2023年大學畢業(yè)自我鑒定-29

第頁2023大學畢業(yè)自我鑒定高校畢業(yè)自我鑒定

自我鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地相識自我，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是我收集整理的高校畢業(yè)自我鑒定，歡送閱讀與保藏。

高校畢業(yè)自我鑒定1

光陰如梭,轉(zhuǎn)瞬我在XXX師范高校已經(jīng)讀完了四年，在這個畢業(yè)來臨之際，有許多感慨，下面就這過去的四年高校生活來個自我鑒定

回首自己剛?cè)胄ｉT的時候，從一個小城市來個這大城市的學院，一切都充溢了新奇與簇新，在這種新奇與簇新中，我迎來了新的同學與新的老師，在這四年的高校生活中，有過快樂，有過悲傷。

學習上，我做到了不遲到、不早退，不掛科、遵守學校紀律等，并且課余主動參加各種社團組織，比方英語角、志愿者效勞組織等，豐富了自己的業(yè)余生活。

生活上，能與同學融洽相處，并且變得更加獨立自主，使我的修孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般熬煉，漸漸成為了一個能適應社會要求的新時代高校生，并為以后的工作打下堅實的根底。且我信任：專心就肯定能贏得精彩！這段高校生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的時機.在思想上：我主動地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的相識。在學習上，我

非?？釔圩约旱膶I(yè)，在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成果。

我最大的特點是：誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人."假設(shè)要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通根底之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的20xx年應屆機電專業(yè)的高校生，我所擁有的是年輕和學問，使我不畏困難，擅長思索，但年輕也意味著閱歷淺，更虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的高校。我今日的求職，也正是希望得到一個更好的學習時機，同時希望貴單位領(lǐng)導能夠給我一個開展的空間，去實現(xiàn)我人生的價值

三年的高校生活，使自己的學問水平、思想境界、工作實力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告辭美妙高校生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的頂峰。

高校畢業(yè)自我鑒定3

本人待人熱忱、真誠，做事仔細，虛心謹慎，誠懇守信、勇于拼搏、吃苦耐勞，學習實力強，有較好的時間觀念和責任心強。能快速的適應各種環(huán)境，具有良好的團隊意識，具有肯定的專業(yè)學問，能夠有效率地完成工作，希望能為貴公司奉獻自己的才能

高校畢業(yè)自我鑒定4

時間飛逝，歲月如歌，短短三年的學習生活即將過去。在菁菁校內(nèi)中，老師的訓誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了很多學問，懂得了很多道理。

作為21世紀的高校生，為了更好地適應社會的須要，我在駕馭好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的學問面。在校期間，始終以嚴謹?shù)目捶ê蜐M腔的熱忱投身于學習和工作中，雖然有勝利的喜悅，但也有失敗的辛酸。

然而日益劇烈竟爭的社會也使我充分地相識到：成為一名德智體美勞全面開展的優(yōu)秀高校生的重要性。因此，我仍舊孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充溢自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。且我信任：專心就肯定能贏得精彩!

在學習上，我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，看法端正，目標明確，駕馭了會計專業(yè)相關(guān)的學問和技能，做到理論聯(lián)系實際。英語B級、計算機等級一級等方面的等級考試已達標。除了在廣告設(shè)計專業(yè)學問方面精益求精外，還利用課余時間自學計算機專業(yè)學問，使我能夠嫻熟的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充溢而有條理，有著嚴謹?shù)纳盍晳T和生活作風，樂于助人，誠懇守信。因為我平易近人、待人友好，所以始終以來與老師、同學相處得很融洽。

在工作上，主動主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際實力，注意團隊協(xié)作精神，和同學團結(jié)一道，與其他學生干部順當?shù)耐瓿筛黜椆ぷ?，得到了大家的一樣好評。

“學問未必全在書本上。〞學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與實力并重。所以，我很注意在全方位熬煉自己。所以在假期中，我參與了義工志愿者活動，為我以后踏入社會與人良好的溝通打下了良好的根底。

個人認為這個世界上并不存在完備的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

高校畢業(yè)自我鑒定5

高校四年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)學問及提高各方面實力為以后謀生開展的重要階段。從跨入高校的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。高校四年里，在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德、智、體諸方面全面開展的復合型人才，做一個有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

