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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中化學(xué)下學(xué)期《最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物教育

《最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物甲烷》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題第一節(jié)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物甲烷1、把握甲烷的電子式、結(jié)構(gòu)式和甲烷的正周邊體結(jié)構(gòu);知識(shí)與技能學(xué)習(xí)目標(biāo)3、把握甲烷的重要化學(xué)性質(zhì),并理解取代反應(yīng)的含義;4、了解烷烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)4、能正確命名簡(jiǎn)單的烷烴,能區(qū)分同系物,判斷同分異構(gòu)體的種類1、在探究甲烷結(jié)構(gòu)的過(guò)程中,提高空間思維的能力;過(guò)程與方法2、把握甲烷和烷烴性質(zhì)的過(guò)程中,逐漸理解“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)〞并學(xué)會(huì)運(yùn)用;情感、態(tài)度2、認(rèn)識(shí)化學(xué)微觀世界分子結(jié)構(gòu)的立體美;與價(jià)值觀3、初步認(rèn)識(shí)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)〞、“內(nèi)因、外因辨證關(guān)系〞等哲學(xué)思想;學(xué)習(xí)甲烷和烷烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)甲烷與鹵素的取代反應(yīng),烷烴的命名和同分異構(gòu)體的書寫難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一、情境引入教師活動(dòng)[圖片展示]這是西氣東輸?shù)墓こ探ㄔO(shè)示意圖,那你們知道它輸送的是什么氣體嗎?西氣東輸?shù)闹鹘瞧鋵?shí)就是自然氣,這是俗名,它的主要成分是甲烷。一、甲烷的分子組成與結(jié)構(gòu)[提問(wèn)]已知甲烷的密度在標(biāo)況下是0.717g/L,含碳75%,含氫25%,利用這些數(shù)據(jù)怎樣確定它的分子環(huán)節(jié)二、甲烷的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)式?[板書]分子式:CH4[提問(wèn)]那為什么一個(gè)C要結(jié)合4個(gè)H結(jié)合?而不是3個(gè)、5個(gè)或者更多呢?[陳述]C原子有4個(gè)價(jià)電子,而H原子有1個(gè)電子,C原子的1個(gè)價(jià)電子與H原子的1個(gè)電子形成1對(duì)教育(一)1、初步形成對(duì)有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣;學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖思考激發(fā)學(xué)生的興趣歸納總結(jié)甲烷的物理性質(zhì)動(dòng)腦分析,并動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀測(cè)能力和總結(jié)能力教育共用電子對(duì)。所以,C原子欲形成八電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則需形成四對(duì)共用電子對(duì),所以1個(gè)C原子要結(jié)合4個(gè)H原子。由此,同學(xué)們便可以寫出甲烷的電子式。在我們以后的學(xué)習(xí)中,常用一根短線來(lái)代替一對(duì)共用電子對(duì),從電子式便得到結(jié)構(gòu)式,同學(xué)們寫出甲烷的結(jié)構(gòu)式。[探究活動(dòng)]甲烷的空間構(gòu)型試驗(yàn)測(cè)得甲烷分子中4個(gè)C—H鍵完全一致,每相鄰的兩個(gè)C—H鍵之間的鍵角、鍵長(zhǎng)、鍵能均相等。思考甲烷的空間構(gòu)型,并畫出空間構(gòu)型圖[實(shí)物展示]甲烷分子的球棍模型和比例模型空間構(gòu)型:對(duì)稱的正周邊體構(gòu)型構(gòu)形特點(diǎn):4個(gè)C-H鍵是等價(jià)的[陳述]C位于正周邊體的中心,4個(gè)H分別位于正周邊體的4個(gè)頂點(diǎn)上。[過(guò)渡]我們知道了甲烷分子的結(jié)構(gòu),而結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。甲烷這樣的結(jié)構(gòu)決定它有怎樣的性質(zhì)呢?下面,我們進(jìn)入甲烷性質(zhì)的學(xué)習(xí)。二、甲烷的物理性質(zhì)及其在自然界中的存在[展示]裝有甲烷氣體的儲(chǔ)氣瓶(瓶中留有少量水),簡(jiǎn)單介紹儀器名稱。板書1.物理性質(zhì):無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小,極難溶于水。[陳述]植物在隔絕空氣狀況下分解能夠產(chǎn)生甲烷,在油田和煤礦附近往往有自然氣,它們都是“清潔〞的燃料,無(wú)毒并且熱能高。好多城市由燒煤改燒自然氣后,酸雨的危害明顯減弱。[板書]2.存在:自然氣田、煤礦坑道、池沼三、甲烷的化學(xué)性質(zhì)看書61頁(yè)教育(一)

