廣西河池天峨縣婦女聯(lián)合會(huì)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)崗招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷

廣西河池天峨縣婦女聯(lián)合會(huì)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)崗招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.我國(guó)《憲法》規(guī)定，_____連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆。A:總理、副總理、國(guó)務(wù)委員B:總理、副總理、各委員會(huì)主任D:副總理、秘書(shū)長(zhǎng)2.人們通常把知識(shí)分子家庭稱作“書(shū)香門(mén)第”，這里的“書(shū)香”原意指的是_____。A:書(shū)中夾香草發(fā)出的香味C:書(shū)紙自然發(fā)出的清香D:讀書(shū)人的自稱3.主張“世界上除了運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)之外，什么也沒(méi)有”的觀點(diǎn)，屬于_____。A:否認(rèn)人的意識(shí)存在的自然唯物主義B:主張世界統(tǒng)一于物質(zhì)的辯證唯物主義D:把人的意識(shí)理解成某種特殊的“精細(xì)物質(zhì)”的機(jī)械唯物主義4.下列不屬于行政行為的是_____。A:征稅B:吊銷許可證C:制定規(guī)章D:發(fā)布天氣預(yù)報(bào)5.解決我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的各種社會(huì)矛盾和問(wèn)題，都要依靠_____。A:穩(wěn)定B:改革C:發(fā)展D:開(kāi)放A:世界上一切事物都是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的B:時(shí)間與空間是事物的存在方式D:物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是不可分的C:既是確定的，又是不確定的D:既是歷史的，又是邏輯的A:埃爾文?約翰遜B:杰里?韋斯特C:威爾特.張伯倫D:邁克爾?喬丹9.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》是黨政機(jī)關(guān)公文工作的法規(guī)性文件，下列違背這一文件精神的是_____。A:機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)主持、指導(dǎo)重要公文起草工作B:涉及多個(gè)部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門(mén)之間未協(xié)商一致的，不得向下行文C:發(fā)文機(jī)關(guān)不得越級(jí)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，尤其不得越級(jí)請(qǐng)示D:與任何單位聯(lián)合行文，都必須用印有主辦機(jī)關(guān)名稱的版頭A:AB:BC:CD:D11.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要?jiǎng)恿κ菆?jiān)持_____。A:公平正義B:改革開(kāi)放C:民主法治D:以人為本12.誰(shuí)善于經(jīng)營(yíng)企業(yè)文化，誰(shuí)就能吸引并留住優(yōu)秀人才，獲得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。凡成功的企業(yè)，必有令人稱道的企業(yè)文化?？梢?jiàn)，_____。A:企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才和文化的競(jìng)爭(zhēng)C:企業(yè)要發(fā)展，就要不斷提升自身形象D:企業(yè)要加強(qiáng)自身改革13.下列搭配不正確的一項(xiàng)是_____。C:莫里哀——《李爾王》——德國(guó)D:司湯達(dá)——《紅與黑》——法國(guó)14.為了耕種自己的土地而必須經(jīng)過(guò)他人土地的，可在他人土地上成立通行權(quán)，該通行權(quán)在物權(quán)的權(quán)利體系中屬于_____。B:地役權(quán)D:土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)15.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在_____。A:線性關(guān)系B:U型關(guān)系D:平行關(guān)系16.五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利的最主要原因是_____A:青年學(xué)生的先鋒作用B:馬克思主義理論的指導(dǎo)17.我國(guó)憲法的修改由全國(guó)人大_____A:出席會(huì)議代表的過(guò)半數(shù)通過(guò)B:出席會(huì)議代表的三分之二以上多數(shù)通過(guò)C:全體代表的過(guò)半數(shù)通過(guò)D:全體代表的三分之二以上多數(shù)通過(guò)18.國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或征用，并給予_____。A:賠償B:補(bǔ)償C:補(bǔ)助D:補(bǔ)貼19.憲法的核心精神是_____。A:規(guī)定公權(quán)力運(yùn)行以保障公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)B:建立相互制約、相互平衡的權(quán)利分配模式C:規(guī)范社會(huì)行為、維護(hù)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)20.按生產(chǎn)要素分配會(huì)導(dǎo)致的客觀結(jié)果是_____。