高校四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，酷愛祖國，堅持四項根本原那么；遵紀遵守法律，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守?學生行為準那么?和學校規(guī)那么制度，敬重師長，團結(jié)同學，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵擋封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；仔細參與學校及系上組織的各項政治活動。

端正個人學習目的、學習看法，高校四年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論根底學問，同時把所學的理論學問應用于實踐活動中，把所學學問轉(zhuǎn)化為動手實力、應用實力和創(chuàng)立實力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和駕馭本專業(yè)理論學問和應用技能的同時，還努力拓寬自己的學問面，培育自己其他方面的實力；主動參與學生科協(xié)及科學探討活動中的各項活動。

高校四年里，我駕馭了科學熬煉身體的根本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，主動參與學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，熬煉自己堅毅的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會開展要求。高校四年，塑造了一個健康、充溢自信的我，自信來自實力，但同時也要相識到，眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷改變、開展的，要用開展的眼光看問題，自身還有許多的缺點和缺乏，要適應社會的開展，得不斷提高思想相識，完善自己，改正缺點。

作為一名應對快速開展的應屆畢業(yè)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的開展要求。

高校畢業(yè)自我鑒定6

四年來，感覺自己各方面都有很大的變更。學習成果雖然始終沒到達拿獎學金的程度，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習看法?？吹剿闹艿耐瑢W們舍命的學習，我消除了到高校來徹底放松自己的初衷，起先高校的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學實力。高校一節(jié)課講解并描述許多學問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學實力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法〞，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁〞，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思索〞作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的駕馭一種新的技術(shù)學問，我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里，我與身邊很多同學，建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，同時，也懂得了團隊合作的重要性。

不斷的追求人格的升華，注意自己的品德。在高校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越相識到品德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很快樂，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；貞浰哪?，我很興奮能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救濟之手。與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得正確相識自己所負的責任，在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐實力有了很大提高。高校四年中，我參與了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參與校內(nèi)的活動可以相識到更多的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的時機，熬煉了自己的交際實力，學到別人的特長，認清自己的短處。此外，還始終擔當院學生會宣揚部長，對自己既是壓力又是動力?？隙ǔ潭壬习緹捔俗约旱慕M織，籌劃和領(lǐng)導等方面的實力。參與了一些社會活動實踐，做過志愿者、推銷員等，大一寒假期間在xx做過導購和理貨員，看了xx的運轉(zhuǎn)，內(nèi)部限制等方面的流程，懂得了做事就要一絲不茍，時刻為你的效勞對象著想。大二暑假期間參與了xx足療連鎖一個分店開張的籌劃籌備工作，大三暑假在xx聚泰貿(mào)易兼職兩個月，在同事的帶著下推銷自己的產(chǎn)品，與客戶談判溝通，簽定合同等。

通過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的實力，同時也為以后做事打下了根底。由于我身體始終偏瘦，為了增加自己的體質(zhì)，從大二起先三年以來，始終堅持每天早上六點半起床搞早熬煉。不僅使自己的體質(zhì)實力得以提高，也養(yǎng)成了良好的生活習慣，最重要的是對早熬煉的持之以恒，培育了自己堅毅的意志力，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了打算。當然人無完人，我除了具有塌實，熱忱，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點以外，也有一些缺點。諸如不擅長表現(xiàn)自己，不擅長接受別人的教育和建議等等。我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。

通過四年的高校生活，學到了許多學問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實力。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。相識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐實力也有很大提高，為將來走向社會奠定根底。

高校畢業(yè)自我鑒定7

1、“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海〞。學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，老師希望你能英勇地面對學習中的任何困準，要信任自己的實力，只要今日比昨天好，不放棄，就是希望，你的希望很大!

