2023年教師招聘之中學(xué)教師招聘綜合試卷

2023年教師招聘之中學(xué)教師招聘綜合試卷單選題（共60題）1、根據(jù)以下材料，回答題A.keeninsightintothenatureoftechnologyB.prejudicedcriticismoftheroleoftheindustrialRevolutionC.cautiousanalysisofthereplacementofthehumanmindbycomputersD.exaggerateddescriptionofthenegativeconsequencesoftechnology【答案】A2、“每逢佳節(jié)倍思親?！弊犯菰?，這種珍惜親情、渴望相聚的情結(jié)源于宗法制。下列對宗法制的理解不正確的是()。A.最大的特點是嫡長子繼承制B.大、小宗的身份是一成不變的C.有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的團結(jié)D.等級森嚴，大宗對小宗有統(tǒng)轄權(quán)【答案】B3、某教師為了解高一新生對初中地理知識的掌握程度，便于制定教學(xué)計劃，在開學(xué)初進行了一份試卷測試，該測試的作用是為了進行()。A.診斷性評價B.形成性評價C.過程性評價D.終結(jié)性評價【答案】A4、（）年《壬戌學(xué)制》頒布后,……延長。A.1920B.1921C.1922D.1923【答案】C5、馬克思主義觀點認為，教育起源于（）。A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生產(chǎn)勞動【答案】D6、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.差異性【答案】B7、根據(jù)以下材料，回答題A.eitherB.bothC.neitherD.every【答案】B8、明代時期把中國寫意花鳥畫…….把筆墨的表現(xiàn)提高到前所未有的水平的畫家是（）。A.陳淳B.徐渭C.仇英D.唐寅【答案】B9、根據(jù)以下材料，回答題A.interestB.fearC.excitementD.surprise【答案】D10、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.everB.yetC.oftenD.even【答案】D11、劉老師在講述宋代歷史時說道：“我是北宋開封的一個富商，憑著自己的聰明才智，生意越做越紅。我在開封開了一家很大的瓷器鋪子，后來又開了綢緞鋪子、煉鐵鋪……”劉老師采取了()。A.倒敘式教學(xué)方法B.對話式教學(xué)方法C.情景式教學(xué)方法D.問題探究式教學(xué)方法【答案】C12、下列屬于同聲合唱的歌曲是()。A.《漁陽鼙鼓動地來》B.《我和我的祖國》C.《祖國頌》D.《四渡赤水出奇兵》【答案】A13、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）。A.兩個等級B.五個等級C.三個等級D.四個等級【答案】B14、?依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A.⑥②①⑤④③B.①⑥②⑤③④C.⑥③①⑤②④D.①⑥④⑤②③【答案】C15、1991年，蘇聯(lián)解體，“冷戰(zhàn)”結(jié)束，但“冷戰(zhàn)”的“化石”仍然存在。屬于“冷戰(zhàn)”的“化石”的是()。A.北約B.華約C.歐盟D.世界貿(mào)易組織【答案】A16、把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是()。A.斯賓塞B.赫爾巴特C.盧梭D.裴斯泰洛齊【答案】A17、教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A.有結(jié)構(gòu)問題B.無結(jié)構(gòu)的問題C.簡單問題D.復(fù)雜問題【答案】A18、根據(jù)以下材料，回答題A.TakingB.PassingC.BuyingD.Sending【答案】D19、全年炎熱高溫，濕季草原茂盛，生活著許多大型動物如長頸鹿等，該氣候類型是()。A.熱帶沙漠氣候B.熱帶雨林氣候C.熱帶季風(fēng)氣候D.熱帶草原氣候【答案】D20、史書稱“貞觀之風(fēng)，一時復(fù)振”是哪個皇帝統(tǒng)治時期()A.唐太宗B.武則天C.唐玄宗D.宋真宗【答案】C21、下列評價方式中，()有利于在群體內(nèi)做出橫向比較，故常作為選拔和甄別的依據(jù)，同時它有利于學(xué)生在相互比較中判斷自己的位置，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。增強學(xué)習(xí)的動機。A.絕對評價B.相對評價C.形成性評價D.個體內(nèi)差異評價【答案】B22、掃地機器人是一種智能家用電器，（）A.通過傳感器“發(fā)現(xiàn)”障礙物而繞行B.充電行為受程序控制C.只用一個電機驅(qū)動掃地機器人工作D.工廠為掃地機器人編寫有相應(yīng)程序【答案】C23、人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.態(tài)度一致B.行動一致C.觀點一致D.相互理解和扶持【答案】B24、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.makeB.leadC.playD.have【答案】C25、《龍船調(diào)》是一首湖北民歌，由中國第一位聲樂博士()在維也納金色大廳首唱，并獲得圓滿成功。A.彭麗媛B.宋祖英C.譚晶D.張也【答案】B26、下列經(jīng)典器樂曲與其獨奏式主奏樂器對應(yīng)錯誤的是()。A.《喜相逢》——梆笛B.《百鳥朝鳳》——嗩吶C.《高山流水》——古箏D.《大浪淘沙》——胡琴【答案】D27、陸地伸進海洋的部分叫()。A.島嶼B.半島C.海灣D.大陸【答案】B28、巴洛克時期最杰出的代表作曲家是巴赫和()。A.亨德爾B.羅西尼C.舒曼D.舒伯特【答案】A29、下列屬于德國的作曲家是（）。A.貝多芬B.莫扎特C.肖邦D.李斯特【答案】A30、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中（）A.身高B.體重C.引體向上D.50米跑【答案】D31、決定跳遠成績的主要因素是（）。A.助跑速度B.空中走步式C.騰起初速度和角度D.踏板的準(zhǔn)確性【答案】C32、有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程，叫作（）。A.教學(xué)測量B.教學(xué)測驗C.教學(xué)評估D.教學(xué)評價【答案】D33、（）是行為主義學(xué)派的主要特點。A.分析構(gòu)成人的心理的基本要素B.從整體上研究心理現(xiàn)象C.研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機能D.研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系【答案】D34、在自我意識的發(fā)展中，社會自我成熟的年齡是在（）。A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期【答案】B35、羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.期望效應(yīng)B.皮格馬利翁效應(yīng)C.放大效應(yīng)D.預(yù)期效應(yīng)【答案】B36、關(guān)于山地垂直地域分異規(guī)律，下列說法正確的是()。A.山麓自然帶與山地所在地的水平自然帶是一致的B.