新任教師心得體會

Word第第頁新任教師心得體會新任老師心得體會1

1、提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。

假如想教育出優(yōu)秀的同學(xué)，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的老師。只有優(yōu)秀的老師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是：提倡教育家辦學(xué)，制造有利條件，鼓舞老師和校長在實踐中大膽探究，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家。做為一名老師，我們首先應(yīng)當(dāng)提高自身的素養(yǎng)，這樣才能教育出更好的人才。

2、有正確的教學(xué)看法。

做為老師，我們應(yīng)當(dāng)以愛同學(xué)為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育同學(xué)。正如培訓(xùn)老師說的，沒有愛就沒有教育。所以，教育的前提就是愛。我應(yīng)當(dāng)一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。

3.培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色這一問題，這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

4.培訓(xùn)為我解決實際工作種的問題供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法閱歷方面，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

新任老師心得體會2

這次為期三天的崗前培訓(xùn)，主要包括兩個方面的內(nèi)容：一方面是專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座；另一方面是新近老師的磨課微型課展現(xiàn)。通過短短三天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，感受頗多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，作為剛剛從學(xué)校畢業(yè)的高校生，我感覺自己太青澀了，不管是自身的教學(xué)素養(yǎng)，還是對課堂的把握、駕馭力量都遠不及那些已經(jīng)有多年閱歷的老老師。對一個學(xué)問點的理解也僅僅局限于某一特定的范圍。由于我們學(xué)校特殊注意同學(xué)自身的進展，表達同學(xué)的主體地位，因此特殊重視課堂教學(xué)中老師和同學(xué)的互動。但是，如何將整個課堂帶動起來，讓每個同學(xué)都參加教學(xué)活動，且顯得課堂不那么無組織無紀(jì)律并非易事。這就要求老師在備課的時候就要將整節(jié)課的內(nèi)容涉及好，在課堂上要做到收放自如。然而這些都是我所欠缺的。

其次，從短短的三天磨課中，我從其他老師那里也學(xué)到了不少學(xué)問。有一位叫王老師的給我留下了深刻的印象，她所組織的每一堂課都是那么的條理清楚、連接恰當(dāng)。我總結(jié)了了他們上課的很多亮點，主要包括：第一，數(shù)學(xué)不像語文，不需要長篇大論，講課的時候語言應(yīng)當(dāng)簡練，一語中的；其次，老師在上課時肢體語言要豐富，這樣課堂才會顯得繪聲繪色；第三，老師應(yīng)當(dāng)時常露出笑容，這樣同學(xué)會覺得老師更親近，更簡單拉近彼此的距離；第四，培育同學(xué)的動手操作力量，通過自身的體驗所得出的結(jié)果更簡單讓同學(xué)記??；第五，課堂上講授的學(xué)問肯定要層次分明，學(xué)問點的連接要自然恰當(dāng)；第六，課堂上可以設(shè)置小組活動競賽，最終接受獎懲，這樣可以調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。以上這些都值得我漸漸消化學(xué)習(xí)。磨課也讓我知道了自己在上課方面的很多缺乏。一起培訓(xùn)的老師也給我提出了珍貴的看法。指導(dǎo)老師在提出問題的同時也為我供應(yīng)了很多方法和策略。

再次，聽了校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，讓我感受到在這樣一個實力雄厚的學(xué)校，作為一名新近老師背負(fù)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)有多大，無形的壓力感油然而生。專題講座其實是對老師的一種連續(xù)教育，如何將所學(xué)的理論學(xué)問轉(zhuǎn)到實際的課堂教學(xué)，就得依靠老師。無論是專家還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所講授的都是與實際教學(xué)緊密相關(guān)的。比方：“如何優(yōu)化課堂教學(xué)”這對于每位老師而言剛開頭施行都是比較困難的。之所以要進行課堂教學(xué)的優(yōu)化，是由于我們的課堂老師多年來受到種種模式的束縛，受到各方面條件的影響。要使課堂顯得更加活躍，師生互動溝通更多，必需優(yōu)化課堂教學(xué)。再比方“課堂教學(xué)的改革蝶變”。課堂教學(xué)改革并非易事，在不完全成熟的狀況下，可能效果并不抱負(fù)。然而，如今課堂改革是一種趨勢。為何要進行改革，一是為了響應(yīng)課程改革的號召；二是為了給同學(xué)減負(fù)，由于如今的同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重。在這種形勢下課改又是必需的。聽了這些專題講座，讓我開拓了眼界，了解了很多教育現(xiàn)實問題，以及如何來解決這些問題。

最終，通過這次培訓(xùn)，也讓我熟悉到鄉(xiāng)村教育與城市教育的差距在哪里。讓我熟悉到作為一名新進老師，自己的責(zé)任由多大，背負(fù)的壓力有多大。在以后的教學(xué)過程中，我將通過自己的努力漸漸磨練自己，讓自己在同行老師的指導(dǎo)下更快的成長。

