第一單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固（單元檢測） 高一歷史 復(fù)習 （中外歷史綱要上）

第1頁第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固單元檢測學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分）1．(2023-浙江9+1聯(lián)盟高三上期中-1)距今約5000年左右的中國新石器時代晚期，典型的文化代表有黃河中下游的龍山文化、北方遼河上游的紅山文化、長江下游的良渚文化。這些遺址都出土了精美的玉景據(jù)和較大規(guī)模的祭壇和神廟。這可以用來說明()A.中國已經(jīng)邁入階級社會的大門B.中華文明多元起源的特點C.建立玉禮器為代表的禮樂制度D.家國一體的早期政治形態(tài)2．（2022·山東高一上期中·1）據(jù)史載，在原始社會末期的“三皇五帝”時期，存在著一種“政治美德”，有人稱其為政治行為的“童話”，亦稱“柏拉圖式的理想國”。這一“政治美德”指的是（）A．傳位賢者B．王位世襲C．階級平等D．直接民主3．（2022·浙江寧波高一上期中·2）《孟子》中記載：“方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田?！标P(guān)于井田制，以下表述正確的是（）A．屬于封建土地國有制B．戰(zhàn)國時期進一步推廣C．勞動成果歸勞動者所有D．土地所有權(quán)屬于周王4．（2022·浙江浙北G2聯(lián)盟高一上期中·3）《左傳》載：晉襄公去世時，趙盾以年紀太小為由欲廢太子而立公子雍，襄公夫人堅決反對，趙盾也擔心國人反對，最終立太子夷皋為國君。楚平王去世時，令尹子常欲立子西，子西認為“王有適嗣，不可亂也”，太子壬最終繼位。這反映出春秋時期（）A．嫡長子繼承制仍在延續(xù)B．禮崩樂壞的混亂局面C．王位繼承方式逐漸增多D．分封制度遭到了破壞5．（2022·浙江溫州十校高一上期中·2）陜西出土的青銅器銘文記載了周成王對宗族小子的誥命，其中有“余其宅茲中國，自之義（治理）民”。周人認為，商滅夏、周滅商，都不過是“惟恭行天之罰”。周之所以受命，是文王、武王能行敬天、明德、安民。這反映了西周統(tǒng)治者具有（）A．祭祀占卜的執(zhí)政思想B．華夏認同的民族理念C．維系宗法的禮制觀念D．敬天保民的治國理念6．（2022·浙江臺州高一上期中·2）周王將子弟、功臣和臣服的先代貴族分封于各地，“制其畿疆而溝封之”，封國成為王朝的屏障。對此制度解讀正確的是（）A．實行嫡長子繼承制B．周王尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中C．血緣關(guān)系是分封的唯一依據(jù)D．維持了周朝四百余年的統(tǒng)治7．（2022·山東高一上期中·2）有學者引用商鞅變法“內(nèi)行刀鋸，外用甲兵”“輕視教化”“輕罪重罰”“監(jiān)禁庶民”等措施，來證明其個人悲劇不可避免。該學者意在說明商鞅變法（）A．重農(nóng)抑商，違背經(jīng)濟規(guī)律B．廢除井田，破壞傳統(tǒng)體制C．峻法少恩，激化社會矛盾D．嚴令分家，加重民眾負擔8．（2022·浙江寧波高一上期中·6）《漢書》記載：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風易俗，黎民醇厚?！痹谖牡?、景帝統(tǒng)治期間，西漢社會經(jīng)濟得到明顯恢復(fù)，社會穩(wěn)定，史稱“文景之治”?！拔木爸巍背霈F(xiàn)的原因有（）①采取“與民休息”政策②推行均輸平準③尊奉黃老無為思想④吸取秦亡教訓A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．（2022·浙江寧波高一上期中·3）從“禮樂征伐自天子出”到“禮樂征伐自諸侯出”，造成這一變化的根本原因是（）A．新型生產(chǎn)工具的使用和推廣B．變法運動削弱周王室力量C．兼并戰(zhàn)爭使諸侯日益強大D．周王室東遷致使禮崩樂壞10．