垂直地域分異與山地所在緯度、山體的海拔高度沒有關(guān)系C.山地所在緯度越低，海拔越高，山地垂直自然帶的發(fā)育程度越差D.喜馬拉雅山南坡的自然帶比北坡少【答案】A37、安格爾的作品（）通過拉長……創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。A.《小提琴家帕格尼尼》B.《大宮女》C.《貝爾丹先生》D.《歷維耶爾小姐》【答案】B38、“學(xué)會關(guān)心”是下列哪個德育模式所強調(diào)的?（）A.認知模式B.體諒模式C.價值澄清模式D.社會學(xué)習(xí)模式【答案】B39、教育目的可以發(fā)揮的作用是（）。A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用B.導(dǎo)向、激勵和評價作用C.激勵、評價和統(tǒng)一作用D.宣傳、引導(dǎo)和激勵作用【答案】B40、根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B.閉合性操作技能和開放性操作技能C.細微型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能【答案】B41、下列關(guān)于醋酸桿菌的說法正確的是（）。A.單細胞的真核生物B.能將乙醇氧化成乙酸C.沒有核糖體等細胞器D.只能進行無氧呼吸【答案】B42、被稱為東方“踢踏舞”的是()。A.秧歌B.安代舞C.木卡姆D.堆諧【答案】D43、伊斯蘭教的第一大寺是()。A.巾自特農(nóng)神廟B.麥加清真寺C.麥地那清真寺D.巴黎圣母院【答案】B44、進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認識人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上，這是德育的（）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則【答案】B45、京劇中為女性人物行當(dāng)?shù)氖?)。A.生B.旦C.凈D.丑【答案】B46、東南亞的高架屋反映的是()。A.濕熱的環(huán)境B.干燥的環(huán)境C.平原環(huán)境D.城市環(huán)境【答案】A47、《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠揚、開闊起伏、舒展自由。A.陜北信天游B.甘肅山歌C.青?；▋篋.蒙古長調(diào)【答案】C48、某小學(xué)開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題或完成一部童話作品。此活動的開展體現(xiàn)了（）。A.循序漸進原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】D49、在我國，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國是有機統(tǒng)一的。在重大問題的決策和實施程序中，下列過程正確的是（）。A.政府提建議→中國共產(chǎn)黨調(diào)研→各民主黨派充分協(xié)商→人大審議通過→政府實施B.人大提出建議→政府起草方案→政協(xié)廣泛征求意見→黨代會審議通過→政府實施C.中國共產(chǎn)黨提建議→各民主黨派協(xié)商→政協(xié)征求意見→人大審議通過→政府實施D.政協(xié)提建議→各民主黨派充分協(xié)商→黨代會討論通過→人大審議通過→政府實施【答案】C50、下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A.即使吝惜判斷燃眉之急B.即使吝嗇判斷當(dāng)務(wù)之急C.雖然吝惜評判當(dāng)務(wù)之急D.雖然吝嗇評判燃眉之急【答案】C51、學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計算公式V=SH，這屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)【答案】C52、人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.態(tài)度一致B.行動一致C.觀點一致D.相互理解和扶持【答案】B53、根據(jù)以下材料，回答題A.practicalB.supportiveC.old-fashionedD.one-sided【答案】D54、教師應(yīng)“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇工作，甘為人梯。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)”，這是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。A.為人師表B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】C55、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.quarreledB.reasonedC.bargainedD.chatted【答案】B56、健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A.原尿中不含葡萄糖B.腎小管的重吸收作用C.膀胱能暫時存儲尿液D.腎小球和腎小囊的過濾作用【答案】B57、從1887--1897年，英國內(nèi)閣占用議會會議的時間平均達到84．5％，議員個人很少有提出議案的機會；在許多重大問題上，議會只規(guī)定一般原則，而由內(nèi)閣去制定具體的實施細則，而且議會通過投不信任票來監(jiān)督和控制內(nèi)閣做法的有效性也變得極其微弱了。上述現(xiàn)象表明()。A.議會的權(quán)力和作用被削弱B.議會的立法權(quán)力正在喪失C.英國的政治制度正在發(fā)生變化D.議會對內(nèi)閣起到了限制作用【答案】A58、Whenyouwanttogoshopping,decidehowmuchmoneyyoucanspendfornewclothes．Thinkaboutthekindofclothesyoureallyneed．Thenlookforthoseclothesonsale(銷售)．A.don'tfityouB.don'tlastlongC.needtobedrycleanedD.canbewashed【答案】D59、我國民間競技體育存在著明顯的地域差異，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是()。A.賽牦牛一東北平原B.賽馬、飛馬拾銀—藏北高原C.賽龍舟—水量大、水流急的河流上游D.賽駱駝—黃土高原【答案】B60、常常用來衡量一個班級集體成功與否的重要標(biāo)志是（）。A.群體輿論B.群體規(guī)范C.群體凝聚力D.群體向心力【答案】C多選題（共40題）1、中小學(xué)美育的任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀B.發(fā)展學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力C.發(fā)展學(xué)生的智力D.培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操與文明素養(yǎng)E.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀【答案】AB2、[單選題]用來描述社會對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A.