2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)-4

第頁2023大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回憶和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是我細(xì)心整理的高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)1

隨著期末工作進(jìn)一步向前推動，也預(yù)示著本學(xué)期的結(jié)束，回想過去的一學(xué)期，在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了許多的閱歷，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比擬圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，不管是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作實(shí)力等方面都取得了肯定的進(jìn)步，為自己以后的工作打下了良好的根底。我把自己一年來的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和實(shí)力兩個方面來總結(jié)。

一、思想上主動要求進(jìn)步

作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，講求為人師表。在此同時，我還主動做好學(xué)生的思想政治工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷視察，剛好了解每位學(xué)生的心情和思想狀況，覺察同學(xué)有思想波動剛好找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在三部會議上，給同學(xué)們做出各種正面教化，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)賜予主動支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改良，使他們能夠全面開展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日參加中國共產(chǎn)黨。

此外，堅持每周日的點(diǎn)名制度，對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教化，總結(jié)點(diǎn)評每周學(xué)生工作，加強(qiáng)學(xué)生工作的宣揚(yáng)引導(dǎo)。

二、注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作實(shí)力

能夠和學(xué)院一起成長,并成為學(xué)院中的一名輔導(dǎo)員,我感到無比榮耀!想想剛到學(xué)校來的時候也就是四年前,我們的第一項工作就是新生接待,當(dāng)時看到來自全國各地的新生由父母和家長陪伴送到學(xué)校,望著他們由于天氣的燥熱和路途的乏累，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就起先為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，仔細(xì)地去做好這項工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望！

又經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，我已逐步積累了一些閱歷，能夠比擬沉著的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不管是管理實(shí)力、綜合分析實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力還是語言表達(dá)實(shí)力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和效勞育人。

1、管理育人

作為一名輔導(dǎo)員，我深知管理對于一個小組和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶六個組，經(jīng)過一個學(xué)期時間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各個小組之間哪怕是同一專項的不同小組之間都有其優(yōu)勢和缺乏。而對于個人來說更是如此，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，依據(jù)不同的狀況實(shí)行不同的管理方法?？梢?，如何駕馭正確

的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最適宜的管理方法。特殊是對學(xué)生的指責(zé)教化，肯定要駕馭肯定的技巧，現(xiàn)在的高校生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要單獨(dú)一個人去面對四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不駕馭肯定的方式方法很簡單在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實(shí)行通過對學(xué)生檔案的了解以及課余閑聊的方式，根本駕馭了班上同學(xué)的狀況，我把學(xué)生分為三種類型，對于那些始終在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴(yán)格要求，時常敲敲警鐘，讓他們不要從那種驚慌的氣氛一下子放松，一旦覺察他有什么錯誤時，毫不留情，嚴(yán)厲指責(zé)；對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生，我實(shí)行多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e誤者的指責(zé)，側(cè)面鼓勵或教化他；而對于那種自尊心特殊強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不指責(zé)，只是表示對其所為很關(guān)切的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進(jìn)入高校以后，許多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們落伍，不管是平常還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員實(shí)行各種形式多幫助表現(xiàn)較差的同學(xué)。

2、效勞育人

雖然管理是學(xué)生工作中特別重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，效勞學(xué)生也同樣也是必不行少的。作為一名高校輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，更多是效勞好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時，解除總是單一以管為主，不管什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種特性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道〞，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是摯友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平常，只要學(xué)生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們登記來，并想方法幫助解決，許多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在部里的學(xué)生中有許多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特殊敬重這些同學(xué)，能夠賜予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教化的目的。

回首過去一學(xué)期的工作，我覺察自己還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻牢記肯定要給學(xué)生樹立一個主動、正面的典范，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我信任我們肯定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)2

高校輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長輩這么簡潔，在我看來，輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人，告知學(xué)生什么是正確的、什么是錯誤的；教會學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆，要無微不至的的關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都須要輔導(dǎo)員細(xì)心的視察和耐性的引導(dǎo)。下頭就是我的20xx年工作總結(jié)，今年總計完成了以下幾個方面的工作。

一、思想政治工作方面

今年的xx月，在班級里我們實(shí)行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動，同時幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每一天與學(xué)生進(jìn)行溝通，剛好駕馭學(xué)生的心理改變，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)剛好溝通，找到共同話題，為他們進(jìn)行進(jìn)取的心理疏導(dǎo)。

就我個人而言，今年我始終以中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，仔細(xì)深化學(xué)習(xí)，除了自我主動找學(xué)校老師交心了解群眾看法外，還盡全力協(xié)作總支書記和其委員開展工作。

二、教化教學(xué)方面

今年首先主抓學(xué)生的平安教化工作，不管是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上，今年始終堅持“以人為本、平安第一〞的工作原那么，經(jīng)過讓班級組織相關(guān)的平安教化，加強(qiáng)對學(xué)生的平安管理，從思想意識層面為學(xué)生樹立平安信念，讓學(xué)生懂得人身財產(chǎn)平安的重要性。

其次，在教學(xué)方面，今年的掛科情景不容樂觀，局部學(xué)生有不一樣程度的掛科，須要清考，我們經(jīng)過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順當(dāng)經(jīng)過考試，對于掛科多的同學(xué)，我們經(jīng)過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，到達(dá)順當(dāng)畢業(yè)的目的。

三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

面對市場，面對社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自我的開展方向，找到夢想工作這是今年工作的一個重點(diǎn)。針對有的學(xué)生對自我的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的情景，我們做了許多的工作來幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學(xué)生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。

20xx年同樣又是充溢的一年，在與學(xué)生的溝通過程中，看到他們對將來生活的向往，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年頭，我期望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝福他們都有各自精彩的人生，成為更好的自我。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)3

