讀書小學作文

第讀書小學作文讀書小學作文1

今年放暑假的時候，媽媽給買了一本書叫《淘氣包馬小跳-貪玩老爸》，

故事情節(jié)是主要馬小跳和他的爸爸都很馬虎的故事。尤其是我讀到第42頁的時候，發(fā)現(xiàn)這個故事很逗。故事的名字叫大馬虎和小馬虎。講的是秦老師要求同學們每天寫一句話,馬小跳就像擠牙膏一樣把肚子里的話每天擠出句。好多天過去了，他肚子里的話也快擠光了。今天再寫什么呢？他終于擠出一句：“今天我吃了三噸飯?！钡诙焐险Z文課，秦老師第一個念了路曼曼的句子，最后一個句子是馬小跳寫的句子。同學們都笑了，馬小跳也跟著笑了一陣，后來才發(fā)現(xiàn)這個句子是他自己寫的，他不懂自己的句子錯在哪里了。秦老師瞪了馬小跳一眼，拿紅筆把噸字圈了一個圈問道一噸是多少？同學們都回答一噸是一千公斤。三噸是多少？同學們又回答三噸是三千公斤。秦老師問馬小跳：“你一天能吃三噸飯嗎？”馬小跳知道寫了錯別字。馬小跳不怪自己，卻怪他爸爸，他爸爸在句子下面寫上了已檢查三個大字，為什么沒有檢查出來呢？

我覺得馬小跳這個人很粗心，他是個小馬虎，他爸爸是個大馬虎。讀了這個故事，我覺得自己千萬不要向馬小跳的粗心學習，自己要細心，學習要認認真真。無論是課堂上可還是課后作業(yè)都要認真完成，別鬧笑話。

讀書小學作文2

書是無聲的老師，它也像一雙雙翅膀，幫助我們這些小鳥飛向文學的王國。我們學習離不開它、生活離不開它，處處離不開它。

書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚；我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上；讀書破萬卷下筆如有神；讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足······古今中外有多少人稱贊過書??！說起讀書，我能體會到一種樂趣，因為近幾年來的時間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，他已占據(jù)了我生命的不可分割的一部分。書中動人的故事，金釵絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如癡如醉，陶醉其中。書就是我們的朋友，我的知己。讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的知識，提高我們的認知水平和寫作能力，對各科學習都有極大的幫助。比如語文，多讀書，讓我們水平大大提高。

看書可謂包羅萬象，從頭腦思維到自然科學，從童話故事到報紙雜志，從詩詞散文到世界名著，書柜里記錄著我們的成長足跡那里能找到我們每個年齡段讀過的書，也能找到我們曾擁有過的“迷戀”和“夢”。書充實了我們的生活，帶給了我們無比的快樂。從書中我們了解了祖國的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國風情習俗，自然學到了很多自然地理方面的知識。有些人不愛讀書，覺得很無聊，其實并不是這樣的，書會帶給我們很多樂趣、很多歡樂、很多知識，不然怎么會說書中自有黃金屋呢？如果你靜下心來，坐下來好好讀一本書，你就會覺得，書中的所有樂趣、所有歡樂、所有知識都會映在你的眼前。

書的世界是一片無限的海洋。書中既有悲傷，也有歡樂；既有緊張，又有愉悅祥和。讀書常?？梢允谷诉M入如癡如醉的世界，這是讀書的最大的樂趣。

讀書小學作文3

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書能使人增長知識，讀書是快樂的。

從剛識字時我就非常喜歡讀書，那時我只要拿到一本書就會快速地讀完，然而往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書，媽媽就會問：“這本書主要寫了什么？主人公是誰？”我總是回答不上來。媽媽就會讓我再認真地、仔細地重新讀幾遍，慢慢地領(lǐng)會故事的內(nèi)容，從中獲得啟示。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，明白了許多道理，增長了見識，開闊了視野。

現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個星期日的早晨，我早早地離開令人依戀的暖被窩，坐在寫字臺前拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然，我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽輕聲慢步地走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我出去幫你爸背草?！薄昂冒?。”我嘴里答應著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想：看一會兒書再吃飯吧，便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時間一分一秒地過去了?！斑诉恕币魂囬_門聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去開門，原來是媽媽和爸爸回來了，媽媽問我吃飯了沒有，這時我才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭歉意地看著媽媽，媽媽嘆了一口氣拉著我的手向飯桌走去。

