元宵節(jié)少兒活動方案

元宵節(jié)少兒活動方案

元宵節(jié)少兒活動方案1

一、活動目標

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。

2、感知元宵節(jié)是全家團聚的日子，感受節(jié)日歡樂的氛圍和對節(jié)日的寵愛之情。

二、活動預備

1、“元宵節(jié)的來歷”視頻;

2、預備幾個簡潔的有關的謎語;

3、彩泥每個幼兒一份;

4、《賣湯圓》兒歌。

三、活動過程

(一)、導入部分

老師對幼兒說：“今日啊，有幾個小伴侶來和我們一起過節(jié)日，小伴侶們仔細看看動畫片里說的是什么?”

(二)、基本部分

1、熟悉元宵節(jié)

幼兒觀看動畫片結束后老師提出問題：小伴侶們都看動畫片那動畫片里講什么啊?她們過的是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的?都有什么活動?

老師請幼兒仔細思索大膽回答問題，大膽說出自己的想法。

2、猜燈謎

老師依次出示燈謎

(1)“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏”提示幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。老師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團聚圓。

(2)“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈?！?大家來猜猜——煙花)

(3)“一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明，。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅?！?打一物——燈籠)

(4)“元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏?！?打一物——花燈)

(5)“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。”(打一名詞團聚飯)老師可以提示幼兒全家一起開快樂心地在吃元宵飯，叫什么飯?引導幼兒說出團聚飯，老師解釋團聚的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開快樂心吃團聚飯。

3、做湯圓

老師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒依據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。

4、唱兒歌《賣湯圓》

(1)老師教幼兒學會唱兒歌。

(2)依據(jù)歌詞邊唱表演動作。

結束部分

老師讓幼兒整理好桌上的東西，放會原處，活動結束。

元宵節(jié)少兒活動方案2

活動時間：

xxxx年x月x日

活動地點：

幼兒園內(操場)

參與人員：

全園幼兒及家長

活動目的：

1、了解元宵節(jié)的主要風俗習慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

2、通過活動提高幼兒的仆人翁意識和愛動腦筋的品質。活動預備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、預備糖果作為獎品

活動流程：

一、全園征集謎語

在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清晰，放學前交給班主任。

二、班主任統(tǒng)計謎底狀況交至辦公室

三、各班組織集體談話或教學活動，了解元宵節(jié)的主要風俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

四、上午協(xié)調空班老師和辦公室成員共同完成場地布置

五、下午全園猜謎慶元宵活動

幼兒在家長的帶領和關心下，在操場上進行猜謎嬉戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

元宵節(jié)少兒活動方案3

一、活動主題

三陽開泰鬧元宵

二、活動時間

x月x日-x月xx日

三、活動地點

幼兒園及xx小區(qū)

四、活動預備

1、以班級為單位海報宣揚：“馬到勝利鬧元宵”，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內容，得到家長的理解與支持。

2、提前請家長關心幼兒收集有關元宵節(jié)的來歷和內容的材料。

3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）

4、猜燈謎（全園幼兒家長參加）。

5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進行民俗表演。

6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。

7、幼兒自備材料，全園老師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解。

8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進行民俗展演。

五、活動過程

1、宣揚發(fā)動，元宵節(jié)特刊

讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風俗，整個活動的流程及自己所要協(xié)作做的工作。

2、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)?；粽宫F(xiàn)在大廳中，相互觀賞，花燈肯定要堅固、牢固、有用。

3、賞燈猜謎

（1）正月十四下午請家長參加“賞燈猜謎”活動。

（2）猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

4、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵。

5、馬到勝利鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在xx小區(qū)進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

六、各年齡段主題活動目標

不同年齡段主要目標：

小班

（1）知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品——元宵；

（2）開心地參加元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛

中班

（1）知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

（2）初步嘗試用語言、藝術等不同的.形式表達自己的熟悉與感受；

（3）感受與老師、小伴侶一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的歡樂

大班

（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；

（2）大膽地制造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；

（3）樂觀參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義。

元宵節(jié)少兒活動方案4

一、活動目標

1、知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個團聚的日子。

2、開心參與元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關的傳奇、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。

3、元宵節(jié)吃元宵，象征的是團聚，了解湯圓的不同種類和味道，自己親自制作湯圓。

4、觀賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

二、活動實施概況

1、歡高興喜鬧元宵：老師可以制定相關的活動，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

2、親子共度元宵節(jié)：各班級或者各班級老師在本班開展親子活動，玩親子嬉戲，一起制作元宵（湯圓）。

三、活動時間

2月19日下午，大班、中班、小班請以各班詳細時間為準參與活動。

四、活動預備

1、幼兒園內預備相關的花燈、燈謎展現(xiàn)；

2、各班親子制作湯圓的相關食材和器具預備；

3、各班老師備好各種小禮物。

五、活動過程

1、老師引導幼兒和家長一起參觀園內的花燈展現(xiàn)，觀賞花燈的形狀和顏色以及圖案等。

2、請各位家長相互溝通猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結構和種類的熟悉。

3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得老師預備的小禮物，作為嘉獎。

4、回到各班教室內，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動。

（1）老師引導幼兒為做元宵前的預備，洗手—熟悉食材—講解留意事項和要求—留意衛(wèi)生—留意食物的外形—留意平安—留意團隊合作等。

（2）師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

5、湯圓做好了之后由老師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結束本次活動。

元宵節(jié)少兒活動方案5

一、活動目標

1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習俗。

2、欣賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。

3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。

二、活動預備

收集各種花燈的照片、圖片。

三、活動過程

1、爭論導入

（1）元宵節(jié)是什么時候？

（2）元宵節(jié)都做些什么？

吃元宵

賞花燈

2、出示元宵食品，了解吃元宵習俗。

3、出示各種花燈，引導幼兒欣賞，描述。

（1）提問：這是