外語系09英本〔2〕班學(xué)平安教化和學(xué)風(fēng)建設(shè)書面材料本學(xué)期以來，本班對平安教化和學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行了系統(tǒng)、嚴(yán)格的管理，取得必需的成果。

1、平安教化工作：

①宿舍平安工作：利用一切開班會的時機(jī)，宣揚(yáng)宿舍平安工作的重要性，并明確規(guī)定，違反宿舍平安用電規(guī)定的同學(xué)，采納“一票推翻制〞，即不準(zhǔn)參與評優(yōu)、評獎學(xué)金、評助學(xué)金等等。輔導(dǎo)員親自深化學(xué)生宿舍，進(jìn)行明察暗訪。目前，本班沒有一例學(xué)生違在宿舍規(guī)運(yùn)用違禁電器的情景。能夠說宿舍平安工作取得了初步的成果。

②交通平安工作：交通平安工作主要發(fā)生在學(xué)生放假回家、離家返校以及節(jié)假日期間。對此，每逢放假、回?；蛘吖?jié)假日的時候，都會預(yù)先用QQ或者信息群發(fā)的形式通知學(xué)生要留意交通平安，包括預(yù)防交通事故、增加平安意識、以及預(yù)防財產(chǎn)失竊等等，并講解一些平安工作的小竅門。節(jié)假日都會要求班干統(tǒng)計離校學(xué)生人數(shù)以及留校學(xué)生姓名，期間還會跟留校學(xué)生堅持聯(lián)系，并一再告誡留校學(xué)生平安第一，不要隨意到外地巡游。截止到目前為止，本班尚未有同學(xué)在回校、返校途中出現(xiàn)意外事故。

③財產(chǎn)平安工作：因?yàn)榫植扛咝Ｉ呢敭a(chǎn)平安防范意識比擬薄弱，導(dǎo)致高校生失竊事務(wù)防不勝防。對此，我明確提出，應(yīng)當(dāng)利用學(xué)校固有的平安設(shè)施，比方租用保險柜，加強(qiáng)財產(chǎn)平安保衛(wèi)工作。并對學(xué)生存折、銀行卡、現(xiàn)金等存放位置、密碼設(shè)置等均進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)。所以，本班學(xué)生的平安意識普遍比擬高，防盜意識普遍比擬強(qiáng)。到目前為止，本班沒有覺察一例學(xué)生失竊事務(wù)。

④健康平安工作：這方面的工作包括飲食健康以及生活健康。對于飲食健康，要求學(xué)生不要到大排檔、小攤販處購置食品、飲料，選購食品時，要檢查包裝和有效期。對于有不良飲食嗜好的同學(xué)勸誡適當(dāng)變更飲食習(xí)慣，不要在就讀期間出現(xiàn)不良的事情。其次要求學(xué)生養(yǎng)成合理的生活習(xí)慣，不要睡懶覺，不吃早點(diǎn)，并且要求學(xué)生利用一些時間，進(jìn)行體育熬煉。合理支配作息，不要癡迷網(wǎng)絡(luò)，晨昏顛倒。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)

①學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：在處理學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)這個問題中，首先幫助同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)看法，確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。給學(xué)生們講解外語學(xué)習(xí)的重要性和好用性，讓同學(xué)們堅決外語學(xué)習(xí)的信念和決心。另外，要求同學(xué)們制定一個中長期的職業(yè)規(guī)劃，以將來的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)當(dāng)前的專業(yè)學(xué)習(xí)。所以，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)看法普遍都比擬仔細(xì)，學(xué)習(xí)熱忱普遍比擬高漲。

②考試學(xué)風(fēng)建設(shè)：在考試之前，都要進(jìn)行一次班會，嚴(yán)格禁止學(xué)生考試舞弊、作弊現(xiàn)象。讓學(xué)生對考試有正確的相識，考試可是是對以往學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。假設(shè)有學(xué)生在考試中違紀(jì)，將采勸一票推翻制〞，禁止該生參與評優(yōu)、評獎學(xué)金和評困難補(bǔ)助。尤其在本次英語專業(yè)專四考試之前，我們在黑板報上設(shè)置了專四考試倒計時，有效地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱和考試斗志，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

③請假制度建設(shè)：針對高校生翹課、逃課現(xiàn)象，本班進(jìn)行了嚴(yán)格的制度建設(shè)。首先要求全部請假的學(xué)生必需將書面請假條交給輔導(dǎo)員，在假條中藥明確寫上請假的緣由，以及請假起止日期；其次要求考勤的同學(xué)每一天將缺課的學(xué)生名單信息通知輔導(dǎo)員，以堅持信息暢通，防止有學(xué)生利用信息不暢進(jìn)行逃課；最終，對于逃課的學(xué)生，在班會上進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹肛?zé)教化，并要求說明逃課的緣由，責(zé)令嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律。

總之，經(jīng)過長期堅持不懈的努力和工作，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛非常濃郁，本班學(xué)生的平安意識非常高。當(dāng)然，在工作中會有缺乏和疏忽的地方，這些都要在今后的工作中進(jìn)一步完善。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)4

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上驚慌而又平凡的一學(xué)期，在過去的半年里發(fā)生了許多讓我思念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生我所日夜操勞、關(guān)愛、效勞的他們休戚相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入高校，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡樂、收獲了閱歷，更重要的是收獲了值得思念的回憶。

在學(xué)院x院長、學(xué)生處x處長、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心以及xx系團(tuán)總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了很多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我接著前進(jìn)。現(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：