新任老師心得體會3

我是一名剛剛進入幼兒園的老師，作為老師，我深刻的知道自己肩負(fù)的責(zé)任，或許是由于以前的工作經(jīng)受，起初到了幼兒園里我只是覺得這里的一切都好美麗、好新奇、好吸引我以外，面對新班里的一張張生疏的面孔還談不上愛，有的也只是責(zé)任。隨著時間一每天的推移，每天我都去抱抱他們，俯下身來聽聽他們的童言稚語，幫他們拉拉衣服穿穿鞋，帶著他們一起活動、嬉戲，慢慢地我發(fā)覺自己班上的每一個孩子都是那么可愛、美麗、能干，那份關(guān)愛由心底涌出，完全不同于剛開頭見到他們的感覺，我知道那是由于我付出了，同時我也感受到了愛。

我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話：“老師就是給天使縫補翅膀的人……”霎那間我感覺到我背負(fù)的老師這個詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群秀麗的天使啊!是啊，他們是天使，可以帶給你驚喜，帶來美好，帶來一些你所意想不到的事。所以我情愿為了天使的振翅高飛而去努力提升自我的素養(yǎng)與技能!

除了孩子們的天真無邪讓我記憶深刻，在此，我還要深深地感謝一位優(yōu)秀的老師——班主任汪老師。她是一位秀麗動人而又情感細膩的人，她對待孩子的無微不至，對待家長的真心誠意和對待我的熱心關(guān)心，都讓我無時無刻不在心底把她當(dāng)做我奮斗的目標(biāo)和典范!旁聽汪老師上課是一件美好的事：她的語句童真，她的聲音甜蜜，她的思路清楚，她的感染力無限!就連一節(jié)音樂課也是真的被她上活了，讓我記憶猶新!是她教會了我怎樣轉(zhuǎn)換好自己的角色，怎樣充分融入到孩子當(dāng)中來，怎樣以新《綱要》的目標(biāo)去上好一節(jié)課。在十月的最終一周，是她耐煩地和我講解課程的主題方向，不厭其煩地聽我說課、上課，而后又認(rèn)真地分析出我的優(yōu)劣點，最終在家長公開日那天圓滿的把課上了下來?？吹酵衾蠋煏牡男θ?，我知道我向勝利邁出了一大步!

雖然剛剛踏入幼兒園不久，但我深刻的知道：幼兒老師要具備一顆博大的愛心，包涵之心，對待幼兒要親切、有耐煩，細心去預(yù)備與幼兒每一個活動，努力縮小與家長之間的距離，增進師生之間的感情，取得家長的信任與協(xié)作，就能使幼兒在園里更好的生活并成長起來。我知道：付出就會有收獲!我盼望：自己能永久懷著一顆感恩的心去面對日后一切的未知!我信任：今日我以鶴城區(qū)幼兒園為榮，明天區(qū)幼兒園將以我為榮!

新任老師心得體會4

這一次初次進入這份工作，讓我有了許多的感悟。以前總覺得成為一名老師也沒有那么難，但是真的做了老師之后，我才知道，這份工作上不僅壓力大，對自己的要求也要更加嚴(yán)格。不管我們做什么，都應(yīng)當(dāng)牢記老師應(yīng)當(dāng)以身示范，所以我們自己也要管理好自己的行為習(xí)慣，為同學(xué)們樹立起一個好的模范。但以前的我早就自由隨便慣了，在這一點上我花費了許多時間去改正，我也把自己那些不太好的習(xí)慣改了過來。這幾個月的工作，讓我的思想和行為都提高了一個維度，在此也很感謝那些常常關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝大家對我的包涵和理解。

在步入這份工作之前，我是一個大大咧咧的女孩子，我不像其他女孩子那樣溫文爾雅，我比較的“女漢子”一點，加上我又是一個短發(fā)的緣由，許多時候都會被誤認(rèn)為是一個男孩子。但以前我從未有在意過這些，我總覺得這些外表的，只要自己舒適就夠了。但是當(dāng)我進入課堂，進入工作之后，我才熟悉到。每一個人都應(yīng)當(dāng)為自己的外表形象負(fù)責(zé)，尤其是作為一名老師，更應(yīng)當(dāng)多注意自己的形象。究竟為人師表，要更多的在意一些，否則會給同學(xué)們帶來一些不好的影響。

以前我對這一點認(rèn)知還是太淺，但是我也多多少少明白一些。還記得我以前讀高中的時候，語文老師給我的觸動就很大，她是一個特別溫柔的人，每天的著裝都特別的干凈，讓人看起來舒適。班內(nèi)本來有幾個不太愛講究的同學(xué)，每次想起要上語文老師的課，都會特意整理一下自己。所以說，其實在教同學(xué)的時候，更應(yīng)當(dāng)注意的，是做行為教育，直接讓行為傳遞行為，這樣是最快也是最有效的教學(xué)。所以在這一點上，我也深刻的明白自己的缺陷，在此這幾個月內(nèi)我始終都在努力的改正，也在努力的進行調(diào)整。直到如今，我也已經(jīng)到達了“為人師表”的狀態(tài)了。

作為學(xué)校的一名新老師，是需要保持低調(diào)虛心的心態(tài)進行學(xué)習(xí)的。學(xué)校的老師都很優(yōu)秀，我會連續(xù)跟著大家一同學(xué)習(xí)，向有閱歷的老師請教，逐步提高自己，更好的在這份工作上努力下去。我也信任，只要我下定了決心，今后的路不再困難，會更加順暢也會更加的光明！