（2022·湖北宜城一中等六校聯(lián)考高一上期中·3）春秋戰(zhàn)國完成了中華民族的第一次大交融。春秋時代還屬于“四夷”的秦楚等國，在戰(zhàn)國時期已經(jīng)認同于華夏。中原諸國也承認了秦楚是華夏組成部分，與齊、燕、趙、魏、韓等并稱七雄，形成七個地區(qū)性統(tǒng)一的多民族國家。材料意在說明春秋戰(zhàn)國時期（）A．統(tǒng)一多民族國家形成B．民族交融、華夏認同C．夷夏觀念開始消失D．戰(zhàn)國七雄已經(jīng)形成11．（2022·河南新鄉(xiāng)高一上期中·3）老子主張恢復(fù)到“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”的社會狀態(tài)；孔子認為“周監(jiān)于二代，郁郁乎文哉！吾從周”；墨子提出“昔者三代圣王禹湯文武，方為政乎天下之時”。三人的這些言論都（）A．表達了對現(xiàn)實的不滿B．否定傳統(tǒng)社會秩序C．說明復(fù)古已成為潮流D．具有強烈民本色彩12．（2022·浙江寧波高一上期中·5）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中記述道：“新皇帝……廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分成為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負責的官員”。材料中新皇帝推行的制度（）A．官員選拔根據(jù)門第B．形成了中央垂直管理地方的形式C．標志著貴族政治取代官僚政治D．加速了王朝的滅亡13．（2022·河南新鄉(xiāng)高一上“選科調(diào)研”·12）戰(zhàn)國時期百家爭鳴，包括儒家在內(nèi)的各學派都留下了大量典籍。然而，到了漢初，年輕的儒家弟子們因找不到書籍，只能將老儒背誦的經(jīng)典記錄下來，然后再加以學習。經(jīng)典遺失的主要原因是（）A．長期戰(zhàn)亂B．年代久遠C．儒學衰落D．焚書坑儒14．（2022·河南新鄉(xiāng)高一上“選科調(diào)研”·9）圖1所示為秦始皇頒發(fā)給陽陵守將的青銅兵符，它被一分為二，上面刻有銘文“甲兵之符，右在皇帝，左在陽陵”。調(diào)兵時，二者合一，方可執(zhí)行。它可以用來說明秦朝（）A．地方將領(lǐng)無用兵權(quán)B．皇帝掌握最高兵權(quán)C．三公九卿形同虛設(shè)D．普遍使用青銅兵器15．（2022.1·云南學業(yè)水平·3）秦統(tǒng)一后建立起“東至海暨朝鮮，西至遼東”幅員遼闊的國家。為了有效地管理地方，秦朝采取的主要措施是（）A．修筑萬里長城B．整頓社會風俗C．推廣郡縣制度D．實行郡國并行16．（2022·山東德州高一上期末·3）秦統(tǒng)一之后，秦始皇多次到各地巡視，并且用刻石方式宣揚自己的顯赫業(yè)績。然而在他一次出巡途中，就發(fā)生了行刺事件。后來，又有人在隕石上刻下“始皇帝死而地分”的標語。這說明秦朝（）A．政治業(yè)績顯著B．下層民眾鋌而走險C．統(tǒng)治危機嚴重D．郡縣制度引發(fā)不滿17．（2022·湖南三湘名校高一上期中聯(lián)考·4）公元前115年，漢武帝下詔規(guī)定由中央政府機構(gòu)鑄造赤側(cè)錢，郡國政府不能鑄造，還規(guī)定一枚赤側(cè)錢能兌換五枚郡國五銖錢，且交賦稅只能交赤側(cè)錢。兩年后，漢武帝再次下詔，徹底禁止了郡國的鑄幣權(quán)，全國統(tǒng)一使用中央政府鑄造的三官錢。漢武帝的這些做法（）A．踐行了重農(nóng)抑商政策B．減輕了農(nóng)民負擔C．杜絕了地方官吏腐敗D．加強了經(jīng)濟集權(quán)18．（2022·浙江浙北G2聯(lián)盟高一上期中·8）漢代前期，漢高祖將一般政務(wù)完全交付丞相，由丞相全權(quán)處理。從漢武帝開始到漢宣帝，皇帝將一些侍從委以重任，讓他們參與謀議國家政事。漢武帝此舉（）A．促使決策機制逐步走向?qū)I(yè)化B．旨在調(diào)整中樞加強專制統(tǒng)治C．