A:社會(huì)成員收入差距拉大B:社會(huì)成員收入差距縮小C:按勞分配的主體地位降低D:兩極分化1.教育評(píng)價(jià)的功能包括_____。A:測(cè)定功能B:診斷功能C:激勵(lì)功能2.某小區(qū)建成后進(jìn)行樓盤(pán)促銷活動(dòng)，約定凡購(gòu)買(mǎi)商品房的面積超過(guò)150平米的即送停車位一個(gè)。賈某購(gòu)買(mǎi)了該小區(qū)一套200平米的商品房，但由于小區(qū)停車位緊張，開(kāi)發(fā)商又在小區(qū)公共廣場(chǎng)上新建了停車位。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是_____。A:開(kāi)發(fā)商可以將廣場(chǎng)上的停車位附贈(zèng)給賈某B:開(kāi)發(fā)商不能將廣場(chǎng)上的停車位附贈(zèng)給賈某3.“主體是人，客體是物”與“主體客體化，客體主體化”的觀點(diǎn)_____。A:都是從實(shí)踐和認(rèn)識(shí)關(guān)系中抽象出主體和客體，因而都是正確的C:前者孤立地理解主客體，沒(méi)有在具體的實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系中區(qū)分主客體，因而是錯(cuò)誤的D:后者是從實(shí)踐的主客體相互作用內(nèi)容和結(jié)果這兩個(gè)方面去理解主客體關(guān)系，因而是正確的4.聊城市地處魯西，臨河南、河北，位于華東、華北、華中三大行政區(qū)交界處，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，_____在此交匯，是連接?xùn)|西南北的重要交通樞紐。B:邯濟(jì)鐵路C:濟(jì)館高速公路D:隴海鐵路A:消費(fèi)者在既定收人和商品價(jià)格下得到了最大滿足B:消費(fèi)者可以通過(guò)增加某種商品的消費(fèi)來(lái)最大化效用D:消費(fèi)者可以通過(guò)改變商品組合而使效用增加6.行政復(fù)議期間具體行政行為不停止執(zhí)行，但在_____情形下可以停止執(zhí)行。A:申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的B:被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的C:復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的D:文件規(guī)定停止執(zhí)行的7.在當(dāng)今世界許多地區(qū)民族沖突迭起的情況下，我國(guó)各族人民和睦相處，共同建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。這是因?yàn)槲覈?guó)_____。A:民族矛盾的根源已完全消除B:實(shí)行了民族區(qū)域自治制度C:社會(huì)主義制度的確立消滅了民族壓迫D:形成了平等、互助、團(tuán)結(jié)、合作的新型民族關(guān)系8.屬于國(guó)家公務(wù)員高素質(zhì)的內(nèi)涵的有_____。A:高水平的知識(shí)運(yùn)用B:健康的身體C:高境界的道德品質(zhì)D:學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力9.“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”意味著_____。B:科學(xué)技術(shù)在歷史發(fā)展中起第一位的決定作用C:現(xiàn)代科學(xué)日益成為生產(chǎn)的主導(dǎo)D:人文社會(huì)科學(xué)并不重要E:科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力量10.下列犯罪行為適用《中華人民共和國(guó)刑法》的有_____。A:某外國(guó)的外交官員，在中國(guó)境內(nèi)的犯罪行為B:香港居民在香港的犯罪行為C:在中國(guó)的船舶內(nèi)的犯罪行為D:我國(guó)軍人在中國(guó)境外的犯罪行為1.教學(xué)內(nèi)容一般表現(xiàn)為_(kāi)___、教材和____。2.____是3～4歲幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，他們主要是通過(guò)____來(lái)掌握和學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)的。3.歷史上最早將四川稱為“天府”出自于諸葛亮的《____》，漢代的益州包括今四川盆地和____。4.教師公正的核心是____。5.事業(yè)單位是一個(gè)有著鮮明中國(guó)特色的____，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)具備____6.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是____。7.“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，十之八九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的____。四.判斷題(共7題)2.我國(guó)的法律規(guī)定判處無(wú)期徒刑的，減刑后實(shí)際執(zhí)行的刑期不能少于5年。_____4.私放犯罪嫌疑人、被告人、罪犯罪，是指負(fù)有監(jiān)管看守職責(zé)的國(guó)家司法機(jī)關(guān)工作人員，利用職務(wù)之便，私自將被羈押的犯罪嫌疑人、被告人或被關(guān)押的罪犯非法釋放的行為。_____5.社會(huì)主義政治制度的主要特征是堅(jiān)持社會(huì)主義道路。_____6.蒙臺(tái)梭利教育法由四要素構(gòu)成：有準(zhǔn)備的環(huán)境、教師、教材和教具。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.簡(jiǎn)述班主任班級(jí)管理的內(nèi)容與方法。