這一句像是席間的勸酒之辭，雖有幾分戲謔，卻也透出一種豪放、開朗、興奮。這種視死如歸的勇氣和宴席上那熱烈的氣氛是一致的，同時也讓我們感受到那更是一種悲壯。4.小結(jié)《涼州詞》以豪放的風(fēng)格寫了征戍戰(zhàn)士飲酒作樂的情景，具有濃厚的邊塞軍營生活色彩。本詩在表達(dá)方式上是以賦的形式以了景寫哀景，語言平實(shí)，通俗易懂，但主題鮮明深刻，表現(xiàn)的是一種悲壯的豪邁。詩文以邊塞生活為體裁，但詩人對于所要表達(dá)的觀點(diǎn)，卻是從側(cè)面襯托顯示出來。先寫美酒寶杯，次寫欲飲不能盡興，由平靜中一下轉(zhuǎn)入緊張激昂的氣氛中去了。第三、四句的潛臺詞，詩人以豪邁的語言表達(dá)出沉痛的心情，顯示出詩人曠達(dá)的胸懷。三學(xué)習(xí)《詠煤炭》1.作者簡介于謙（1398年5月13日─1457年2月16日）字廷益，浙江錢塘人，著名的政治家、軍事家，漢族人，明朝名臣，民族英雄。他是永樂年間進(jìn)士。于謙少年時十分仰慕文天祥，除了習(xí)讀八股制藝，還努力研討古今治亂興衰的道理，“慨然有天下己任之志”。于謙相貌英偉，善談吐，聲音宏亮，每次奏對，極有條理，引起了明宣宗的注意。他又淳樸忠厚過人，忘身憂國，性格剛強(qiáng)，才思的暢通敏捷，考慮的周到仔細(xì)，一時沒有人能比得上，他又看不起怯懦無能之輩，在朝中頗遭忌妒。2.參考注釋[1]混沌:指世界還沒有開辟以前的狀態(tài)。古人認(rèn)為天地未開時“混沌如雞子”。烏金:指煤炭。陽和:原指暖和的陽光，這里借指煤炭。意最深-有深層的情意。[2]爝火燃回一句:煤炭燃燒給人們帶來溫暖，就象春回大地一般。爝火：小火炬；浩浩；廣大的樣子。洪爐照破一句:爐火能夠沖破沉沉的黑夜。[3]鼎彝:烹飪工具。鼎：炊具；彝：酒器。元:依賴。生成力:煤炭燃燒生成的力量。鐵石一句:古人以為鐵石蘊(yùn)藏在地下可以變成煤炭。意思是說：鐵石雖然變成了煤炭，但它依然造福予人類。此句和上面一句還有另一層意思：朝廷必須依靠臣民的忠心，并表示自己至死也要為國家出力。[4]蒼生-老百姓。3.古詩簡析這首詠物詩，是作者以煤炭自喻，托物明志，表現(xiàn)其為國為民的抱負(fù)。于寫物中巧妙結(jié)合著詠懷。第一句詠煤炭點(diǎn)題。第二句便正面抒懷，說這里蘊(yùn)藏著治國安民的陽和布澤之氣?！耙庾钌睢保貏e突出此重點(diǎn)的深意。“春浩浩”承“陽和”來，“照破夜沉沉”，對照著寫，顯示除舊布新的力量。古人稱廟堂宰相為鼎鼐，這里說宰相的作為，有賴于其人具有生成萬物的能力，仍從煤炭的作用方面比喻。“鐵石”句表示堅(jiān)貞不變的決心，也正是于謙人格的寫照?！暗干n生俱飽暖”，從煤炭進(jìn)一步生發(fā)，即杜甫廣廈萬間大庇天下寒士之意而擴(kuò)大之。末句綰結(jié)到自已出山濟(jì)世，一切艱辛在所甘心歷之的本意，是說人，也切定煤炭。通篇寄托深遠(yuǎn)，而語言質(zhì)樸明暢，無疑是于謙的力作。誦讀《石灰吟》，體會詩人詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。石灰吟（于謙）千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。5,教師小結(jié)四作業(yè)布置：1.背誦并能默寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的三首古詩。2.搜集李白的《將進(jìn)酒》、王之渙的《出塞》誦讀，并和課文的古詩進(jìn)行對比閱讀，并選擇一句寫一段賞析性的句子。第二課時一檢測回顧1.小組內(nèi)檢查上節(jié)課學(xué)習(xí)的三首古詩。2.小組內(nèi)朗讀剩余的兩首詞。二詞的基礎(chǔ)知識詞是隋唐時興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體。因此也稱曲詞、曲子詞、長短句。詞在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”——(明代徐師曾《文章辨體序說》)。詞有多種詞調(diào)（詞牌），各種詞調(diào)規(guī)定了各種詞的聲韻的固定格式，包括字，句多少，平仄，押韻等。詞大多分段，一段就是一個樂段，叫“片”或“闋”，分兩片的最為常見三學(xué)習(xí)《虞美人》1.朗讀感悟根據(jù)提示，小組內(nèi)朗讀《虞美人》，感悟作者對故國的思念之情。虞美人春花秋月/何時了？往事/知多少。小樓昨夜/又東風(fēng)，故國/不堪回首月明中。雕欄玉砌/應(yīng)猶在，只是/朱顏改。問君能有/幾多愁？恰似/一江春水向東流！2.作者簡介李煜初名從嘉，字重光，號鐘隱，史稱南唐后主。即位后對宋稱臣納貢，以求偏安一方。生活上則窮奢極欲。975年，宋軍破金陵，他肉袒出降，雖封作違侯命，實(shí)已淪為階下囚。太平興國三年七月卒。據(jù)宋人王至《默記》，蓋為宋太宗賜牽機(jī)藥所毒斃。他精于書畫，諳于音律，工于詩文，詞尤為五代之冠。前期詞多寫宮廷享樂生活，風(fēng)格柔靡；后期詞反映亡國之痛，題材擴(kuò)大，意境深遠(yuǎn)，感情真摯，語言清新，極富藝術(shù)感染力。