一、班級狀況

xx系x個專業(yè)，共招收新生xxx人。其中xx專業(yè)分為x個班，分別為xx和xx班;xx分為x個班，分別是xx和xx班。

我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號樓(男生，xx人)、x號樓(女生，xx人)。

二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

對學(xué)生的教化與管理經(jīng)常表達(dá)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成果，必需要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并剛好檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項工作的開展創(chuàng)立了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時間不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學(xué)生工作的順當(dāng)開展。

三、重宣揚(yáng)、抓活動，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)立與優(yōu)化是一個長期的過程，在學(xué)?！叭【煤胱繝柌蝗簩W(xué)無止境行至于善〞的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣揚(yáng)發(fā)動，強(qiáng)抓教化活動的開展，

讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深化每個學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強(qiáng)檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必需離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣;建立學(xué)生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教化;強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽課制度，不定期的對學(xué)生的上課狀況進(jìn)行聽課督導(dǎo)，建立與任課老師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問題，剛好從任課老師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。一學(xué)期下來，通過組織開展班級凝合力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性相識等相關(guān)活動，更多的學(xué)生從貪玩，得過且過的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)敫咝５倪m應(yīng)和養(yǎng)成教化獲得了良好的效果。

四、保公允、保公開，做好獎貸困補(bǔ)工作

學(xué)生的獎貸困補(bǔ)工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進(jìn)，幫助貧困學(xué)生有著實(shí)實(shí)在在的`作用。為了做好獎貸困補(bǔ)工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容，使學(xué)生充分相識這些工作的內(nèi)容和程序。在公允、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學(xué)金評議小組，對全部參與助學(xué)金評定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照看困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢奢侈，同時做好教化工作，使學(xué)生會用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成果，這些工作的開展得到了學(xué)生的好評。整個過程中，讓學(xué)生對助學(xué)金評定工作進(jìn)行監(jiān)督，樹立民方法識，使助學(xué)金評定及發(fā)放工作得以順當(dāng)精彩完成。

五、勤溝通、樂溝通，協(xié)作家長共保學(xué)生心理健康

學(xué)生的教化管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教化，家長應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情剛好與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學(xué)生談心，使學(xué)生正確面對生活中的困難與挫折，主動健康的面對生活;正確對待生活、學(xué)生上存在的問題與困惑，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的暖和，漸漸擺脫個人的思想問題，學(xué)會與人交往;開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通。

六、強(qiáng)隊伍，共努力、不斷提升班團(tuán)干部工作實(shí)力工作總結(jié)

學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無私、仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)生干部群體密不行分。在軍訓(xùn)期間深化同學(xué)間，留意視察，同時和教官溝通，指定一些群眾根底較好的同學(xué)臨時擔(dān)當(dāng)學(xué)生會和班委干部。事實(shí)證明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習(xí)或其他緣由不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴(yán)明、熱忱效勞學(xué)生，已經(jīng)得到了廣闊同學(xué)認(rèn)可。同時，在班級里樹立為班級效勞，為班級爭光的思想，對于學(xué)習(xí)成果不好，工作不主動主動的學(xué)生干部剛好進(jìn)行調(diào)整，保證了各項學(xué)生工作的順當(dāng)開展。

感謝x院長、x處長、x主任及x老師這一學(xué)期來給我的指導(dǎo)與關(guān)心，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參加了許多詳細(xì)工作，給了我許多幫助;感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信。誠心地感謝這一切!在將來的一學(xué)期里，必將不辜負(fù)全部人的期望，將xx系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在xx系的學(xué)習(xí)生活更加開心華蜜。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)5

回憶過去20xx—20xx大一一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充溢感謝。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)開展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于教化、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法給了我典范的力氣，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與宏大。是工作，是實(shí)踐，給我供給了進(jìn)行教化教學(xué)探討的生命土壤。我誠心地感謝這一切！

一、班級學(xué)生狀況

二、輔導(dǎo)員常規(guī)工作

輔導(dǎo)員常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的詳細(xì)實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此輔導(dǎo)員要緊密協(xié)作學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨(dú)立實(shí)力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評比管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著輔導(dǎo)員工作全部，表達(dá)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的閑聊的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的輔導(dǎo)員工作

我對輔導(dǎo)員工作的相識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛起先的時候作為新手老師，我對自己能否勝任輔導(dǎo)員工作的那種心情是非常的忐忑擔(dān)憂，不知道作為輔導(dǎo)員原委要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù)，非常的擔(dān)憂學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就起先從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱讀輔導(dǎo)員工作手冊之類的書籍等等，但事實(shí)上紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就起先留意視察、記錄和思索與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的輔導(dǎo)員工作安排。輔導(dǎo)員工作看似瑣碎，但事實(shí)上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動全身的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更精彩。那么對我來說，我的大一輔導(dǎo)員的工作指南可以概括為以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的探討方法為探討指南，以信息環(huán)境建設(shè)為協(xié)助手段，以人文關(guān)心為落腳點(diǎn)形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)6

一、學(xué)習(xí)上帶動

作為輔導(dǎo)員，提起們的愛好也是應(yīng)當(dāng)做的，我首先是了解了學(xué)生這所學(xué)的專業(yè)課，我告知他們我們將在這學(xué)期的最終一個月選擇一周進(jìn)行計算機(jī)技能競賽，就根據(jù)他們專業(yè)課的課程來出題，班上全部人都有資格參與，并且這次是嘉獎制，并且都是我個人自掏腰包，名能拿到一百五十塊，其次名五十，第三名二十，我這么安排的緣由就是想讓他們盡可能的去追第一名，不要退而求其次。有了這個約定之后，效果還是特別不錯的，至少在上專業(yè)課的時候，幾乎沒有人是不情愿聽的，都想在學(xué)期末的時候，證明。