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明性格與氣質(zhì)的關(guān)系。3.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。請(qǐng)運(yùn)用韋納的歸因理論來(lái)分析：（2）如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？（3）對(duì)教師來(lái)講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？1.請(qǐng)?jiān)谡J(rèn)真閱讀背景材料的基礎(chǔ)上，概括我國(guó)在文化軟實(shí)力建設(shè)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。(20分)要求：概況準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。2.志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，是人們自覺(jué)為他人和社會(huì)服務(wù)、共同建設(shè)美好生活的生動(dòng)實(shí)踐，是推進(jìn)精神文明建設(shè)和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的重要途徑。多年來(lái)，志愿者活躍在我國(guó)各個(gè)地區(qū)、各條戰(zhàn)線和各個(gè)行業(yè)，洋溢著大愛(ài)之美，播撒著文明之花。某市志愿者協(xié)會(huì)計(jì)劃啟動(dòng)“尋找最美志愿者”大型公益活動(dòng)，該活動(dòng)以電視和網(wǎng)絡(luò)為傳播平臺(tái)，以活躍在該市的志愿者為對(duì)象，通過(guò)尋找、發(fā)掘、宣傳他們中間的典型代表，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勾勒志愿者陽(yáng)光、無(wú)私、奉獻(xiàn)的美好形象。該活動(dòng)準(zhǔn)備采用社會(huì)推薦的方式，征集志愿者的事跡材料、圖片、視頻等。假如你是市志愿者協(xié)會(huì)的工作人員，請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)要求，寫(xiě)一封給全市市民的倡議書(shū)，鼓勵(lì)大家尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的最美志愿者，發(fā)掘他們的感人事跡，學(xué)習(xí)他們的志愿精神。字?jǐn)?shù)控制在400-500字。2014年6月10日，中央電視臺(tái)播出了一支公益廣告——庫(kù)布其沙漠變綠洲。億利資源集團(tuán)庫(kù)布其沙漠生態(tài)修復(fù)的工人張喜旺、工程師麥拉蘇、牧民合作伙伴孟克達(dá)來(lái)在13億中國(guó)觀眾面前分享了他們25年的夢(mèng)想，就是讓這片沙漠長(zhǎng)出綠樹(shù)、長(zhǎng)出糧食、長(zhǎng)出工作、長(zhǎng)出生活、長(zhǎng)出文明。在炎炎烈日之下，一名治沙人前往大漠腹地做樹(shù)苗生長(zhǎng)情況的例行檢查，步行需要花費(fèi)6小時(shí)的時(shí)間；一年一度的生態(tài)種植大會(huì)戰(zhàn)，一個(gè)治沙團(tuán)隊(duì)需要在大漠深處遠(yuǎn)離親人安營(yíng)扎寨，至少48天；第一條穿沙公路的修建,短短65千米，用了700多天；引種一棵胡楊樹(shù)，花了7年的時(shí)間；庫(kù)布其國(guó)際沙漠論壇寫(xiě)人聯(lián)合國(guó)決議，歷時(shí)8年……這支公益廣告淋漓盡致地展現(xiàn)了這25年庫(kù)布其7000治沙人必須要面對(duì)大自然最嚴(yán)峻考驗(yàn)。但藏在鏡頭背后的是比干旱、比烈日、比絕望無(wú)垠的黃沙還要嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那就是嘲笑和質(zhì)疑，壓力和孤獨(dú)，猶豫和誘惑。材料2:2014年6月23日央視《新聞聯(lián)播》:她放棄了國(guó)外高出30倍的高薪留在祖國(guó)，她的研究讓外國(guó)專家驚嘆“這太難了”，她就是我國(guó)天文望遠(yuǎn)鏡制造專家——崔向群。11年時(shí)間自主研制成功的超級(jí)光譜巡天望遠(yuǎn)鏡,讓我國(guó)光譜巡天能力真正走到了世界前列……1997年，經(jīng)費(fèi)緊張、手上沒(méi)錢(qián)、還要攻克幾乎不可能完成的任務(wù)，但是她依然選擇了留下。崔向群相信有些事情比錢(qián)更重要。這期間有的科研人員難以承受巨大的壓力，選擇了離開(kāi),但更多的人因?yàn)榇尴蛉旱膱?jiān)持，而留了下來(lái)。11年后，世界上口徑最大的大視場(chǎng)光譜望遠(yuǎn)鏡——拉莫斯特研制成功,震驚世界天文界。但是，崔向群感到最驕傲的是國(guó)外對(duì)她的所有贊譽(yù)前面都有“中國(guó)科學(xué)家”五個(gè)字。請(qǐng)結(jié)合以上材料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，撰寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。要求：主題鮮明，論證充分,結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A參考答案:A【解析】A【解析】《中華人民共和國(guó)憲法》第八十七條第二款規(guī)定，總理、副總理、國(guó)務(wù)委員連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：古人為防止蠢蟲(chóng)咬食書(shū)籍，便在書(shū)中放置一種蕓香草，這種草有一種清香之氣，夾有這種草的書(shū)籍打開(kāi)之后清香襲人，故而稱之為“書(shū)香”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題【答案】B。