其中以《烏夜啼》、《虞美人》、《浪淘沙令》、《相見歡》等幾首詞最為流傳，成為他的代表作。3.作品分析此詞大約作于李煜歸宋后的第三年。詞中流露了不加掩飾的故國之思，據(jù)說這就是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。全詞以問起，以答結(jié)；由問天、問人而到自問，通過凄楚的音調(diào)和曲折回旋藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使作者的愁思貫穿始終，形成美感效應(yīng)。雖然他的故國之思也許并不值得同情，但這首作藝術(shù)上確有獨(dú)到之處：“春花秋月”人多以美好，作者卻殷切企盼它早日“了”卻；小樓“東風(fēng)”帶來春天的信息，卻反而引起作者“不堪回首”的嗟嘆，因?yàn)樗鼈兌脊窗l(fā)了作者物是人非的惆悵。結(jié)句“一江春水向東流”，是以水喻愁的名句，含蓄地顯示出愁思的長流不斷，無窮無盡。4.重點(diǎn)語句分析“一江春水向東流”，是以水喻愁的名句，含蓄地顯示出愁思的長流不斷，無窮無盡。李煜此詞所以能引起廣泛的共鳴，在很大程度上，正有賴于結(jié)句以富有感染力和向征性的比喻，將愁思寫得既形象化，又抽象化：作者并沒有明確寫出其愁思的真實(shí)內(nèi)涵——懷念昔日紙醉金迷的享樂生活，而僅僅展示了它的外部形態(tài)——“恰似一江春水向東流。這樣人們就很容易從中取得某種心靈上的呼應(yīng)，并借用它來抒發(fā)自已類似的情感。因?yàn)槿藗兊某钏茧m然內(nèi)涵各異，卻都可以具有“恰似一江春水向東流”那樣的外部形態(tài)。由于“形象往往大于思想”，李煜此詞便能在廣泛的范圍內(nèi)產(chǎn)生共鳴而得以千古傳誦了。四學(xué)習(xí)《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》1.作者簡介辛棄疾（1140－1207），南宋詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。出生時，山東已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。任職期間，采取積極措施，招集流亡，訓(xùn)練軍隊(duì)，獎勵耕戰(zhàn)，打擊貪污豪強(qiáng)，注意安定民生。一生堅(jiān)決主張抗金。他所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長期落職閑居江西上饒、鉛山一帶。晚年一度起用，不久病卒。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判；也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌?。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。有《稼軒長短句》。2.詞句賞析醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。起首兩句情景交融，不勝感慨。這兩句緊扣“壯”字，是現(xiàn)實(shí)生活的寫照。這使得作者雖然罷職閑居，但目睹國事則憂心如焚，惟有以酒澆之。醉酒之時，詞人還撥亮燈火，深情地端祥著心愛的寶劍?？上У氖亲约旱膶殑s是沒有了用場?！睙艄庥成湎碌膶殑ν干涑霰迫说暮畾?。這句足見作者抗戰(zhàn)殺敵的愿望是多么迫切。“挑燈”“看劍”的舉動，真切地表現(xiàn)了詞人此時內(nèi)心的郁憤。就是因?yàn)樽響B(tài)，他仿佛又回到了那令他日夜夢縈的戰(zhàn)場和那難以忘懷的歲月。夢回吹角連營”渲染了士氣的高漲，軍心的振奮。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。部下的官兵分食烤熟的牛肉，軍樂隊(duì)奏出雄壯的戰(zhàn)歌。這兩句進(jìn)一步渲染軍中的戰(zhàn)斗氣氛，部隊(duì)給養(yǎng)充足，官兵同甘共苦，一起分那些食烤熟的牛肉，軍樂隊(duì)奏響雄壯的戰(zhàn)歌，以鼓舞斗志。我們分明看到威武如山的軍營里，斧戟從立，直指蒼穹；旌旗翻飛，嘩嘩作響；將士們鎧甲發(fā)亮，一個個雄姿英發(fā)。這場面是何等壯觀、熱烈！沙場秋點(diǎn)兵，它使人感到這支士氣高昂的隊(duì)伍的赫赫軍威。到了秋高馬肥，正是用兵殺敵的好時節(jié)，戰(zhàn)場上正檢閱軍隊(duì)，準(zhǔn)備長驅(qū)出征。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。這兩句是說英雄騎著快如的盧的戰(zhàn)馬，手持狠有力量的弓箭，飛馳戰(zhàn)場，英勇殺敵?！暗谋R”，良馬名。據(jù)《世說新語》載，劉備在襄陽遇難，的盧載他一月三丈，脫離險境。后來用“的盧”形容善戰(zhàn)的良馬?！芭Z”，比喻響聲如雷。這兩句連用兩個比喻，讓我們好象看到的盧快馬在飛馳電掣般前進(jìn)，強(qiáng)弓勁矢在霹靂般震

響。一幅緊張的戰(zhàn)斗情景便躍然紙上，愛國將士們沖鋒陷陣，所向無敵的英雄氣概，