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本文格式為Word版,下載可任意編輯——古代文學(xué)作品閱讀分析12年古代文學(xué)作品閱讀分析一、簡(jiǎn)答題(3*20)
1、閱讀下面一段文字,回復(fù)以下問(wèn)題:
呂郤畏逼將焚公宮而弒晉侯寺人披請(qǐng)見(jiàn)公使讓之且辭焉曰蒲城之役君命一宿女即至其后余從狄君以田渭濱女為惠公來(lái)求殺余命女三宿女中宿至雖有君命何其速也夫袪猶在女其行乎對(duì)曰臣謂君之入也其知之矣若猶未也又將及難君命無(wú)二古之制也除君之惡唯力是視蒲人狄人余何有焉即位其無(wú)蒲狄乎齊桓公置射鉤而使管仲相君若易之何辱命焉行者甚眾豈唯刑臣公見(jiàn)之以難告晉侯潛會(huì)秦伯于王城己丑晦公宮火瑕甥郤芮不獲公乃如河上秦伯誘而殺之(1)解釋以下字詞的意思偪讓田晦如
(2)將下面幾句話(huà)翻譯為現(xiàn)代白話(huà)文
A、臣謂君之入也其知之矣若猶未也又將及難君命無(wú)二古之制也除君之惡唯力是視
B、齊桓公置射鉤而使管仲相君若易之何辱命焉行者甚眾豈唯刑臣(3)簡(jiǎn)析本段文字的寫(xiě)作手法
2、簡(jiǎn)析范仲淹(實(shí)為張孝祥)的[念奴嬌。過(guò)洞庭(附原文)
1
3、簡(jiǎn)析《三國(guó)演義》中的“草船借箭〞。二、論述題(3*30)
1、試分析庾信《擬詠懷》(11)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。(附原文)2、試分析高適《燕歌行》(漢家煙塵在東北)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。(附原文)
3、試分析《趙氏孤兒》的悲劇沖突。
2023年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試科業(yè)務(wù)課代碼:716
業(yè)務(wù)課名稱(chēng):古代文學(xué)作品閱讀分析
一、簡(jiǎn)答題(本大題共6個(gè)小題,每題10分,計(jì)60分)1、荀子《賦篇》之《箴》有云:“有物于此,生于山阜,處于室堂;無(wú)知無(wú)巧,善治
衣裳;不盜不竊,穿踰而行;日夜合離,以成文章;以能合從,又善連衡;下覆百姓,上飾帝王;功業(yè)甚博,不見(jiàn)賢良;時(shí)用則存,不用則亡。臣愚不識(shí),敢請(qǐng)之王。〞請(qǐng)問(wèn):此物之形象特點(diǎn)如何:此賦對(duì)漢代辭賦有何影響?
2、簡(jiǎn)析曹植《贈(zèng)白馬王彪并序》的寫(xiě)作成就。
3、簡(jiǎn)析白行簡(jiǎn)《李娃傳》的敘事特點(diǎn)。
4、結(jié)合張可久[中呂賣(mài)花聲]《懷古》,簡(jiǎn)要回復(fù)以下問(wèn)題:、(1)這篇作品開(kāi)頭三句寫(xiě)到哪三件事?(2)“讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆〞,嘆什么?(3)簡(jiǎn)析這篇作品的抒情特點(diǎn)。
5、閱讀劉基《楚人養(yǎng)狙》,回復(fù)以下問(wèn)題:(1)將以下句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):A、賦什一以自奉。B、然則吾何假于彼而為之役乎?