致使政府行政效率不斷地提高D．緩和了中央各部門間的矛盾19．（2022·浙江“衢溫5+1”高一上期中·18）兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然。下列表述正確的是（）A．東漢班固的《漢書》是我國第一部紀傳體通史B．司馬遷的《史記》，不虛美，不隱惡，記載了蔡倫改進造紙術(shù)等重要史實C．《神農(nóng)本草經(jīng)》是中國古代第一部藥物學專著D．《九章算術(shù)》最早引用了勾股定理的特例20．（2022·浙江“衢溫5+1”高一上期中·16）漢武帝劉徹是秦始皇以后又一位雄才大略的皇帝，進一步強化、完善了帝國體制。下列關(guān)于漢武帝時期加強中央集權(quán)措施的說法正確的是（）A．剪除異姓諸侯王，分封同姓諸侯王B．尊奉黃老無為思想，采取“與民休息”政策C．設(shè)13州部刺史，作為管理地方的最高行政長官D．抑制工商業(yè)者，向他們征收財產(chǎn)稅21．（2022·浙江溫州十校高一上期中·9）下圖是關(guān)于“中國古代書寫材料的演變”的時間軸，“？”處應(yīng)填入（）A．春秋戰(zhàn)國B．秦朝C．西漢D．東漢22．（2022·安徽十校聯(lián)考高一上期中·6）西漢前期，一些豪強富商通過手中的權(quán)力和經(jīng)濟實力，壟斷國家的經(jīng)濟命脈，囤積居奇，操縱市場，賤買貴賣，牟取暴利。這一現(xiàn)象（）A．促使?jié)h武帝開始推行重農(nóng)抑商政策B．導致了西漢王朝的衰落C．為絲綢之路的繁榮奠定了社會基礎(chǔ)D．推動了鹽鐵官營的實施23．（2022·廣東深圳六校高一上期中·8）西漢時出現(xiàn)了高頭大馬、葡萄、首蓿、胡桃、蠶豆、石榴等幾十種物產(chǎn)；這一時期絲和絲織品在西域各國受到廣泛歡迎，西域人學會了耕種、打井和煉鐵等技術(shù)并用于發(fā)展生產(chǎn)。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于（）A．西漢經(jīng)濟發(fā)展市場需求擴大B．中國絲織品在西域備受推崇C．張騫出使西域開辟絲綢之路D．中外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平穩(wěn)步提升24．（2022·河南新鄉(xiāng)高一上“選科調(diào)研”·15）漢和帝時期，竇太后臨朝，其兄弟竇憲、竇景等，并居機要，掌握實權(quán)。竇氏一門富貴，其子弟親戚無不飛黃騰達。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根源是（）A．皇帝年幼B．外戚專權(quán)C．政治腐敗D．君主專制25．（2022·河南洛陽強基聯(lián)盟高一上·14）公元前119年，漢武帝令“初算緡錢”，向工商業(yè)主、高利貸者征收資產(chǎn)稅，并處罰隱瞞資產(chǎn)或申報不實者。后又下令“告緡”，鼓勵民眾告發(fā)不如實申報的商人。漢武帝的這些舉措（）A．加強了商人的戶籍管理B．完善了市場監(jiān)管立法C．加劇官營與民營的競爭D．抑制了富商大賈勢力二、非選擇題（本題共4小題，共50分）26．（2022·河南新鄉(xiāng)高一上“選科調(diào)研”·17）閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一材料二秦始皇統(tǒng)一六國后，在地方行政體制上，廢除地方分權(quán)的封建制，建立直屬于中央的郡、縣兩級行政區(qū)劃。郡的長宮是郡守，其副職是郡尉（分管軍事），另外還配備郡監(jiān)（監(jiān)郡御史）一直屬于中央的御史大夫，代表中央監(jiān)控地方。這些官僚都是由皇帝任免的，概不世襲?？h以下設(shè)鄉(xiāng)、里和亭，皇帝的政令，通過三公九卿，直達于郡、縣、鄉(xiāng)、亭、里?！幾苑畼渲尽秶肥v》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括西周分封制的特征。