2、該生在校期間敬重老師，聽從老師管理，擔當樓長期間，負責宿舍衛(wèi)生管理、宿舍同學關(guān)系等相關(guān)工作，參加了班級輪值日常管理工作，具有奉獻精神，為班級的建設(shè)奉獻力氣，是班主任的好助手。學習主動努力，實習期間勤于動手，嚴格遵守實習工廠各項規(guī)章制度，屢次獲得好評，綜合來說，該生是一個綜合表現(xiàn)為優(yōu)的學生。

3、該生自入學以來政治上主動要求上進，始終以能夠成為中共黨員為榮，并始終以此為目標而努力奮斗。學習仔細，勤奮努力，成果優(yōu)秀，為人樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，有較強的動手實力和創(chuàng)新實力，主動參與社會活動，有愛心，在班團活動中表現(xiàn)突出，獲得師生一樣認可;敬重老師，遵守各項制度，主動參與社會實踐，留意自身各方面素養(yǎng)的提高。在學校勤工儉學期間獲得勤工儉學年度優(yōu)秀個人獎。缺點就是社會工作閱歷缺乏，希望在以后的工作中多加努力。

4、該生在校期間，能做到不遲到、不曠課，上課仔細做好筆記，假設(shè)不信任自己注定平凡，那就用堅毅把困難壓倒，假設(shè)不信任自己注定失意，那就用努力證明自己。下廠實習期間，能夠按時完成實習任務，要信任努力就會有回報，總之，該生是一個綜合表現(xiàn)為優(yōu)的畢業(yè)生。印象中，你熱忱大方、懂事、有孝心、敬重師長、為人懇切，能夠圓滿完成老師交代的任務，數(shù)控高級工實習時，也能主動思索，踏實地完成實習任務。下廠實習期間，吃苦耐勞，任勞任怨，上進心強，是一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。

5、“玉不琢不成器。〞老師之所以對你嚴格要求，是因為在李老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，肯定能成為一塊精致絕倫的美玉。你獨到的見解經(jīng)常帶給老師意想不到的感覺;你正直的人品，剛?cè)嵯酀男愿裼猪樌沓烧碌夭┑昧舜蠹业男湃?。所以，李老師對你始終滿懷希望，而且會始終凝視到你勝利!

6、轉(zhuǎn)瞬間，一個學期又要結(jié)束了。在這一學期里，你的進步是大家有目共睹的，可見你長大了，更懂事了。但在學習和生活中，你還有些缺乏之處，精力不能夠完全放在學習上，老師真誠的希望你能充分相識自身所存在的缺點與缺乏，努力加以改正。信任在同學心目中你會成為一個全面開展的好學生。

7、對待老師落落大方，對待同學熱忱大方,因此你給老師留下了深刻的印象。你具有敏捷的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，有時會馬虎馬虎。在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路須要你去折服，拿出信念和志氣，信任你的將來不是夢，用行動和成果來證明你是一名令家長驕傲的好學生。老師信任你能行。

8、對待老師落落大方，對待同學大方,因此你給老師留下了深刻的印象。你具有敏捷的頭腦，在思索問題上有獨特的見解。但在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路須要你去折服，拿出信念和志氣，信任你的將來不是夢，用行動和成果來證明你是一名令家長驕傲的好學生。老師信任你能行。

9、你是一個有特性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動、頭腦敏捷。學習上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成果，但紀律松懈是你最大的問題。要知道，狂風能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分相識自身所存在的缺點與缺乏，努力加以改正。信任在同學心目中你會成為一個全面開展的好學生。

10、你是個聰明、開朗、樂觀的小女孩。同學們都喜愛接近你，與你在一起談笑自假設(shè)，你懂禮貌，敬重老師，關(guān)切集體;你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么別出心裁;字也寫得美麗，這些是你的特長。假設(shè)以后在學習上你更加嚴格要求自己，不滿意現(xiàn)狀，細心做好每一件事，有競爭思想，那么，你肯定會跟“優(yōu)秀〞靠得更近一些。

高校畢業(yè)自我鑒定8

三年的時間，真的過得特殊快，回憶這大專三年的學習生活，我有許多的收獲，也覺察了自己還有許多方面是須要接著努力去進步的，現(xiàn)在就對我三年的高校生涯做個自我鑒定。

在學習方面，我平常都是努力的去聽課，每節(jié)課都沒有遲到，或者曠課，我知道，學習的時間是特殊的珍貴，要去珍惜的，不能說，過了高考，就放松了，覺得沒有什么事情了，但是這可是工作前能最終一次的在學校里去好好的學習的時機了，是不能不去把握它，更是要好好的珍惜，無論是必修的課程，或者選修的課程，我都不是以拿到學分為目的，更多的時候是要去學到東西，所以我的學習成果也始終以來是很好的，都是很優(yōu)秀的分數(shù)來拿到我的學分。不但是專業(yè)的學習，在課余的時間，我也是泡在圖書館或者是在自習室里面學習的，利用在學校里面的時間，我充分的吸取各種學問，讓自己的實力變得更強，只有駕馭更多的一些專業(yè)學問，那么在工作里也是能是有更好的職場時機。高校要考的那些專業(yè)證書我也是主動的去考到手。