性B.性別角色C.性別D.性別差異【答案】B3、問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A.手段—目的分析法B.逆推法C.算法D.一一檢驗法E.爬山法【答案】AB4、現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A.科學(xué)性B.倫理性C.集體性D.創(chuàng)造性【答案】ABC5、統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”政策包括()。A.城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費B.免費提供教科書C.對家庭經(jīng)濟情況困難寄宿生補助生活費D.免除學(xué)費【答案】ABC6、現(xiàn)今，許多學(xué)校罰款成風(fēng)，我們常常會在一些學(xué)校的《學(xué)生管理制度》中發(fā)現(xiàn)有關(guān)罰款的規(guī)定。如《××小學(xué)有關(guān)維護校園秩序，創(chuàng)建安全文明學(xué)校的幾項規(guī)定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場所亂刻亂畫亂涂改等有傷風(fēng)雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財產(chǎn)者；⑤隨意拉動電源開關(guān)者?！庇械膶W(xué)校還明文規(guī)定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把這當(dāng)作是他們學(xué)校的辦學(xué)特色，是依法治教下的“依法治校”。A.有法可依B.有法必依C.執(zhí)法必嚴D.違法必究E.以上選項都正確【答案】ABCD7、下列說法正確的有(??)。A.按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評話、鼓曲、快板、相聲四大類B.我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對口唱、幫唱、拆唱、走唱等等C.鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方D.琴書是以主要伴奏樂器——揚琴命名的說唱曲種【答案】ABCD8、教育目的評價作用指的是（）。A.評價學(xué)校的辦學(xué)方向B.指明受教育者的發(fā)展方向C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量D.教育方法的選擇E.評價教師的教學(xué)質(zhì)量【答案】AC9、上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長。”丙說:“我把飛機和紙同時扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學(xué)生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學(xué)生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A.是一種程序化教學(xué)B.采用了問題一探究教學(xué)模式C.教學(xué)過程富有趣味性，忽視了知識性D.體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性E.將書本知識與生活知識、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗統(tǒng)一起來【答案】BD10、蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答分為（）三步。A.蘇格拉底諷刺B.定義C.解釋D.助產(chǎn)術(shù)【答案】ABD11、學(xué)生具有發(fā)展的（）。A.可能性B.現(xiàn)實性C.特殊性D.可塑性【答案】AD12、為什么（）A.教育是環(huán)境的一部分，是一種經(jīng)過有目的的選擇和提煉的特殊環(huán)境B.教師活動可以大大加速個體認知能力的發(fā)展C.教育活動中的教育者是經(jīng)過專門訓(xùn)練的，有比較高的育人水平和豐富的育人經(jīng)驗D.教育對環(huán)境的影響不能給予調(diào)節(jié)和選擇E.學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性，具有明確的目的、有指定的教育內(nèi)容與活動計劃、有系統(tǒng)的組織和特殊的教育條件【答案】ABC13、中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A.培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B.傳授知識C.形成技能D.發(fā)展智力E.提高鑒賞美、欣賞美，創(chuàng)造美的能力【答案】BCD14、“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報”提出的發(fā)展理念包括()。A.創(chuàng)新B.協(xié)調(diào)C.綠色D.開放、共享【答案】ABCD15、[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A.敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣B.敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報C.敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點工作D.敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)【答案】A16、下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A.尊師愛生B.民主平等C.合作共享D.共同成長【答案】ABD17、社會心理學(xué)家凱爾曼認為，個體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會經(jīng)歷（）三個階段。A.服從B.認同C.順從D.內(nèi)化【答案】ABD18、實用主義教育學(xué)的主要觀點是（）。A.以兒童為中心B.重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨立發(fā)現(xiàn)C.學(xué)校即社會D.以經(jīng)驗為中心組織課程【答案】ABCD19、新課程體系下要建立促進教師不斷提高的評價體系，強調(diào)（）A.周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實施中的問題進行分析評估B.教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以教師自評為主C.使教師從多種渠道獲得信息、不斷提高教學(xué)水平D.校長、教師、學(xué)生、家長共同參與評價【答案】BCD20、加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。樹突狀細胞因其成熟時伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細胞特性的是（）。