解析:列寧指出：“世界上除了運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)之外，什么也沒(méi)有，而運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)只有在空間和時(shí)間之內(nèi)才能運(yùn)動(dòng)?！绷袑幍那鞍刖湓捇卮鹆耸澜绲谋举|(zhì)或本原的問(wèn)題，即世界上的一切事物和現(xiàn)象都是物質(zhì)的種種表現(xiàn)形態(tài)，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的，這就是世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理，它是馬克思主義哲學(xué)的基本原理。4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：行政行為是指行政主體行使行政職權(quán)，作出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。天氣預(yù)報(bào)只是對(duì)天氣的預(yù)測(cè)，沒(méi)有產(chǎn)生行政法律效果，所以，本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：黨的十八大報(bào)告指出，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，發(fā)展仍是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:這句話的意思是一切現(xiàn)象都有對(duì)立兩方面，對(duì)立兩方面的運(yùn)動(dòng)方向必然相反，相反就相仇，相仇就是斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)的結(jié)果，必然歸于調(diào)和。這是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)對(duì)矛盾的思維方式。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的確定性是，檢驗(yàn)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)只能是實(shí)踐，這一點(diǎn)是確定；實(shí)踐對(duì)一切認(rèn)識(shí)最終都能作出檢驗(yàn)，這一點(diǎn)也是確定的。實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的不確定性是指：任何實(shí)踐都是具體的，都-一定歷史條件的限制；實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)是一個(gè)過(guò)程。所以，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)確定性與不確定性的辯證統(tǒng)一，是由實(shí)踐本身的絕對(duì)性與相對(duì)性決定的。故本題答案選c。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:NBA標(biāo)志是由一位紐約平面設(shè)汁師阿玲·西格爾設(shè)計(jì)的，并在1969年首次出現(xiàn)在NBA官方的宣傳資料上。標(biāo)志的圖案是一名側(cè)身控球的籃球員的剪影。據(jù)NBA標(biāo)志設(shè)計(jì)者說(shuō)，NBA標(biāo)志的原型是杰里·韋斯特故本題答案選B。9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第14條規(guī)定，行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定。一般不得越級(jí)行文，特殊情況需要越級(jí)行文的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過(guò)的機(jī)關(guān)。據(jù)此可知，在特殊情況下是可以越級(jí)行文的。故本題答案選C。10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：審清題意，題干要求是找不一致的，C選項(xiàng)中的兩個(gè)三點(diǎn)的面不能同時(shí)與五點(diǎn)的面相鄰，其中一個(gè)三點(diǎn)的面應(yīng)與五點(diǎn)的面是相對(duì)的。正確答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:【參考答案】B【解析】構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須堅(jiān)持改革開(kāi)放，這是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要?jiǎng)恿?。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：當(dāng)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅是產(chǎn)品營(yíng)銷、管理、科技等方面的競(jìng)爭(zhēng)，更是人才和文化的競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)踐證明誰(shuí)善于經(jīng)營(yíng)企業(yè)文化誰(shuí)就能吸引并留住優(yōu)秀人才，獲得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。凡成功的企業(yè)必有令人稱道的企業(yè)文化。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析:莫里哀是法國(guó)作家，《李爾王》是莎士比亞的代表作。故本題答案選C。14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《物權(quán)法》第87條規(guī)定，不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人對(duì)相鄰權(quán)利人因通行等必須利用其土地的，應(yīng)當(dāng)提供必要的便利。