在生活上，我主動去參與各類社團活動，以及系里，學校組織的一系列活動，熬煉自己各方面的一些實力，像辯論賽去熬煉自己的口才，班級活動熬煉自己組織的實力，雖然是學習為主，但我也明白只讀課本是不行取的，必需要把課本上的學問去運用，那么才能轉(zhuǎn)化為自己的實力，在日常里也是和同學和諧的相處，高校三年的時間，我也是結(jié)交了許多志同道合的摯友，大家一起學習，一起進步。周末的時間，我也是利用起來，去社會上找一些兼職的工作去做，這樣也是熬煉了我在社會上生活的實力，也積累了肯定的工作閱歷。

在實踐中，我利用寒暑假期間的時間，去找我們專業(yè)相關(guān)的一些兼職工作，讓我對我們專業(yè)的前景有了一個更加明確的了解，更加的明白將來我可以做哪些工作，而在兼職中也是讓我對這些工作應當怎么去做有了一個更加清楚的了解和熟識，也是在一次次的兼職實習中找到了適宜自己的工作崗位，為將來的職業(yè)道路打下了根底。自己也是在實踐中收獲了許多，積累了工作的閱歷。

高校的三年，我也有一些缺乏，像我做事情還是比擬的毛躁，不夠嚴謹，這些也是要在以后漸漸的去改良，讓自己在工作中變得更加的優(yōu)秀。

高校畢業(yè)自我鑒定9

同學們好，我是XXXX，這是我的高校畢業(yè)自我鑒定。

自從20xx年剛踏入這個校門起先，我的人生起先了嶄新的一章，在這里，我的思想得到了極大的提升，酷愛祖國、酷愛同學，酷愛老師與學校的一草一木，并在去年被評為“優(yōu)秀學員〞，用語指責與自我指責，直立了正確的世界觀、人生觀與價值觀。

在過去的高校生活中，我擔當過班長、團支書、學習委員等學生干部，并在課余生活主動參與學校的各種社團，讓我的領(lǐng)導實力與社交實力有了很大的提高，同時也增加了我的責任心與上進心。

在生活中，我性格樂觀開朗，簡單和同學們打成一片，與同學們相處融洽，從不與別人攀比，建立起了良好的人際關(guān)系，熬煉了自身素養(yǎng)，為立刻要走入社會做了一個好的開端。

回憶這幾年的學校生活，我收獲頗豐，可以很大膽的說，這幾年的高校生活，將是我人生中重要的經(jīng)驗與財寶，它將陪伴我將來走向勝利奠定根底，并且讓我養(yǎng)成了做事要腳踏實地、一心一意的好習慣，并讓我時刻追求人格的升華，留意自己的綜合素養(yǎng)的提高。

高校畢業(yè)自我鑒定10

本人性格開朗、誠懇穩(wěn)重、熱忱大方、待人真誠。自信而不輕狂,執(zhí)著而不隨意,內(nèi)斂而不隨意.工作仔細負責，主動主動，能吃苦耐勞。有較強的組織實力、溝通實力、實際動手實力和團體協(xié)作精神，對不同的工作環(huán)境有很好的適應實力和較強的市場開拓實力。

高校畢業(yè)自我鑒定11

高校畢業(yè)季的來臨，讓我又一次清晰的相識到，進入社會是一件特別須要決心和毅力的事情，而現(xiàn)在我們所擁有的一切，都是基于高校之上的。這幾年的生活，讓我們漸漸走向了一個沉穩(wěn)的自己，也對將來有了一些明確的規(guī)劃，但是理論終歸有肯定的局限性，只有真實的進行了實踐，我們才能在這個領(lǐng)域之中得到突破和成長。這也是我高校四年之中的領(lǐng)悟，更是我在面臨畢業(yè)時的一些感受。