A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細胞B.具有與特異性免疫中吞噬細胞相似的作用C.能識別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細胞的增殖分化D.樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細胞的相互作用【答案】BCD21、校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅持的基本理念主要有（）.A.“學(xué)生為本”的課程理念B.“決策分享”的民主理念C.“全員參與”的合作精神D.“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念【答案】ABC22、“強力集團”又稱“五人團”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A.巴拉基列夫B.居伊C.穆索爾斯基D.格林卡【答案】ABC23、按評價所運用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價可以分為（）。A.正式評價B.非正式評價C.相對性評價D.絕對性評價【答案】CD24、在對創(chuàng)造性個性進行塑造的過程中，可采取的建議有（）A.保護好奇心B.鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神C.給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣D.重視直覺思維【答案】ABCD25、對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A.可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時間B.家訪前需做好充分的準(zhǔn)備，明確家訪的目的C.家訪一般是對沒有盡到責(zé)任的家長提出批評D.家訪一般是針對有問題的學(xué)生，要求家長好好管教孩子E.家訪時應(yīng)盡量讓學(xué)生和家長同時在場，有話當(dāng)面說，要求當(dāng)面提【答案】B26、《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A.科學(xué)精神B.學(xué)會學(xué)習(xí)C.責(zé)任擔(dān)當(dāng)D.健康生活【答案】BD27、你從這個故事中得到什么啟發(fā)（）A.平等公正地對待每一個學(xué)生，尊重、理解和信任每一個學(xué)生，使其主動接受教育B.好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護C.一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點D.給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的E.如果把所謂的壞孩子和差學(xué)生教育好了，則可以把原來的“負值”轉(zhuǎn)化為“正值”【答案】ABCD28、將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A.根音降半音B.五音降半音C.根音升高半音D.三音、五音同時降低半音【答案】CD29、下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A.水往低處流B.日出于東落于西C.人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和D.意識是人腦對客觀世界的反映【答案】CD30、根據(jù)下面資料，回答題A.觀摩和分析B.微格教學(xué)C.教學(xué)反思D.教師行動研究【答案】ABCD31、德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A.各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的B.在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C.各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D.在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的【答案】AD32、上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長?！北f:“我把飛機和紙同時扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學(xué)生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學(xué)生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A.有效教學(xué)的核心是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性B.要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能C.教學(xué)中要善于處理好智力活動和非智力活動的關(guān)系D.教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)E.教師在教學(xué)中處于中心地位，向?qū)W生傳授知識培養(yǎng)技能主要靠教師【答案】BCD33、下列重要文獻中，體現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A.《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》B.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》C.《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》D.《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》【答案】ABC34、教育目的對整個教育工作的指導(dǎo)意義是通過發(fā)揮（）作用實現(xiàn)的。A.導(dǎo)向B.激勵C.評價D.控制【答案】ABC35、[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點。A.社會學(xué)習(xí)理論B.本能論C.挫折一侵犯學(xué)說D.侵犯論【答案】A36、教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能B.了解與該學(xué)科相關(guān)的知識C.了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)D.了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【答案】ABCD37、學(xué)生具有發(fā)展的（）。A.可能性B.現(xiàn)實性C.特殊性D.可塑性【答案】AD38、9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴厲的批評了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補完。