《鑄造工藝與裝備》標(biāo)準(zhǔn)

#/7《鑄造工藝及設(shè)備》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程描述《鑄造工藝及設(shè)備》是材料成型及控制專業(yè)的專業(yè)核心課程.課程內(nèi)容包括鑄造工藝方案設(shè)計(jì)、砂芯設(shè)計(jì)、澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)、冒口設(shè)計(jì)、鑄造工藝裝備設(shè)計(jì)等內(nèi)容.其任務(wù)是使學(xué)生掌握鑄造工藝方案的確定，學(xué)會(huì)選擇工藝參數(shù)、澆冒口設(shè)計(jì)方法及工藝裝備設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)；各種不同的鑄造方法的特點(diǎn)及應(yīng)用范圍，使學(xué)生具備工藝?yán)碚摵突A(chǔ)知識(shí).并結(jié)合課程設(shè)計(jì)使學(xué)生掌握現(xiàn)代鑄造工藝設(shè)計(jì)的基本方法.通過學(xué)習(xí)學(xué)生可以掌握鑄造生產(chǎn)過程中鑄造工藝?yán)碚摵突静僮骷寄?，促進(jìn)知識(shí)向技能轉(zhuǎn)化，對(duì)鑄造生產(chǎn)的鑄件進(jìn)行具體設(shè)計(jì).該課所涉及的領(lǐng)域較多，在先修完《機(jī)械制圖》、《工程材料》、《公差配合及技術(shù)測(cè)量》、《材料成型原理》、《材料力學(xué)》、《應(yīng)用》等課程基礎(chǔ)上，才能很好的理解和學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)能夠了解鑄造工藝基本流程；能夠知道砂型鑄造的基本工藝流程，造型材料的技術(shù)要求和制備過程，鑄型和型芯制造、型芯烘干、合型、緊固、澆注、清理技術(shù)；能夠初步了解鑄鐵熔煉過程及沖天爐和感應(yīng)爐的操作技術(shù)；能夠知道鑄件常見缺陷的形成原因和常規(guī)性防止措施方面的知識(shí).通過學(xué)習(xí)具備從事鑄造工型砂制備、造型、熔煉等崗位的基本操作能力；具備從事中等復(fù)雜零件鑄造工藝及工裝設(shè)計(jì)的能力.開課時(shí)間：第五學(xué)期；共計(jì)學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)；課堂教學(xué)60學(xué)時(shí)（理論學(xué)時(shí)52學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)）；學(xué)分：6學(xué)分.鑄造工藝課程設(shè)計(jì)1周30學(xué)時(shí).二、課程目標(biāo)1、素質(zhì)目標(biāo)：1）具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新能力；2）有一定的自我學(xué)習(xí)能力和吸收新技術(shù)、新知識(shí)的意識(shí)；3）具有較強(qiáng)的安全和環(huán)保意識(shí).2、知識(shí)目標(biāo)：1）學(xué)會(huì)鑄造成型技術(shù)過程特征及理論基礎(chǔ)知識(shí)，了解液態(tài)金屬的充形能力概念、鑄件收縮、鑄造應(yīng)力、金屬的吸氣性、成分偏析、金屬與鑄型相互作用的結(jié)果及其對(duì)鑄件質(zhì)量影響等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；2）學(xué)會(huì)鑄件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及幾何形狀特征要求等理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握鑄件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般原則、鑄件的結(jié)構(gòu)要素設(shè)計(jì)方法，了解適宜鑄造技術(shù)的鑄件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及幾何形狀特征和適宜鑄造合金性能的鑄件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及幾何形狀特征.3）學(xué)會(huì)鑄造成；技術(shù)過程理論基礎(chǔ)，熟悉砂形鑄造及特種鑄造技術(shù)方法，掌握砂型鑄造工藝過程及擬定工藝規(guī)程，正確選擇或配制鑄型材料和其他輔助材料能合理；4）掌握液態(tài)金屬充填砂型鑄型的特點(diǎn)和冒口的作用原理，能夠合理擬定有關(guān)工藝參數(shù)；了解金屬澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理；了解金屬冷凝過程的結(jié)晶