(2)說(shuō)明本文的寓意,并結(jié)合古代一兩個(gè)思想家的言論,加以簡(jiǎn)要評(píng)析。附原作:
楚有養(yǎng)狙以為生者楚人謂之狙公旦日必部分眾狙于庭使老狙率以之山中求草木之實(shí)賦什一
2
以自奉或不給則加鞭棰焉群狙皆畏苦之弗敢違也一日有老狙謂眾狙曰山之果公所樹(shù)與曰否也天生也曰非公不得而取與曰否也皆得而取也曰然則吾何假于彼而為之役乎言未既眾狙皆寤其夕相與俟狙公之寢破柵毀柙取其積相攜而入于林中不復(fù)歸狙公卒餒而死郁離子曰世有以術(shù)使民而無(wú)道揆者其如狙公乎惟其昏而未覺(jué)也一旦有開(kāi)之其術(shù)窮也6、《紅樓夢(mèng)》“寶黛訴肺腑〞情節(jié)(見(jiàn)第三十二回《訴肺腑心迷活寶玉含恥辱情烈死金釧》)主要采用什么樣的手法描寫(xiě)寶、黛之間的真情與癡迷?這一情節(jié)在《紅樓夢(mèng)》中有什么意義?
二、論述題(本大題共3個(gè)小題,每題30分,計(jì)90分)
1、至少例舉阮籍八十二首《詠懷詩(shī)》中的五首論述阮籍詩(shī)歌對(duì)于正始時(shí)局的反映及其心路歷程。
2、姜夔《點(diǎn)絳唇》:“燕雁無(wú)心,太湖西畔隨云去。數(shù)峰清苦,商略黃昏雨。第四橋邊,擬共天隨往。今何許?憑欄懷古,殘柳參差舞。〞
細(xì)心閱讀這首詞,以此為例分析姜詞風(fēng)格“清空〞的含蘊(yùn)及其在詞史上的地位。
3、閱讀陳維崧《賀新郎纖夫詞》,寫(xiě)一篇評(píng)析性短文。附原作:
戰(zhàn)艦排江口。正天邊、真王拜印,蛟螭蟠鈕。征發(fā)棹船郎十萬(wàn),列郡風(fēng)馳雨驟。嘆閭左、騷然雞狗。里正前團(tuán)催后保,盡累累、鎖系空倉(cāng)后。捽頭去,敢搖手?稻花恰稱(chēng)霜天秀。有丁男、臨歧訣絕、草間病婦?!按巳ト瓲堪僬?,雪浪排檣夜吼。背耐得、土牛鞭否?〞“好倚后園楓樹(shù)下,向叢祠、亟倩巫澆酒。神佑我,歸田畝。〞
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、簡(jiǎn)答題
1、形象特點(diǎn)(5分):細(xì)小尖利,上下貫穿,聰明機(jī)巧,運(yùn)用自如。影響(5分):?jiǎn)柎痼w的形式開(kāi)啟漢賦先聲;既句法整齊又錯(cuò)落有致,散韻結(jié)合,對(duì)漢代大賦啟發(fā)頗大。
2、抒情猛烈(3分);敘事與寫(xiě)景巧妙(3分);章法句法具有民歌風(fēng)味(4分)。
3、簡(jiǎn)析白行簡(jiǎn)《李娃傳》的敘事特點(diǎn)(10分)。
A、基本情節(jié):滎陽(yáng)公子鄭生赴京應(yīng)試,與名妓李娃相愛(ài),幾被其父鞭撻至死。后流落街頭,得李娃救治督促,發(fā)憤用功,應(yīng)試得中。其父回心轉(zhuǎn)意,認(rèn)李娃為兒媳。(3分)B、全篇情節(jié)波瀾起伏,采用大團(tuán)聚結(jié)局。(3分)
C、描寫(xiě)人物性格、心理的變化,表現(xiàn)了倡優(yōu)女子李娃的美好品格,既富有濃重的理想色調(diào),也加強(qiáng)了人物性格的可信性。(4分)
4、結(jié)合張可久[中呂賣(mài)花聲]《懷古》,簡(jiǎn)要回復(fù)以下問(wèn)題:、(1)這篇作品開(kāi)頭三句寫(xiě)到哪三件史事?(3分)
美人句:項(xiàng)羽被劉備圍于垓下,大方悲歌,與愛(ài)妃虞姬泣別,虞姬自殺。項(xiàng)羽逃至烏江自覺(jué)無(wú)言見(jiàn)江東父老,自刎而死。戰(zhàn)火句:指三國(guó)時(shí)的赤壁之戰(zhàn)。
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將軍句:東漢班超投筆從戎,長(zhǎng)期轉(zhuǎn)戰(zhàn)西域,屢建奇功,被封為定遠(yuǎn)侯。(2)“讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆〞,嘆什么?對(duì)項(xiàng)羽、諸葛亮、周瑜、曹操一概加以否定,認(rèn)為歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng),歸根結(jié)底是“英雄〞們爭(zhēng)奪天下或建立個(gè)人功業(yè)的手段,給人民帶來(lái)的只有災(zāi)難。(3)簡(jiǎn)析這篇作品的抒情特點(diǎn)
A、借古抒慨,以“英雄〞與“生民〞對(duì)照,突顯旨意。B、語(yǔ)言質(zhì)樸明快,用常典,通俗易曉。C、結(jié)語(yǔ)警拔,振聾發(fā)聵。
5、閱讀劉基《楚人養(yǎng)狙》,回復(fù)以下問(wèn)題:(1)將以下句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ):(4分)A、賦什一以自奉。
?。ㄆ渲械模┦种坏模ü麑?shí))來(lái)?yè)狃B(yǎng)自己。B、然則吾何假于彼而為之役乎?