（6分）（2）根據(jù)材料二，指出秦始皇在地方行政體制上采取的主要措施，并結(jié)合所學知識分析其意義。（8分）27．（2022·湖南三湘名校高一上期中聯(lián)考·17）閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一中國石器時代古人類遺址和文化遺存分布示意圖材料二材料三春秋戰(zhàn)國時期的文化轉(zhuǎn)型是以諸子百家的學術(shù)文化為載體。諸子百家通過不同的角度、方法和途徑對文化進行重建、形成不同的文化轉(zhuǎn)型模式。禮樂文化精神向理性和人（民）本文化精神的轉(zhuǎn)變．是先秦諸子學術(shù)文化轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)容。——摘編自潘俊杰《春秋戰(zhàn)國時期的文化轉(zhuǎn)型》（1）根據(jù)材料一，指出圖中古人類遺址和文化遺存分布的特點。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出春秋戰(zhàn)國時期社會的新現(xiàn)象。（4分）（3）說明材料二與材料三之間的關(guān)系，結(jié)合所學知識列舉先秦人（民）本文化的內(nèi)容。（6分）28．（2022·廣東普寧高一上期末·31）閱讀下列材料材料一戰(zhàn)國后期，諸子已開始嘗試以自己的學說統(tǒng)一思想。……《呂氏春秋·不二》篇宣稱：“聽眾人議以治國，國危無日矣?！薄耙粍t治，異則亂。一則安，異則危。”思想大一統(tǒng)被提到了十分醒目的位置。——摘自張岱年、方克立主編《中國文化概論》材料二（李斯上奏，建議秦始皇采取強硬措施）“非秦紀皆燒之；非博士官所職，天下敢有藏《詩》《書》百家語者，悉詣守尉雜燒之；有敢偶語詩書者棄市；以古非今，族；吏見知不舉者與同罪；令下三十日不燒，黥為城旦。所不去也，醫(yī)樂卜筮種樹之書。若欲有學法令，以吏為師?！鼻厥蓟什杉{了李斯的建議，“下焚書之命，行偶語之刑”，從而造成了中國文化史上的一次空前浩劫。戰(zhàn)國時代蓬蓬勃勃的自由學術(shù)空氣被窒息，廣袤的思想原野上，萬馬齊喑?！詮堘纺辍⒎娇肆⒅骶帯吨袊幕耪摗凡牧先偈嫦驖h武帝建議說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。……臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣?！浴稘h書．董仲舒?zhèn)鳌坊卮穑海?）三則材料反映了思想界怎樣的發(fā)展的趨勢？原因有哪些？（6分）（2）從材料可知，在這一趨勢下，自戰(zhàn)國到西漢先后進行了哪些努力？并說說秦漢這些努力的共同點（6分）29．（2022·浙江寧波高一上期中·31）閱讀材料，回答問題。材料一在經(jīng)濟比較發(fā)達的諸侯國……奪權(quán)后的地主階級，隨著封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展，在原有的基礎(chǔ)上不斷壯大?！呥h地區(qū)的秦、楚、燕等國的社會經(jīng)濟也發(fā)展到相當水平，新興地主階級也逐漸壯大起來。然而這些諸侯國的政權(quán)仍然控制在舊貴族手中。各國地主階級的普遍發(fā)展壯大及其與貴族的對立，必然導致政治上的一場重大變革。這種變革，就是各國的變法運動。——摘編自劉煥曾、張文喜《新編中國古代史》材料二（1）根據(jù)材料一，指出戰(zhàn)國時期變法運動的實質(zhì)。結(jié)合所學，指出戰(zhàn)國時期影響最深遠的變法運動，并概括其影響。（7分）（2）指出材料二中漢武帝為加強中央集權(quán)所推行的措施，并結(jié)合所學，說明漢代還采取了什么措施加強對地方的控制。（3分）

