高考滿(mǎn)分作文800字-最好的教育-其實(shí)是放棄教育

第高考滿(mǎn)分作文800字[最好的教育，其實(shí)是放棄教育]

文"伊姐

出處|伊姐看電影

朋友給我發(fā)來(lái)微信，告訴我在昨天的聚會(huì)上，她3歲的寶寶執(zhí)意不坐嬰兒椅，朋友苦口婆心從“你不坐會(huì)摔下去”到“坐餐椅的孩子是最棒的”，耐性耗盡，孩子卻變本加厲變成了又哭又鬧。事情以朋友大發(fā)雷霆結(jié)束，一頓飯也吃得不甚愉快。

朋友跟我抱怨，現(xiàn)在的孩子物質(zhì)是不成問(wèn)題了，教育起來(lái)卻好難啊。

我說(shuō)，那你回家后有沒(méi)有跟寶寶聊？

她說(shuō)，聊啊，我說(shuō)寶寶啊，雖然媽媽揍了你，但媽媽也好難過(guò)，媽媽也是擔(dān)心你吃飯不安全啊，媽媽很愛(ài)你的。

我說(shuō)，下次就讓他跟你們坐在一起嘛，其實(shí)沒(méi)那么危險(xiǎn)，但那頓飯會(huì)吃的很開(kāi)心。

她說(shuō)：這怎么行！

思想學(xué)家盧梭曾說(shuō)過(guò)，3種對(duì)孩子不但無(wú)益反而有害的教育方法是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)?？上О倌赀^(guò)去，我們依舊純熟地運(yùn)用著它們。

當(dāng)我們想教育孩子的時(shí)候，我們已經(jīng)站在了道理制高點(diǎn)，我們用成人世界的規(guī)則和邏輯，卻很少順著孩子的眼睛，真正去理解他的想法，解決他的困惑，成全他的渴望。

把教化當(dāng)做教育，這樣的教育，不如放棄。

我們應(yīng)該順應(yīng)孩子的喜怒哀樂(lè)。

3歲以前，孩子本身處在認(rèn)知矛盾中，意識(shí)中的自己還可以掌握世界，但現(xiàn)實(shí)中他們連指揮父母都做不到，他們?nèi)跣《煺?，我們卻常常不自覺(jué)把他們放在成人的標(biāo)準(zhǔn)里，指責(zé)他們“無(wú)理取鬧”、“沒(méi)事找事”、“喜怒無(wú)?！薄?/p>

電影《馴龍高手》里，部落統(tǒng)領(lǐng)偉大的斯托里克靠武力馴化了無(wú)數(shù)猛龍，但對(duì)于傳說(shuō)中最強(qiáng)大的“夜之怒龍”他束手無(wú)策。他的兒子小咯咯常?；孟胱约嚎梢韵窀赣H一樣馴龍，但每次出征都因?yàn)榱α咳跣S為笑話(huà)。

一天，他邂逅了“夜之怒龍”，慌亂過(guò)后，他驚訝發(fā)現(xiàn)對(duì)方只是只受傷的龍寶寶，心有憐惜的他不知不覺(jué)放下所有馴龍規(guī)則，幫它療傷、陪他玩耍，溫柔以待，甚至陪他落淚，奇跡出現(xiàn)了，“夜之怒龍”成為他最好的朋友和侍衛(wèi)，成為他專(zhuān)屬的“無(wú)牙”。

我們要面對(duì)的孩子，既是對(duì)世界有自己獨(dú)特理解和感知之道的小咯咯，更是看似張牙舞爪，實(shí)則索求加倍關(guān)愛(ài)的龍寶寶“無(wú)牙”。不妨適當(dāng)?shù)胤艞夁壿?，相信感覺(jué)，因?yàn)閻?ài)和尊重，是抵達(dá)他柔軟內(nèi)心的唯一路徑。