現(xiàn)如今競賽也瞬間的結(jié)束了，他們讓我看到了特別多極為精彩的作品，最終在我和他們專業(yè)課的老師一同作出評比，最終以xx同學(xué)獲得了第一名，要知道他始終在班上靜默無聞，行事特別的低調(diào)，沒想到仔細(xì)起來能給我這個意想不到的結(jié)局。我覺得能花這么點(diǎn)錢，讓他們在學(xué)習(xí)上有突飛猛進(jìn)的的進(jìn)展，是特別值得的，這也是我的策略之一。

二、生活上幫助他們

這學(xué)期，我堅持每天晚上跟班助一起去寢室檢查，跟同學(xué)們閑聊，盡可能的解決他們的困難，比方說寢室空調(diào)成效太低，寢室的鎖須要更換，床板有斷裂的跡象等等，我作為輔導(dǎo)員也是會盡自己所能的幫他們解決。我也會間或跟他們一起玩嬉戲，前提下是不耽誤學(xué)習(xí)，我跟他們的年紀(jì)差不了多少，也比擬能聊得到一起去，亦師亦友的關(guān)系才更好的有助于我工作的開展。

三、工作上嚴(yán)格要求他們

為了班級能向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，光靠我一個輔導(dǎo)員是不夠的，所以這學(xué)期剛起先，我所作的第一件事就是選舉班干部，我不同于常見的投票制，而是由我個人確定，但是我會讓想上的人，自己寫一份自我鑒定給我，然后我再從自我鑒定中分析出誰更適合，一學(xué)期下來，事實(shí)證明我的這個方法是可行的，至少班干部學(xué)生之前從來沒出過沖突，并且大家都把自己的本職工作完成的特別好。

這一學(xué)期是我認(rèn)為，我這么就工作以來，最為盡職盡責(zé)的一學(xué)期，主要還是班上的這群學(xué)生們比擬懂事聽話，這也讓我有了管教下去的動力，情愿花時間花精力在他們身上，我將接著努力，爭取當(dāng)一個人人贊揚(yáng)的好輔導(dǎo)員，爭取讓我們班學(xué)生做到全部不掛科，能有更好的成果！

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)7

這一年，是收獲的一年，也是自我提高和覺察缺乏的一年。本著以學(xué)生的"思想教化、學(xué)風(fēng)建設(shè)"為重點(diǎn)開展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實(shí)的完成了各項工作任務(wù)。

一、以細(xì)致耐性的工作看法來開展輔導(dǎo)員、班主任工作。

20xx年上半年，我兼任第十四期黨團(tuán)校、第六屆自律會、學(xué)生社管會工作，黨校培訓(xùn)注意實(shí)效，共培訓(xùn)學(xué)員176人，主動發(fā)揮自律會、學(xué)生社管會來開展針對學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動。

20xx年9月，我擔(dān)當(dāng)了XX年級新生499人12個班的輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作。有效的利用主題班會、學(xué)生組織、社團(tuán)活動等形式培育他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生，從教室到學(xué)生宿舍，在責(zé)任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長。做好班級負(fù)責(zé)人的選拔任用，號召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，主動有效的效勞于學(xué)院、學(xué)校。在20xx年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的"優(yōu)秀組織"獎。

二、以敏捷多變的工作方式來開展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項活動，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效綻開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay競賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫競賽個人三等獎，社員張洋接受了齊魯電視臺的采訪，而?視周刊?雜志也對動漫協(xié)會的成果做了相關(guān)報道。

20xx年XX月以表演嘉賓身份參與齊魯國際動漫藝術(shù)展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問。

三、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路來完成教務(wù)處部門工作任務(wù)。

20xx年上半年，學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加醒悟的相識到了工作的難度，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的看法來對待教務(wù)處的部門工作，勤學(xué)習(xí)、勤詢問、勤實(shí)踐的看法來對待每一次工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作中得到了幾位處長、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可。

回憶一年的工作，有成果也有缺乏。我將努力克服自己存在的缺乏，面對新的工作與任務(wù)，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱忱開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領(lǐng)導(dǎo)老師給與指責(zé)幫助。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)8

在此學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)三(8)班的輔導(dǎo)員，我依據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作，以培育行為標(biāo)準(zhǔn)教化為突破口，結(jié)合孝敬教化、技能的展示、班級凝合力開展一系列的活動。

一、以典范的力氣感染隊員。

輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為;提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教化工作中，能真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位學(xué)生人格;教化他們酷愛班級，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫仔細(xì)工整，并加以催促。我時刻留意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好摯友。

二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過溝通更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平常覺察的問題在家長會上，對家長提出肯定的要求，并介紹一些教化孩子的方法、閱歷。比方如何檢查學(xué)生的作業(yè)，覺察錯誤不要干脆指

出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的熬煉。因?yàn)橐粋€孩子缺少了因有的生存實(shí)力和應(yīng)急實(shí)力這將影響到孩子的將來。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊員在這方面的實(shí)力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而到達(dá)更好的效果。

三、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)勝利。

在每月一次的素養(yǎng)展臺中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的三好學(xué)生，有的成果并不精彩，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是精彩，有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心賜予了極大的鼓勵，從而也增加了學(xué)好其他功課的信念。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運(yùn)動會讓學(xué)生自行報名，參與自己喜愛的各項競賽。通過這樣的活動，我看到了學(xué)生自信念普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好勢頭。。

