中學(xué)生優(yōu)美散文段落欣賞10篇

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中同學(xué)美麗散文段落觀賞有哪些呢？在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都看過一些經(jīng)典的散文吧？以下是我細心收集整理的中同學(xué)美麗散文段落觀賞，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

中同學(xué)美麗散文段落觀賞（篇1）

不知你是否曾記得花朵綻放時的瞬間，而你也將有花開花落的時候——題記

曾幾何時，我們更加想擺脫那張稚嫩的臉，可怕四周對“90后”那鄙夷的目光;曾幾何時，我們不渝地認為成熟的世界是膚淺和老道。然而，我們裝腔作勢，無病呻吟，變簡欲繁地“成熟”一把后，青春活力的我們卻變得心力憔悴，惶恐擔心……

已經(jīng)離去的昨天，終將會在記憶中消逝。高中的生活有些不適應(yīng)，伴著蟬鳴與燈光的照耀，我們在黑暗中消耗精力，前面是一條苦海，掬一捧澀在嘴上，苦在心里。下課鈴聲永久是我們所期盼的，我們像在陽光下奔跑跳動的小孩子，臉上布滿著無盡的喜悅。反反復(fù)復(fù)地課程，好像沒有了平常一般的精力充足和布滿活力。

好強求勝的我們，渴望自己成果優(yōu)異，讓學(xué)業(yè)將自己裝飾得風風光光的，盡管需要付出超人的代價。

情竇初開的我們，渴望有一段轟轟烈烈的愛情，也有一番驚天地、泣鬼神的海誓山盟!不管它是“執(zhí)手相看淚眼”的離別，還是無言的結(jié)束，或者是說不清的其他，只要有過愛那就足夠了!由于青春期的我們是瘋狂的。

幻想奇怪的我們，期盼著生命每天都能制造出精彩，去擁抱世界、去挑戰(zhàn)將來、去感受這五彩繽紛的生活，活出真自我;去享受這世界所賜予我們的一切……

然而，現(xiàn)實卻是殘酷的，各種各樣的考試……它們像一股股颶風，把我們高高的卷上去，又重重地摔落下來，我們幾乎變成一群可憐的螞蟻，不知道河水要將我們沖向何方，便只好無助地隨波逐流……

年少時，我們輕狂無知，長大時，我們又要懊悔當時;在這種糾結(jié)的狀況下，我們又并不知道前方的路在哪?但我們卻照舊地向前走，由于在前進的過程中，我們變得頑強英勇!現(xiàn)在，我們是新生，但終有一天，我們?nèi)詴癯跻坏匠跞粯?，?jīng)受高考的命運，而同時，就在那一刻，我們綻放了，也一樣，花開花路了!

正由于花開花落，才會有新一代生命的孕育，才會有新的人生目標，放手去追趕把!由于，花開花落……

中同學(xué)美麗散文段落觀賞（篇2）

秋雨下了一場又一場，枯葉落了一層又一層。

天空已經(jīng)慢慢黑暗了下來，天空卻仍下著蒙蒙細雨。閑逛雨中，看到街邊樹下，那些落著的，發(fā)黃的樹葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風情。聽，那清爽，悅耳的是秋雨?？?，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨

或許是一種憧憬，或許是一種默契，秋雨在散落的飄落著?？纯辞镉甑慕志埃页磷砹?，感覺是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色溝通。我和伴侶坐在小吃攤上，看著雨夜的街景，談著秋雨的情懷。就這么聊著、看著、想著，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

其實秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不干枯的詩的泉源。

朱自清曾欣賞過春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳?shù)淖藙葑钭屓穗y以遺忘。

最喜愛江南女子的溫婉清麗，著一襲長裙，撐起一把油紙傘，閑逛在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現(xiàn)。那是一幕怎樣的場景啊!宛如水墨畫那般淡雅脫俗。

厭煩春天的雨，連綿膩煩;厭煩夏天的雨，粗暴激烈;厭煩冬天的雨，陰寒刺骨;唯獨那迷漫的秋雨，是我所鐘愛的。

品嘗秋雨，我不再撐傘。在大街上，任憑它溫順地觸摸我的臉、我的發(fā)，那真是一種幸福。

中同學(xué)美麗散文段落觀賞（篇3）

時間能轉(zhuǎn)變一切。從前堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣，從前平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還悄悄的凝視著人間滄桑。