書，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！

讀書小學作文4

“我的書好！”“我的書好，可以多賣點錢！”……咦，同學們在干什么呢？自己的書怎么能賣掉呢？哦，原來是我們期待已久的讀書節(jié)拉開了帷幕，同學們都忙得不亦樂乎，正在為自己做準備呢！

我十分榮幸地坐上了推銷員的寶座。我和幾個同學一起并肩作戰(zhàn)。一本本書被我們擺得整整齊齊，都把好看的封面露在外面?，F(xiàn)在已經(jīng)萬事俱備，只欠東風了。這時，幾個低年級的小弟弟和小妹妹興高采烈地蹦了起來，對我們的書指指點點，好像每一本都有一個很大的不足似的。過了好一會，他們終于選出了一本既漂亮又嶄新又好看的書。那本書的價格是二十幾塊，可我們卻只說要八塊，他們卻還討價還價：“少一點嘛，又沒有關(guān)系?！薄斑@么貴，你就打1折好了。”…….我們斗不過他們，只好敗下陣來，讓他們占了上風。就這樣，一本這么好的書卻被一塊錢買走了。我們的心里都很不舒服，明明是我們虧了，可卻怎么也搞不明白自己是怎么虧的。很快，又有幾個高年級的學生過來湊熱鬧了。我們一看到有客人來了，急忙把傷心事拋到了九霄云外，嘴里都是“歡迎光臨！歡迎光臨！”可是，那幾個大哥哥只瞟了幾眼，就頭也不回地走了。哎，白忙活了。過了好幾分鐘，終于又有了一大推的希望向我們擠來，還不停地在書堆里找來找去，直到我們的書全被他們弄亂了才找到一本令他們心滿意足的書。他們剛拿到書就扔給我們五元錢，然后像風一樣跑了。還沒等我們弄明白是怎么回事，我們的頭上就蓋了一層灰，那張5塊錢慢慢地向我們飄來。哎，本來是要十塊的，又虧了……

這個讀書節(jié)令我難忘。

讀書小學作文5

在老鷹的眼里，一望無際的天空是它的快樂；在魚兒的眼里，清澈見底的小河是它的快樂；在種子的眼里，肥沃的土地是它的快樂，在每個人的眼里，都有不同的快樂，而我的快樂則是讀書。

在書中，我可以體會到朱自清那深沉的父愛；在書中，我可以跟著劉備一起爭霸三國；在書中，我可以跟著雨果去看人性的善惡

讀《魯濱遜漂流記》，我可以跟著魯濱遜一起冒險，可以感受到他的堅強和執(zhí)著。他克服了重重困難，憑借著堅強的意志和不懈的努力，在荒島上生活了28年，他用辛勤的勞動換來了欣慰的回報，他讓我懂得了應該做生活的強者，笑迎人生！

讀《童年》，我可以體會到高爾基童年的艱苦，外祖母的慈祥，外祖父的殘忍，可以讓我感受到那善良與邪惡，讓我看到時代的黑暗。

讀《唐詩宋詞三百首》，可以讓我遨游在中華上下五千年的歷史長河里。“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！标懹蔚脑娮屛铱吹搅怂倪z憾；“剪不斷，理還亂，是離愁?！崩铎系耐鰢戳钗冶瘋?；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”高適與朋友之間的友誼令我感慨萬千

在詩詞的世界里，我還可以看到四季的變化。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！贝禾焓嵌嗝吹目蓯郏弧熬淼仫L來忽吹散，望湖樓下水如天。”夏天是多么的豪放；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锾焓嵌嗝吹呐c眾不同；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天真是雨雪霏霏。

冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！睍俏矣肋h的朋友，是我快樂的源泉！

讀書小學作文6

書，被喻為我們的"無聊之寶"……書可以學習知識，讓我們多讀書，多做閱讀筆記，養(yǎng)成良好的閱讀習慣……書的用處是很多的。

記得小時候我天天都在玩兒玩具，直到有一天我覺得：沒意思了，想干點別的。所以媽媽就給我買了幾本《熊出沒之熊熊樂園》和《植物大戰(zhàn)僵尸之秘密武器》等許多本書。我看的浮想聯(lián)翩、津津有味、哈哈大笑。我也從中學到了好多知識。只不過那時還沒能理解銀河星系和河外星系，冥王星是不是行星等等，但這些對我沒有很大的關(guān)系，因為結(jié)構(gòu)太復雜啦，小時候沒有具備思考力，所以忽略的東西太多、太多了。