四、重視各項競賽，增加班級的凝合力。

競賽是最能檢驗(yàn)一個班級的凝合力狀況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的競賽有體育運(yùn)動會和拔河競賽。雖然訓(xùn)練的時間不多，但參賽隊員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上，我常常鼓勵學(xué)生只要仔細(xì)投入，主動訓(xùn)練，不管這次競賽成果如何都應(yīng)當(dāng)確定的。競賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。在校運(yùn)動會上我班獲得了團(tuán)體總分第三、和精神文明風(fēng)氣獎。拔河競賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚，可見我班隊員的班級榮譽(yù)感之強(qiáng)。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不仔細(xì)扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每天支配好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容，并在布告欄中張貼好，這樣每天的晨讀就特別的有秩序，對于不仔細(xì)的同學(xué)，負(fù)責(zé)同學(xué)要剛好指責(zé)，如聽勸說那我就找其個別談話，進(jìn)行教化和指責(zé)。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚(yáng)。

五、重視班隊活動的開展，豐富學(xué)生的生活

班會活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可熬煉學(xué)生的實(shí)力。結(jié)合校支配內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生主動參加，熬煉自身的實(shí)力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富，有“學(xué)雷

鋒、做好事〞主題班會、“兒童交通平安主題班會、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)〞主題班會、“責(zé)任感，榮耀感〞主題班會“與文明同行〞主題班會、等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教化。還開展周星、月星、金星的評比活動，讓隊員們相互進(jìn)行評比，并進(jìn)行集體投票，有什么看法可以干脆提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評比中我們隊員的素養(yǎng)有了很大的提高盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)9

20xx-20xx學(xué)年第一個學(xué)期，我班在學(xué)校和系部的帶著下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，秉承“負(fù)重自強(qiáng)，開拓進(jìn)取〞的XX精神，以提高我班同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教化，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：

工作總結(jié)

一、班級根本狀況

我班現(xiàn)有X名同學(xué)，X名共青團(tuán)員，X名少數(shù)民族。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。

二、班級管理方面

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是肯定做不好的，必需培育以班干部為中心的學(xué)生骨干力氣。

班干部是班級各項活動的組織者和提倡者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不行分，如何調(diào)動學(xué)生干部的主動性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是精彩管理好班級的重要條件。因此仔細(xì)做好班干部的選拔、培育、運(yùn)用是全部工作中的重中之重。我班的班委共有10名，其中局部班委還兼任學(xué)生會干部，無論是在班級管理工作還是在學(xué)生會管理工作中他們都有自己的一套管理閱歷，取得了不錯的效果。本學(xué)期注意從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、實(shí)力的熬煉與為同學(xué)效勞的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地運(yùn)用他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對工作中的缺乏要剛好指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成果要賜予表揚(yáng)和嘉獎。

培育得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級管理更簡單更簡便。

三、學(xué)生思想方面

思想教化是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康主動的前提下，才能談其他。所以學(xué)生思想須要常抓不懈，我利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅持必要的溝通，以增加班級的凝合力;消退學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個人的思想、愛好、愛好，以及取得的成果和存在的問題，同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和敬重，感覺到老師學(xué)問的豐富，學(xué)識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的和藹。

在與學(xué)生溝通前作好充分的打算，駕馭溝通的主動權(quán)，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算到達(dá)了目的。

和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。假設(shè)能夠找一個學(xué)生感愛好的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感愛好的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到勝利的感覺。

與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要賜予道德性評價，可以賜予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要留意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時候，留意運(yùn)用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和藹解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)立條件。溝通中留意了解學(xué)生家庭狀況，經(jīng)濟(jì)生活等。剛好覺察問題解決問題。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)方面

針對本班學(xué)生入學(xué)成果水平還是比擬集中的，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

1、嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課狀況。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。覺察之后剛好找他們進(jìn)行談話。

2、召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

3、對于考試我始終嚴(yán)格要求學(xué)生，端正考風(fēng)肅穆考紀(jì)，不要弄虛作假做一個誠信考生，為此，召開誠信考試主題班會。

五、班級文體活動

我班是一個思維活潑、充溢激情活力的集體，在本學(xué)期，我班的文體活動同樣做得繪聲繪色。

10月上旬實(shí)行了“我的高校我的夢〞演講競賽，讓大家對自己的高校有一個好的規(guī)劃。

11月初參與系乒乓球競賽。

11月底校球類運(yùn)動會我班同學(xué)主動參與，并取得了優(yōu)異成果。

12月初，我班實(shí)行了趣味運(yùn)動會，月底我班實(shí)行了“圣誕晚會〞以增進(jìn)同學(xué)之間的感情，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通。在晚會中，班中同學(xué)交談甚歡，于無形中增加班級凝合力。

六、宿舍衛(wèi)生

在宿舍衛(wèi)生這一方面，在班級會議上屢次強(qiáng)調(diào)，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實(shí)到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進(jìn)行檢查，將檢查狀況剛好反應(yīng)在通報欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大局部寢室都做的很好。在星級文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班宿舍取得了較為滿足的成果。

七、其他工作

除了上述工作以外，我班的班團(tuán)干部還做了大量詳細(xì)細(xì)致的工作。

我班屢次利用課后時間開短小的班會，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)，提示同學(xué)們留意日常生活健康和平安。這些詳細(xì)細(xì)致的工作，使同學(xué)們感到了集體的暖和。

我班常常組織或號召同學(xué)們參與講座和報告會，努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。我班的班團(tuán)干部以對同學(xué)們仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，在日常生活中為同學(xué)們效勞，力所能及地幫助同學(xué)。

工作閱歷

一、堅持“為同學(xué)效勞〞的工作看法

在這半年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學(xué)效勞〞作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的動身點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們的最終利益。

二、細(xì)致入微的工作方法

通過半年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中;不能靠強(qiáng)制要求，而是要靠細(xì)致耐性的工作。只有這樣的工作看法。同學(xué)們才能心悅誠服地接受，才能得到同學(xué)們的協(xié)作，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。

三、多實(shí)行文體活動

多實(shí)行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時間，削減虛度光陰的狀況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增加班級的凝合力。