測試試題評分參考一、選擇題題號12345678910答案BADADBCCAB題號11121314151617181920答案ABDBCCDBCD題號2122232425答案DDCDD【答案】B【解析】據(jù)材料可知，黃河、遼河、長江的新石器時代的文化遺址都出土了王樂器祭壇，神廟，表明黃河、遼河，長江都是中華文明的發(fā)祥地，中華文明起源有多個中心，故選B項;材料信息不涉及私有制的產(chǎn)生，階級分化的日益明顯，不能得出“邁入階級社會”的結(jié)論，排除A項;禮樂制是周代文化的集中體現(xiàn)，它既是典章制度的總匯，又是人們各種行為的準貝。則，與材料不符，排除C項;家國一體指的是一個人既是家族的族長，又是國家的掌權(quán)者，家既是國，國就是家，材料未體現(xiàn)，D錯誤?！敬鸢浮緼【解析】據(jù)材料“在原始社會末期的‘三皇五帝’時期，存在著一種‘政治美德’”并結(jié)合所學知識可知，部落統(tǒng)治時代推行禪讓制，傳位賢者，帶有原始民主的色彩，故選A項；結(jié)合所學知識可知，夏朝建立了王位世襲制，排除B項；當時出現(xiàn)了特權(quán)階級，“階級平等”說法錯誤，排除C項；結(jié)合所學知識可知，部落統(tǒng)治時代的制度不是直接民主，雅典實行直接民主制，排除D項。3．【答案】D【解析】井田制屬于土地國有制，在西周屬于周天子所有，故選D項；井田制屬于奴隸制土地國有制，而不是封建制土地國有制，排除A項；戰(zhàn)國時期井田制崩潰，而不是進一步推廣，排除B項；井田制下勞動成果歸奴隸主所有，勞動者僅得到維持生存的基本生活資料，排除C項。4．【答案】A【解析】據(jù)材料信息可知，春秋時期晉國立嫡長子為國君，楚國也是嫡長子最終繼位，說明春秋時期仍然實行嫡長子繼承制，故選A項；材料反映嫡長子繼承制在春秋時期仍然實行，與禮崩樂壞局面無關(guān)，排除B項；材料反映仍然是父死子繼的嫡長子繼承制，并未增加其他繼位方式，排除C項；材料反映宗法制的核心嫡長子繼承制仍然適用，并不是分封制，排除D項。5．【答案】D【解析】據(jù)材料信息可知，西周認為，商滅夏、周滅商是上天的旨意，即由于西周統(tǒng)治者敬天、愛民，所以才能取商而代之，即西周統(tǒng)治者具有敬天保民的治國理念，故選D項；材料反映西周統(tǒng)治者敬天安民的理念，與祭祀占卜無關(guān)，排除A項；春秋時期出現(xiàn)華夏認同觀念，排除B項；宗法是同姓內(nèi)部維持關(guān)系的制度，與滅商無關(guān)，排除C項。6．【答案】B【解析】分封制之下，各個諸侯國都是相對獨立的，所以周王尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中，故選B項；嫡長子繼承制是宗法制的核心，不屬于分封制的內(nèi)容，排除A項；題干中分封子弟屬于血緣分封，而功臣和臣服的先代貴族不屬于血緣分封，所以不能說血緣關(guān)系是分封的唯一依據(jù)，排除C項；周朝的統(tǒng)治長達八百年之久，而不是四百余年，排除D項。7．【答案】C【解析】據(jù)材料“內(nèi)行刀鋸，外用甲兵”“輕視教化”“輕罪重罰”，有學者認為商鞅在秦國主持變法期間，對內(nèi)推行嚴刑峻法，輕視教化，壓迫人民，對外進行擴張和兼并戰(zhàn)爭，造成一些消極影響，成為他后來被殺的重要原因，可見商鞅變法峻法少恩，一定程度上激化了社會矛盾，故選C項；結(jié)合所學知識可知，重農(nóng)抑商政策在當時促進了秦國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有一定的進步性，排除A項；廢除井田屬于商鞅變法的經(jīng)濟方面的措施，而材料在總體評價商鞅變法，排除B項；商鞅變法推行“分異”令，拆散大家庭為小家庭，促進了小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展，增加了政府的財政收入，而民眾負擔與秦國賦稅制度有關(guān)，排除D項。8．【答案】C【解析】由于采取了“與民休息”的政策，漢代初期出現(xiàn)了文景之治，故①正確；推行均輸平準是漢武帝時期的政策，不屬于文景之治時期，故②錯誤；尊奉黃老無為思想，是文景之治出現(xiàn)的原因之一，故③正確；由于吸取了秦亡教訓，漢初采取休養(yǎng)生息政策，與民休息，所以出現(xiàn)了文景之治，故④正確；選擇C項符合題意。9．