教師個(gè)人師德培訓(xùn)總結(jié)三篇

教師個(gè)人師德培訓(xùn)總結(jié)三篇為了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，在**鎮(zhèn)中心校的安排下。我校于20XX年7月2日至7月10日組織全體教師進(jìn)行了暑假師德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，不走過場，學(xué)校對每位教師提出嚴(yán)格要求,嚴(yán)明學(xué)習(xí)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退,不隨意缺席，會上認(rèn)真作好筆記，不得做與7、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《人民未成年人?！贰?二)、學(xué)習(xí)形式:本次學(xué)習(xí)的形式靈活多樣，通過聽報(bào)告、師德建設(shè)討論、撰寫反思材料等通過這次學(xué)習(xí),使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。學(xué)習(xí)之后，要求每位教師寫兩篇不少于的學(xué)習(xí)心得體會和一篇總結(jié).師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就,也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實(shí)在**自的行動中。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但是師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠(yuǎn)沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康而奮斗。求，我校結(jié)合本校實(shí)際，在暑期開展了為期三天的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃為圓滿完成治學(xué)習(xí)的任務(wù),學(xué)校教導(dǎo)處精心組織，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合,自學(xué)與交流相結(jié)合,學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合,理論與相結(jié)合的方法，安排了四大板塊學(xué)習(xí)內(nèi)容：治、職業(yè)道德理論培訓(xùn),觀看師德講座光盤，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的教育培訓(xùn)。豐富的教育內(nèi)容制訂，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性.為確保在規(guī)定的時(shí)間里收到良好的學(xué)習(xí)效果,馬校長從什么叫學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)學(xué)什么四個(gè)問題的展開中，讓每一位教師體會到要做一個(gè)有深厚的文化底蘊(yùn)和良好道德修養(yǎng)的人的重要性。我們馬校長從學(xué)校的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進(jìn)行了闡述,并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動，學(xué)校始終以“愛”為主題，精選培訓(xùn)馬校長還作了認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)觀的精彩講座，同時(shí)結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì)，圍繞如何成為一名“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教師，開展專題大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感使命感，弘揚(yáng)高尚師德,爭做人民滿意教師。案例的剖析，開展針對性的教育培訓(xùn)。同時(shí)針對當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象，積極開展專項(xiàng)整治，通過自查自糾、組織檢查等形式，杜絕違規(guī)行為,提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意象。XX下發(fā)的光盤中,六位名師精彩的論述,讓教師從理論和中經(jīng)受了一次觀念上的洗禮.孔上勤老師組織我們學(xué)習(xí)了王局長《師德、師能、師風(fēng)、師魂》的講話,要求我們，教師應(yīng)該時(shí)刻要求自己，關(guān)愛學(xué)生，真心付出。《**市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》的學(xué)習(xí),則讓教師對自己的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)努力。馮光鋒老師為教師宣讀了《在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作》，讓教師認(rèn)清絕對不能做拜金主義者的必要性。《**教育廳推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育》則讓教師提高了對實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識,明確了培養(yǎng)目標(biāo)、積極個(gè)中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。整個(gè)培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)(包括集中聽報(bào)告等)、教師寫材料等形式進(jìn)行。學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定，由勤率為100%。幾天的培訓(xùn),老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽講，做好筆記。整個(gè)培訓(xùn)過程中,會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)導(dǎo)處對每位教師上交的材料進(jìn)行考評，結(jié)合整個(gè)培訓(xùn)過程的表現(xiàn)本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入教師檔案。五、撰寫心得體會,增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感要提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質(zhì)是關(guān)鍵.可度。因而,我們要充分認(rèn)識師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者,我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講治的高度來認(rèn)識自身師德修養(yǎng)的重大意義,要積極進(jìn)行以身作職，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù),熱愛學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,使我們的老師真正成為學(xué)生健康成通過這次師德專題培訓(xùn),一定能使我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)有更深刻的認(rèn)識。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，而且每年又會有其新的內(nèi)涵與意義，教育創(chuàng)建高品質(zhì)教育之際,作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平,提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平，為學(xué)校的快速，為教育事業(yè)的作出自己的貢獻(xiàn)。20xx年x月x日—－－x日，按照中心校精神，我校認(rèn)真開展了師德專題培訓(xùn)活動.為使我校今后的工作能做到有的放矢,再上新的臺階，現(xiàn)將這次活我校為了把這次師德專題培訓(xùn)活動落到實(shí)處，使教師通過學(xué)習(xí)，從根本上轉(zhuǎn)變育人的思想，更新育人觀念,提高服務(wù)意識,特成立了以校長張敬舉為組長,以教導(dǎo)主任張敬彬副組長,以全體教師為成員的學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)此活動的開展提供了讓每一位老師都能充分體會到師德學(xué)習(xí)的重要性和必要性。(一)按照中心校統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《**中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，《**市教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會,積極參與討論，撰寫心得體會.7月5日，我校全體老師集中到xx國際大五樓會議室,參加了xx中心校。xx校長的動員報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚，治敏銳性強(qiáng)，對教育，對教師分析的深，分析的透，從一個(gè)教育管理者的角度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，要求學(xué)區(qū)教師要自覺xx先生是一位熱心教育,無私奉獻(xiàn)的民辦教育工作者，為人坦誠，碩果累最讓我們的是xx老師的事跡,一個(gè)遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，在一個(gè)偏僻的農(nóng)村小學(xué)這樣的執(zhí)著，這樣的奮進(jìn)，孤臨臨地生活著，抱著一腔熱血，滿懷著對教育事業(yè)的熱情，任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),不論分內(nèi)分外,不分課內(nèi)課外,給學(xué)生傳授知識，教學(xué)生唱歌跳舞,是一棵教壇上的好苗子.xx老師患病多年,但她從未因病影響工作，從教三十多年來一直默默無聞，辛勤工作，特別關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生和留守兒童，在學(xué)區(qū)家長中有口皆碑。XXxx區(qū)的工作給了充分的肯定，彰顯了我們學(xué)區(qū)全體教師在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勇于探索教育教學(xué)新的方法措施，不斷提(三)自學(xué)規(guī)章，自查自糾，為人師表我校要求全體老師根據(jù)學(xué)校師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查擺自己的工作,教師們普遍意識到了，身為人民教師,承擔(dān)著教化萬民，培育萬代，推動承前啟后,繼往開更多的要求。尤其在當(dāng)今，隨著的不斷深入和入世以后，教師如何面對市場經(jīng)濟(jì)的沖擊,做到“守身如玉"，專心致志做好本職工作，這就是要不斷提高自身的職業(yè)道德水準(zhǔn)，不斷為人師表的修養(yǎng)、樹立良好的師表風(fēng)范，才能培養(yǎng)適應(yīng)在暑期師德專題活動中,學(xué)校了對學(xué)習(xí)活動的督促和檢查,使這項(xiàng)活動的開展取得了實(shí)效。我校教師在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中，留有**種會議筆記,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話有材料，在學(xué)習(xí)討論過程中有人員發(fā)言稿，每個(gè)階段教師的學(xué)習(xí)心得和總結(jié)，采取人人過關(guān)，凡不合格者重寫,直至合格為止.達(dá)到中心校要求的每人不少于3篇。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)習(xí)活動的督促與檢查，才使教師們在活動中受益匪淺。許多教師在總結(jié)時(shí)都認(rèn)識到“教師是人類的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，**方面都要為人師表。正如