新任老師心得體會5

這樣的夏天，驕陽似火，或許，有些人，由于天氣的原因，萎靡不振，而更多的人兒更情愿選擇投入生活，由于將來帶給他們太多的向往，于是乎，他們忘卻了酷熱，忘卻了勞苦，忘卻了些許的不順？？在自己幻想的道路上孜孜不倦，樂此不疲。8月27號在池店鎮(zhèn)教委辦的組織下一群可愛的新老師，在專心傾聽四位師者們的精彩演說，字字句句，刻入筆間。半天的時間，賜予了我們太多的養(yǎng)分，以后的日子，我們都會專心成長，待含苞開放的那一天，將無愧于師者們的諄諄教育。以下是在培訓(xùn)會上四位師者以及池店鎮(zhèn)教委辦小教李書記對我們新老師的培訓(xùn)：

唐厝學(xué)校副校長陳阿娜〔泉州市骨干老師〕——《如何上好第一節(jié)課》，主要圍繞面對一班級新生、上新班級第一節(jié)課、科目的第一節(jié)課如何上好，以及最終提出了教學(xué)反思的一句名言“一個老師寫一輩子教案不肯定能成為名師，寫三年反思能成為一名名師。池店中心副教育陳宏明〔泉州市骨干老師〕—《與幻想同行，做合格老師》主要提出以下三點：第一做同學(xué)喜愛的老師，其次做家長滿足的老師，第三做同事尊敬的老師。溜濱學(xué)校副校長李珊紅〔泉州市骨干老師〕—《盡心盡責(zé)，當(dāng)好班主任》主要圍繞四點來講解：第一班主任工作的重要性，其次班主任工作的繁瑣性、冗雜性與艱難性，第三是怎樣做好班主任工作，第四是對做好班主任工作提出的幾點工作小建議。三省學(xué)校許麗麗〔骨干老師培育對象〕—《積識成智，歡樂成長》主要提出兩大點：第一是堅決信念：我能行〔1、學(xué)、然后只缺乏，2、教探究中前行，3、思，回顧、端詳、提升〕，其次執(zhí)著追求：我要做〔1、主動承當(dāng)，讓自己忙起來，2、主動參賽，讓自己轉(zhuǎn)起來，3、主動閱讀，讓自己充實起來〕。最終是池店鎮(zhèn)教委辦小教李書記對我們新老師的重要講話，信任許多新老師在聽完李書記的講話上更有動力去做一名優(yōu)異的老師。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅決了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。要堅決不移地喜愛自己的教學(xué)事業(yè)。

〔一〕“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲?！?/p>

這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種老師的使命感。由于我深深地懂得：老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以劇烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以劇烈的責(zé)任心做代價的。一個喜愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。

〔二〕要喜愛自己的同學(xué)

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛同學(xué)?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛同學(xué)成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解敬重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；愛”要面對全部同學(xué)”。

〔三〕要鼓舞自己“學(xué)無止境”

我要在以后的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)他人的新閱歷，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。假如不強化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

以上是我的培訓(xùn)心得。我會在今后的教學(xué)工作中，時時到處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向同學(xué)，把學(xué)問傳授給他們，讓同學(xué)真正做到德、智、體全面進展。

新任老師心得體會6

學(xué)者必求師，從師不行不謹(jǐn)也。作為一名新入職老師，我們或許會迷茫，無法立馬得心應(yīng)手的綻開教學(xué)工作，但那些信任你的求學(xué)者卻早已交付于你他的滿腔熱血，你怎可辜負(fù)這份期盼？我們須快速調(diào)整自我，摸出一條最適合自己的道路，關(guān)注到同學(xué)的需求，老師的關(guān)注和愛惜會在同學(xué)心靈上留下不行磨滅的印象，潤花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳熱誠一片。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。XX老師在對我們共享《海鷗喬納森》時提到，假如當(dāng)時喬納森滿意于做一只一般海鷗，就沒有后來千里之上的太空飛翔。是啊，我們應(yīng)有翱翔的信念，不應(yīng)被生活捆住手腳，要為自己設(shè)目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動力，有了動力渾身的勁兒也就來了。我信任，經(jīng)過若干年的努力后再回頭看時，會發(fā)覺我們在飛，在往高處飛，以極寬廣的視野俯瞰大地，那時我們已經(jīng)站在另一個高度去看待人生了。

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。沒有無緣無故就勝利的好老師，在滿目鮮花的背后，是她一個人夜以繼日的單獨耕耘。所以，當(dāng)才華還撐不起你的`野心時，請靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)力量還駕馭不了目標(biāo)時，請沉下心來歷練；超越目標(biāo)，才能收獲目標(biāo)，在積累中摸索閱歷，在過程中不斷反思，絆腳石亦可變?yōu)閴|腳石。

