酵母菌培養(yǎng)基優(yōu)化課件_第1頁
酵母菌培養(yǎng)基優(yōu)化課件_第2頁
酵母菌培養(yǎng)基優(yōu)化課件_第3頁
酵母菌培養(yǎng)基優(yōu)化課件_第4頁
酵母菌培養(yǎng)基優(yōu)化課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

酵母菌發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化一、實驗目的二、實驗原理三、實驗器材四、實驗步驟五、實驗結果實驗目的1.掌握發(fā)酵培養(yǎng)基的配制方法2.熟悉用正交試驗優(yōu)化發(fā)酵培養(yǎng)基的方法3.學習比濁法測定發(fā)酵液菌濃的方法二、培養(yǎng)基優(yōu)化原材料種類和濃度配比優(yōu)化1.單因素法(只是考慮單一變量對結果的影響)2.正交試驗法3.均勻試驗設計(只考慮試驗點在試驗范圍內均勻散布的一種試驗設計方法,試驗次數少)三、正交試驗法1.概念利用已經設計好的表格--正交表--來安排試驗并進行數據分析的一種方法。它是從全面試驗中挑選出部分有代表性的點進行試驗,這些有代表性的點具備了“均勻分散,齊整可比”的特點,是一種高效率、快速、經濟的實驗設計方法。2.基本工具——正交表記號:Ln(tm)L:正交表的符號n:表的行數(可安排試驗的次數)t:表中的字碼數(水平數)m:表的列數(最多可安排因素個數)L8(27)L9(34)L16(45)四、比濁法測定發(fā)酵液菌濃細菌培養(yǎng)物在生長過程中,由于原生質含量的增加,會引起培養(yǎng)物混濁度的增高。細菌懸液的混濁度和透光度成反比、與光密度成正比,透光度或光密度可借助光電比濁計精確測出,因此可用光電比濁計測定細胞懸液的光密度(OD值),表示該菌在特定實驗條件下的細菌相對數目,進而反映出其相對生長量。實驗器材移液管、100ml錐形瓶、光電比濁計、滅菌鍋、恒溫搖床葡萄糖、蔗糖、酵母提取粉、KH2PO4酵母菌菌液實驗步驟一、培養(yǎng)基的配制因素水平A葡萄糖/%B蔗糖/%C酵母提取粉/%DKH2PO4/%11.00.00.50.522.01.01.01.033.02.01.51.51.將葡萄糖、蔗糖、酵母提取粉、KH2PO4作為培養(yǎng)基的主要影響因素,每一因素設定3個水平,進行四因素三水平的正交試驗,試驗設計如下表錐形瓶培養(yǎng)基:標記,加棉塞、報紙包扎。1ml移液管2支121℃,滅菌20min二、滅菌將菌種搖勻后用無菌移液管吸取0.5ml懸液,接到每一組培養(yǎng)基中(接種量要完全一樣)三、接種四、發(fā)酵將三角瓶置于恒溫搖床中,30℃,120rpm培養(yǎng)24h五、比濁法測定各發(fā)酵液OD值取下搖瓶,以空白培養(yǎng)基為對照,于560nm處測定各搖瓶中發(fā)酵液的OD值,填入表中。注意:如果OD值過大,需將發(fā)酵液作一定稀釋后再測定。因素實驗號ABCD結果123456789111222333123123123123231312123312231X1X2X3X4X5X6X7X8X9k1k2k3

(X1+X2+X3)/3(X4+X5+X6)/3(X7+X8+X9)/3(X1+X4+X7)/3(X2+X5+X8)/3(X3+X6+X9)/3(X1+X6+X8)/3(X2+X4+X9)/3(X3+X5+X7)/3(X1+X5+X9)/3(X2+X6+X7)/3(X3+X4+X8)/3極差K最大-K最小K

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論