五歲，我上幼兒園中班，已經(jīng)開始學習知識了，媽媽也給了我買了好多書，我也越來越喜歡讀書了。那時，我看了幾本圖書，覺得沒多少意思，就從書包里拿出了連環(huán)畫和漫畫看。開始還覺得好玩兒，讓我哈哈大笑，可是看完了怎么辦呢？我就借其他人的書看，雖然只看漫畫好玩兒，但是也能學到知識，只不過很少很少。因為，那時也沒理解太陽系里有彗星，行星等銀河糸。讀書多空閑時，跟同學說說笑笑，打打鬧鬧，玩玩游戲，我很開心，你喜歡和同學們玩兒游戲。

但上了一年級，我就更愛看圖書了。不過，小時候的看的書和現(xiàn)在的看的書截然不同，現(xiàn)在大多是學校里的課本兒，看一些知識性的課外書，讀書能讓我增長知識，開闊視野。

我愛書，因為它也愛我。

讀書小學作文7

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！庇械娜嗣看握页鲆槐緯椭环头呕厝?；有的人找出一本書，卻細細欣賞、慢慢品味。我喜歡看書，我認為看書就要仔仔細細、慢慢品味。

我有整整兩柜書，沒有哪本是我沒看過的，柜子也不停地有新書加入。以前，我只看那些感覺有意思的書，比如：畫面吸引人的圖畫書、書名新穎的故事、圖文并茂的小說等等。不喜歡的就扔一邊，翻都不翻?？墒请S著年齡的增長，我的理解能力在增強，視野也漸漸開闊，我開始發(fā)現(xiàn)，其實那些書也很有趣。于是我開始慢慢品味。

通過大量的閱讀實踐，我悟到閱讀分三個層次。第一：淺嘗輒止。只翻一遍，看完就算。第二：不動筆墨，不讀書。讀書要積累好詞好句好思想。第三：邊讀書，邊思考。眼睛是心靈的窗戶，思想是心靈的大門。讀書一定要開動腦筋，多找答案，不懂就問。

我這學期在看一本書名叫《最西游作文》，我已經(jīng)看了七、八遍了。剛開始我只是看書中有趣的故事。再看時就去看如何寫好作文的方法，像日積月累、突出人物特點、動靜結(jié)合……最近看時已經(jīng)在思考如何運用在我的作文里，如何結(jié)合各種方法來寫作。

讀書，要有目的。讀一本好書，就要知道好在哪里；讀喜歡的書，要知道為什么喜歡；讀有趣的書，要知道笑點在哪里……

讀書，就要讀懂，就要慢慢品味。

讀書小學作文8

讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛護我，他們伴隨著我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴著我成長，那位好友就是——書。

幼年時，我喜愛讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些搞笑的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨鐘。因為以前小時候認識的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請教媽媽。每當認識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好伙伴，它伴隨著我成長。

幼年過去了，我上小學了。此時的我更得意了，因為上了小學，學了拼音，以后就能認識更多我不認識的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經(jīng)改看童話了，那一個個精彩的故事，深深地觸動著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸?！?/p>

在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜愛看散文和小說，散文中的語句，我時常用在作文中?？葱≌f就更搞笑了，每當在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一齊歷險，那真是一種享受?。?/p>

書，不僅僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。

讀書小學作文9

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！敝灰嘧x書，就能達到階梯的頂端。我喜歡閱讀，書就是我們的良師益友，讓我們擁有許多精彩的讀書故事。

記得有一天晚上，我正在床上看新買的《書包里的老師》，我被書里的故事情節(jié)深深地吸引了，沉醉其中，好像忘了一切。突然，媽媽走進來，把燈一熄，說：“明天還要上課呢，早點兒睡吧，免得明天起不來?！笨赡潜緯翊攀粯游遥腋魅斯瘋瘋?，快樂而快樂。心想：怎么會起不來？讓我再多看一會兒，我一定能早起。

于是，趁媽媽去刷牙洗臉時，我偷偷打開臺燈，拿起書，繼續(xù)津津有味地讀起來。突然，我聽到腳步聲和熄燈聲，哎呀，不好了，媽媽來了，我的心怦怦直跳。我手忙腳亂地把書放回原位，又立刻躺了下來。腳步聲遠去了，我懸著的心才放了下來。

