2023年-初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃-10

第頁2023初二學(xué)生學(xué)習(xí)方案初二學(xué)生學(xué)習(xí)安排四篇

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，做好安排，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的安排才是好的安排呢？以下是我為大家整理的初二學(xué)生學(xué)習(xí)安排4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇1

1、制定安排：

我們應(yīng)當(dāng)制訂一個具體的安排表，將每天要學(xué)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容具體地畫在一張表格上，每天給自己肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時對于學(xué)習(xí)制訂肯定的保證措施，假設(shè)不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲辦措施。制訂學(xué)習(xí)安排，必需從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際動身。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，假設(shè)自己在理科方面欠缺，我們在制訂安排時，應(yīng)當(dāng)在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時間，在某一學(xué)科上自己的成果還不錯，我們就應(yīng)當(dāng)少花一點(diǎn)時間，爭取更多的時間學(xué)習(xí)自己的弱科。記憶是建立在理解的根底上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本學(xué)問須要我們加以理解，比方，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們是否思索過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在學(xué)習(xí)時，越是思索就越能夠理解書本，就越能夠駕馭學(xué)問。

記憶是一個困難的`過程，在學(xué)習(xí)時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)當(dāng)抬起頭來，好好思索，嘗試回憶，看我們剛剛看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把學(xué)問點(diǎn)講出來，就說明你背過了。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

4、學(xué)習(xí)小技巧

該背的肯定要背，比方說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡肯定要工整，其實(shí)許多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的學(xué)習(xí)方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改正的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的學(xué)問，會有些沒學(xué)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的肯定要搞定。

5、學(xué)習(xí)留意事項(xiàng)：

在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)當(dāng)留意調(diào)整我們的身體和留意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)當(dāng)合理地支配時間，爭取在晚上學(xué)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠支配肯定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應(yīng)當(dāng)留意休息。

初二學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇2

這個學(xué)期一開學(xué)，我就讀初二了，在新學(xué)期到來之際，我將制定自己的學(xué)習(xí)安排如下：

一、做好預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。

學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的。

2、聽課要特殊注意“理解〞。

三、做課堂筆記。

做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后剛好整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、仔細(xì)細(xì)致做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查;

5、剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題實(shí)力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的根底上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些須要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、剛好復(fù)習(xí);

2、安排復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上幾點(diǎn)就已經(jīng)是不簡單的了，必需要同學(xué)們付出努力和堅(jiān)持，持之以恒，同學(xué)們，暗暗下決心吧，新學(xué)期做好以上五點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)安排，信任就能獲得成果上的飛躍。

初二學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇3

1、每天進(jìn)行一小時以上的體育熬煉(最好是室外、能集體運(yùn)動就更棒了)。

2、要關(guān)切時事新聞，關(guān)切社會生活(可通過電視或報(bào)刊)。

3、每天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、熬煉自己(比方洗碗、取報(bào)、整理房間等)。

4、每天和父母做必要的溝通(可在餐桌上和一起看電視時)。

5、讀一本名著，古今中外皆可。

6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

寒假安排時辰表支配可參考如下：

7：00起床

8：00做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期

11：00吃飯

11：30消遣

13：00做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)

15：00看課外書

16：30休息

17：00吃飯

18：00預(yù)習(xí)新課

20：30消遣

21：30睡覺

初二學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇4

詳細(xì)的安排是不行能讓他人為你制定出來的，只能給你一些制定時的建議。

1、學(xué)習(xí)是要靠愛好，不要用名次拘束自己。不過名次可以成為你每次安排的目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)安排要像中國每次的五年安排一樣，分階段制定。。不同時期，不同安排。但安排期間最好不要變更安排，安排完成后再生另一個。

3、復(fù)習(xí)很重要，復(fù)習(xí)不是復(fù)習(xí)難點(diǎn)，是復(fù)習(xí)概念。

①學(xué)習(xí)安排主要是安排對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。

②列出詳細(xì)任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)詳細(xì)安排到每一周、每一天去，再計(jì)算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項(xiàng)內(nèi)容大致須要花費(fèi)多少時間。安排中肯定要支配嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的根本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。

③檢查效果，剛好調(diào)整：每個安排執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。假設(shè)效果不好，就要找緣由，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是根本按安排去做?安排任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成安排的緣由是什么?什么地方支配太緊?哪些環(huán)節(jié)支配輕松?等等。通過檢查后，再修訂安排，變更不科學(xué)、不合理的地方。

④不要貪心，要留意留出空余時間。一張一弛，文武之道，安排制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、消遣、體育熬煉等活動時間。

⑤敏捷調(diào)整學(xué)習(xí)安排：確定安排后，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，依據(jù)實(shí)際狀況敏捷支配，不行過于拘泥。留意和同學(xué)溝通