學(xué)貴得師，人師難遇。好老師是難得的，也是寶貴的，唐芳老師對好老師的定義是：家長認(rèn)可，同學(xué)喜愛。欲到達這一標(biāo)準(zhǔn)的秘訣就是真誠，真誠是一面鏡子，是一把無敵的武器，面對花一樣的孩子們，除了真誠，還有什么更好的方式能打動他們嗎？在日后老師生涯中，我亦會本著職業(yè)喜愛，以誠待人，堅決的走下去。

新的號角已經(jīng)吹響，我會牢記初心，專心教導(dǎo)同學(xué)，用情培育同學(xué)，無愧于我心，無愧于我的事業(yè)，把矢志不渝的教育心愿化為點燃同學(xué)斗志的一團火，信任今日含苞待放的花骨朵們終歸開出最嬌艷欲滴的花朵。

赤子之心，莫失莫忘。

新任老師心得體會7

今日我們學(xué)習(xí)了“老師課程與教育法”方面的內(nèi)容。兩位老師精彩的剖析讓我受益匪淺，同時也對自己的教學(xué)工作進行了反思。

通過老師們一個個鮮活的案例使我們都發(fā)覺了“素養(yǎng)教育”的口號始終都高喊著，但“應(yīng)試教育”的路還在踏踏實實的走著?！皯?yīng)試教育”導(dǎo)致老師教育方法陳舊化、傳統(tǒng)化。并且阻礙同學(xué)的進展，使之不能適應(yīng)社會。所以，我們傳統(tǒng)的教育方法改革真是刻不容緩。老師是教育目的的實施者，教育活動的設(shè)計者和組織者。要摒棄舊的教育就需要我們老師時刻轉(zhuǎn)變自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)：樹立正確的教育觀念和終身學(xué)習(xí)的意識：擁有新的教學(xué)方式，新的教學(xué)技能：保持開放的心態(tài)，在改革中主動探究，勇于實踐，使自己具有更開闊的教學(xué)視野、創(chuàng)新意識來不斷適應(yīng)新的教學(xué)需要。

作為我們幼兒老師，應(yīng)當(dāng)讓幼兒從小養(yǎng)成探究的習(xí)慣，而不是“一問一答”便可知道答案。我們在工作中更應(yīng)當(dāng)想法引導(dǎo)的藝術(shù)，刺激幼兒主動的向可能到達的水平進展，給她們探究的材料，讓她們主動的學(xué)習(xí)?？傊?，為了充分發(fā)揮幼兒老師在教育活動中的作用，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的兒童觀和教育觀，我們在活動的始終都要以幼兒為主體，通過老師的作用，到達內(nèi)部因素和外部因素互相作用的結(jié)果。

新任老師心得體會8

我參與了嵐山區(qū)新老師崗前培訓(xùn)，我特別的興奮和緊急，在此次學(xué)習(xí)中我收獲許多！

培訓(xùn)開頭，我們首先在國旗下莊重的宣誓?？粗@些宣誓詞，我對老師這一角色又有了新的熟悉。

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸的加入到嵐山區(qū)教育系統(tǒng)，成為其中一員，經(jīng)過四天的培訓(xùn)，使我能夠盡快適應(yīng)教學(xué)工作。在培訓(xùn)期間我們學(xué)習(xí)了師德教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)的基本功，教學(xué)常規(guī)，班級管理還有近三年青年老師閱歷的溝通共享，幾位老師的演講都是實實在在的經(jīng)受，對我們的教育成長有很大的關(guān)心。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的老師，從事教育工作，還是有很大挑戰(zhàn)的，但是我也學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué)這方面的學(xué)問，對今后的教育工作布滿自信。師德是特別重要，作為一名合格的老師，首先要有師德，心中有愛，對同學(xué)有愛，對學(xué)校有愛，公平對待每一個孩子，把每個人孩子都看出天使，那么課堂就是天堂！夸美紐斯說過老師是太陽底下最光芒的職業(yè)。教育是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，要不斷的創(chuàng)新。作為一名初次參與工作的老師，感到即緊急又興奮，這種冗雜的心情來自對于實現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的欣喜，同時包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)過程中，近三年的新老師的經(jīng)受對我們進行了溝通和共享，她們作為新老師時遇到的一些問題是如何處理解決的，我感到受益匪淺，當(dāng)我們開頭工作后，必定也會遇到各種問題，有了青年老師的共享，處理問題時就有思緒了。

我會多多像老老師請教，以嚴(yán)謹(jǐn)、仔細的工作看法進一步提升教學(xué)質(zhì)量，同時加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的中學(xué)老師。短暫的培訓(xùn)結(jié)束，但是這次培訓(xùn)對我的職業(yè)生涯有著不行估量的作用，使我受益終身！

新任老師心得體會9

對于許多人來說這是平凡的一天，但于我而言這次培訓(xùn)是我即將成為一名學(xué)校語文老師的重要時間節(jié)點，從今日開頭我要試著完成從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變，成為一名真正的老師。通過這一天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：

要有廣度的教學(xué)。作為一名新入職的老師肯定要有扎實的學(xué)科學(xué)問，要學(xué)會聯(lián)系其他學(xué)科。語文學(xué)科的多面性要求老師必需要做到見多識廣。同時不能離開實際談學(xué)問，要關(guān)注社會現(xiàn)實。