晚上，王老師收到田田家長發(fā)的短信，說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強烈，甚至說不想活了。還表達了作為家長的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A.針對此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果B.師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心C.家長在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀D.教育過程中，對學(xué)生嚴厲指責(zé)的冷暴力行為會對學(xué)生造成心理傷害E.教師每天面對幾十個活蹦亂跳的學(xué)生，在處理教育教學(xué)事件時，出現(xiàn)情緒化現(xiàn)象是正常的【答案】ABCD39、道德與法律的區(qū)別是（）。A.道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟社會健康有序的發(fā)展B.道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施C.道德屬于社會意識形式，法律不是社會意識，而是物質(zhì)手段D.道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同【答案】BD40、下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A.《童年情景》B.《C大調(diào)幻想曲》C.《克萊斯勒偶記》D.《藍色多瑙河》【答案】ABC大題（共15題）一、材料一：中共中央政治局2017年2月21日下午就我國扶貧攻堅形勢和更好實施精準(zhǔn)扶貧進行第三十九次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)，黨的十八大以來，黨中央對脫貧攻堅作出新的部署，吹響了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的進軍號，脫貧攻堅取得顯著成績?！趯嵺`中，我們形成了不少有益的經(jīng)驗，概括起來主要是加強領(lǐng)導(dǎo)是根本、把握精準(zhǔn)是要義、增加投入是保障、各方參與是合力、群眾參與是基礎(chǔ)。這些經(jīng)驗彌足珍貴，要長期堅持?！訌娀鶎踊A(chǔ)工作，要加強貧困村兩委建設(shè)，深入推進抓黨建促脫貧攻堅工作，選好配強村兩委班子，培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人，促進鄉(xiāng)村本土人才回流，打造一支“不走的扶貧工作隊”。要充實一線扶貧工作隊伍，發(fā)揮貧困村第一書記和駐村工作隊作用，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部，打造一支能征善戰(zhàn)的干部隊伍?！乐剐问街髁x，扶真貧、真扶貧，扶貧工作必須務(wù)實，脫貧過程必須扎實，脫貧結(jié)果必須真實，讓脫貧成效真正獲得群眾認可、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗。材料二：“精準(zhǔn)扶貧，勿忘扶智?！边@里說的“扶智”主要是指幫助貧困群眾提高智識，滿足他們的精神文化需求，確保物質(zhì)脫貧和精神脫貧同步。農(nóng)村思想文化陣地，正確的思想不去占領(lǐng)，錯誤的思想就會去占領(lǐng)；馬克思主義、無產(chǎn)階級的思想不去占領(lǐng)，各種非馬克思主義、非無產(chǎn)階級的思想甚至反馬克思主義的思想就會去占領(lǐng)。正是因為一些貧困地區(qū)群眾缺乏有品質(zhì)的精神產(chǎn)品和文化活動，宗教勢力才得以滋生，封建迷信才大行其道，低俗文化才有市場。人的現(xiàn)實生活，是物質(zhì)生活和精神生活的統(tǒng)一。如果長期一條腿長，一條腿短，遲早要出問題。從我國的扶貧工作體制機制來看，扶貧工作的任務(wù)分解、責(zé)任落實、考核評估主要側(cè)重貧困群眾收入水平等可量化的物質(zhì)方面因素，參與扶貧工作的干部也往往“重物輕人”，疏于俯下身子，設(shè)身處地地思考貧困群眾的精神需求。如果說物質(zhì)扶貧是顯績，那精神扶貧就是潛績，一味重顯績輕潛績，很可能造成“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”的后果。(1)從經(jīng)濟生活的角度，分析我國大力開展扶貧工作的原因。(5分)(2)結(jié)合材料，運用政治生活的相關(guān)知識，談?wù)勎尹h應(yīng)如何推進脫貧攻堅工作。(6分)(3)結(jié)合材料，運用唯物史觀的相關(guān)原理為脫貧攻堅提出兩條建議。(4分)(4)結(jié)合材料二，從文化生活的角度，分析為何要重視“精神扶貧”。(6分)【答案】(1)①我國大力開展扶貧工作，能夠在一定程度上提高人民的生活水平。②扶貧工作能夠促進社會公平，縮小城鄉(xiāng)差距，激發(fā)人民建設(shè)社會主義的積極性。③有利于促進城鄉(xiāng)地區(qū)的經(jīng)濟平衡發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。④符合深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，努力實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享。⑤在一定程度上有利于促進社會主義和諧社會的構(gòu)建。(2)①我黨要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻謹記廣大人民群眾的根本利益是一切工作的出發(fā)點和落腳點，努力推進脫貧攻堅工作。②遵循民主集中制的組織和活動原則，堅持群眾路線，傾聽人民的呼聲。③堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，努力將扶貧工作落到實處。(3)①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用。在推進扶貧攻堅工作中，要努力幫助貧困群眾提高智識，滿足他們的精神文化需求，確保物質(zhì)脫貧和精神脫貧同步。②人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，我們要堅持走群眾路線，將人民群眾的根本利益作為工作的最終落腳點。參與扶貧工作，要設(shè)身處地地思考貧困群眾的需求。(4)①文化作為一種精神力量，能夠塑造人，促進人的全面發(fā)展，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。所以扶貧一定要重視“精神扶貧”。②文化對經(jīng)濟具有反作用，文化與經(jīng)濟相互交融。文化力、文化創(chuàng)造活力和民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分?！熬穹鲐殹庇欣谔岣邉趧诱咚刭|(zhì)，進而推動經(jīng)濟發(fā)展，提升國民綜合素養(yǎng)和國家的綜合國力。③文化既有好的，也有不好的，一些貧困地區(qū)群眾缺乏有品質(zhì)的精神產(chǎn)品和文化活動，宗教勢力得以滋生，封建迷信大行其道，低俗文化有了自己的市場。所以我們要重視“精神扶貧”，幫助群眾提高識別腐朽和落后文化的能力。二、Writingaboutthefollowingtopic.ItisaChinesevirtuethatwearereadytohelpother.WhatisyouropinionaboutitPleasewriteacompositionwiththetitleof“HighlighttheSpiritofLeiFeng”.Youarerequiredtowriteatleast150words.