四、留意視察同學(xué)的思想動態(tài)

在日常生活中，通過和同學(xué)們的廣泛接觸，了解駕馭同學(xué)們的思想動態(tài)，適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想，使同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)，開展綜合素養(yǎng)。

五、嚴(yán)格要求，統(tǒng)一對待

無規(guī)那么不成方圓。在做全部事情時都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求同學(xué)，避開形成懶散的習(xí)慣，仔細(xì)細(xì)致做好每一件事。對待同學(xué)要一視同仁，沒偏沒向，對事不對人，做一個有威信的班主任。

在工作中，我覺察個別同學(xué)間關(guān)系冷淡，據(jù)我平常對寢室的抽查、了解，局部同學(xué)之間關(guān)系異樣冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤寂孤獨(dú)、壓力大，但又不努力變更。他們沒有主動性，對任何活動，不管文藝還是體育一概不關(guān)切，只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙，局部活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。對此，我常常找這些同學(xué)談話，引導(dǎo)他們正確面對生活學(xué)習(xí)，不要孤立自己，多參與一些活動，經(jīng)過了半年的不懈努力，個別同學(xué)起先轉(zhuǎn)變觀念，參與班級的活動，但這是一個長期的過程，還需接著幫助這些同學(xué)爭取早日融入集體。

本學(xué)期接近結(jié)束，學(xué)生可以擁有的高校時間并不充裕，我信任我們班的同學(xué)能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中更加努力，不斷進(jìn)取，獲得更好的成果!

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)10

擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任特別重大。也在實(shí)際工作中覺察了自己的許多缺乏。自從擔(dān)當(dāng)高校學(xué)生__級、__級的輔導(dǎo)員以來，首先從各班學(xué)生的思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教化，并主動組織參與各項院?；顒樱l(fā)揮本班特長，以勤補(bǔ)拙，雖然各班級各項工作取得肯定成效，但是還是存在一些問題。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項工作的理論根底。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有肯定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟識國家政策和學(xué)院的中心工作，為以后的工作打下良好的理論根底。輔導(dǎo)員工作的最終目的是使學(xué)生具有明確而堅決的政治方向，具有一心一意為人民效勞的思想和高尚的道德情操，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義志向信仰，具有奮勉進(jìn)取、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，能夠正確處理個人、集體、國家三者之間的關(guān)系，誠懇守信，互助友愛，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明正大，正大光明，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐性的解決問題的看法。

二、堅持以學(xué)生為本的思想政治教化

思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教化工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的特性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教化目的就是增加思想教化工作的針對性和實(shí)效性，更多的表達(dá)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到敬重和重視。為了使這項工作更好的落到實(shí)處，我特別重視了解學(xué)生的內(nèi)心須要和愛好愛好，本著先疏后導(dǎo)的原那么去對學(xué)生進(jìn)行思想教化。信息系的學(xué)生思想都比擬活潑，接觸事物和一些外來思想比擬廣泛，為了深化了解學(xué)生的思想，本學(xué)年我利用班會，走訪學(xué)生宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。今年我累計召開班會〔__x次〕，走訪學(xué)生宿舍間數(shù)無法統(tǒng)計，找學(xué)生談心可達(dá)500次以上。對于局部思想上比擬松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其愛好愛好，想其所想，然后賜予肯定的引導(dǎo)，取得了比擬好的效果其中一局部學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件、環(huán)境、教化和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我實(shí)行集體教化和個別教化相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康、穩(wěn)定的開展方向。

三、關(guān)注貧困生工作

在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣闊學(xué)生的舉薦看法，另一方面親自深化學(xué)生中調(diào)查，同時在各個班級成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長及局部學(xué)生組成，其目的就是能長期深化的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的根底上經(jīng)過初評、復(fù)評，最終公示，保證公允、公開、公正的原那么，爭取將國家、學(xué)院的每一項政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注意思想上的幫助，常常與貧困生面對面的溝通、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不落伍，使他們能激昂精神，安心學(xué)習(xí)。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)11

輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長輩這么簡潔，在我看來，輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人，告知學(xué)生什么是正確的、什么是錯誤的；教會學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆，要無微不至的的關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都須要輔導(dǎo)員細(xì)心的視察和耐性的引導(dǎo)。下面就是我的20xx年工作總結(jié)，今年總計完成了以下幾個方面的工作。

一、思想政治工作方面

今年的10月，在班級里我們實(shí)行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生從思想意識層面與黨的方針政策保持一樣，同時幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進(jìn)行溝通，剛好駕馭學(xué)生的心理改變，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)剛好溝通，找到共同話題，為他們進(jìn)行主動的心理疏導(dǎo)。

就我個人而言，今年我始終以中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，仔細(xì)深化學(xué)習(xí)，按時完成教輔黨總支和學(xué)院黨委布置每項工作任務(wù)，除了自己主動找學(xué)校老師交心了解群眾看法外，還盡全力協(xié)作總支書記和其委員開展工作。

二、教化教學(xué)方面

今年首先主抓學(xué)生的平安教化工作，不管是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上，今年始終堅持“以人為本、平安第一〞的工作原那么，通過讓班級組織相關(guān)的平安教化，加強(qiáng)對學(xué)生的平安管理，從思想意識層面為學(xué)生樹立平安信念，讓學(xué)生懂得人身財產(chǎn)平安的重要性。

其次，在教學(xué)方面，今年的掛科狀況不容樂觀，局部學(xué)生有不同程度的掛科，須要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順當(dāng)通過考試，對于掛科多的同學(xué)，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，到達(dá)順當(dāng)畢業(yè)的目的。