要有溫度的教學(xué)。何為溫度就是要讓同學(xué)感覺到暖和而不是冰冷。這就要求老師要做到寬容，寬厚，寬松，讓同學(xué)感覺到家的暖和。讓同學(xué)認(rèn)為這不僅僅是一個學(xué)校更是一個學(xué)習(xí)的樂園，成長的家園。有溫度的教學(xué)可以使同學(xué)更加奮勉向上，主動學(xué)習(xí)。

要有力度的教學(xué)。在今后的教學(xué)實踐過程中，老師要形成自己的感召力，用老師的人格魅力影響感化同學(xué)。老師也應(yīng)當(dāng)注意發(fā)揮學(xué)科的魅力，吸引同學(xué)自覺主動的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)的目的應(yīng)當(dāng)是教會同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我們應(yīng)當(dāng)注意挖掘同學(xué)的潛力，關(guān)心他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

通過這次培訓(xùn)我還學(xué)到了許多，例如如何去自我反思成為一名優(yōu)秀的老師。感謝旗教育局給我這次機會，感謝賀老師的精彩講授。在以后的日子里我必孜孜不倦，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)校語文老師！

新任老師心得體會10

一個星期六的早上8點鐘，我拖著疲乏的身體過來參與本次新老師崗前集中培訓(xùn)，由于星期一至星期五我們老師要上班，所以培訓(xùn)學(xué)習(xí)只能支配在周六和周日兩天，短短兩天的培訓(xùn)，我以為會很少老師來參與，想不到還是有將近200多位老師聚集在港灣學(xué)校學(xué)校進行全面培訓(xùn)，從新入職老師的人員來看，個個老師都迎面春光，潮氣滿滿的精神來入場，將來的我們也要為祖國培育新一代代優(yōu)秀的人才。

本次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，培訓(xùn)內(nèi)容包括：教育理念論述，如何與家長做好家園共育的工作，如何開展自主嬉戲，和如何更好進行語言表達，引導(dǎo)同學(xué)表達力量。老老師前輩對新老師一些建議，了解同學(xué)心理，有效調(diào)整教學(xué)，進展好玩的教學(xué)模式，雖然學(xué)習(xí)的時間并不長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容是很豐富的，前輩的教學(xué)閱歷和建議也是豐富的，感謝他們的慷慨共享，對于我們新老師是很受益匪淺的。通過這次培訓(xùn)，我也收到相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：

本次培訓(xùn)中聽了相關(guān)教職專員的講座后，使我對老師這職業(yè)有了新的熟悉，首先，老師是傳授者，解惑著，引領(lǐng)者，更是國家文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也，”也是從學(xué)問傳播的角度來反應(yīng)老師的重要性，其次老師是典范，學(xué)高為師，身正為范，正是這個意思，這里也干預(yù)到做人的問題，同學(xué)也都是向師性的，這也是做人的一種認(rèn)可感，同時同學(xué)是受教育過程，完善人格的過程，老師要做一個真正的引導(dǎo)者。

其次，老師是教育的討論者，開發(fā)者，組織者，管理協(xié)調(diào)者，怎樣使課堂教學(xué)更有效率，趣味，促進同學(xué)的身心全面進展。

第三，老師是孩子的第一任老師，愛自己孩子是人，愛別人孩子是神，教學(xué)的前提也要關(guān)愛同學(xué)，要有愛心，耐煩，公平心的像父母對待自己的孩子和擅長發(fā)覺每個同學(xué)的閃光點，做到因材施教。

第四，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)師，必需要懂得教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，作為老師應(yīng)了解不同同學(xué)的特點，心里困惑，心里壓力等，并準(zhǔn)時賜予關(guān)心和排解，和家長共同合作培育健康的心理品質(zhì)。同時，我也對老師工作的基本有了明確的熟悉。

最終，新時代的老師應(yīng)當(dāng)具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素養(yǎng)，專業(yè)的教學(xué)力量，靈敏的思維力量和較強的表達力量去引導(dǎo)，提升同學(xué)的表達力量，解惑同學(xué)的：“十萬個為什么，”還要多鼓舞，多勸慰，多開導(dǎo)，講實話，少講臟話，少說羞辱同學(xué)人格的話，傷人的話，威逼的話，這些都是老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

新任老師心得體會11

本周四二七區(qū)針對新任老師綻開了一輪培訓(xùn)，培訓(xùn)地點在二七區(qū)春暉學(xué)校，培訓(xùn)的主題是打開一扇通往世界的窗，這次給我們講課的是進修學(xué)校鳥語花香楊紅梅老師。新任老師又一次聚集在一起，從最開頭的筆試、面試、到體檢、培訓(xùn)，大家從熟識到生疏，這種故友相逢的感覺真奇妙，這就為以后的培訓(xùn)增加了幾分期許，雖然被安排到不同地區(qū)不同崗位，但是從大家熱忱洋溢的臉上，我看到了他們對各自工作的喜愛。

