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新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《成對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析》課時(shí)練習(xí)一 、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3對(duì)于樣本相關(guān)系數(shù)r,下列描述正確的是()A.r>0表明兩個(gè)變量線性相關(guān)性很強(qiáng)B.r<0表明兩個(gè)變量無(wú)關(guān)C.|r|越接近1,表明兩個(gè)變量線性相關(guān)性越強(qiáng)D.r越小,表明兩個(gè)變量線性相關(guān)性越弱LISTNUMOutlineDefault\l3四名同學(xué)根據(jù)各自的成對(duì)樣本數(shù)據(jù)研究變量x,y之間的相關(guān)關(guān)系,并求得經(jīng)驗(yàn)回歸方程,分別得到以下四個(gè)結(jié)論:①y與x負(fù)相關(guān)且eq\o(y,\s\up6(^))=2.347x-6.423;②y與x負(fù)相關(guān)且eq\o(y,\s\up6(^))=-3.476x+5.648;③y與x正相關(guān)且eq\o(y,\s\up6(^))=5.437x+8.493;④y與x正相關(guān)且eq\o(y,\s\up6(^))=-4.326x-4.578.其中一定不正確的結(jié)論的序號(hào)是()A.①②B.②③C.③④D.①④LISTNUMOutlineDefault\l3根據(jù)如下成對(duì)樣本數(shù)據(jù):x345678y4.02.5-0.5-1.5-2.0-3.0得到的經(jīng)驗(yàn)回歸方程為eq\o(y,\s\up6(^))=eq\o(b,\s\up6(^))x+eq\o(a,\s\up6(^)),則()A.eq\o(a,\s\up6(^))>0,eq\o(b,\s\up6(^))<0B.eq\o(a,\s\up6(^))>0,eq\o(b,\s\up6(^))>0C.eq\o(a,\s\up6(^))<0,eq\o(b,\s\up6(^))<0D.eq\o(a,\s\up6(^))<0,eq\o(b,\s\up6(^))>0LISTNUMOutlineDefault\l3設(shè)某大學(xué)的女生體重y(單位:kg)與身高x(單位:cm)具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的經(jīng)驗(yàn)回歸方程為eq\o(y,\s\up6(^))=0.85x-85.71.①y與x具有正的線性相關(guān)關(guān)系;②經(jīng)驗(yàn)回歸直線過(guò)(eq\x\to(x),eq\x\to(y));③若該大學(xué)某女生身高增加1cm,則其體重約增加0.85kg;④若該大學(xué)某女生身高為170cm,則其體重必為58.79kg.則上述判斷不正確的個(gè)數(shù)是()A.1B.2C.3D.4LISTNUMOutlineDefault\l3下列是一個(gè)2×2列聯(lián)表:y1y2合計(jì)x1a2173x252227合計(jì)b43100則表中a,b處的值分別為()A.94,96B.52,50C.52,57D.54,52LISTNUMOutlineDefault\l3在列聯(lián)表中,哪兩個(gè)比值相差越大,兩個(gè)分類變量之間的關(guān)系越強(qiáng)()A.eq\f(a,a+b)與eq\f(c,c+d)B.eq\f(a,c+d)與eq\f(c,a+d)C.eq\f(a,a+d)與eq\f(c,b+c)D.eq\f(a,b+d)與eq\f(c,a+c)LISTNUMOutlineDefault\l3已知x與y之間的幾組數(shù)據(jù)如表:x123456y021334假設(shè)根據(jù)上表數(shù)據(jù)所得經(jīng)驗(yàn)回歸方程為eq\o(y,\s\up6(^))=eq\o(b,\s\up6(^))x+eq\o(a,\s\up6(^)).若某同學(xué)根據(jù)上表中的前兩組數(shù)據(jù)(1,0)和(2,2)求得的經(jīng)驗(yàn)回歸方程為y=b′x+a′,則以下結(jié)論正確的是()A.eq\o(b,\s\up6(^))>b′,eq\o(a,\s\up6(^))>a′B.eq\o(b,\s\up6(^))>b′,eq\o(a,\s\up6(^))<a′C.eq\o(b,\s\up6(^))<b′,eq\o(a,\s\up6(^))>a′D.eq\o(b,\s\up6(^))<b′,eq\o(a,\s\up6(^))<a′二 、多選題LISTNUMOutlineDefault\l3(多選)下列圖中的兩個(gè)變量是相關(guān)關(guān)系的是()LISTNUMOutlineDefault\l3(多選)下列說(shuō)法正確的是()A.