九年級(jí)物理全冊(cè)第16章電壓電阻16.4變阻器習(xí)題課件2

第十六章

電壓電阻第4節(jié)變阻器C長(zhǎng)度；電流A123456習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)78910DCD2035B答案呈現(xiàn)習(xí)題鏈接11121314157；151．制作滑動(dòng)變阻器的電阻絲最合適的材料是(

)A．鐵絲B．銅絲C．鋁絲D．鎳鉻合金絲夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】在長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同的情況下，鎳鉻合金絲的電阻大，這樣在移動(dòng)滑片改變相同的長(zhǎng)度時(shí)，鎳鉻合金絲的阻值會(huì)有明顯的變化，可以明顯改變電路中的電阻。D2．滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻發(fā)生變化的原因是(

)A．加在電阻絲兩端的電壓發(fā)生變化B．電阻絲的橫截面積發(fā)生變化C．連入電路的電阻絲長(zhǎng)度發(fā)生變化D．通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流發(fā)生變化夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練C3．【2019·銅仁】滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的__________來(lái)改變電阻的大小，從而改變流過(guò)電路中的____________。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練長(zhǎng)度電流4．【2019·天津】如圖是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變小的是(

)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練A5．【2019·海鹽】如圖所示為滑動(dòng)變阻器，下列有關(guān)滑動(dòng)變阻器的說(shuō)法不正確的是(

)A．滑動(dòng)變阻器一般與用電器串聯(lián)B．滑動(dòng)變阻器通過(guò)改變電阻絲接入電路中的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻C．若接A、D接線柱，滑片P向右移動(dòng)接入電路中阻值減小D．若接A、B接線柱，滑片P向右移動(dòng)接入電路中阻值不變夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練C夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練6．【2019·自貢】某同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接如圖所示的電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最大阻值處，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，關(guān)于接下來(lái)的操作，以下步驟中最合理的是(

)A．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S，更換燈泡重新實(shí)驗(yàn)B．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S，增加電池的節(jié)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S，拆掉導(dǎo)線重新連接電路D．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】閉合電路中開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，應(yīng)先觀察電流表是否有示數(shù)：如果無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路，再檢測(cè)斷路位置，并進(jìn)行處理；如果電流表有較小的示數(shù)，則電路通路，可能是由于電路中電阻較大造成的，可移動(dòng)滑片觀察燈泡是否發(fā)光。故D正確?！敬鸢浮緿7．如圖所示，滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω

2A”，“20Ω”的意思是___________________________；“2A”的意思是______________________________________。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練滑動(dòng)變阻器最大電阻是20Ω滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流是2A8．【2019·北京】如圖所示，電阻箱的示數(shù)為_(kāi)______Ω。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】由圖知，該電阻箱的示數(shù)R＝2×1000Ω＋0×100Ω＋3×10Ω＋5×1Ω＝2035Ω?！敬鸢浮?0359．關(guān)于滑動(dòng)變阻器的原理，下列說(shuō)法正確的是(

)A．通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變自身的電阻B．通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變接入電路中的電阻C．通過(guò)改變接入電路中電阻絲的橫截面積來(lái)改變自身的電阻D．通過(guò)改變接入電路中電阻絲的橫截面積來(lái)改變接入電路中的電阻夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】滑動(dòng)變阻器改變的是其接入電路中的電阻，而不改變自身的最大阻值?！敬鸢浮緽10．【2019·上?！吭谌鐖D所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：閉合開(kāi)關(guān)S后，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的過(guò)程中，小燈泡L亮度不變，電流表的示數(shù)變小。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】由題知，閉合開(kāi)關(guān)S后，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡L亮度不變，說(shuō)明滑動(dòng)變阻器與小燈泡在工作時(shí)互不影響，滑動(dòng)變阻器與小燈泡應(yīng)并聯(lián)；向右移動(dòng)滑片P，電流表示數(shù)變小，說(shuō)明滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變大，故應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的左下接線柱接入電路中，電流表測(cè)干路電流，接在干路上。解：如圖所示。11．【2018·眉山】根據(jù)電路實(shí)物圖，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。整合方法提升練整合方法提升練解：如圖所示。12．如圖所示是用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路，小明在使用過(guò)程中分別遇到以下問(wèn)題，請(qǐng)分析其中的原因。整合方法提升練(1)現(xiàn)象：小燈泡的亮度很亮，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡的亮度不變。原因：________________________________。(2)現(xiàn)象：小燈泡的亮度很暗，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡的亮度不變。原因：________________________________。(3)現(xiàn)象：小燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)。原因：____________________________________。整合方法提升練滑動(dòng)變阻器接入的是兩個(gè)上接線柱滑動(dòng)變阻器接入的是兩個(gè)下接線柱小燈泡燈絲斷了(或小燈泡處接觸不良)13．在“用滑動(dòng)變阻器改變電路電流”實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)；在圖甲所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)移到滑動(dòng)變阻器的________(填“左”或“右”)端，試觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤(pán)如圖乙所示，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是________________________。經(jīng)思考后，重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電路中電流為_(kāi)_______A。整合方法提升練斷開(kāi)右電流表正、負(fù)接線柱接反了0.414．如圖所示的是插入式電阻箱的結(jié)構(gòu)原理圖，其接入電路中的電阻為_(kāi)_____Ω，最大電阻為_(kāi)_______Ω。探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【點(diǎn)撥】圖中，第2個(gè)和第3個(gè)銅柱下的電阻絲連入電路中，其他電阻絲被短路，故其接入電路中的阻值為5Ω＋2Ω＝7Ω。當(dāng)所有的銅柱均拔出時(shí)，電阻箱連入的阻值最大，為5Ω＋5Ω＋2Ω＋2Ω＋1Ω＝15Ω?！敬鸢浮?；1515．如圖所示，現(xiàn)有一個(gè)電源、一個(gè)滑動(dòng)變阻器，紅、綠燈各一盞、開(kāi)關(guān)一個(gè)和若干導(dǎo)線，請(qǐng)你設(shè)計(jì)