【答案】HighlighttheSpiritofLeiFengRecentlythespiritofLeiFenginourcountryhasbecomeaheatedtopic,whichhasarousedtheattentionofallthepeople.Almosteveryonespeakshighlyofthisspiritandinsistsoncarryingforwardthisspirit.AsfarasIamconcerned,tohighlightthespiritofLeiFangoneshoulddoasfollows.Firstandforemost,everyoneneedstoparticipateinactivitiestohighlightthespiritofLeiFeng.Onlyinthiswaycaneveryoneberemindedoftheimportanceofthespirit.Moreover,thespiritofLeiFengshouldbeappreciatedfromtheheart,whichcouldmakepeoplerealizeit'sapursuitofinner-consciousness,notaperformanceinMarch.Lastbutnotleast,tohighlightthespiritofLeiFengweneedthesupportofsocialenvironment.Inasimpleandfriendlyenvironment,people'sbehaviorswillbemorestandardizedaccordingly.Inconclusion,itcannotbeachievedinonedaytohighlightthespiritofLeiFeng.Dofromlittlethingsnowandbigthingswillgrow,thenwewilltrulyembracethespiritofLeiFeng.三、ItwasacoolOctobereveninginthehillcountryofsouthwestMississippi.(43)Earlyfrosthadturnedleavestoagoldenhue.(44)TheviewwasastoundingfromthehighbluffknownasHowitt′sMountains.(45)HenryandIgazedoutoverthemistyswampborderingastreamseveralhundredfeetbelow.(46)Beyondthegreengrasslandstretchedacrossthebottomlandtothebanksofasmallriver.(47)Weweretheresettinguparoughbasecamp.第47題翻譯是【答案】我們在那里搭了一個簡陋的大本營。四、請從下面兩個題目中任選一題作文。要求不透露個人信息，卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于800字。題目一:閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。前不久，教育部印發(fā)《本科畢業(yè)論文(設(shè)計)抽檢辦法(試行)》，啟動本科畢業(yè)論文(設(shè)計)抽檢試點工作，旨在嚴把學(xué)位授予關(guān)，提升高等教育教學(xué)質(zhì)量。題目二:主閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。2020年度“感動中國”十大人物之一葉嘉瑩說:幾千年來，中國有這么多偉大的詩人留下這么多詩篇，讓今天的我們誦讀之后可以霍然興起，這是一件多么美好的事情!請選擇你喜歡的古詩詞作品(本試卷中的(《送友人入蜀》除外)，向中學(xué)生推薦，以激發(fā)他們的閱讀興趣。自擬標(biāo)題，自選角度，文體不限?！敬鸢浮恐袑W(xué)教師應(yīng)如何在教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量隨著我國教育改革的不斷深入，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》給我們語文教育教學(xué)提出了更新更高的要求。語文教學(xué)過程是學(xué)校工作的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿。因此，怎樣提高語文教學(xué)質(zhì)量，已成為語文教師所關(guān)心的問題。提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該從學(xué)生、教師和課堂三個方面來入手。提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師只要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生就會對語文產(chǎn)生熱愛之情，就會主動地去學(xué)習(xí)、思考和鉆研，而這些活動又反過來促進語文教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，形成教學(xué)相長的良性循環(huán)，正如大教育家孔子在實踐中總結(jié)出的“寓教于樂”的教法。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，實踐證明，先讓學(xué)生愛上語文，再讓學(xué)生愛上學(xué)語文，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能提高語文教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)當(dāng)備好課，上好課，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。教師只有深入研究教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)，才能取得良好教學(xué)效果。要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要對每篇備講課文，扎實學(xué)習(xí)研讀，抓住重點備課，并結(jié)合學(xué)生實際，認真講解，切中課文要害，引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊思考，邊理解。我相信，只要我們積極備好課，努力上好課，每一節(jié)語文課都是高質(zhì)量的。提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該營造民主、自主、開放的課堂氛圍。教育學(xué)研究表明，人在輕松、自由的心理狀態(tài)下才可能有豐富的想象，才會迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花。新課標(biāo)也提出要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而富有活力的教學(xué)課程。由此看來，語文課堂教學(xué)要實現(xiàn)有效教學(xué)，營造一個民主、寬松的教學(xué)環(huán)境必不可少。