還有一次，我因為看書入了迷，鬧了個笑話。那天，我正在孜孜不倦地看書，媽媽問：“兒子，要不要涼茶？”因為，我剛看到高潮部分，沒心思理老媽，就隨口說了聲“噢”，就沉迷于書中，于是，老媽就給我倒去了。“你的涼茶?！眿寢屨f?！拔覄偛庞姓f要涼茶嗎？”“你不會忘了吧。”我心想：一定是我看得太入迷了，答話也隨口應了。

書，就是一片知識的海洋，我常常在里面徜徉，忘了吃，忘了睡。

讀書小學作文10

有這樣一家人，在一次晚飯前，兒子還沒來，爸爸便奉媽媽的命令去找兒子。爸爸走進兒子的房間，發(fā)現(xiàn)他還在看書。在爸爸的命令下，兒子向飯廳走去。這時，有要開飯了，可爸爸又不知去了那？于是，兒子走進自己的房間找爸爸。沒想到，爸爸竟迷上了兒子剛才看的書，現(xiàn)在正在專心的看呢！

我家就是一個愛看書的家庭，我就很愛看知識書，正如名言中所說：讀千本書，行萬里路嘛！

在以后的成長中，我肯定還會讀很多書，我一定要把書中的知識牢記在心，然后反復的揣磨中加深印象，這樣，我永遠也不會忘掉了。希望，將來我能像媽媽那樣，成為學做好手！

有這樣一家人，在一次晚飯前，兒子還沒來，爸爸便奉媽媽的命令去找兒子。爸爸走進兒子的房間，發(fā)現(xiàn)他還在看書。在爸爸的命令下，兒子向飯廳走去。這時，有要開飯了，可爸爸又不知去了那？于是，兒子走進自己的房間找爸爸。沒想到，爸爸竟迷上了兒子剛才看的書，現(xiàn)在正在專心的看呢！

我家就是一個愛看書的家庭，我就很愛看知識書，正如名言中所說：讀千本書，行萬里路嘛！

在以后的成長中，我肯定還會讀很多書，我一定要把書中的知識牢記在心，然后反復的揣磨中加深印象，這樣，我永遠也不會忘掉了。希望，將來我能像媽媽那樣，成為學做好手！

讀書小學作文11

在小學二年級以前，我并不喜歡讀書，我想讀書又苦又累，我為何不去快快樂樂的玩耍呢？

直到有一天，一本名叫《嘭嘭嘭》的書開啟了我的讀書旅程?！多剜剜亍纷屛抑懒耍翰灰奘澜纾抻H人，恨朋友，恨自己身邊的所有人，要學會愛世界，愛朋友，愛自己身邊所有的人，“嘭嘭嘭”不是恨，而是愛。

從我愛讀書的那一天起，媽媽就為我添了許多書，比如《小英雄雨來》《青銅葵花》《抒情作文》等，足有九十多本呢！《小英雄雨來》讓我知道了雨來為什么成了小英雄，《青銅葵花》中青銅讓我知道了要勇敢面對現(xiàn)實；葵花又讓我知道了城市和農(nóng)村的區(qū)別，城市雖然繁華，但沒有農(nóng)村的樸實美。

在這九十多本書中，《簡。愛》這本書讓我印象最深刻。簡愛是一個平凡的女孩，她有一張并不惹人憐愛的面龐，一身暗淡的衣服。雖然她沒有惹人的長相，但一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著一種奇特的光芒，使人一見就知道她是一個有故事的人。

的確，簡愛確實是一個有故事的人。簡愛是一個孤女，在父母相繼去世后，被寄養(yǎng)在舅母家，舅母這些所謂的親人并沒有給她童年的溫暖和關(guān)心，卻讓她度過了十年倍受欺負的生活。簡愛這種勇敢面對現(xiàn)實生活，每天樂觀向上的精神，值得我們每一個人學習。

同學們，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，好好讀書，快樂讀書吧！

讀書小學作文12

書，就像香氣撲鼻的花園；就像哼著歡快歌曲的小河；就像充滿歡聲笑語的兒童樂園。書，能帶給你歡樂，知識，但你曾想過把快樂分享給他人？

我，是喜馬拉雅的小主播，小主播的工作就是朗讀書籍，詩詞。讓別人也聽聽，認識這些沒接觸過的書籍，開闊視野。

我喜歡分享，只要我有好玩的，好看的，好吃的，我全都愿意與別人共享這份美好?，F(xiàn)在“書”也是我的目標之一。我把朗讀好的文章錄下來，配上音樂，上傳到喜馬拉雅，讓別人聽聽我的聲音和故事。我不僅僅只讀書，還與大家分享我搜羅到的笑話和段子。我每天還會關(guān)注收聽的人數(shù)，人數(shù)一直在升高，這是我大大提高了繼續(xù)朗讀的欲望。