【答案】A【解析】從“禮樂征伐自天子出”到“禮樂征伐自諸侯出”意味著宗法制和分封制走向崩潰，其根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展，具體表現(xiàn)為春秋戰(zhàn)國時期新型生產(chǎn)工具——鐵制農(nóng)具的使用和推廣，故選A項；變法運動是“禮樂征伐自諸侯出”的結(jié)果，而不是其出現(xiàn)的原因，排除B項；兼并戰(zhàn)爭使諸侯日益強大是“禮樂征伐自諸侯出”的表現(xiàn)，而不是其原因，排除C項；周王室東遷是禮崩樂壞的一個標志性事件，但不是其原因，排除D項。10．【答案】B【解析】據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國完成了中華民族的第一次大交融”“中原諸國也承認了秦楚是華夏組成部分”，可知春秋戰(zhàn)國時期的民族大交融促進了中原諸國與秦楚等國之間的相互認同，體現(xiàn)了當時民族交融、華夏認同的特點，故選B項；秦朝是中國歷史第一個統(tǒng)一的多民族國家，排除A項；夷夏觀念直至晚清時期才開始逐漸消失，排除C項；材料主要強調(diào)的是秦楚等國與齊、燕、趙、魏、韓之間的關(guān)系認同，而不是戰(zhàn)國七雄這一概念，排除D項。11．【答案】A【解析】材料中老子、孔子和墨子的言論都有極強的理想色彩，他們從不同方面表達了對當時現(xiàn)實的不滿，故選A項；老子和孔子都主張維護傳統(tǒng)社會秩序，而不是否定傳統(tǒng)社會秩序，排除B項；春秋戰(zhàn)國是社會轉(zhuǎn)型時期，封建制度取代奴隸制度成為時代潮流，而不是復(fù)古成為時代潮流，排除C項；材料中孔子的言論并未體現(xiàn)民本色彩，排除D項。12．【答案】B【解析】由“將廣闊的國土劃分成為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負責的官員”可知，這種制度是郡縣制，郡縣制形成了中央垂直管理地方的形式，故選B項；郡縣制開始實施于秦朝，當時官員選拔是根據(jù)才能，而不是根據(jù)門第，且這不是題目主旨，排除A項；郡縣制標志著官僚政治取代貴族政治，而不是貴族政治取代官僚政治，排除C項；郡縣制有利于加強中央集權(quán)和維護秦朝的統(tǒng)治，所以不是加速了王朝滅亡，排除D項。13．【答案】D【解析】結(jié)合所學知識可知，秦始皇為了強化思想專制，推行焚書坑儒政策，導致中國文化出現(xiàn)一次重大浩劫，因此出現(xiàn)“到了漢初，年輕的儒家弟子們因找不到書籍，只能將老儒背誦的經(jīng)典記錄下來，然后再加以學習”的現(xiàn)象，故選D項；長期戰(zhàn)亂是影響因素，非主要原因，排除A項；年代久遠是影響因素，非主要原因，排除B項；根據(jù)所學可知，當時儒學受到?jīng)_擊，非衰落，排除C項。14．【答案】B【解析】據(jù)材料“甲兵之符，右在皇帝，左在陽陵”“調(diào)兵時，二者合一，方可執(zhí)行”體現(xiàn)的是虎符制度下，君主對軍權(quán)的牢牢把控，故選B項；據(jù)材料可知，虎符制度下地方將領(lǐng)有一定的自主權(quán)，皇帝掌握最高兵權(quán)，排除A項；三公九卿形同虛設(shè)的說法不符合史實，且材料與三公九卿制無關(guān)，排除C項；根據(jù)所學可知，秦朝當時已經(jīng)使用鐵制兵器，青銅兵器一般用來祭祀和農(nóng)耕，排除D項。15．【答案】C【解析】略16．【答案】C【解析】秦朝統(tǒng)一之后，秦始皇出巡過程中出現(xiàn)了行刺事件以及“始皇帝死而地分”的標語，說明秦朝的統(tǒng)治不得民心，統(tǒng)治危機嚴重，故選C項；政治業(yè)績顯著與“始皇帝死而地分”不符，排除A項；僅憑材料信息不能推斷出是下層民眾所為，排除B項；秦始皇的暴政不得民心，與“郡縣制”無關(guān)，排除D項。17．【答案】D【解析】據(jù)材料可知，漢武帝不斷削弱地方的鑄幣權(quán)，這可以加強中央在經(jīng)濟上的控制能力，故選D項；漢武帝的做法是中央削弱地方鑄幣權(quán)，與重農(nóng)抑商無關(guān)，排除A項；農(nóng)民負擔的輕重與政府制定的賦役標準有關(guān)，與國家使用的貨幣無關(guān)，排除B項；“杜絕了”說法過于絕對，排除C項。