人生是一條漫漫征途，很多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了我們身后。我卻要對于這些人說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風景。

倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們玩耍打鬧，曾經(jīng)我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學(xué)會了思索，思索人生真諦;曾幾何時，我學(xué)會了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時，我我學(xué)會了品嘗，品嘗愛恨情仇;曾幾何時，我學(xué)會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴悄悄一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精致的語言，只有一分安靜，心中的安靜。我發(fā)覺我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是漂亮。

深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又是被串串腳印踩出。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經(jīng)的最美。

中同學(xué)美麗散文段落觀賞（篇4）

清冷的月光從紗窗中漏進了屋子，輕輕披在我的身上。

“這道該死的題怎么這么難，誠意不讓人活了是吧？”我氣急敗壞，狠狠跺著腳，震得地板和墻壁微微抖動，發(fā)出“嗡嗡”的聲響。

“咳，氣死我了！”我把書本撇到一邊，眉頭緊鎖，胡亂揪著頭發(fā)，“氣死我了！氣煞我也！”

越靠近中考，習題就越多，越難，寫作業(yè)仿佛已不是為了學(xué)習，而只是為了打擊自己。

“再把條件理順一遍，嗯……已知兩個相等的量……請你求出……”

“什么？求角度？題目中一個數(shù)字都沒有，我去哪兒找什么角度來？”我火冒三丈，把手表猛地扯過來，瞥了一眼，又重重摔了回去，坐在椅子上直翻白眼。

仰著脖子，我好像感到天和地顛倒了過來，陣陣刺耳的蟲鳴像鼓槌一樣敲打著我的耳膜，“嘎吱——”“嘎吱——”。群魔亂舞，簡直是群魔亂舞！

沖著天花板，我顫抖著伸出了無力的雙臂。

……

月亮輕輕靜靜地挪移了。細細地，細細地，一束冰涼的銀輝灑在屋里的蘭花上。

為什么那么努力呢？為什么要攀登無人情愿攀登的高峰呢？為什么越走越遠呢？

我瞅瞅那株蘭花，那株蘭花也瞅瞅我。輕輕撫過它光滑的葉片，它只是輕顫一下，一言不發(fā)。

我曾經(jīng)那么憧憬遠方，立志要成為巔峰強者，現(xiàn)在想想……呵呵，真是個笑話。遠方豈是那么簡單就到達的？

有誰去了遠方嗎？是率領(lǐng)鐵騎征戰(zhàn)蒙古的他，抑或是七下西洋談笑風生的他，還是走上井岡山通往成功的他？他們怎么這樣厲害，總能破除困難萬險，直達幻想的彼岸？

哪里像我……

月亮又移走了，蘭花投下綽約的光影，卻照舊悄悄的立著。在黑暗背景的襯托下，顯出無與倫比的深邃與沉靜。

“唉——”我撿起作業(yè)本，凝視著兩題之間的空白，心里也像是被摳去了一塊，空落落的。

我憧憬的遠方，卻可望不行即。想到這，我突然感到莫名的煩躁。

驀地，一名讀書的少年出現(xiàn)在我的腦海中，在鬧市里，心如止水，他在悄悄的讀書。

靜？

我屏住呼吸，悄悄地傾聽著。

靜！真靜！

整個世界都在悄悄地睡著。

思維的火花猛然被點亮。靜，莫不是通向遠方的奧義？

我盼望能奔跑，一口氣直奔遠方，我想要前進，前進，但卻縱由“躁”在心中生根發(fā)芽?；孟氡緹o罪，但“躁”在你急功近利之時，在你心境搖擺之時，卻會趁虛而入，張開它隱蔽已久的魔爪，將你的遠方和士氣吞噬，僅僅留下枯萎的你。