及得到的組織與性能，理解鑄件成形的影響因素；5）了解鑄鐵熔煉過程及沖天爐和感應(yīng)爐的操作技術(shù)；6）掌握有關(guān)試驗(yàn)技術(shù)和測(cè)試技術(shù)；7）具備資料收集與整理能力，制定、實(shí)施工作計(jì)劃的能力；8）檢查、判斷能力；9）理論知識(shí)運(yùn)用能力.3、能力目標(biāo)：1）能夠設(shè)計(jì)中等復(fù)雜鑄型工藝及有關(guān)工裝，能正確選擇或配制鑄型材料和其他輔助材料，能合理掌握鑄造工藝特點(diǎn)、應(yīng)用、鑄件圖設(shè)計(jì)、鑄造工藝圖設(shè)計(jì)、鑄件質(zhì)量檢驗(yàn)等方法技能；2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)金屬的流動(dòng)性、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量和產(chǎn)品形狀和尺寸等有關(guān)因素進(jìn)行相應(yīng)分析，能基本制定或選擇出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗的生產(chǎn)工藝；3）能設(shè)計(jì)中等復(fù)雜零件的鑄件圖、鑄造工藝圖，和檢驗(yàn)要求；）能使用 及一種以上軟件進(jìn)行模具建模，分析逐漸的冷卻凝固過程，合理的設(shè)計(jì)澆口、冒口、冷鐵、砂芯等；5）了解特種鑄造的相關(guān)知識(shí)和工藝要求；）了解鑄造行業(yè)和 的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和常用軟件；7）具備成形工藝分析和繪制設(shè)計(jì)圖紙的能力；8）具備正確進(jìn)行設(shè)備選型的能力；9）具備鑄造工裝模具的安裝、調(diào)試能力，操作和調(diào)試成型設(shè)備的能力.三、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)本課程的學(xué)習(xí)以“工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做合一”的思路設(shè)計(jì)；以項(xiàng)目知識(shí)完成為基點(diǎn)，綜合理論知識(shí)、操作技能和職業(yè)素養(yǎng)為一體.通過完成教學(xué)模塊中的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，學(xué)生不但能夠掌握鑄造工藝及設(shè)備的理論和實(shí)際操作的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還能夠全面培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、工作責(zé)任心、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德等綜合素質(zhì)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)過程掌握工作崗位所需的各項(xiàng)技能和相關(guān)專業(yè)知識(shí).教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配如表1；模塊及項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)如表2所示.表1教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)-分配模塊 項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)一、金屬與鑄型的相互作用認(rèn)識(shí)型砂，了解型砂的配制和涂料的作用鑄造用材料粘土型砂，鑄造用砂學(xué)時(shí)有機(jī)粘結(jié)劑砂，鑄造用涂料二、砂型鑄造工藝過程學(xué)習(xí)砂型造型過程，了解澆注系統(tǒng)、冷鐵的作砂型鑄造工藝鑄造工藝方案設(shè)計(jì)用，共計(jì)學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)冒口及冷鐵設(shè)計(jì)鑄件圖和鑄型圖的繪制砂型鑄造工藝裝備設(shè)計(jì)三、融模鑄造工藝及工裝了解壓鑄工藝及工裝；了解離心鑄造方法，其他鑄造和特壓力鑄造工藝及工裝共計(jì)學(xué)時(shí)