18．【答案】B【解析】據(jù)材料信息可知，漢武帝任用親信組成中朝參與決策，這是為了削弱相權(quán)，即旨在調(diào)整中樞加強專制統(tǒng)治，故選B項；漢武帝任用親信近臣進行決策，不能體現(xiàn)決策機制的專業(yè)化，排除A項；材料反映漢武帝任用親信組成中朝限制以丞相為首的外朝機構(gòu)的權(quán)力，與行政效率無關(guān)，排除C項；漢武帝組建中朝對外朝進行限制，并未緩和中央各部門之間的矛盾，排除D項。19．【答案】C【解析】東漢時的《神農(nóng)本草經(jīng)》是中國古代第一部藥物學專著，故選C項；東漢班固的《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史，而非通史，排除A項；西漢司馬遷撰寫的《史記》敘述了上起黃帝、下至漢武帝年間約三千年的歷史，首創(chuàng)了紀傳體通史體裁，而東漢蔡倫改進造紙術(shù)，排除B項；西漢初期成書的《周髀算經(jīng)》最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理，排除D項。20．【答案】D【解析】為加強中央集權(quán)，經(jīng)濟上，漢武帝抑制工商業(yè)者，頒布算緡、告緡令，向他們征收財產(chǎn)稅，故選D項；漢高祖劉邦剪除異姓諸侯王，分封同姓諸侯王，排除A項；漢武帝時期確立了儒學思想的正統(tǒng)地位，不再尊奉黃老無為思想，排除B項；漢武帝設(shè)13州部刺史，是為了監(jiān)督地方諸侯王和豪強，并不是管理地方的最高行政長官，排除C項。21．【答案】D【解析】結(jié)合所學知識可知，東漢蔡倫改進造紙術(shù)，故選D項；蔡倫是東漢人，不是春秋戰(zhàn)國人，排除A項；蔡倫是東漢人，不是秦朝人，排除B項；蔡倫是東漢人，排除C項。22．【答案】D【解析】據(jù)材料“一些豪強富商通過手中的權(quán)力和經(jīng)濟實力，壟斷國家的經(jīng)濟命脈”并結(jié)合所學知識可知，豪強地主壟斷國家經(jīng)濟命脈，擾亂市場，不利于國家經(jīng)濟的發(fā)展，因此政府為了加強中央集權(quán)，實行鹽鐵官營打擊豪強富商，故選D項；結(jié)合所學知識可知，西漢一直實行重農(nóng)抑商政策，并不是漢武帝時期才開始推行重農(nóng)抑商政策，排除A項；結(jié)合所學知識可知，西漢王朝的衰亡不是因為豪強掌握國家經(jīng)濟命脈，排除B項；結(jié)合所學知識可知，豪強富商壟斷國家經(jīng)濟命脈不利于國家經(jīng)濟發(fā)展，排除C項。23．【答案】C【解析】“高頭大馬、葡萄、首蓿、胡桃、蠶豆、石榴等幾十種物產(chǎn)”這是西域的物產(chǎn)，“西域人學會了耕種、打井和煉鐵等技術(shù)并用于發(fā)展生產(chǎn)”這是中原的技術(shù)，說明此時中原和西域開始交流，而這一切則源自張騫的“鑿空”，故選C項；“西漢時出現(xiàn)了高頭大馬、葡萄、首蓿、胡桃、蠶豆、石榴等幾十種物產(chǎn)”這些物產(chǎn)不一定是商品交換的產(chǎn)物，而是物種交流的結(jié)果，排除A項；“這一時期絲和絲織品在西域各國受到廣泛歡迎”這種現(xiàn)象是先有中原與西域的交流，然后有絲織品的受歡迎，而不是因為絲織品推動中原與西域的交流，排除B項；“西漢時出現(xiàn)了高頭大馬、葡萄、首蓿、胡桃、蠶豆、石榴等幾十種物產(chǎn)”物產(chǎn)的增多產(chǎn)東能說明農(nóng)業(yè)水平的提高，排除D項。24．【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，掌握朝廷大權(quán)的竇憲、竇景等均是竇太后的兄弟，這體現(xiàn)了外戚專權(quán)現(xiàn)象，結(jié)合所學知識可知，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是君主專制，故選D項；根據(jù)所學可知，皇帝年幼時直接原因，不是根源，排除A項；外戚專權(quán)是現(xiàn)象，也是材料的重復(fù)表述，而不是產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根源，排除B項；政治腐敗是影響，不是根源，排除C項。