在多年的學(xué)習(xí)生涯中，尤其是本科畢業(yè)論文寫作時，我深刻感受到提高教育質(zhì)量的重要性，以及一位認真負責(zé)的老師的重要性，也深刻體會到學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)生來說，是不可替代的學(xué)習(xí)動力。因此，在中學(xué)語文教育教學(xué)工作中應(yīng)該激發(fā)學(xué)生積極性，改善教師教學(xué)，創(chuàng)設(shè)開放性課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進中學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長！五、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說我不是抑郁癥?？墒俏也惶嘈牛以诰W(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現(xiàn)在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創(chuàng)傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現(xiàn)實，積極主動適應(yīng)新的工作環(huán)境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現(xiàn)實如此，我就應(yīng)該主動去適應(yīng)。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標(biāo)和咨詢方案。多選：反映求助者社會功能改變的是（）。【答案】也是在第五節(jié)材料中，求助者“工作時注意力不集中，記憶力下降，工作效率低，也不太愿意和朋友聚會”，A選項不符合實際情況，求助者僅僅是與新領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系變化，感覺不自在；求助者此時難以面對工作，并非難以面對現(xiàn)實，C不選。此題選BD六、私了東西他把存折輕輕放下。黑色的方桌上擱著一本絳色，很扎眼。她沒看存折，而是看他，他被看得心里發(fā)毛，低下頭?！澳阏f你們封閉。李堂封閉還情有可原，你一個種地的，誰會封閉你”她的聲音不大，卻一劍封喉?！澳懿荒芟瓤纯创嬲邸彼跞醯貑??！澳愣蓟貋砹耍钐脼槭裁催€不開機”他不答，指了指那本新存折，好像答案就在那里?！霸诜_它之前，你得有個心理準(zhǔn)備，因為……這不是一筆小數(shù)?！薄安懦鋈滋?，你就把人看扁了，好像我就沒見過大數(shù)……”她翻開存折的瞬間，聲音突然中斷，整個人凝固?！澳膩磉@么多錢”“你猜。”她忽然感到腦袋不夠用，而且頭皮略緊，“中彩票了搶劫了你傍上大款了李堂掙的”他一直搖頭．“李堂找了個女大款”【答案】小說以“私了”為題，使讀者在一開始聯(lián)想到“私下了結(jié)”之意，吸引了讀者的注意力。隨后，根據(jù)故事情節(jié)的展開，逐步讓讀者了解到“私了”的真正含義，那就是“一場私人的安慰”，表達了一個男人對妻子細膩的、讓人悲傷的關(guān)心?！八搅恕笔俏恼碌囊粭l暗線，但在小說最后點明主題，讓讀者在恍然大悟的同時，感受到作者對文章的精巧布局。七、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第6處錯誤___________【答案】去掉a?？疾榻樵~。介詞since一般用于完成時態(tài)中，后接名詞表示時間，無需加冠詞。八、報考初中崗位的考生請作答：2013年的“用工荒”來勢猛，缺口大?！坝霉せ摹北澈螅袊?jīng)濟社會悄然發(fā)生了深刻變化。十年西部大開發(fā)，內(nèi)地就業(yè)機會增加，待遇與沿海日趨接近。隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展帶來更多致富機會。因此，很多農(nóng)民選擇在本地就業(yè)，無論東南沿海的江蘇、浙江、廣東，還是東北的吉林以及西北的寧夏等地政府紛紛提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)?！坝霉せ摹钡贡破髽I(yè)提高員工待遇、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級?！坝霉せ摹笔挂?guī)模小、沒法開出高工資的企業(yè)越來越慌。問題：(1)運用馬克思勞動二重性學(xué)說，談?wù)勌岣邌T工工資待遇的重要意義。(4分)(2)根據(jù)馬克思價值規(guī)律理論，分析“用工荒”產(chǎn)生的原因和積極影響。(8分)【答案】報考初中崗位的考生請作答以下兩道題目：(1)價值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。勞動創(chuàng)造價值，價值源于人的抽象勞動。提高勞動者待遇，體現(xiàn)對勞動者的尊重，有利于提高勞動者的積極性和創(chuàng)造性，提高勞動生產(chǎn)率。(2)價值規(guī)律能自發(fā)地使社會資源在不同的生產(chǎn)部門之間流動?！坝霉せ摹钡某霈F(xiàn)，是價值規(guī)律在城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間配置勞動力資源的結(jié)果。價值規(guī)律能促使商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率，有利于技術(shù)進步和社會生產(chǎn)力的發(fā)展?！坝霉せ摹敝?，企業(yè)為化解成本壓力，將不斷改進技術(shù)，改善管理，推動企業(yè)快速發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰?！坝霉せ摹敝?，競爭力差的企業(yè)將被市場淘汰，資源將流向競爭力強的優(yōu)勢企業(yè)。九、(1)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)包括哪六個方面它們之間的相互聯(lián)系怎樣(2)就你的認識水平，談?wù)剬?shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理解和看法?！敬鸢浮?1)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運算、數(shù)據(jù)分析共六個方面。六大核心素養(yǎng)相互聯(lián)系、相互補充、相互促進，在不同情境中整體發(fā)揮作用。接收外界輸入的信息，并對信息進行數(shù)學(xué)抽象、直觀想象，去觀察事物；運用邏輯推理、數(shù)學(xué)運算對信息進行加工處理，去分析事物；運用數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)分析向外界輸出信息，去表達成果。(2)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是人們通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建立起來的認識、理解和處理周圍事物時所具備的品質(zhì)，通常是在人們與周圍環(huán)境產(chǎn)生相互作用時所表現(xiàn)出來的思考方式和解決問題的策略。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是個體在解決復(fù)雜的現(xiàn)實問題過程中表現(xiàn)出來的綜合性能力。核心素養(yǎng)不是簡單的知識或技能，它是以學(xué)科知識技能為基礎(chǔ)，是整合了情感、態(tài)度或價值觀在內(nèi)的。能夠滿足特定現(xiàn)實需求的綜合性表現(xiàn)。