莫非不是嗎？

隨著微風，那株蘭花輕點著葉片，我望著它，它淺淺地笑了。

為什么那么努力呢？為什么要攀登無人情愿攀登的高峰呢？為什么越走越遠呢？

不為別的，只由于我們，還有不愿退讓的幻想。

遠方豈是那么簡單就到達的？

當然不是，不過——

非安靜，無以致遠。

月亮在天上照射著我，我舉起筆，又翻開了書……

中同學(xué)美麗散文段落觀賞（篇5）

世界上的酸甜苦辣我都嘗過，它們各有各的味道，但是它們的味道遠遠不能和思念相提并論，它比任何東西還要苦、還有辣，那種味道讓我難以遺忘。

我有一個比我大兩歲的姐姐，她和我從小一起長大，不過她還常常欺侮我，在欺侮我的同時又愛護我，我在她的“欺侮”與愛護下長大。現(xiàn)在我們都已經(jīng)長大了，只是姐姐已經(jīng)處處去打工，而我現(xiàn)在依舊在讀書，所以我們各在一方，都在為自己的事業(yè)(學(xué)業(yè))所奮斗。她的離開不免得讓我很難過和擔憂，究竟她是第一次出遠方，家人總會有一些不舍好擔憂，但是好強的姐姐終究還是去了，丟下了回憶，留下了思念。

姐姐走后，我每天都在想她，雖然有時候我們經(jīng)常吵架，但是她離開之后卻多了一份懷念、多了一份孤獨和一份懷念，心里總是不能適應(yīng)。當我們能在一起生活時不好好珍惜，現(xiàn)在離開時卻萬分不舍，試問人世間這樣的狀況是否經(jīng)常存在?想起小時侯，心里就樂開了花，小時侯做的稚嫩

事，足以笑到肚子疼。講到小時候，三天三夜也說不完，那時記錄著我們很多的腳印，就是偶然想起也能開懷大笑一回。每當遇到一些瑣瑣的煩事和做一些小時候的嬉戲，總會不經(jīng)意間想起姐姐，總會留戀小時候做的時間，總是懷念和姐姐在一起的情景，那些不曾也不情愿忘卻的小時候，悄悄地埋藏在心里，一些不愿也不能抹去的記憶。

每當過節(jié)的時候，姐姐總會打電話回來問候，而我們總是寄予月亮把祝愿帶給她，以寄予我們的一絲勸慰好牽掛。我常在月光下惦念在遠方的姐姐，想知道她過得好不好，快不歡樂，雖然只是一片空白，但是心里總能找到一絲勸慰好滿意感。在逝去的日子了迎來了展新的生活、新的陽光和新的空氣，但是心里的思念還是一樣，不曾忘卻的時候，也不曾遺忘。

不要問思念是什么味道，只有自己親自嘗到才會知道那是什么味道，也只有思念的人才會懂得它的味道，那味道是一般人難以體回的。

中同學(xué)美麗散文段落觀賞（篇6）

我多么盼望像一只小鳥，擺脫這沉重的肉體的束縛，擁入藍天的懷抱呀！可是這一切都是不行能的，簡直是白日做夢．但我還是渴望能打開籠門，抖擻抖擻我那已僵硬的身體，熬煉一下毫無生活閱歷的我．我經(jīng)常仰視天空，幻想著有一位老爺爺把我?guī)ё?，走向那自由拘束的地方，像童話故事里的一樣．由于我在這兒已經(jīng)關(guān)了很久，很久了……

爸媽的溺愛使我已經(jīng)反感，媽媽的嘮叨縈繞在耳邊，爸爸的關(guān)懷陪伴在身邊，學(xué)習的壓力無時無刻不苦惱著？我的精神快要崩潰了……

爸媽的愛我實在太難接受了，我不盼望自己是溫室里的花朵，只禁看卻禁不起風吹雨打，我要做最頑強的，我并不圖外表的美貌，只是有堅韌的性格，禁得起風吹雨打，做沙漠里唯一的并不好看的花朵。

隨著年齡的增長，我越來越渴望獨立了，可是你越是渴望那籠門的枷鎖關(guān)的就越緊，使盡全身的力氣也打不開，最終以失敗告終，只有透過籠子的鐵桿凝視那憧憬的世界．總是想我何時才能走出來呢？走出爸媽那溺愛的溫巢，擁進大自然的懷抱呢？

我是一個愛幻想的女孩，愛編織多彩的夢．我愿化做一片樹葉，漂浮于城市之間；我愿化做一只流浪的小狗，為飯食而奔跑；我愿化做天空中的一片云，仰視大地；我愿……由于他們都能得到屬于自己的自由，有一片屬于自己的天空，而我一無全部．

我知道，假如想得到自由，只有好好學(xué)習，努力奮斗，考上外省的學(xué)校．到那時，已經(jīng)得到了自由，或許又會懷念小時候爸媽那嘮叨聲，人就是這么沖突，這么自私．吃著碗里的想著鍋里的，只要肯放棄，才能得到更好的，真正屬于你的．