“媽媽，你看那！有粉絲給我留言。”我激動的一蹦三尺高，跑過去找媽媽，跳到媽媽身上，抱著他親了一口又一口。“媽媽，那粉絲說，他有時間將會把我的節(jié)目都聽完，為我貢獻最多的完整播放呢！”我簡直就像是得到了超級無敵大棒棒糖的小孩一樣，高興得團團轉(zhuǎn)。

雖然我只有七個粉絲，人氣也并不高。可我竟然能在這“寥寥無幾”的“人群”中得到這份美好，我簡直比當上了狼王的狼還興奮。

興奮過后，我繼續(xù)“工作”在喜馬拉雅中朗讀者，幸福著。我讀《羅爾德。達爾》（全套書籍）、《給孩子讀詩》、《我是個好孩子》……還有“全民朗讀”。

我不僅要讓自己快樂，還要讓別人也能去書中的`花園玩耍；去書中的小河邊嬉戲；去書中的充滿歡聲笑語的兒童樂園玩滑滑梯……

讀書小學作文13

書是人類進步的階梯”，這是著名作家高爾基說的話，這句話以前我不懂，直到看完一本書后我才真正領(lǐng)會其中的含義。

之前我不能耐心看完一整本書，雖然爸爸媽媽給我買了很多書，但我認真看完的很少。直到媽媽給我買了一本《我要做好孩子》這本書，讓我看，說這里面的小女孩和我很像，是嗎?聽媽媽這樣說，我決定認真看一下到底像在哪里。我讀著，讀著，感覺我跟主人公金鈴真的有點像，漸漸的就被這本書吸引了，很認真的看完了這本書。書中的小主人金玲平時粗心大意、成績也不算好，讓父母，和老師費心的女生，這和生活中的我真的很像，但我們本身也在為做一個老師和家長心目中的好孩子而努力?！段乙龊煤⒆印愤@本書講的似乎就是正在發(fā)生在我身上的故事，通過它，我看到了老師及父母的良苦用心，看到了同學之間的友誼。我想我也要做一個好孩子，不辜負老師和家長的殷切希望，我要努力，要加油!《我要做好孩子》這本書給了我思考和啟迪，讓我受益匪淺，我懂得了，要成為一個好孩子，首先應在心中確定一個目標，那就是要有愛心、誠實、不自私、做一個善良的人。我暗下決心，我的學習絕不能再讓老師家長操心了，我也要做個好孩子。

原來讀書也能從中找到知音，找到朋友。從此，我也愛上了看書，看各種各樣的書，學多方面的知識。書成了我形影不離的好朋友，讀書是一種享受，讀書讓我學會思考，讓我成長。我真切地感受到了讀書的快樂。

讀書小學作文14

書籍是流動的血液，是進步的階梯。走在書中，我感到智慧，是幸福。

在讀學生幼兒園的時候，我就與書交了很多好朋友。如連環(huán)畫、圖畫發(fā)展等等的，上小學了，我開始看課外書。因為上小學，我爸爸就是媽媽把我寄留在外婆家，但外婆生活不給我看課外書，所以我要買這樣一個大書柜，騙外婆說：“我買來放上課教學用書的?！敝笸ㄟ^外婆就同意了。慢慢發(fā)現(xiàn)隨著企業(yè)年齡的增長，我的書就越來越多，書柜設(shè)計漸漸竟?jié)M了，都是我收集的課外書。

有一次，爸爸媽媽回來看我和奶奶。爸爸知道我喜歡看課外書，所以偷偷給我?guī)砹撕芏?，我很高興。

一天我們晚上，在睡覺前我看了《一千零一夜》這本書不是太好他們看了，真吸引我。不知啥時候外婆已站到我身旁，在我耳邊說：“好??！你在看一些課外書，正課教學預習了沒？啊！”當時孩子嚇得我臉色發(fā)青，心想：救我??！話嘮又來了。

然后，祖母告訴我去睡覺，我不會幫助我的書給祖母。剛睡在床上，繼續(xù)思考故事中