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案：C。參考解析：中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高，它們之間存在倒U型關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：工人階級(jí)的主力軍作用是五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利的“最”主要的原因其他三項(xiàng)是重要原因。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。【解析】本題考察的內(nèi)容是憲法的修改程序。我國(guó)憲法規(guī)定：憲法由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。這個(gè)考點(diǎn)需要注意的有兩項(xiàng)：一是修改憲法的提議主體即全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)和五分之一以上的全國(guó)人大代表;二是修改憲法通過(guò)的主體即全體人大代表的三分之二以上，而不是出席會(huì)議代表的三分之二。因此答案選擇D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《憲法》第10條規(guī)定，國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：憲法是針對(duì)獨(dú)裁政治而產(chǎn)生的，憲法的核心精神，在于約束最高執(zhí)政者的行為。即對(duì)公權(quán)力的約束，保證公民基本權(quán)利。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:按生產(chǎn)要素分配一方面解決了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)題，帶來(lái)了效率。但另一方面也會(huì)不可避免地拉大生產(chǎn)要素所有者之間的收入差距，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。以按勞分配為主體，一是指在整個(gè)社會(huì)的個(gè)人收入分配格局中，按勞分配的比重大于其他分配方式所占的比重，并且起著主導(dǎo)作用，其他分配方式的作用范圍、方向和程度要受按勞分配方式的制約和影響;二是指在公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部的個(gè)人收入分配中，大多數(shù)職工的收入主要由按勞分配的收入構(gòu)成。不會(huì)因按生產(chǎn)要素分配而降低其地位，C項(xiàng)錯(cuò)誤。我國(guó)在個(gè)人消費(fèi)品分配中要堅(jiān)持“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，按生產(chǎn)要素分配體現(xiàn)的是“效率優(yōu)先”，同時(shí)，國(guó)家在收入的二次分配時(shí)“兼顧公平”，因而不會(huì)出現(xiàn)兩極分化。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題本題解釋:BCD[解析]教育評(píng)價(jià)的功能包括：導(dǎo)向功能、診斷功能、鑒定功能、激勵(lì)功能、調(diào)節(jié)功能、監(jiān)督功能、管理功能等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：《物權(quán)法》第73條規(guī)定，建筑區(qū)劃內(nèi)的道路，屬于業(yè)主共有，但屬于城鎮(zhèn)公共道路的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的綠地，屬于業(yè)主共有，但屬于城鎮(zhèn)公共綠地或者明示屬于個(gè)人的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的其他公共場(chǎng)所、公用設(shè)施和物業(yè)服務(wù)用房，屬于業(yè)主共有。第74條第3款規(guī)定，占用業(yè)主共有的道路或者其他場(chǎng)地用于停放汽車的車位，屬于業(yè)主共有。因此，廣場(chǎng)上的停車位應(yīng)屬于業(yè)主共有，開(kāi)發(fā)商不能將廣場(chǎng)上的停車位附贈(zèng)給賈某。A項(xiàng)錯(cuò)誤,B、C兩項(xiàng)正確。第74條第2款規(guī)定，建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫(kù)的歸屬，由當(dāng)事人通過(guò)出售、附贈(zèng)或者出租等方式約定。D項(xiàng)正確。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:CD[解析]任何認(rèn)識(shí)都是主體在與客體的相互作用中對(duì)客體的反映，都是以觀念的形態(tài)再現(xiàn)客體的特征、本質(zhì)和規(guī)律。認(rèn)識(shí)的主體是指在一定社會(huì)關(guān)系中從事認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的人，認(rèn)識(shí)的客體是指主體的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)所指向的對(duì)象。舊唯物主義認(rèn)為主體是人，客體是物。辯證唯物主義則認(rèn)為，主體是從事實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的人?？腕w是主體活動(dòng)所指向的對(duì)象，既包括物和人，也包括人和物與人和人之間的關(guān)系。馬克思指出：“在生產(chǎn)中，人客體化，在消費(fèi)中，物主體化。