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第頁2023TOEFL英語的復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意什么TOEFL英語的復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意什么

一、看法

“看法〞確定一切。首先要明確的是托福就是為了出國(guó)而考。和四六級(jí)不同,考托福其實(shí)并不能起到多少提高英語水平的作用,假設(shè)是單純的為了提高實(shí)力,我覺得不肯定要考托福。但是,一旦確定要考,就真的要肅穆對(duì)待——托福的復(fù)習(xí)是沒有捷徑的。托福的聽力、題型、做題節(jié)奏等等都不是一天、兩天能夠適應(yīng)的,當(dāng)然,對(duì)于超高手或者正在就讀的英語專業(yè)的學(xué)生而言,狀況會(huì)好些。但即使如此,也不能輕視托福的復(fù)習(xí),輕視的后果就是最終被打倒。我是學(xué)英語專業(yè)的,畢業(yè)后曾做過首長(zhǎng)的翻譯,在國(guó)外和美國(guó)公司都工作過,現(xiàn)在也在用英語,所以我很自信,覺得可以輕易搞掂托福,模擬考試時(shí)也確實(shí)沒下過660分,但我考試時(shí)才覺察,我高估了自己,狀況不是那樣簡(jiǎn)潔。所以,我想說的是,后來者不要takeitforgranted,考試就是考試,擁有自信不是壞事,糟糕的是過分自信。

二、復(fù)習(xí)時(shí)間

我認(rèn)為時(shí)間不宜過長(zhǎng)。所謂過長(zhǎng),就是超過3個(gè)月。太傻里有些摯友提前半年打算,我覺得有些過。當(dāng)然,個(gè)人狀況會(huì)有所不同。但三個(gè)月確實(shí)投入的時(shí)間太長(zhǎng),簡(jiǎn)單讓人產(chǎn)生疲憊感和煩躁心情。復(fù)習(xí)資料一般在1個(gè)月左右就完全可以做完一遍,多做沒有任何好處,也不能起到應(yīng)起到的效果。對(duì)于英語已經(jīng)過了四六級(jí)的摯友,建議復(fù)習(xí)時(shí)間2個(gè)月比擬適宜,這樣不必每天都熬夜看書,駕馭好每周的節(jié)奏就可以。先精后快,就是說起先的時(shí)候真題要做的很精,精確知道對(duì)的緣由和錯(cuò)的緣由,不求太快,等做完一遍之后,再?gòu)念^起先,但速度可以加快。

三、復(fù)習(xí)材料

網(wǎng)上對(duì)于資料的探討比擬多。我認(rèn)為這也是因人而異的。一般來講,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)確保幾類資料:

1、95年以后的真題〔書和磁帶〕;

2、新東方托福講義;

3、一本好的作文指導(dǎo)和作文范文;

4、答題紙〔練習(xí)涂圈用〕。

這對(duì)于中等水平的摯友來說,應(yīng)當(dāng)足夠了。資料不求多?,F(xiàn)在市面上和網(wǎng)上可供選擇的資料特別多,但是都看不肯定有用,而且資料大同小異。除此之外,每個(gè)人都可以依據(jù)自己的`優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)所在再重點(diǎn)看些資料,比方語法,可以參考新東部的語法分冊(cè);聽力,可以把95年之前的聽力找來聽聽。

對(duì)于語法比擬犯怵的,也許須要仔細(xì)讀一些比擬簡(jiǎn)潔、全面的語法書。?牛津?、?張道真?這些語法書就算了,因?yàn)闀r(shí)間不夠??梢耘e薦的一本書是外研社編寫的?中學(xué)英語語法?,很小的那種,有點(diǎn)想pocketbook,紅色和黃色的書皮,但我不知道現(xiàn)在是不是還有,或者改版了。這本書不深,這很重要,鑒于托福語法也就是中學(xué)水平,這本書足夠了,能完全駕馭這本書的話語法90%的正確率應(yīng)當(dāng)不成問題。我是說完全駕馭,就是參透,琢磨透,不是翻過去就算了。