三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

面對市場，面對社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的開展方向，找到志向工作這是今年工作的一個重點(diǎn)。針對有的學(xué)生對自己的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的狀況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學(xué)生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。

20xx年同樣又是充溢的一年，在與學(xué)生的溝通過程中，看到他們對將來生活的向往，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年頭，我希望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝福他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)12

“在活動中育人，在活動中促開展。〞我很認(rèn)同這一教學(xué)觀念。作為一名中隊輔導(dǎo)員，我能依據(jù)學(xué)校制定的“少先隊工作安排〞，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，并結(jié)合時代的要求，設(shè)計組織好豐富多彩的體驗(yàn)教化活動。下頭，我就本學(xué)期自我所作的工作作一個簡潔的回憶：

1、進(jìn)取開張各種主題中隊活動

針對隊員的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣還沒有養(yǎng)成等問題，我開展了各種主題性活動。為促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我開展了?每周一練?的主題性訓(xùn)練活動，比方：“坐有坐相，站有站樣〞、“小嘴巴，不急說，仔細(xì)聽，想后說〞等專題性的訓(xùn)練工程，一周內(nèi)節(jié)節(jié)練，每天講，經(jīng)過活動，隊員們的行為習(xí)慣都有了進(jìn)一步的提高；重視對隊員進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1的宣揚(yáng)教化活動，交通平安教化，屢次開展了?預(yù)防甲型h1n1?的宣揚(yáng)教化活動，?各種平安溫馨提示?的宣揚(yáng)教化活動，?防震、消防學(xué)問我明白?等主題活動，并進(jìn)行消防平安、防震減災(zāi)等演練，切實(shí)讓隊員們牢記平安的重要性。我還結(jié)合重大節(jié)日，紀(jì)念日開展豐富多彩的活動，比方：老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒印Ｊ龟爢T在開心的節(jié)日中也能獲得教化；進(jìn)取參加學(xué)校少先隊大隊部的活動支配，比方：開展“孝敬愛老〞系列活動——“感恩小故事會〞、“孝敬愛老小品表演〞、“我為爸媽做件事〞、“學(xué)唱一首感恩的歌曲〞等等。

2、留意培育小干部，做隊員的領(lǐng)頭人

管理好班級，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實(shí)踐也證明：一支職責(zé)心強(qiáng)的班干部隊伍是整個班的核心，是管理中隊的關(guān)鍵。盡管學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)階段的生活，可是有些隊員管理本領(lǐng)在幼兒園教化中，已經(jīng)得到了熬煉，所以，入隊后，我在班中進(jìn)行了“競選小干部〞的活動，讓有意參與的隊員打算好“自我介紹〞。經(jīng)過這樣的形式給有本領(lǐng)的隊員供給了一個呈現(xiàn)自我的舞臺。選舉出來后，我給他們進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了職責(zé)。并時常地找他們談心，向他們提出要求，讓他們挑戰(zhàn)自我，做隊員們的帶頭人，使他們不斷提高自我的工作本領(lǐng)，構(gòu)成了一支學(xué)生擁護(hù)、老師信任的干部隊伍。

3、做好隊章的各種學(xué)習(xí)活動

剛?cè)腙牭年爢T，在隊史、隊歌、隊禮、隊標(biāo)記的佩戴、隊儀式等等方面的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行好好的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，所以，常常利用周三午時的中隊活動時間，向全體隊員進(jìn)行隊章的宣揚(yáng)教化和訓(xùn)練活動。

4、做好雛鷹爭章工作

期中，依據(jù)一年級的年齡特征，全體少先隊員團(tuán)體經(jīng)過征訂“清潔章〞、“禮貌章〞，輔導(dǎo)員留意在平常的各種活動中滲透爭章意識，提高隊員的爭章進(jìn)取性，并在期末的時間進(jìn)行統(tǒng)一的考章，最終有45人獲得清潔章，22人獲得禮貌章。

以上是我對本學(xué)期中隊工作的一個簡潔小結(jié)。輔導(dǎo)員工作是一項艱難的任務(wù)，它平凡而又宏大，簡潔而又困難，輔導(dǎo)員應(yīng)是一個中隊的靈魂。所以，我將接著努力工作，不斷提高專業(yè)本領(lǐng)，努力作好輔導(dǎo)員工作。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)13

不經(jīng)意間，大一的上半學(xué)期很快的過往了，我很榮幸確當(dāng)上了班級的心理委員。在一起先擔(dān)負(fù)這個工作時，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應(yīng)當(dāng)往做一些甚么事情。后來，我為了加強(qiáng)我自己的工作實(shí)力，閱讀了一些有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺到自己收獲頗豐，同時學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于心理健康方面的學(xué)問，因此也讓我由一起先的一竅不通到現(xiàn)在的略知一二。

當(dāng)然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每件事情。同時在工作的進(jìn)程中，我也深化地熟識到心理委員工作的重要性，也起先慢慢的喜愛上了這個工作。同時，我也由于這個工作學(xué)到了許多我之前其實(shí)不知道的學(xué)問，比方說，我之前歷來不知道5月25日是甚么日子，但經(jīng)過閱讀了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是高校生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也慢慢的明白了心理委員的含義，同時，在這個工作中，我也多多少少的包括了自己的一些感受。我不單單須要時時刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無形中對自己的心理素養(yǎng)提出了更高的要求，最最少，我先要以一種主動樂觀的看法往面對生活，往感染他人。

在大一的上半學(xué)期中，我們班也開過一次有關(guān)于心理健康的主題班會，在這次班會中，我很興奮的覺察我們班的同學(xué)們心理素養(yǎng)都很好，大家都很歡樂，心里也都很樂觀。由于我自己閱讀過許多的有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺那些書籍對我來講相當(dāng)于一次心理培訓(xùn)，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我也許了解到了心理委員的工作主要有下面幾個方面，這幾個方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。