種鑄造其它特種鑄造方法四、金屬熔煉設(shè)備鑄鐵的熔煉設(shè)備組織學(xué)生到工廠參觀金屬熔煉設(shè)備及鑄造生產(chǎn)過程，共計(jì)學(xué)時(shí)鑄鋼及有色金屬及合金的熔煉設(shè)備五、鑄件質(zhì)量檢驗(yàn)鑄件質(zhì)量檢驗(yàn)方法六、課程設(shè)計(jì)依設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)中等復(fù)雜零件的砂型鑄造工藝及工裝學(xué)時(shí)分配合計(jì)理論教學(xué)四、實(shí)施建議1、教學(xué)內(nèi)容課程按照從鑄件工藝性分析到材料對(duì)工藝性影響因素的分析、從工藝方案選擇到澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)、從現(xiàn)代鑄件設(shè)計(jì)方法到鑄造工藝設(shè)計(jì)的順序循序漸進(jìn)安排教學(xué)內(nèi)容，由淺入深，由簡單到復(fù)雜，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律.同時(shí)，以工程實(shí)踐中應(yīng)用的有代表性鑄件為背景對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹，使得學(xué)生容易掌握相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)也掌握工程應(yīng)用中的一些非常重要的概念和結(jié)論.表2模塊及項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)模塊工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)（一）工藝分能讀懂較復(fù)雜的零件圖、鑄造工藝圖和控制鑄造工藝分析方法；常見幾何鑄造析文件；能計(jì)算鑄件質(zhì)量；能按工藝圖樣核體的分類和計(jì)算；金屬材料的密用材對(duì)模樣及芯盒的形狀、尺寸、數(shù)量；能通過度，鑄件質(zhì)量的計(jì)算方法；設(shè)置料工藝分析，設(shè)置鑄件分型面、坭芯結(jié)構(gòu)、澆注鑄件分型面、坭芯結(jié)構(gòu)、澆注位置位置和澆、冒口系統(tǒng)及澆、冒口系統(tǒng)的知識(shí)（二）材料準(zhǔn)能根據(jù)鑄件特點(diǎn)和生產(chǎn)條件選用型砂、芯砂；型砂、芯砂原材料的選擇及配制備能配制多種型砂、芯砂和涂料，能解決配砂方；型砂、芯砂應(yīng)具備的性能及

操作中的技術(shù)問題；能測(cè)定型砂、芯砂的主要工藝性能，并能進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施，穩(wěn)定控制型砂、芯砂的質(zhì)量；能識(shí)別常用鑄造合金的力學(xué)、化學(xué)及工藝性能其影響因素；3型砂試驗(yàn)儀器設(shè)備的測(cè)試原理、操M(fèi)法及調(diào)整方法；常用鑄造合金材料的機(jī)械、化學(xué)及工藝性能（三）能操作常用設(shè)備、儀器排除常見故障；能常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、使工裝正確選擇、使用、安裝、調(diào)試工具、夾具、量用方法、調(diào)試方法、潤滑和一二級(jí)設(shè)備具、模具等工藝裝備；能檢查工藝裝備是否符合技術(shù)要求和使用要求；能做好常用設(shè)備的保養(yǎng)要求及方法；工具、夾具、量具、模具的調(diào)試方法；常用量的一、二級(jí)保養(yǎng)；能按說明書對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)具的使用、保養(yǎng)及鑒定的時(shí)間規(guī)試定；工藝裝備的選擇方法二、（一）造能按工藝要求進(jìn)行較復(fù)雜的造型與制芯操選擇造型、制芯的知識(shí)i較復(fù)砂型砂 型作；能進(jìn)行各型、芯間的配裝；能進(jìn)行鑄雜造型、制芯的操M(fèi)法；造型鑄造型 制件的多箱造型操作工藝知識(shí)，砂芯制造、合型的制作工藝鑄 芯能進(jìn)行機(jī)械化、自動(dòng)化造型、制芯操作；方法；配裝型、芯的方法；鑄設(shè)計(jì)造能按控制文件調(diào)整設(shè)備工藝參數(shù)，保證造型、件的多箱造型操例法；刮板造三、制芯質(zhì)量型知識(shí)其他澆能根據(jù)較復(fù)雜鑄件的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)和技術(shù)要求，選擇較復(fù)雜鑄件造型的方法，開鑄造注合理設(shè)置澆、冒口系統(tǒng)，放置冷鐵；能根據(jù)設(shè)澆、冒口系緬口放置冷鐵的知識(shí)和特系生產(chǎn)條件的特點(diǎn)設(shè)置澆注系統(tǒng)；能操作機(jī)械機(jī)械化、自動(dòng)；化生產(chǎn)澆注系統(tǒng)種鑄統(tǒng)化、自動(dòng)化澆注設(shè)備；能手工澆注較復(fù)雜鑄設(shè)備的特點(diǎn)和操作方法；設(shè)置澆造設(shè)件注系統(tǒng)的知識(shí)四、置金屬及