25．【答案】D【解析】漢武帝時期實行的算緡告緡都是針對富商大賈的，能夠盡最大可能防止工商業(yè)主和高利貸者偷稅漏稅，所以這些舉措抑制了富商大賈的勢力，故選D項；題干中的舉措是保證向商人征收足夠的資產(chǎn)稅，所以結(jié)果不會加強商人的戶籍管理，排除A項；題干中的舉措是屬于商業(yè)稅范疇，而不是市場監(jiān)管立法的范疇，排除B項；官營手工業(yè)是為官府和皇家服務(wù)的，是不用交稅的，所以上述舉措不會加劇官營和民營的競爭，排除C項。二、非選擇題26．【答案】（1）特征：受封對象多樣，以姬姓貴族為主；天子是最高統(tǒng)治者；權(quán)利與義務(wù)相結(jié)合；以血緣為基礎(chǔ)，層層分授，等級森嚴；諸侯國具有相對獨立性。（6分，答出三點即可）（2）主要措施：廢除分封制，推行郡縣制；建立鄉(xiāng)、里．亭的基層組織。（4分）意義：加強了專制主義中央集權(quán)；鞏固了國家統(tǒng)一；強化了基層管理；推動了貴族政治向官僚政治的轉(zhuǎn)變；對后代封建王朝的政治制度產(chǎn)生了深遠影響。（4分，答出兩點即可）【解析】（1）由材料一中的圖1可以看出西周分封的對象有：王族、功臣、古代帝王的后代，因此受封對象多樣，以姬姓貴族為主；從材料一中的圖2中的等級序列可以看出周天子是最高統(tǒng)治者；結(jié)合所學知識可得，西周分封制以血緣為基礎(chǔ)，層層分封，等級森嚴；結(jié)合所學知識中的權(quán)利與義務(wù)的內(nèi)容可得諸侯國具有相對獨立性。（2）第一小問主要措施，結(jié)合材料二“廢除地方分權(quán)的封建制，建立直屬于中央的郡、縣兩級行政區(qū)劃”可得廢除分封制，推行郡縣制；由材料二“縣以下設(shè)鄉(xiāng)、里和亭，皇帝的政令，通過三公九卿，直達于郡、縣、鄉(xiāng)、亭、里”可知建立鄉(xiāng)、里、亭的基層組織。第二小問意義，結(jié)合材料二“建立直屬于中央的郡、縣兩級行政區(qū)劃”及所學可得加強了專制主義中央集權(quán)、鞏固了國家統(tǒng)一；強化了基層管理；由材料二“這些官僚都是由皇帝任免的，概不世襲”及所學知識可得推動了貴族政治向官僚政治的轉(zhuǎn)變；結(jié)合所學知識及從材料整體來看可得對后代封建王朝的政治制度產(chǎn)生了深遠影響。27．【答案】（1）特點：分布范圍廣；主要沿河流分布。（4分）（2）新現(xiàn)象：使用鐵農(nóng)具，運用牛耕技術(shù)；出現(xiàn)土地私有制。（4分）（3）關(guān)系：因果關(guān)系。（2分）內(nèi)容：孔子主張為政以德，愛惜民力；孟子主張實行“仁政”“民貴君輕”；墨子主張“兼愛”“非攻”。（任意兩點得4分，答其他屬于民本思想也可得分）【解析】（1）據(jù)材料一的地圖可知，文化遺址分布范圍廣泛，南北方都有；其次，主要是沿著黃河和長江等河流分布。（2）據(jù)材料二的圖一可知春秋時期已經(jīng)出現(xiàn)了牛耕；據(jù)材料二的圖二可知戰(zhàn)國時期已經(jīng)使用鐵農(nóng)具；據(jù)材料二的圖三可知這一時期已經(jīng)存在私田，出現(xiàn)了土地私有制。（3）第一小問關(guān)系，由于材料二中春秋戰(zhàn)國時期鐵犁牛耕的使用和推廣，土地私有制的產(chǎn)生，導致材料三中百家爭鳴的現(xiàn)象出現(xiàn)，因此，材料二和材料三是因果關(guān)系。第二小問內(nèi)容，根據(jù)所學知識可知，先秦民本思想包括孔子的以德治民，孟子的“仁政”、“民貴君輕”，荀子的“民水君舟”，以及墨子的“兼愛”“非攻”等。28．【答案】（1）趨勢：由百家爭鳴到思想統(tǒng)一；（2分）原因：國家由分裂到統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展；封