對(duì)于閱讀,這是沒有捷徑的,只能積累,這個(gè)積累不是一天、兩天或一個(gè)月兩個(gè)月可以解決的。當(dāng)然,新東方有些做題的套路,但是真到考試的時(shí)候,你驚慌的根本就想不起來。日常的根底特別重要。這個(gè)我沒有什么太好的建議,因?yàn)槲覜]復(fù)習(xí)閱讀,文章在我眼里都是一樣的,我也沒技巧,就是看懂了再做題。也可以舉薦一本書,也是外研社出版的〔我聲明我不是北外畢業(yè)的〕,上高校時(shí)是我大一的泛讀教材,叫做?美國(guó)社會(huì)與文化?,大開本,分上下兩冊(cè),上冊(cè)是紅皮,下冊(cè)是棕色皮。這套書把美國(guó)社會(huì)各方面,包括歷史、種族、文化、宗教、教化、科技、農(nóng)業(yè),都編寫成比擬緊湊的章節(jié),而且包括了許多的美國(guó)英語用法,單詞量也比擬中上,假設(shè)能把這套書有時(shí)間看完,那么既可了解美國(guó),也可增加閱讀實(shí)力和單詞量,還是有些好處的。其中一些文章可以做精讀用。但我不知道這書現(xiàn)在還有沒有賣的。北外的讀者效勞部或許有。

另外,還有一個(gè)很重要的就是類似太傻網(wǎng)這樣的網(wǎng)站,和網(wǎng)友的溝通中你能獲得許多的信息,這是現(xiàn)在打算托福的一個(gè)很有幫助的方式。

網(wǎng)上常見到對(duì)新東方那本20套真題的探討。我認(rèn)為,大家最好還是不要買。緣由:第一,題目不是真正的真題,簡(jiǎn)單誤導(dǎo);其次,題目偏難,鉆牛角尖,而且題目答案不精確;第三,聽力的語音語調(diào)和真題有比擬大的出入。除非你實(shí)在實(shí)在買不到真正的真題。這本書的借鑒作用實(shí)在沒有多少,沒有必要奢侈珍貴的時(shí)間。

除此之外,我在網(wǎng)上也看到了眾多的寶典之類的東西,我想大家偏好可能不同。但是假設(shè)真的把真題探討好,比什么都強(qiáng)。

四、關(guān)于新東方

好多考友都上新東方。我也正在讀新東部的GMAT班。我認(rèn)為,新東部的閱歷是重要的,但它必經(jīng)比擬有目的性,換句話說比擬功利,就是為了考試而挖掘一些所謂竅門。對(duì)于G來說,竅門確實(shí)比擬重要,但是T不是這樣。所以,新東部的資料和課程上的東西充其量是起到借鑒作用,千萬不要全然接受。我在網(wǎng)上不只一次見到有人說“新東方說這題××做〞,但答案就是不對(duì)。所以,還要敏捷駕馭新東方教的東西。

五、關(guān)于考試地點(diǎn)

ETS要求聽力考試盡可能運(yùn)用外放方式,但是國(guó)內(nèi)現(xiàn)在有些考點(diǎn)仍在運(yùn)用耳機(jī),我覺得這是特別不公允的,因?yàn)樾Ч嗖畲_實(shí)很大。寄予那個(gè)網(wǎng)站上對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行了不少探討,大家可以看看。假設(shè)是外放,對(duì)四周環(huán)境的要求很高,我在北大考的,放聽力的時(shí)候窗外竟然響起警報(bào)器!

六、關(guān)于臨場(chǎng)

臨場(chǎng)狀態(tài)確實(shí)特別重要。舉例而言,我在復(fù)習(xí)的時(shí)候,聽力幾乎無障礙地推斷出每一個(gè)題目答案,然后有100%的把握的狀況下選答案;語法一般10分鐘搞掂;閱讀一般剩下15分鐘。但是,在考試時(shí),你的節(jié)奏由于你的謹(jǐn)慎而被完全打亂。我在考試時(shí)語法和閱讀竟然沒有剩下時(shí)間,這是我從未想到過的。所以,后來者們,你們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候肯定要刻意搞幾次演戲,做題的時(shí)候也肯定要整套地去做,越有臨場(chǎng)感越好。切記。

七、作文

寬恕我,寫的比擬亂,在最終才想到作文。其實(shí)我也沒什么好寫的,關(guān)于作文。我想第一是要先看幾個(gè)范文,先有個(gè)思路。然后看一看新東方總結(jié)的套路,和八股文一樣,留意過渡句的運(yùn)用,把握好總體結(jié)構(gòu)。剩下的事情就是把題目〔假設(shè)有時(shí)間〕過一遍,想一想能舉出什么例子,看一看人家用的什么例子。另外,有時(shí)間背一些quote,這樣或許有所幫助,沒時(shí)間就算了。

好了,我想這可能這是我在太傻托福論壇上寫的最長(zhǎng)的帖子,或許是最終一個(gè)。對(duì)這里其實(shí)很留戀,我

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