楊老師首先用她獨特的自我介紹方式激起了老師們的奇怪???心與求知欲，從她簡潔的介紹中我們得知她是二七名師，從20xx年應(yīng)聘到鄭州至今五年的時間里，她寫了幾千篇優(yōu)秀博客，這不得不讓我們翹首贊揚。二七教育的核心與靈魂就是提倡多彩教育，而博客的寫作就是多彩教育下的一個典型代表。關(guān)于為什么要寫博客這個問題，大家綻開了一番商量。作為老師不僅是學(xué)問的傳授者，也是一個學(xué)習(xí)者，這就催促我們不斷地反思學(xué)習(xí)，而寫教育博客就為我們供應(yīng)了一個很好的平臺。另一方面，博客的寫作也為我們供應(yīng)了一個溝通的平臺，一個蘋果交換一下還是一個蘋果，而一種思想交換另一種思想就會碰撞出思想的火花。大家可以通過博友在生活學(xué)習(xí)之處得到共鳴，會有豁然開朗的感覺。同時，寫博客也為我們的心靈找到了一個寄予，你的喜怒哀樂悲歡離合都找到了一個出口。長期堅持下去，你自己就會贊嘆它帶你的美妙，會讓你感覺到美好美妙。

關(guān)于怎樣寫博客的問題楊老師也進行了深化淺出的一個分析，作為初學(xué)者大家都很茫然。首先我們要確定方向，而且要有一個堅決的目標(biāo)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。其次，很重要的一點就是不能夠抄襲別人的，許多老師可能會推脫于工作的繁忙為了完成任務(wù)而任憑復(fù)制粘貼一篇，這樣的做法沒有任何意義。一方面盜用版權(quán)是對別人的不敬重，另一方面也是對自己的否認(rèn)。最終一點是提升質(zhì)量，可能在剛?cè)腴T的時候我們像記流水賬的無從下手，但是在經(jīng)過一段時間的摸索學(xué)習(xí)之后要留意提升自己的寫作質(zhì)量，可以多看看別人的優(yōu)秀博文，也可以自己給自己充電，總之學(xué)無止境，不能夠松懈倦怠。

博客寫什么也是大家的一大困惑，楊老師給我們指明白一條道路。我們可以寫自己在生活教學(xué)中的勝利之處，當(dāng)然也可以寫失敗教訓(xùn)，在教學(xué)中突發(fā)的教學(xué)靈感以及心中的困惑，還可以寫同學(xué)的創(chuàng)新等等。這就告知我們寫作的范圍特別廣泛，大家不必拘泥于某一隅，可以放開膽子好好寫。

這一次的培訓(xùn)不僅見識了名家的風(fēng)采感受到了博客大家庭的豐富，更多的是明確了以后寫博路上的方向，看到了美妙，肯定要時刻催促自己在這條道路上越走越遠，越來越優(yōu)秀。

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間短短的幾天培訓(xùn)就結(jié)束了。通過參與這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。使我進一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅決了我搞好教學(xué)、科研工作的信念。

我確定在今后的工作中，利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及同學(xué)們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)進展奉獻自己的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我得到了很大的得體會，將自己的心得體會總結(jié)如下。

首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。在培訓(xùn)中，邱先明局長談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。

老師永久都是同學(xué)的典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。老師是父母。

所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。培訓(xùn)也為我們即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，多為名師專家依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法，使我們對自身專業(yè)成長有了更精確的定位。短暫培訓(xùn)僅僅是我們專業(yè)成長道路的開端，接下來的道路還很漫長，需要一個明確的目標(biāo)，真正激勵著我們?nèi)ヅ?/p>

在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家老師們提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法，并指出，作為一名新老師，在學(xué)?？隙ㄒ粢獗M快融入所在的教學(xué)團隊，正如一句話所說沒有完善的個人，只有完善的團隊。

在教學(xué)教法閱歷方面，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，不斷反思，正如葉瀾教授說:“一個老師寫一輩子教案難以成為名師,但假如寫三年反思則有可能成為名師，專家老師多次提示我們要在在反思中進步，在反思中成長，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，精益求精。

對于新課程，各位專家老師強調(diào)肯定要仔細地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教育好同學(xué)，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學(xué)。

總的來說，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。老師是伴侶。

新任老師心得體會12

xx年8月19日，我們懷著興奮與忐忑的心情離開了xx莊，去往我們宏大祖國的心臟：北京，開頭我們的頂崗實習(xí)生活。初到xx區(qū)，我們不免有些不知所措，生怕做錯了什么，教錯了什么。還好，北京xx區(qū)教委好像看到了我們的擔(dān)憂，給我們支配了為期5天的新任老師培訓(xùn)。