我努力著……

中同學(xué)美麗散文段落觀賞（篇7）

我見過一個孩子，她沒見過我。她看不見。她說：“可是我還聽得見啊！而且我聽力比你們都好！”她說這句話時，臉上的笑特殊傲慢。那時她七歲。

聽，我們差點都忘了?，F(xiàn)在的我們，聽著MP3，快步穿過一條又一條街道；現(xiàn)在的我們，對父母的嘮叨、老師的提示充耳不聞；現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不會傾聽了。一個“五一”，我隨父母去江南游玩。不巧，剛到的幾天始終在下雨。我們只能悶在房間里，無聊地看電視、睡覺。我閉眼躺在床上，莫名的郁悶。窗是開著的，一陣陣曉風吹來，一股股江南水鄉(xiāng)的氣息也隨之撲面。我似乎還聽到了，雨

水打在滑亮的石地上“滴滴答答”，偶有冒雨出行的小船“嘩嘩”的劃槳聲，甚至還能聽到撐傘的姑娘經(jīng)過時脆脆的高跟鞋聲……嗯，還有細雨中尤顯悠揚的叫賣聲，賣的應(yīng)當是南方特有的水果。細細聽來，好像還有來不及避雨的小雀喳喳的啼叫。

這樣聽來，雨中的江南是最美的，最有韻味的。突然來了興致，趿上一雙鞋，帶上一把傘，我便沖入了雨中。于是又有了雨打在傘上的“噼啪”聲。就這樣漫無目的地走著，聽著江南的雨。江南的雨是一曲輕柔玲瓏的琵琶，古典淡雅。

當然，北京也存在著不同的聲音，不同的漂亮。一個秋高氣爽的上午，我們?nèi)ソ紖^(qū)爬山。攀上頂峰后，坐在山頂?shù)耐ぷ又校瑵M意地閉目養(yǎng)神。一陣“嗡嗡”聲由遠及近，又遠了，應(yīng)是查找秋菊的蜜蜂；一陣“嘩嘩”的輕響，幾聲摩擦，似是未落的樹葉又熬過了一陣秋風；突然有“嚓嚓”幾聲脆響伴著笑聲而來，是沿山路走上來的孩子們在枯葉堆上打成一片了。

閉上眼睛，讓耳朵去傾聽漂亮，感受漂亮，果真也是一種好方法。傾聽，總會讓人感受到意外的漂亮。傾聽是伴隨著想象的，比如風的聲音，你聽到過嗎？春風是“嗡嗡”的，總有被吹亂“航線”的小蟲；夏風是“嘩嘩”的，葉子正茂密；秋風總是夾雜著輕細的“啪”“啪”，一聲接一聲，是枯葉從樹枝上折斷落下的聲音；冬風總“呼呼”地吹個不停，似乎寒冷從不停留。

當時只馬不停蹄地前行，我們也忘了、放棄了最初最原始的美妙。當眼前越來越繁華、繚亂，我們就自然地遺忘了傾聽，遺忘了拋棄表面的繁復(fù)，直接去“看”、去接觸本質(zhì)。傾聽漂亮，專心去感受漂亮。

當你想要查找漂亮，別忘了傾聽。

中同學(xué)美麗散文段落觀賞（篇8）

始終沒有停下追求的腳步。

直到有一天，我徘徊了，迷失在一個神奇的山谷……

當我最初涉足于這片土地，就深深地為這片流淌的蒙朧所沉迷。我開頭讓心靈之泉：“叮咚”起來，情感之河最終在谷底發(fā)源，曲曲折折滋潤著兩岸的綠茵，頭上頂著灰蒙蒙的天空，閑逛在這片水霧之中，四周的空氣好像擠滿了水份，帶著純白色的霧一齊集中：天地間浸在了一片虛無縹緲之中。

眼前的一切都似隔了一層輕的白綢緞。隨著風，白綢緞在飄動著，飄動著，深的綠，淺的綠，模糊的綠、光亮的綠；流淌的白，近乎透亮的白，輕快的白、凝固的白，這是組成山谷的兩種重要色素，綠色為底，白色在上面流淌，又如一薄紗鋪在其上，一個多么蒙朧的世界！我的心也開頭蒙朧了……