在做回歸分析時(shí),殘差圖中殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄表示回歸效果越差B.已知經(jīng)驗(yàn)回歸方程eq\o(y,\s\up6(^))=0.50x-0.81,則當(dāng)x=25時(shí),eq\o(y,\s\up6(^))的估計(jì)值為11.69C.回歸分析模型中,殘差平方和越小,說(shuō)明模型的擬合效果越好D.在經(jīng)驗(yàn)回歸方程eq\o(y,\s\up6(^))=0.1x+10中,當(dāng)解釋變量每增加1個(gè)單位時(shí),響應(yīng)變量將平均增加0.1個(gè)單位LISTNUMOutlineDefault\l3(多選)通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)110名大學(xué)生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到下列2×2列聯(lián)表:男女合計(jì)愛好402060不愛好203050合計(jì)6050110附表:α0.050.010.001xα3.8416.63510.828由列聯(lián)表算得χ2≈7.8,參照附表,得到的正確結(jié)論是()A.依據(jù)小概率值α=0.01的獨(dú)立性檢驗(yàn),可以認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”B.依據(jù)小概率值α=0.01的獨(dú)立性檢驗(yàn),可以認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”C.依據(jù)小概率值α=0.001的獨(dú)立性檢驗(yàn),可以認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”D.依據(jù)小概率值α=0.001的獨(dú)立性檢驗(yàn),可以認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”LISTNUMOutlineDefault\l3(多選)某大學(xué)為了解學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂服務(wù)的滿意度,隨機(jī)調(diào)查了50名男生和50名女生,每位學(xué)生對(duì)食堂的服務(wù)給出滿意或不滿意的評(píng)價(jià),得到如下表所示的列聯(lián)表.經(jīng)計(jì)算χ2≈4.762,則可以推斷出()滿意不滿意合計(jì)男302050女401050合計(jì)7030100α0.100.050.250.0100.0050.001xα2.7063.8415.0246.6357.87910.828A.該學(xué)校男生對(duì)食堂服務(wù)滿意的概率的估計(jì)值為eq\f(3,5)B.調(diào)研結(jié)果顯示,該學(xué)校男生比女生對(duì)食堂服務(wù)更滿意C.依據(jù)小概率值α=0.05的獨(dú)立性檢驗(yàn),可以認(rèn)為男、女生對(duì)該食堂服務(wù)的評(píng)價(jià)有差異D.依據(jù)小概率值α=0.01的獨(dú)立性檢驗(yàn),可以認(rèn)為男、女生對(duì)該食堂服務(wù)的評(píng)價(jià)有差異LISTNUMOutlineDefault\l3(多選)針對(duì)時(shí)下的“抖音熱”,某校團(tuán)委對(duì)“學(xué)生性別和喜歡抖音是否有關(guān)”作了一次調(diào)查,其中被調(diào)查的男女生人數(shù)相同,男生喜歡抖音的人數(shù)占男生人數(shù)的eq\f(4,5),女生喜歡抖音的人數(shù)占女生人數(shù)的eq\f(3,5),若在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)5%的前提下,認(rèn)為是否喜歡抖音和性別有關(guān),則調(diào)查人數(shù)中男生可能有______人()附表:α0.0500.010xα3.8416.635附:SKIPIF1<0.A.25B.45C.60D.75