手計(jì)算電子式:結(jié)構(gòu)式:觀測(cè),總結(jié),記憶學(xué)生動(dòng)手做試驗(yàn),觀測(cè)現(xiàn)象,分析教育原因,現(xiàn)象:兩種溶液均不褪色;結(jié)論:無(wú)發(fā)生反應(yīng)。[演示試驗(yàn)或視頻]試驗(yàn)二、點(diǎn)燃甲烷[引導(dǎo)]a、理論火焰顏色和實(shí)際火焰顏色的區(qū)別b、提醒點(diǎn)燃之前必需驗(yàn)純,并與實(shí)際生活相聯(lián)系[陳述]甲烷與氧氣反應(yīng),也就是自然氣和沼氣燃燒的道理所在.但和氫氣一樣,它也要驗(yàn)純,當(dāng)甲烷與空氣混合到一定比例時(shí)就會(huì)發(fā)生爆炸,這也就是各種礦難中最主要的一點(diǎn)——“瓦斯〞爆炸,大家看一下瓦斯爆炸造成的危害。(展示圖片)[板書](2)可燃性CH4+2O2CO2+2H2O[探究試驗(yàn)]大家看到,甲烷與氧氣反應(yīng)要點(diǎn)燃,那么與比O2氧化能力更強(qiáng)的Cl2反應(yīng)時(shí)是怎樣的呢?在與氯氣反應(yīng)時(shí)只要光照就行了。是不是就這么簡(jiǎn)單的反應(yīng)呢?同學(xué)們對(duì)各種推測(cè)可能產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)計(jì)與分析。接著,用動(dòng)畫演示展示試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果,對(duì)比之下自然可以知道哪一個(gè)推理才是符合實(shí)際狀況的。[動(dòng)畫演示]甲烷與氯氣的反應(yīng)[提問(wèn)]看完了這段動(dòng)畫,同學(xué)們?cè)賮?lái)總結(jié)一下,你看到了什么?[總結(jié)]氯氣的黃綠色逐漸消失,瓶壁上有黃色、無(wú)色油狀液滴生成。[陳述]原來(lái)甲烷和氯氣的反應(yīng)有個(gè)新的名稱——取代反應(yīng)探究試驗(yàn)一、甲烷通入酸性高錳酸鉀和溴水教育(一)

教育[板書]取代反應(yīng):有機(jī)分子里的某些原子或原子團(tuán)被其它原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng)。取代反應(yīng)和置換反應(yīng)的區(qū)別:動(dòng)手書寫方程式總結(jié)記錄練習(xí),反思一氯取代:[陳述]從試驗(yàn)現(xiàn)象我們知道,取代反應(yīng)過(guò)程中甲烷分子的H原子是逐步被Cl原子所代替生成了四種取代物。同學(xué)們?cè)谡n本寫出二氯、三氯、四氯取代的反應(yīng)方程式。CH4+Cl2→CH3Cl+HCl一氯甲烷光CH3Cl+Cl2→CH2Cl2+HCl二氯甲烷光CH2Cl2+Cl2→CHCl3+HCl三氯甲烷(氯仿)光CHCl3+Cl2→CCl4+HCl四氯化碳總結(jié):該反應(yīng)的反應(yīng)條件和反應(yīng)物質(zhì)有何要求?反應(yīng)有何特點(diǎn)?1、反應(yīng)條件:光照(室溫或暗處不反應(yīng))教育(一)

教育2、反應(yīng)物質(zhì):甲烷與純凈的鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng),與氯水,溴水不反應(yīng)。3、甲烷分子中四個(gè)氫原子都可被逐一取代,1摩爾氯氣取代1摩爾氫原子,甲烷的鹵代物并不是一種,而是四種物質(zhì)的混合物,4、有機(jī)物參與的反應(yīng)比較繁雜,常有副反應(yīng)發(fā)生,生成副產(chǎn)物,因此有機(jī)方程式一般用箭頭而不用等號(hào)練習(xí):1.在光照條件下,將等物質(zhì)的量的CH4和C12充分反應(yīng),得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量最多的是()A.CH3C1B.CH2C12C.CCl4D.HCl2.若要使0.5molCH4完全和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),并生成一致物質(zhì)的量的四種取代物,則需要氯氣的物質(zhì)的量為()A.2.5molB.2molC.1.25molD.0.5mol3.在光照條件下,以下各組物質(zhì)幾乎沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)的是()A.甲烷和溴蒸氣B.甲烷和氧氣混合C.氫氣和氯氣混合D.甲烷和氯氣混合一、甲烷的分子組成與結(jié)構(gòu)[提問(wèn)]已知甲烷的密度在標(biāo)況下是0.717g/L,含碳75%,含氫25%,利用這些數(shù)據(jù)怎樣確定它的分子式?[板書]分子式:CH4[提問(wèn)]那為什么一個(gè)C要結(jié)合4個(gè)H結(jié)合?而不是3個(gè)、5個(gè)或者更多呢?[陳述]C原子有4個(gè)價(jià)電子,而H原子有1個(gè)電

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