，，主體的對(duì)象化也就是主體通過(guò)對(duì)象性活動(dòng)向客體的滲透和轉(zhuǎn)化，即主體客體化，而人通過(guò)改造對(duì)象的活動(dòng)消化精神產(chǎn)品，使之轉(zhuǎn)化為主體意識(shí)的一部分，即客體主體化。因此，本題的正確答案是CD。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》4.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：聊城是連接?xùn)|西南北的重要交通樞紐，京九鐵路、邯濟(jì)鐵路濟(jì)館高速公路在此交匯故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:AC[解析]消費(fèi)者均衡，就是指在一定收入和價(jià)格條件下，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的各種商品所能獲得的總效用最大時(shí)的狀態(tài)。B項(xiàng)和D項(xiàng)分別提到消費(fèi)者可以用增加商品消費(fèi)和改變商品組合來(lái)提高效用與均衡的含義相矛盾，故排除。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC。行政復(fù)議期間具體行政行為不停止執(zhí)行;但是，有下列情形之一的，可以停止執(zhí)行：（一）被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的;（二）行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的;（三）申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行，行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為其要求合理，決定停止執(zhí)行的;（四）法律規(guī)定停止執(zhí)行的。7.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，正是因?yàn)閷?shí)行了民族區(qū)域自治制度，充分地尊重各少數(shù)民族，形成平等、互助、團(tuán)結(jié)、合作的新型民族關(guān)系。社會(huì)主義制度的確立也消滅了民族壓迫，才能保證我國(guó)各族人民和睦相處。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，民族矛盾的根源還沒(méi)有完全消除。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：國(guó)家公務(wù)員應(yīng)具備的素質(zhì)：政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和智力素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。9.參考答案:BCE本題解釋:【答案】BCE解析：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，是指自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和技術(shù)發(fā)明在生產(chǎn)過(guò)程中被應(yīng)用，變?yōu)榫薮蟮奈镔|(zhì)力量，從而轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的直接的生產(chǎn)力。生產(chǎn)力中人的因素和物的因素，都同一定的科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)?，F(xiàn)代生產(chǎn)越來(lái)越依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步;在促進(jìn)現(xiàn)代生產(chǎn)效率提高的各種生產(chǎn)要素中，科學(xué)技術(shù)的貢獻(xiàn)率越來(lái)越大，越來(lái)越成為占支配地位的生產(chǎn)要素;其他生產(chǎn)要素效能的提高也越來(lái)越依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。故本題正確答案為BCE本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題《中華人民共和國(guó)刑法》第7條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域外犯本法規(guī)定之罪的，適用本法，但是按本法規(guī)定的最高刑為三年以下有期徒刑的，可以不予追究。中華人民共和國(guó)國(guó)家工作人員和軍人在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域外犯本法規(guī)定之罪的，適用本法。D項(xiàng)當(dāng)選。故本題答案全選。三.填空題1.參考答案:教學(xué)大綱課程本題解釋:參考解析：本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:模仿模仿本題解釋:參考解析：模仿模仿本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:隆中對(duì)漢中盆地本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:對(duì)學(xué)生的公正本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合5.參考答案:社會(huì)組織法人條件本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:阿特金森和麥克里蘭本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理7.參考答案:《教育漫話》本題解釋:參考解析：【答案】《教育漫話》本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：行政法確立行政機(jī)關(guān)相對(duì)公民、法人或其他組織的行政權(quán)力，并賦予行政權(quán)以優(yōu)益性、強(qiáng)制性等屬性。