多么幽遠、舒適的地方啊！我禁不住大聲召喚著，召喚著，最終，我聽到了回聲……

慢慢地，我卻覺得單調(diào)了，于是，我偷偷的埋下了一顆夢的`種子，以后它會開出一朵很美的花，結(jié)出一個甜美的夢來，我以為。

種子發(fā)芽了，長大了。

每次總有微風向他問侯；每次，總有小雨為他洗去風塵；每次，總有小河為他唱歌；每次，總有一抹彩霞為他把火辣的太陽遮掩。

花開了。粉紅色的花瓣簇分散擁、層層疊疊地托著彩霞，幾彎淡黃的花蕊里早已蓄滿了芳香，瞬間，香氣開頭浮動于整個山谷。一只癡癡的蝴蝶早晚為他翩翩起舞……

中同學(xué)美麗散文段落觀賞（篇9）

上帝給你關(guān)上了門，你是否擁有信仰去照亮你的人生?——題記

人生中的不幸接踵而至，我們該如何應(yīng)對，是放棄、是前進、還是手無足措?在這世界上就有一些人擁有這信仰，戰(zhàn)勝了一切。

《假如給我三天光明》這本名著大家應(yīng)當了解吧，它的海倫凱勒是個不幸的人，她小時候上帝就關(guān)上了她的大門，給了她苦痛的人生。但她人不放棄，懷著與正常人一樣生活的信仰，她不斷地努力，不斷地學(xué)習。面對自己世界的黑暗，她恐驚過，她放棄過，但是在這黑暗世界之外的那些暖和的人們，如天使般站在她身旁，關(guān)心她度過難關(guān)。由于擁有信仰，她才能在黑暗的世界里跌跌撞撞前行;由于擁有信仰，她對生活布滿了盼望;由于擁有信仰，她才能寫出《假如給我三天光明》這部不朽的神話。這一切的一切，只由于擁有信仰。

還記得那個斷臂用腳彈鋼琴的劉偉嗎?他小時候因不幸被高壓電集中雙臂而永久地失去了它們。我們都是正常人，無論握筷子，寫字還是干其他的事情都離不開雙手。很難想象，一個失去了雙臂的人會怎么樣?會是一個廢人嗎?但是他——劉偉擁有信仰，用自己唯一的雙腳演繹出不同的人生。在他失去雙臂后，他無望過，那種感受猶如生不如死一般，每一份、每一秒都在熬煎著他幼小的心靈。但母親的堅持讓他重拾信念，他用自己的雙腳開頭了自己新的旅程。他參與過游泳競賽，而且拿了很多的獎項，這無疑是他人生的轉(zhuǎn)折點。惋惜那盞盼望之燈滅了，他不能再游泳了，就像鳥兒折斷了翅膀，生命有黯淡了下來。不過他又很快找到了另一條道路——鋼琴。每個人都知道腳趾不像手指一樣敏捷瘦長，在日常生活中除了踮腳之外，它沒有什么用處，但是劉偉將不行能的事情變?yōu)榱似孥E。盡管在這旅途中挫折重重，但是他擁有著信仰，他堅持了下來，一步一步，像小時候?qū)W走路一樣，漸漸走向勝利，走到了世界的舞臺。這一切的一切，只由于擁有信仰。

……

還有很多遇到挫折的人，但其中有些人走向了勝利，有些人制造了生命的奇跡，這一切的一切，以由于擁有信仰。

中同學(xué)美麗散文段落觀賞（篇10）

微風把少女的秀發(fā)吹散，她用手挑起幾縷別在腦后，嘴角輕揚。

劉璇是這個少女的名字。此時，她的手里有一張信箋，上面只有一行字：一聲姐妹大過天，璇子，等我回來。

劉璇輕輕嘆氣，又想起了那天——她離開自己的那天。

雨后的陽光沐浴著梔子花的香氣，兩個女孩在與對方絮絮叨叨地說著屬于她們的小隱秘?！扒?，你知道么，我最想去北京了，那是祖國的首都，我做夢都想去那里呢！”

“璇子，”那個被叫為晴的女孩眼眶蓄滿了淚水，卻倔強地忍住，不讓它掉落：“我要去北京讀書了，我爸我媽認為我在這學(xué)不好……”

劉璇愣了愣，隨即放聲大笑：“晴，奧斯卡有望啊！我只不過是隨口那么一說去北京而已，不必那么在意。”

“不是，是真的……”晴用只能用她自己聽到的聲音說著，停了幾秒，和璇一起放聲大笑：“呀呀呀，我演