一十、下面是某教師講授“當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化趨勢”一課的教學(xué)片段：師：什么是經(jīng)濟全球化趨勢?生1：隨著國際性經(jīng)濟交往的日益增多，特別是第二次世界大戰(zhàn)后，在高新科技的推動下，世界經(jīng)濟迅速發(fā)展．各國、各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切。從總體上看，世界經(jīng)濟正在逐漸形成一個整體．這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟全球化趨勢”。師：經(jīng)濟全球化趨勢形成的原因和條件是什么?生2：各國國情不同。要求在經(jīng)濟上尋求國際合作，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。例如，發(fā)達國家希望以最低成本生產(chǎn)質(zhì)量最好的產(chǎn)品：發(fā)展中國家希望既能夠維護國家主權(quán)又能夠發(fā)展經(jīng)濟，也積極尋求國際合作。生3：20世紀(jì)八九十年代，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。生4：科學(xué)技術(shù)特別是交通運輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時間和空間距離，為全球范圍的經(jīng)濟活動更提供了便利條件。問題：(1)請對該教師的教學(xué)方法做出評析。(6分)(2)結(jié)合材料中出現(xiàn)的問題提出建議。(6分)【答案】(1)該教師在教學(xué)方法上存在一定的問題。在本案例的教學(xué)片段中，教師以問題啟發(fā)學(xué)生進行思考．雖然體現(xiàn)了教學(xué)活動應(yīng)以學(xué)生為主體的原則，但由于這些問題離學(xué)生的實際生活較遠，學(xué)生回答時主要依據(jù)教材，并沒有能夠達到啟發(fā)學(xué)生思考的目的。(2)在教學(xué)活動中，所有啟發(fā)都是有條件的，需要就事論事，照本宣科是不會起到啟發(fā)作用的。只有當(dāng)教師對教材涉及的具體教學(xué)內(nèi)容有深刻、獨到的見解，并對自己要講的一切都爛熟于心，而且對學(xué)情有深入了解時．教師在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動性的自由度，真正做到游刃有余、指點有方、循循善誘．這才是真正意義上的啟發(fā)。所以，教師在授課過程中使用啟發(fā)式教學(xué)法時，既要在課前準(zhǔn)備上下足工夫，還要根據(jù)課堂的實際情況靈活處理隨時出現(xiàn)的各種情況。一十一、閱讀下面一段文字，按要求作文。一個經(jīng)歷過社會炎涼的企業(yè)家說：“人的尊嚴靠財富?！币粋€經(jīng)歷過艱辛研究的學(xué)者說：“人的尊嚴靠知識?！币粋€經(jīng)歷過幾十年探索的哲人說：“人的尊嚴靠思想?！币粋€商販說：“人的尊嚴靠權(quán)力。”看來，不同經(jīng)歷的人，對“尊嚴”各有各的理解。你是如何理解“教師的尊嚴”的，請就此寫一篇文章。1．文章題目自擬。2．文體不限。3．字數(shù)不少于800字?！敬鸢浮拷處煹淖饑阔@得尊嚴，不僅是為得到社會認可和自我認可而不懈奮斗的目標(biāo)，更是最終實現(xiàn)個人價值的重要體現(xiàn)。但人的社會角色不同，其對尊嚴的解讀也就各不相同。《禮記》有言：“師也者，教之以事而喻諸德者也”。對教師來說，學(xué)生獲得知識，成長為一個全面發(fā)展的人，“滿園桃李競芳菲”就是教師的尊嚴。教師尊嚴的成長是以學(xué)生的健康成長為基礎(chǔ)的。教師具有尊嚴，并不僅僅是依靠教師個人所擁有的豐富學(xué)識、經(jīng)驗與閱歷，還源自對學(xué)生真切的關(guān)懷、細心的教導(dǎo)，源自循循善誘，源自師德師風(fēng)的滋潤，源自學(xué)生的成長。教師以“教書育人”為己任，只有幫助學(xué)生成長為一個既有學(xué)識又有德行，既有精神意志又有健康體魄的完整的人，教師才能為學(xué)生所信賴，被家長所認可，讓社會倍加尊重。教師尊嚴獲得成長的教師，都是優(yōu)秀的教師，而優(yōu)秀的教師都有一種“化腐朽為神奇”的能力。他們以渡生為己任．在奉獻中尋求人生的最高價值。經(jīng)典日本電影《墊底辣妹》中的男老師，便是這樣一位追尋人生價值、分外受人尊重的老師。面對各色的學(xué)生，不論是沉迷游戲的，還是執(zhí)著追星的，還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極差的，這位老師都不曾放棄。他因材施材，真切地關(guān)心著學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，憑借著自己涉獵頗廣的知識，先是逐步拉近了與學(xué)生的距離，之后根據(jù)每個學(xué)生的實際情況和學(xué)生一起設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法。在最終的考試中，連學(xué)習(xí)成績向來墊底的女主，都在這位老師的陪伴指導(dǎo)下，考上了心儀的重點大學(xué)。這位老師，不僅實現(xiàn)了個人職業(yè)以及價值觀的追求，而且收獲了來自學(xué)生、來自家長、來自社會的認可與尊重。教師尊嚴也是建立在教師自身高尚的品德之上的。如果一個教師不具備師德師風(fēng)，那他便沒有獲得身為教師尊嚴的資格。譬如我國部分地區(qū)講究所謂的“謝師宴”，高考過后不少學(xué)生及家長大擺宴席重謝教師，有的還遞上大額紅包或貴重禮品來表示對教師的感謝。從學(xué)生及家長的角度來看，其出發(fā)點是好的。但對教師來說，除了在學(xué)校生活中身正為范，在日常生活中也應(yīng)當(dāng)堅守身為教師的品德，果斷拒絕學(xué)生及家長的此類“回報”。這樣不重物質(zhì)享受而重道德操守的教師，才是更讓人敬重、讓人佩服的教師，才是對得起學(xué)生尊重、家長尊重的教師，才是真正有尊嚴的教師。但不可否認的是，教師尊嚴的最終獲得。也確是以學(xué)生、家長、社會的認可為根本途徑的，可表示對教師的認可，有著多種多樣的更好的方式。一如個舊一中的往屆校友、比亞迪集團高級副總裁李柯為母校設(shè)立教學(xué)獎勵基金。在第一期教學(xué)獎勵基金設(shè)立時，李柯便以其曾經(jīng)的三位老師的姓名為獎項命名，在捐贈儀式的講話中，又深情地回憶了老師們曾給予自己的溫暖關(guān)懷。學(xué)生有情有義，尊敬師長；教師心暖情深，與有榮焉。以這種方式使教師獲得尊嚴，是再合適不過了。魯迅先生曾說過：“教育是植根于愛的。”那么，教師的尊嚴便是根植于對學(xué)生的愛，對自身素質(zhì)的嚴格要求，對教學(xué)理想的不懈追求的，是以學(xué)生、家長、社會的認可為最終實現(xiàn)途徑的。教師的尊嚴，勢必推助著教師在教學(xué)育人之路上自信前行，無怨無悔!一十二、望江南溫庭筠梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。以上兩首詩歌的誦讀基調(diào)有何不同?請簡要分析?！敬鸢浮績墒自娫~分屬宋詞的兩大流派，風(fēng)格差別較大。前者為婉約派詞作，辭情蘊藉，主要寫閨中思情，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語言圓潤清麗，誦讀時輕柔纏綿；后者為豪放派詞作，氣象闊大，主要寫邊塞戰(zhàn)事，充滿剛勁肅殺之氣，抒發(fā)了邊關(guān)將士長期征戰(zhàn)不得