培訓(xùn)在20日就有序開展了，這無疑是一場準(zhǔn)時雨，徹底的淋息了我們內(nèi)心中的迷茫之火。第一節(jié)課是由房山區(qū)老師進修學(xué)校的校長給我們講授的，這位學(xué)政治學(xué)的老師從哲學(xué)的角度告知我們要如何成為一名合格的老師，一位受同學(xué)愛戴的人民老師。從我們自身來說，父母為天，伴侶為地，事業(yè)為根；而我們需要的是努力+才智+心態(tài)；對自己要“自信、自為”，對他人要“敬重、責(zé)任”，對單位要“有為、有位”，對社會要“支撐、奉獻”；不與君子斗名，不與小人斗利，不與天地斗巧。作為一名老師，我們要總結(jié)昨天的事，做好今日的事，預(yù)備明天的事；我們在與同學(xué)溝通的過程中，要留意方式方法，人之間的溝通，70%是心情，30%是內(nèi)容，只有合理的掌握自己的心情，才能和同學(xué)們進行良好的溝通。杜威曾經(jīng)說過：今日的教育和老師不生活在將來，將來的同學(xué)將生活在過去?？磥?，要做好一名老師，并不是一件簡單的事。

老師，是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承當(dāng)教書育人，培育社會主義建設(shè)者和接班人，提高民族素養(yǎng)的使命。喜愛是干好一份工作的前提，美好源自內(nèi)心的喜愛，和諧的師生關(guān)系，可以提高師生的美好指數(shù)。和諧關(guān)系指：師生間心理相容，彼此認(rèn)同，彼此觀賞，互促進展。而我們要做到以下幾點：1.轉(zhuǎn)變角色是前提——我不是同學(xué)，我是老師?！袄蠋煛币馕吨碌乃季S方式和處事方式，任何狀況都不要和同學(xué)發(fā)生沖突，這是老師職業(yè)的底線。2.把握尺度是關(guān)鍵——松嚴(yán)過度皆無效，愛心不肯定能感化同學(xué)。3.講究方法是才智——師生共讀，見好第一面、當(dāng)好第一天家、上好第一次課。同時，我們也要謹(jǐn)遵《師德規(guī)范》，育人成才，育己成師。

課堂也要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范來進行。首先，候課、上課、課中、下課，都要一絲不茍，按部就班，同時，也要打造有效課堂。有效課堂是有明確教學(xué)目標(biāo)的課堂，是“以同學(xué)為本”的課堂，是老師與教材之間、師生之間、同學(xué)之間能進行有效溝通的課堂，是“真實達成”的課堂。根據(jù)本學(xué)校提倡的教學(xué)模式，進行課堂落實。做到：創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)；自學(xué)基礎(chǔ)，質(zhì)疑問難；小組合作，解決問題；成果展現(xiàn)，查漏補缺；布置作業(yè)，加強穩(wěn)固。讓課堂中的同學(xué)真正的做到“動起來”！

如何當(dāng)好班主任也是我們必需要經(jīng)受的一個課題。首先，我們要問問自己：我要帶出什么樣的同學(xué)？靈敏的頭腦，強健的體魄，主動樂觀的看法，陽光的心態(tài)。我要帶出什么樣的班級？具有共同的信仰和追求，會學(xué)習(xí)，會創(chuàng)新。我的班級建設(shè)目標(biāo)的關(guān)鍵詞？勤學(xué)、敏思、高雅、自強、共興、互助、協(xié)作、高效、雙贏等等。那同學(xué)喜愛什么樣的教育方式呢？告之，則恐遺忘；師之，牢記于心；引之，學(xué)以致用。人生離不開嬉戲，但不行嬉戲人生。班級文化建設(shè)的目的，就是播種歡樂，收獲美好。

經(jīng)過短短的這幾天培訓(xùn)，我們對老師這個職業(yè)的各方面都有所了解，同時，也深知自己距離一個合格、優(yōu)秀的中學(xué)老師還有很遠，但我堅信，只要我們做生活中的有心人，凡事以同學(xué)為中心，多學(xué)習(xí)，多把握，我們會漸漸從青澀走向成熟。在我們完成教學(xué)任務(wù)的同時，也可以收獲與老師、同學(xué)們之間的友情，為自己的頂崗實習(xí)生活畫上一個圓滿的句號，無愧于自己的青春！

新任老師心得體會13

為期一周的新任老師跟崗培訓(xùn)即將落下帷幕。在惠東中學(xué)的這幾天內(nèi)，無論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都得到黃進生導(dǎo)師和同事們的周密照看，每一天都過得很開心充實，頗有收獲。

這次培訓(xùn)，讓我感受最深的就是惠東中學(xué)在新課改上做出的努力。雖說新課程實施已經(jīng)有好幾年了，“更新教學(xué)理念”“注意以同學(xué)為本”更是教育者經(jīng)常掛在嘴邊的口號。然而許多老師仍舊固守老師本位的觀念，教學(xué)的內(nèi)容、方法等都是由老師預(yù)設(shè)好的，許多人還偏愛“滿堂灌”的方式。但事實上教育的過程應(yīng)當(dāng)是認(rèn)知的過程、學(xué)習(xí)的過程，同學(xué)的學(xué)問是學(xué)會的不是教會的。老師假如只立足于自己的教的過程，關(guān)注的就是自己的講授，不管或少管同學(xué)的學(xué)情。同學(xué)不是等待填塞的機器，他們需要什么，想學(xué)什么，應(yīng)當(dāng)由他們說了算。所以自己亟待轉(zhuǎn)變的就是觀念，要大膽放心地把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給同學(xué)，把學(xué)習(xí)的時間還給他們，樹立“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的生本理念。