熔煉澆設(shè)備注（二）特種鑄能操作、調(diào)試常用特種鑄造設(shè)備常用特種鑄造設(shè)備的調(diào)試和操作造方法（三）鑄造合能按鑄件成分、技術(shù)要求或工藝配料單配制金屬學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；多種鑄造合金熔煉金屬爐料，掌握熔煉時(shí)間與出爐溫度；能計(jì)金熔煉的基本操作方法；精煉算或估算鑄件的金屬液用量；能讀懂爐前檢齊1」、覆蓋劑及中間合金的配制方測(cè)報(bào)告，并采取相應(yīng)措施；能進(jìn)行多種鑄造法；關(guān)于爐前檢測(cè)報(bào)告的知識(shí)合金的熔煉操作能配制造渣、去渣材料和中間合金三、（一）缺陷分能判斷和鑒別常見的鑄件缺陷：氣孔、縮孔、鑒別鑄件氣孔、縮孔、縮松、粘缺陷析縮松、粘砂、夾砂、裂紋、變形、偏析；能砂、夾砂、裂紋、變形、偏析缺陷分析分析鑄件缺陷產(chǎn)生的原因，并提出改進(jìn)建議的方法；防止缺陷產(chǎn)生的方法與檢（二）質(zhì)量檢能對(duì)毛坯進(jìn)行清整或修補(bǔ)；能使用檢測(cè)工毛坯清整和修補(bǔ)知識(shí)；外觀質(zhì)驗(yàn)驗(yàn)具進(jìn)行外觀質(zhì)量檢驗(yàn)；能讀懂質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告量的檢驗(yàn)工具和檢驗(yàn)方法；內(nèi)在和數(shù)據(jù)質(zhì)量的檢驗(yàn)項(xiàng)目，常用設(shè)備、工具的使用方法、學(xué)習(xí)方式本課程在教學(xué)方法上以課堂和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法進(jìn)行授課.學(xué)習(xí)方式是在鑄造生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，通過多媒體了解大量的先進(jìn)的鑄造理論知識(shí)，實(shí)踐操作知識(shí)；然后針對(duì)某一方面結(jié)合實(shí)際零件圖的作工藝設(shè)計(jì)分析，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)；最后做總的工藝設(shè)計(jì)訓(xùn)練，并進(jìn)行鑄造實(shí)際操作的訓(xùn)練.為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解，除了開設(shè)部分課堂實(shí)訓(xùn)課程外，還建立了教學(xué)實(shí)物展臺(tái)，并有意識(shí)的加強(qiáng)了與企業(yè)聯(lián)合，進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)際鑄件工藝性分析，分組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練，把工藝課程設(shè)計(jì)與工廠實(shí)際生產(chǎn)掛鉤，挑選一些有代表性的實(shí)用零件進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，同時(shí)，改變了以往的全部課程授完之后再進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)訓(xùn)練的方法，把授課內(nèi)容分成塊，進(jìn)行塊的實(shí)踐性訓(xùn)練，然后將塊整合.通過這些訓(xùn)練加深了學(xué)生對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和對(duì)知識(shí)的掌握.3、教材選取原則

以培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力為指導(dǎo)思想，貫徹高職高專培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合、教材與實(shí)際的結(jié)合、操作與管理的結(jié)合，理論實(shí)踐一體化教材.、推薦教材：使用教材：瑜強(qiáng)等《鑄造工藝與裝備》北京：北京北工業(yè)大學(xué)出版社，使用教材：瑜強(qiáng)等《鑄造工藝與裝備》北京：北京北工業(yè)大學(xué)出版社，、推薦參考書：1曲］衛(wèi)濤主編，《鑄造工藝學(xué)》西安，西安工業(yè)大學(xué)出版社，19942曹］文龍主編，《鑄造工藝學(xué)》北京，機(jī)械工業(yè)出版社，19893］李慶春主編，《鑄件成形理論基礎(chǔ)》北京，機(jī)械工業(yè)出版社，1982.94］林再學(xué)，樊鐵船主編，《現(xiàn)在鑄造方法》 