這四年的時間，我實現(xiàn)了自己絕大局部的目標。通過一步步的開展，我能夠在自己的專業(yè)上取得肯定的成果，并且在愛好領(lǐng)域也有所成長。這四年每個學期我都能夠取得一二三等獎學金，并且勝利的考取了各個證書，比擬英語四級，計算機，一般話，老師資格證等等，這些能夠爭取的證書，我通通都拿了下來。進入高校的那一刻，我就告知自己，這四年的時間是用來打拼的，不是用來虛度的。所以當我真正走上了這一條道時，我也更加清晰的相識到，如假設(shè)自己沒有一份決心，那這些都是特別艱難的事情，如假設(shè)有了這一份決心，做起任何事情來也會顯得比擬簡單、簡潔了。

人不能只局限于面前的事物，這是我在高校生活中感受最深的一點，以前我總是看著眼前的事物，沒有遠大的志向和目標，也不懂得往前看，往前去探究。這對于我來說，是處于劣勢的，這會阻礙我的成長，同時也會阻擋我前進的速度，讓我在這樣一種舒適毫無憂患的狀態(tài)中迷失自己。這是已經(jīng)特別不值得的事情，所以這幾年我也在漸漸的變更著，我想成為一個更好的人，我也想在將來的那一片天地畫上自己的色調(diào)。對于這一切，都須要我不斷的去努力，去成長，也須要我不斷的去告知自己，該怎么去做，該怎么去想。我想，將來我會更加理智且堅決，對于這些，都終將會有一個答案，然后更加順當?shù)?走下去。

高校畢業(yè)自我鑒定12

隨著我國教化事業(yè)的開展，社會各種辦學形式的出現(xiàn)，如：電大、夜大、農(nóng)大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產(chǎn)學習、半脫產(chǎn)學習等，加之各種各樣培訓學校的出現(xiàn)，大大便利了那些因工作、家庭、生活等緣由不能接著學習給人們所帶來的不便。

我是一所農(nóng)村一般中學的老師，1998年大專畢業(yè)后安排起先任教。在工作了幾年后，感覺自己的學問水平以及實力不能跟上現(xiàn)在學問的更新的速度，同時學生們的學問面也在不斷的拓寬。面對這種狀況，以前學校里所學的學問，遠遠不能滿意現(xiàn)在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的方法就是接著學習、進修，但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，又不能脫離工作崗位，要邊工作邊學習，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢?這時經(jīng)學校老師的舉薦，考取電大!

我于20xx年秋考取了北京順義電大(北京電大順義分校)

漢語言專業(yè)并于20xx年秋順當畢業(yè)。通過三年的電高校習，我獲得了不少的學問，同時自己各個方面的實力也得到了熬煉。如自主學習、合作等。

電大開放教化是以開放教化為主，以自學為主。開放教化是相對于封閉教化而言的。開放教化具有這樣幾個根本特征：以學生和學習為中心，而不是以老師、學校和教學為中心;采納各種

教與學的方法和手段;取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教化的本質(zhì)是人人享有終身接受教化的權(quán)利，不僅意味著對教化對象的開放，更重要的是教化觀念、

教化資源和教化過程的開放。開放教化學生與電大其他學生有幾點不同：一是入學方式不同。開放教化的學生經(jīng)水平測試入學;電大其他類型的學生那么需通過一般高考或

成人高考錄用。二是學習方式不同。開放教化的學生以自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持效勞;電大其他類型的學生那么往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較小。三是對各種學習資源的利用和學習支持效勞的需求不同。開放教化的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和特性化的特點?？己顺晒尚纬尚钥己撕徒K結(jié)性考核兩局部組成，平常成果一般占綜合成果的20%。參與遠程開放教化學習須要從幾個方面轉(zhuǎn)變觀念：一是要樹立自主學習觀念;二是終身學習觀念，三是學會學習。通過收聽、收看播送電視、錄音錄象課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學沖突及家庭沖突，使我做到學習、工作、家庭三無誤。

三年電高校習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氣氛。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，準時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過電高校習，使我增長了學問，增加了工作實力，提高了思想文化素養(yǎng)。

通過三年的學習，我有以下學習體會：遠程開放教化中，我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會時常地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和穩(wěn)固學習信念作為整個學習過程的一個重要任務。在三年學習的過程中，困難總是存在，由于自己是在農(nóng)村的一所一般中學，首先的一條就是交通，交通不便利，我所在的的中學旁邊沒有公交車，早晨七點后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準時參與。