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)《刑法》第78條的規(guī)定，判處無(wú)期徒刑的減刑后實(shí)際執(zhí)行的刑期不得少于13年。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)自北向南瀕臨的海洋依次為：渤海、黃海、東海、南海。故本題判斷錯(cuò)誤。4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：題干描述的是私放在押人員罪。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析:社會(huì)主義政治制度的主要特征是建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。堅(jiān)持社會(huì)主義道路是社會(huì)主義政治制度的根本方向。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)。參考解析：兒童、教師、環(huán)境和教具構(gòu)成了蒙氏教育法的四要素，這四要素的有機(jī)結(jié)合是蒙氏教法得以成功的關(guān)鍵所在。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：“一個(gè)中心”指以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:（1）了解學(xué)生，研究學(xué)生；（2）組織和培養(yǎng)班集體；（3）協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考解析：（2）性格與氣質(zhì)的區(qū)別如下：①氣質(zhì)受生理影響大，性格受社會(huì)影響大；②氣質(zhì)的穩(wěn)定性強(qiáng)，性格的可塑性強(qiáng)；③氣質(zhì)特征表現(xiàn)較早，性格特征表現(xiàn)較晚；④氣質(zhì)無(wú)所謂好壞，性格有優(yōu)劣之分。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:考解析：（1）不正確。他將行為的原因歸因?yàn)橥獠康牟豢煽刂频囊蛩?，這樣他就對(duì)自己的行為不用負(fù)責(zé)，因此學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不高，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)提高，甚至?xí)絹?lái)越差。（2）他應(yīng)該將其歸因?yàn)樽约旱膬?nèi)部的可控制因素如努力程度。如果他認(rèn)為學(xué)習(xí)失敗是不努力造成的，他就會(huì)相信只要自己努力，學(xué)習(xí)一定可以獲得成功。（3）正確掌握韋納歸因理論有助于教師了解心理活動(dòng)發(fā)生的因果關(guān)系，有助于根據(jù)學(xué)生行為及其結(jié)果推斷出個(gè)體的穩(wěn)定心理特征和個(gè)性差異：有助于從特定的學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果中預(yù)測(cè)個(gè)體在某種情況下可能產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)于改善學(xué)習(xí)行為，提高其學(xué)習(xí)效果也會(huì)產(chǎn)生一定的作用。此外，歸因訓(xùn)練還有助于提高自我認(rèn)識(shí)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)我國(guó)文化軟實(shí)力建設(shè)相對(duì)不足，表現(xiàn)在：一、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后。我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比例低，軟實(shí)力與硬實(shí)力相比落差較大：我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)集約化程度低、文化出口能力弱，文化貿(mào)易逆差嚴(yán)重。二、文化發(fā)展不平衡。東部地區(qū)和中西部文化發(fā)展不平衡、民族地區(qū)與其他地區(qū)文化發(fā)展不平衡，尤其城鄉(xiāng)文化發(fā)展不平衡。三、大城市文化建設(shè)滯后，軟件建設(shè)不足。人口流動(dòng)過(guò)度集中在大城市，加之市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制不完善，沒(méi)有足夠的能力解決人口過(guò)多和資源稀缺之間的矛盾；“城市病”“空心化”出現(xiàn)；城市公共空間建設(shè)缺位，城市規(guī)劃和建設(shè)中對(duì)公共空間沒(méi)有予以足夠的重視，貪新求大，不堪重負(fù)。四、傳承民族傳統(tǒng)文化的民俗活動(dòng)走向衰落，而這些代代相傳的民俗活動(dòng)關(guān)乎國(guó)家文化軟實(shí)力的基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:“尋找最美志愿者”倡議書(shū)廣大市民朋友：多年來(lái)，在我市各個(gè)行業(yè)、各條戰(zhàn)線上都活躍著默默奉獻(xiàn)的志愿者，他們不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，向社會(huì)傳播著愛(ài)的訊息。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)我市志愿者陽(yáng)光、無(wú)私、奉獻(xiàn)的美好形象，特發(fā)起“尋找最美志愿者”活動(dòng)，尋找身邊的志愿者。凡在生活、學(xué)習(xí)、工作中，符合以下征集條件的志愿者或團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)以文字資料、圖