1、幫助老師了解、搜集同學(xué)們的心理信息，剛好匯報異樣狀況。并且經(jīng)常關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況，并即便回報給老師。當(dāng)然到目前為止我覺察我們班沒有出現(xiàn)異樣的狀況，并且，我信任以后也不會出現(xiàn)類似的狀況。但我覺得這類方法還是應(yīng)當(dāng)保存下來，所以我覺得自己心理委員的這個工作責(zé)任還是特別重大的。

2、疏導(dǎo)和減緩一些同學(xué)們的不良心情，和不健康的心理題目。不只是我，實(shí)在我們班有許多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后假設(shè)有甚么不快樂的話，你們就找我吧，或找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，肯定要說出來。

3、向同學(xué)們普及心理健康學(xué)問。我覺察現(xiàn)在的許多同學(xué)都會覺得自己由于不是心里專業(yè)的，所以其實(shí)不須要曉得甚么關(guān)于心理健康方面的學(xué)問。我以為這類想法其實(shí)不是對的。我以為我們每一個人都應(yīng)當(dāng)曉得一些根本的、解決一般心情題目的方法，例如：傾聽、勸慰這些小小的舉動都是很有用的。另外我覺得我們學(xué)校跟學(xué)院也會定期綻開一些心理健康學(xué)問的活動和講座。我做得不夠好，就?？创蠹叶帱c(diǎn)往參與一些有關(guān)于心理方面的講座和活動。

整體上來說上一學(xué)期的心理工作還是比擬順當(dāng)?shù)?，但是我還是覺察了許多本身在工作中的一些缺乏的方面和缺陷，這些方面有待進(jìn)步和改善。比方說，沒有充分地與每位同學(xué)交換溝通，可能無視了部份須要我?guī)椭耐瑢W(xué)。還有，本身的水平還比擬有限，有些同學(xué)提出的題目我還不能給出公正的答復(fù)，處理題目的閱歷還缺乏等等的一些題目。但是，我肯定會接著努力。

我會先從自己做起，不斷完善自我，克服本身性情上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理題目的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的看法與想法，并主動剛好進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家效勞。我會努力引?dǎo)大家用最主動平和的心態(tài)往面對生活、學(xué)習(xí)和工作上的題目，?？次宜鞯囊磺心苁雇瑢W(xué)們具有更充溢健康的高校生活。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)14

“青年輔導(dǎo)員導(dǎo)師制〞個人工作總結(jié)我?！扒嗄贻o導(dǎo)員導(dǎo)師制〞從20xx年xx月開展以來，我主動響應(yīng)學(xué)校的號召，在擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師期間，圍繞活動方案，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，以主子翁姿態(tài)主動指導(dǎo)學(xué)生的工作，取得了肯定的效果，現(xiàn)就將兩個多月來的工作狀況作一個簡要總結(jié)，以便更好的做好下一個階段的工作：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟?qū)W校關(guān)于開展“青年輔導(dǎo)員導(dǎo)師制〞的活動方案，明確其重要性。

高校年輕輔導(dǎo)員作為青年中的佼佼者，也是思想政治教化的重點(diǎn)對象，因?yàn)樗麄儞?dān)當(dāng)著教化者和被教化者的雙重角色，在思想政治教化工作中具有承前啟后和舉足輕重的作用。從當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊伍素養(yǎng)和開展的現(xiàn)狀來看，也要求對年輕輔導(dǎo)員加強(qiáng)思想政治教化，因此推行高校輔導(dǎo)員導(dǎo)師制具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)：

1、輔導(dǎo)員是高校思想政治教化工作的中堅力氣，從我國現(xiàn)有國情來看，打造專業(yè)化和職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍已經(jīng)刻不待時，經(jīng)過多年的探究和實(shí)踐，我校輔導(dǎo)員制度已得到不斷完善，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)逐步加強(qiáng)，為維護(hù)校內(nèi)乃至社會穩(wěn)定、促進(jìn)高校生成長成才發(fā)揮了不容替代的作用。但依舊存在學(xué)問體系不完整，職業(yè)聲望低、職能定位不明確，職業(yè)壽命短、工作隊伍不穩(wěn)定等不容無視的實(shí)際問題，這與我國社會開展對高等教化的要求是不相適應(yīng)的，要解決這一突出沖突，詳細(xì)工作中要突出思想政治教化的實(shí)踐特點(diǎn)，一方面通過完善制度保障輔導(dǎo)員隊伍的穩(wěn)定性，在政策上對輔導(dǎo)員隊伍的和諧開展進(jìn)行規(guī)劃；

另一方面，在詳細(xì)實(shí)踐中，實(shí)施輔導(dǎo)員導(dǎo)師制是提高輔導(dǎo)員隊伍素養(yǎng)最根本和最有效的措施。

2、思政教化工作是一門綜合性的學(xué)科，它不僅要求從業(yè)者以馬克思主義理論指導(dǎo)工作，還須要其駕馭諸如：法學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科。對于一名剛從高校校內(nèi)畢業(yè)的年輕輔導(dǎo)員來說，即使經(jīng)過了短時間的思政教化相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)，面對紛繁困難的工作現(xiàn)實(shí)以及各個學(xué)校不同的校內(nèi)文化氣氛，包括不斷改變的學(xué)生群體的特點(diǎn)及可能出現(xiàn)的狀況，一時難以適應(yīng)而無從下手也是在所難免，建立輔導(dǎo)員導(dǎo)師制可以賜予年輕輔導(dǎo)員多方面閱歷指導(dǎo)，通過“以老帶新〞和傳授各種事宜的處理方法