高中化學(xué)-化學(xué)反應(yīng)原理電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE\*ArabicPAGE\*Arabic1《電解池的工作原理及應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計基本信息基本信息課題“電解池的工作原理及應(yīng)用（第3課時）”（魯科版）作者及工作單位教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

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情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

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知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

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知識與技能目標教學(xué)目標1

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

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知識與技能目標教學(xué)目標1

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程教學(xué)目標1

知識與技能目標教學(xué)目標1

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

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過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

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知識與技能目標教學(xué)目標1

知識與技能目標理解銅的電解精煉涉及電解原理，能分析粗銅中各物質(zhì)的變化，利用電解原理掌握電鍍原理。2

過程與方法目標①通過對學(xué)生實驗操作能力、團結(jié)協(xié)作能力、觀察能力、分析總結(jié)能力、語言表達能力的培養(yǎng)使其體會運用知識解決問題的過程；②通過實驗探究過程培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真的科學(xué)方法觀。3

情感態(tài)度與價值觀目標①通過學(xué)生動手做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：銅的電解精煉和電鍍的原理教學(xué)難點：放電順序的判斷及電極方程式的書寫教學(xué)過程學(xué)生活動傾聽訂正自己的答案情緒高漲2個展示的學(xué)生分別講解自己的方法分組探究一

回答

觀看分組探究二回答

鞏固練習(xí)后回答

分組討論，制定方案，進行實驗探究

分析書寫電極反應(yīng)

根據(jù)學(xué)的知識進行分析

學(xué)生

練習(xí)

設(shè)計意圖

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識的興趣

使學(xué)生產(chǎn)生懸念，激發(fā)學(xué)生的求知欲，為探究新知識做鋪墊

引導(dǎo)學(xué)生用已有知識解決問題培養(yǎng)學(xué)生動手能力，觀察能力，及團結(jié)合作精神設(shè)計問題引導(dǎo)學(xué)生思考

巧妙過渡，深化探究活動

培養(yǎng)學(xué)生概括總結(jié)能力及口頭表達能力創(chuàng)造學(xué)生認知沖突，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

對本節(jié)內(nèi)容進行鞏固

板書設(shè)計1、銅的電解精煉：陽極：Cu-2e-==Cu2+（粗銅）陰極：Cu2++2e-==Cu（精銅）2、電鍍：鐵上鍍銅陽極：Cu-2e-==Cu2+陰極：Cu2++2e-==Cu（在鍍件上析出）

學(xué)情分析:在前面學(xué)習(xí)中，我們堅持以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)，學(xué)生已形成了一定的探究習(xí)慣。學(xué)生對化學(xué)現(xiàn)象、化學(xué)實驗興趣濃厚，有探求欲、表現(xiàn)欲和成就欲。已具備了一定的實驗操作能力和觀察分析能力。在知識上，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化和能量變化等理論知識，研究了化學(xué)能是如何轉(zhuǎn)變成電能的，了解了電解的原理，在此基礎(chǔ)上，進一步研究銅的電解精煉和電鍍是完全符合學(xué)生的認知規(guī)律的。效果分析：本節(jié)課以問題為線索，學(xué)生運用學(xué)的電解原理的知識，通過小組合作來解決現(xiàn)實生活中的問題-電解精煉銅和電鍍，學(xué)生積極性很強，課堂氣氛很活躍，參與度高。通過實踐來更好的掌握其電極反應(yīng)和電池反應(yīng)。教材分析本節(jié)內(nèi)容選自魯科版化學(xué)選修4第一章化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化第二節(jié)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能-電解的第三課時，電解知識屬于電化學(xué)的知識范疇，是中學(xué)化學(xué)理論體系中不可缺少的一部分，同時電解與物理的電學(xué)、能量的轉(zhuǎn)換有密切的聯(lián)系，是氧化還原反應(yīng)知識的綜合運用。電解教學(xué)安排在氧化還原反應(yīng)后教學(xué)，符合化學(xué)學(xué)科知識的邏輯體系和學(xué)生認知規(guī)律。通過化學(xué)能和電能之間的相互轉(zhuǎn)變，能夠使學(xué)生對氧化還原反應(yīng)的認識及化學(xué)反應(yīng)中能量變化的認識更加深刻。電解原理研究的是如何借助電能使不能自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)能夠發(fā)生，從而使電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。本節(jié)課的銅的電解精煉和電鍍，是電解原理的應(yīng)用，這部分內(nèi)容與日常生活、工業(yè)問題有密切聯(lián)系，能培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)與社會責(zé)任感。電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能--電解第三課時電解原理的應(yīng)用