但是，惠東中學(xué)在教學(xué)改革這方面有著大膽的嘗試，尤其是以高一班級的改革力度最大，在教學(xué)模式上，實行了“學(xué)案制導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法。詳細來說，就是新課前會將科組細心設(shè)計的導(dǎo)學(xué)學(xué)案發(fā)給同學(xué)們，讓同學(xué)們充分預(yù)習(xí)。上課的時候也是以同學(xué)自主展現(xiàn)為主，老師只是作為一個引導(dǎo)者，在必要時候進行點評講解，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性。從我們這幾天的觀摩學(xué)習(xí)來看，這樣的課堂教學(xué)模式一來極高的調(diào)動了課堂氣氛，全部的同學(xué)都勇于樂于展現(xiàn)自己；二來大大提高了教學(xué)效率，老師可以將時間放在難學(xué)難懂的學(xué)問點上而不是鋪張在一些極易理解的基礎(chǔ)概念上。

并且，惠東中學(xué)的“學(xué)案制導(dǎo)學(xué)”教學(xué)很好的調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動這一點。課下同學(xué)通過學(xué)案預(yù)習(xí)所學(xué)學(xué)問并總結(jié)歸納出不懂的地方；課上同學(xué)先展現(xiàn)學(xué)案并通過組內(nèi)商量解決一些問題；當(dāng)有些問題實在是超出全部同學(xué)的力量范圍內(nèi)時，老師才進行點評指引。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，并且減輕了老師的課堂教學(xué)負(fù)擔(dān)。使得一節(jié)40分鐘的課堂在高效有序中進行。

新任老師心得體會14

今日是培訓(xùn)的其次天，為我們傳授教育教學(xué)閱歷的是蘇紅主任，她教給我們的主題是"新課程下的老師觀、同學(xué)觀、教學(xué)觀"。

蘇主任言語潺潺，如流水般沁入心脾，她所教授的內(nèi)容更是貼近教學(xué)，通俗易懂，使我學(xué)到了許多學(xué)問閱歷。

蘇主任告知我們，新課改之下的老師觀要做好促進者的角色，我個人認(rèn)為，所謂促進者，就是在教育教學(xué)過程中，關(guān)心促進每一位同學(xué)的進展，促進同學(xué)德智體美勞各方面的進展要求。

老師這個職業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)力量的培育者，是同學(xué)人生的引路人，這要求我不僅要向同學(xué)傳播學(xué)問，更要引導(dǎo)同學(xué)沿著正確的道路不斷前進。

而在教學(xué)與討論的關(guān)系中，蘇主任著重講解了老師是教育教學(xué)的討論者這一點。我認(rèn)為，所謂討論者，就是鉆研教材，了解同學(xué)，設(shè)計教法，以討論者的身份和心理對待工作和同學(xué)。

作為老師，在對待課程上，新課程要求老師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者。而所謂開發(fā)者和建設(shè)者，我個人認(rèn)為，是老師不斷學(xué)習(xí)，不斷獵取學(xué)問，不斷吸取閱歷，不斷探究創(chuàng)新才能塑造出的形象，與蘇主任所講的樹立終身學(xué)習(xí)的觀念相輔相成。

教育基礎(chǔ)學(xué)問中的重中之重，就是新課程下的現(xiàn)代同學(xué)觀。蘇主任在培訓(xùn)中也著重強調(diào)了當(dāng)下同學(xué)在教育教學(xué)中的地位。

同學(xué)是進展中的人，是獨特的人，是具有意義的人。我作為一名人民老師，要做的就是了解同學(xué)的身心進展規(guī)律，牢記同學(xué)與成人之間存在著巨大的差異，身為人師，我不能以成人的觀點熟悉同學(xué)，要敬重同學(xué)的獨特性，信任每一位同學(xué)身上都具備巨大的進展?jié)撃?，對同學(xué)布滿信念。

而蘇主任傳授給我們的新課程下的教學(xué)觀更是讓我受益匪淺。

如今的同學(xué)已經(jīng)不是空著腦袋進教室了，他們有思想，有主見，有想法，敢實踐，所以我們老師就要從教育者為中心轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)者為中心，從教會同學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)向教會同學(xué)學(xué)習(xí)，從關(guān)注學(xué)科轉(zhuǎn)為關(guān)注人。

課堂是同學(xué)為主體的課堂，應(yīng)當(dāng)以同學(xué)為主。曾經(jīng)"填鴨式"教學(xué)已經(jīng)淘汰，教育要從重結(jié)論輕過程，轉(zhuǎn)向重結(jié)論的同時更重過程，這樣才能促進同學(xué)更好的進展。

今日的培訓(xùn)使我收貨良多，蘇主任的教導(dǎo)在今后的教學(xué)中必定如燈塔上的明燈，時時為我指引方向。在今后的教育教學(xué)工作中，我定要堅守本心，一心為孩子的進展做努力，為孩子更優(yōu)秀的成長奮斗終生。

新任老師心得體會15

20xx年8月22日，88名新上崗老師聚在xx學(xué)校四樓多媒體教室進行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職老師的人員來看，女老師居多，只有十幾個男老師，做為男老師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為