LISTNUMOutlineDefault\l3\s0答案解析LISTNUMOutlineDefault\l3答案為:CLISTNUMOutlineDefault\l3答案為:D解析:正相關(guān)指的是y隨x的增大而增大.負(fù)相關(guān)指的是y隨x的增大而減小,故不正確的為①④.LISTNUMOutlineDefault\l3答案為:A解析:畫出散點(diǎn)圖(圖略)知eq\o(a,\s\up6(^))>0,eq\o(b,\s\up6(^))<0.LISTNUMOutlineDefault\l3答案為:A解析:對(duì)于①,因?yàn)?.85>0,所以y與x具有正的線性相關(guān)關(guān)系,故①正確;對(duì)于②,經(jīng)驗(yàn)回歸直線過(guò)(eq\x\to(x),eq\x\to(y)),故②正確;對(duì)于③,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)回歸方程為eq\o(y,\s\up6(^))=0.85x-85.71,所以身高增加1cm,則其體重約增加0.85kg,故③正確;對(duì)于④,當(dāng)x=170時(shí),eq\o(y,\s\up6(^))=0.85×170-85.71=58.79,但這是預(yù)測(cè)值,不可斷定其體重必為58.79kg,故④錯(cuò)誤.LISTNUMOutlineDefault\l3答案為:C解析:∵根據(jù)所給的列聯(lián)表可以得到a+21=73,∴a=73-21=52.∵a+5=b,∴b=57,綜上可知a=52,b=57.LISTNUMOutlineDefault\l3答案為:A解析:∵χ2=eq\f(nad-bc2,a+bc+da+cb+d),∴兩個(gè)分類變量關(guān)系越強(qiáng)時(shí),ad與bc的差距會(huì)越大.∵eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(a,a+b)-\f(c,c+d)))=eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(ac+ad-ac-bc,a+bc+d)))=eq\f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(ad-bc)),a+bc+d),故eq\f(a,a+b)與eq\f(c,c+d)相差越大,兩個(gè)分類變量之間的關(guān)系越強(qiáng).LISTNUMOutlineDefault\l3答案為:C解析:eq\x\to(x)=eq\f(1+2+3+4+5+6,6)=eq\f(7,2),eq\x\to(y)=eq\f(0+2+1+3+3+4,6)=eq\f(13,6),eq\o(b,\s\up6(^))=eq\f(5,7),eq\o(a,\s\up6(^))=eq\x\to(y)-eq\o(b,\s\up6(^))eq\x\to(x)=-eq\f(1,3),b′=eq\f(2-0,2-1)=2>eq\o(b,\s\up6(^)),a′=-2<eq\o(a,\s\up6(^)).二 、多選題LISTNUMOutlineDefault\l3答案為:BC解析:A中,所有的散點(diǎn)都在曲線上,所以A具有函數(shù)關(guān)系;B中,所有的散點(diǎn)都分布在一條直線附近,所以B具有相關(guān)關(guān)系;C中,所有的散點(diǎn)都分布在一條曲線附近,所以C具有相關(guān)關(guān)系;D中,所有的散點(diǎn)雜亂無(wú)章,沒有分布在一條曲線或直線附近,所以D沒有相關(guān)關(guān)系.LISTNUMOutlineDefault\l3答案為:BCD解析:A中殘差圖中殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄表示回歸效果越好,故A錯(cuò);將x=25代入eq\o(y,\s\up6(^))=0.50x-0.81,解得eq\o(y,\s\up6(^))=11.69,所以B正確.C,D正確.LISTNUMOutlineDefault\l3答案為:AD解析:由獨(dú)立性檢驗(yàn)的結(jié)論,χ2≈7.8,結(jié)合臨界值表知7.8>6.635,據(jù)此可給出結(jié)論:依據(jù)小概率值α=0.01的獨(dú)立性檢驗(yàn),可以認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”;7.8<10.828,據(jù)此可給出結(jié)論:依據(jù)小概率值α=0.001的獨(dú)立性檢驗(yàn),可以認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”.LISTNUMOutlineDefault\l3答案為:AC解析:對(duì)于選項(xiàng)A,該學(xué)校男生對(duì)食堂服務(wù)滿意的概率的估計(jì)值為eq\f(30,30+20)=eq\f(3,5),故A正確;對(duì)于選項(xiàng)B,該學(xué)校女生對(duì)食堂服務(wù)滿意的概率的估計(jì)值為eq\f(40,40+10)=eq\f(4,5)>eq\f(3,5),故B錯(cuò)誤;因?yàn)棣?≈4.762>3.841=x0.05,所以依據(jù)小概率值α=0.05的獨(dú)立性檢驗(yàn),可以認(rèn)為男、女生對(duì)該食堂服務(wù)的評(píng)價(jià)有差異,故C正確,D錯(cuò)誤.LISTNUMOutlineDefault\l3答案為:BC解析:設(shè)男生的人數(shù)為5n(n
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