北京，航空工業(yè)出版社，5《］鑄造手冊(cè)》（第4卷、第5卷）中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)鑄造專業(yè)學(xué)會(huì)機(jī)械工業(yè)出版社、實(shí)訓(xùn)車間及硬件建設(shè)：）上課區(qū)配備理實(shí)一體化教室，保證上課的正常進(jìn)行；）具有足夠的教學(xué)模型、掛圖，保證直觀性教學(xué)的正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量；）配備足夠的設(shè)計(jì)室、繪圖工具，確保每個(gè)學(xué)生能夠在設(shè)計(jì)室進(jìn)行手工繪圖；）配備足夠的機(jī)房、繪圖軟件，確保每個(gè)學(xué)生有一個(gè)機(jī)位進(jìn)行繪圖；）學(xué)校材料成型實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)；表3“模具設(shè)計(jì)”理實(shí)一體化教室資源配置資源配置數(shù)量說明投影儀用于展示、視頻、軟件演示鑄造工作臺(tái)用于項(xiàng)目教學(xué)、學(xué)生分組，根據(jù)教師布置任務(wù)進(jìn)行討論、提出方案、綜合技能訓(xùn)練可拆裝典型鑄造模型用于項(xiàng)目教學(xué)，綜合技能訓(xùn)練可視化典型鑄造模型用于項(xiàng)目教學(xué)，綜合技能訓(xùn)練陳列柜上部分透明，展出典型零件、工具、刀具、量具及優(yōu)秀學(xué)生作品，下部分存放相關(guān)資料、手冊(cè)、書籍等掛圖用于結(jié)構(gòu)分析、綜合技能訓(xùn)練砂型造型工裝套鑄造工藝實(shí)訓(xùn)（鑄造實(shí)訓(xùn)室設(shè)備齊全可完成相關(guān)教學(xué)）、作業(yè)、考核方面注重學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)過程和作業(yè)質(zhì)量的要求；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，主持討論、積極參與討論、積極提出問題等情況分別予以加分，教師將各種情況及時(shí)記錄在平時(shí)成績冊(cè)中.作業(yè)有兩種形式，一種是課內(nèi)作業(yè)，用作業(yè)本完成，批改率超過一半，作業(yè)成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí).表3教學(xué)具體內(nèi)容評(píng)價(jià)過程項(xiàng)目總體評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法教師與學(xué)生共同對(duì)學(xué)生的工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)：課堂對(duì)話法、討論法、教師評(píng)價(jià)、自評(píng)：學(xué)生對(duì)本項(xiàng)目的整個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行評(píng)價(jià)互評(píng)：以小組為單位，分別對(duì)其他組的工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)互評(píng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出每個(gè)小組成員的優(yōu)點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議學(xué)生評(píng)價(jià)表4學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)成績分配比例考核分類考核方式成績比例過程性評(píng)價(jià) 課堂測(cè)試作業(yè)、小組討論、課堂提問、平時(shí)測(cè)驗(yàn)0技能測(cè)試項(xiàng)目的完成情況0綜合素質(zhì)考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、安全規(guī)范、團(tuán)隊(duì)合作、語言交流、組織管理等終結(jié)性評(píng)價(jià) 綜合應(yīng)用能力筆試、操作0

表5操作技能與綜合素質(zhì)的考核標(biāo)準(zhǔn)考核指標(biāo)優(yōu)秀良好及格不及格（ 分）（ 分）（ 分）（小于分）綜合能力能全面完成綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)能靈能較好完成綜合實(shí)訓(xùn)能基本完成綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)不能完成綜合實(shí)訓(xùn)活正確綜合運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)任務(wù)能綜合運(yùn)用本專所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)任務(wù)理論分析問題和解決問題的能業(yè)所學(xué)知識(shí)，分析問題基本掌握具備基本分析問力強(qiáng)在方案設(shè)計(jì)或