我們應(yīng)該順應(yīng)孩子的興趣愛(ài)好。

今年日本票房冠軍《墊底辣妹》講述一個(gè)邊緣女生逆襲的故事。耶加終日濃妝艷抹、沉迷吃喝，到了該升學(xué)的時(shí)候，卻只有小學(xué)四年級(jí)的水平。面對(duì)這樣的孩子，補(bǔ)習(xí)老師坪田暗自決定將計(jì)就計(jì)。

坪田老師說(shuō)，日本第一私立大學(xué)擁有帥哥最多，讓耶加把它當(dāng)做高考志愿。

坪田老師的補(bǔ)課規(guī)矩是，每做錯(cuò)一道題目，就要當(dāng)眾卸一道妝，大驚失色的耶加連夜挑燈夜讀。

坪田老師用耶加最喜歡的漫畫(huà)《幽游白書(shū)》來(lái)講解歷史；在她快放棄的時(shí)候鼓勵(lì)她：雖然答案都錯(cuò)了，但答得很有創(chuàng)意。

電影中的耶加最終考入了日本第一私立大學(xué)，完成了不可能完成的任務(wù)。

你看，一個(gè)將近成年的孩子，尚渴望順應(yīng)她的愛(ài)好，以激發(fā)她內(nèi)在的熱愛(ài)和動(dòng)力，何況我們面對(duì)的，是連話(huà)都說(shuō)不清楚的孩子？

我們應(yīng)該順應(yīng)孩子的認(rèn)知高度。

印度電影《地球上的星星》中，8歲的男孩伊夏擁有一切讓老師頭疼的特質(zhì)：聽(tīng)不懂最簡(jiǎn)單的指令，面對(duì)任務(wù)他的大腦自動(dòng)開(kāi)始神游，穿衣服都比別人要慢出一倍時(shí)間。所有人都嘲諷他，只有老師RAM讀懂他的焦慮。RAM的處理方式是，放棄所有的強(qiáng)化和灌輸，允許一切事情都放慢節(jié)奏。

單詞背不出，慢慢背；

數(shù)學(xué)做不出，慢慢來(lái)；

他甚至觀(guān)察到他換衣服時(shí)候尖叫，是因?yàn)橐滦涮o，他無(wú)法抖落的無(wú)助和惱怒，RAM一邊示范如何先解扣，一邊注視著他的眼睛，避免他分神——

只是換衣服而已，當(dāng)然可以慢慢來(lái)。

在電影的最后，伊夏讓大家恍然大悟，原來(lái)他是天才，所有才有一些與眾不同的表現(xiàn)。當(dāng)他畫(huà)出一幅寧?kù)o而絢爛的圖畫(huà)時(shí)，觀(guān)眾們流下了眼淚——那是一朵在枯萎邊緣的花朵，重新綻放的光芒。

很多時(shí)候，我們想教育孩子，是因?yàn)槲覀冏哉J(rèn)為比孩子更懂得這個(gè)世界，但其實(shí)，關(guān)于這個(gè)世界，不是孩子不懂，而是我們不懂。

他們凝神于窗外，因?yàn)樗苈?tīng)得懂鳥(niǎo)兒的交談；他們放肆地奔跑，感受得到風(fēng)的速度和溫度；他們不按要求亂涂一氣，因?yàn)槟菢拥木€(xiàn)條更讓他們自由。

他們是獨(dú)一無(wú)二的星星，我們所執(zhí)著的教育，無(wú)情加上了限制和枷鎖，讓他們慢慢熄滅了自己的光芒，最終歸于成人世界的平庸。

教育，從來(lái)不是孩子的功課，而是父母的修行。愛(ài)是一種本能，但高質(zhì)量的愛(ài)，需要永不停息的自我成長(zhǎng)。

若有一天，你懂得四兩撥千斤，懂得了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，懂得了因勢(shì)誘導(dǎo)，懂得了共情與尊重，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——

最好的教育，其實(shí)是放棄教育。

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