其次就是工作上的壓力，每天要教化管理好班上50多名學生，備課、上課、批改作業(yè)、管理學生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預習、復習和完成電高校習的作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上經(jīng)常是復習到1點以后才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。

電高校習重在自主學習，當學習過程中遇到困難時，我常常去電大的BBS上去尋求幫助，同時登錄電大的網(wǎng)站，下載學習相關(guān)的資料，給老師發(fā)郵件求解學習中遇到的問題等。在學習過程中，我也向同學尋求幫助?，F(xiàn)在回憶三年的學習經(jīng)驗，自己感覺在自主學習的實力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思索，越是焦急越是找不到解決問題的方法，后來爽性放棄!通過三年的電高校習，使我增加了自主學習的實力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種實力應用到工作當中，當在工作中遇到教化教學上的難題時，我總是主動的去請教有閱歷的老師，向他們學習、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。同時，我也把我學習的閱歷，自己的親身經(jīng)驗告知給我的學生，利用自己的體會教化感染學生，教會學生自主學習，使學生們也能夠養(yǎng)成自學的好習慣。我覺察通過開放教化學到的不僅是學問、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的接著學習，創(chuàng)立了極好的條件和根底。

三年的電高校習，給我最深的體會還有就是“合作學習〞。合作學習猶如競賽中的足球競賽，要求每個隊員都要相互協(xié)作，各司其職。合作學習也是電大開放教化主動提倡，大力推行的重要學習方法、學習策略。它要求學習者在肯定區(qū)域范圍內(nèi)依據(jù)不同合作的條件組成學習小組，在各自獨立學習，獲得教學信息之后，交換學習心得、體會，相互提問，相互評價，以找尋協(xié)作之間的非線性的學習增長效益。事實證明，在開放學習中，有組織、開展小組學習活動的學生比沒有的學習主動性更高，平均學習成果更好。這就好比是一個團隊，團隊團結(jié)協(xié)作那么攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電高校習生活，使我在這方面的實力有了明顯的加強，同時我也把這方面的實力帶到了我的工作當中。在平常備課時，起初我們都是各自備課，溝通時少，利用合作的方式，我們幾個同頭老師相互學習，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學到了不同的教化教學的方法，通過這種方式，我們相互取長補短，在課堂上取得了不同程度的效果;在教化學生過程中，我也給學生分了學習小組，讓學生們相互幫助相互學習，不僅增加了學生間的感情，也增加了班級的凝合力。

三年的電高校習生活很快的就結(jié)束了，通過三年的學習不僅學到了學問，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的學問和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。

高校畢業(yè)自我鑒定13

四年的高校生活即將結(jié)束了，在面臨畢業(yè)的時候，回首過去，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。四年的成長，在此作一個鑒定。

在思想上，我從一個一般學生到一個以為人民效勞為己任的共產(chǎn)黨人，思想覺悟有了很大的提高。我酷愛祖國，酷愛人民，擁護共產(chǎn)黨和社會主義。我相識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的奉獻來衡量的，我參加共產(chǎn)黨的緣由也是要努力實現(xiàn)自我價值。我仔細學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清楚的相識。

在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習時機，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿(mào)專業(yè)，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充溢自己。并在學校得到了確定連或三年學校的獎學金，我信任自己在以后理論與實際相結(jié)合中，能有更大的進步提高。

在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，須要處事冷靜穩(wěn)重才好.我對班級和學生會工作熱忱，任勞任怨，責任心強，對人友善，注意協(xié)作其他學生干部精彩的完成各項工作，得到了大家的一樣確定。

四年里我樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了很多書本上學不到的學問，修養(yǎng)和實力，我可以用熱忱和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習實力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理實力去完成今后的漂亮人生！

從踏入高校門檻的那天起，經(jīng)過良師的細心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我漸漸成為了一個能適應社會要求的新時代高校生，并為做一個學問型的社會主義建設(shè)者打下堅實的根底。

在高校期間，我仔細學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習實力和分析處理問題的實力，也獲得大家的認同。另外，我也主動參與各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知缺乏是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學Photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普學問和閱讀實力。

在學習之余，我堅持參與各種體育活動，使自己始終保持在最正確狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！

我最大的特點是：誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，假設(shè)要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通根底之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的