既然這樣,那么我們?yōu)槭裁匆揽克?,而被他役使呢?/p>
(2)說(shuō)明本文的寓意,并結(jié)合古代一兩個(gè)思想家的言論,加以簡(jiǎn)要評(píng)析。(6分)本文通過(guò)養(yǎng)猴人殘酷剝削猴子,猴子覺(jué)醒后群起抵擋的故事,透露了假使統(tǒng)治者對(duì)人民群眾的剝削與壓迫過(guò)甚,人民一旦覺(jué)悟,統(tǒng)治者就會(huì)滅亡的道理。評(píng)析略6、《紅樓夢(mèng)》“寶黛訴肺腑〞情節(jié)(見(jiàn)第三十二回《訴肺腑心迷活寶玉含恥辱情烈死金釧》)主要采用什么樣的手法描寫(xiě)寶、黛之間的真情與癡迷?這一情節(jié)在《紅樓夢(mèng)》中有什么意義?A、主要用側(cè)筆(虛筆或側(cè)面描寫(xiě))等,寫(xiě)出彼此的真情和癡情。
B、這一情節(jié)透露了寶、黛愛(ài)情的思想基礎(chǔ),成為他們愛(ài)情發(fā)展的關(guān)鍵,在敘事上時(shí)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此后,作品的主要筆墨用在他們與外部世界矛盾的敘寫(xiě)上。(5分)二、論述題
1、統(tǒng)治階級(jí)的荒淫誤國(guó)如其十六(5分);社會(huì)的動(dòng)亂和變亂如其三(5分);司馬氏統(tǒng)治的黑暗其三十三(5分);
矛盾、痛楚、寂寞、孤獨(dú)、畏懼的心路歷程如其一、其八十一(5分)。要求結(jié)合正始時(shí)局來(lái)分析時(shí)人的內(nèi)心世界的變化(10分)
2、“清空〞是一種“古雅峭拔而有空靈無(wú)跡的藝術(shù)世界;(6分)語(yǔ)言、命題、造境清雅而空靈;(8分)
該詞寫(xiě)詞人厭倦漂泊,移情于景,用無(wú)心隨云的燕雁、愁風(fēng)愁雨的山峰,參差飄舞的殘柳構(gòu)成一幅令人悵惘的凄清圖像,此為“清空“基本內(nèi)容;(10分)地位:南宋格律詞派之宗主,為清代浙派詞人所推崇(6分)3、閱讀陳維崧《賀新郎纖夫詞》,寫(xiě)一篇評(píng)析性短文。
陽(yáng)羨詞派的一代宗主陳維崧是明末清初最有影響力的詞作家之一。此詞反映是清初“三藩“之亂時(shí)清廷在江南組建水師,強(qiáng)征水手的情形,以及由此給社會(huì)、家庭帶來(lái)的深重災(zāi)難。寫(xiě)法上,點(diǎn)面結(jié)合,內(nèi)容深刻,給讀者以猛烈震撼。用詞簡(jiǎn)煉精切,如“戰(zhàn)艦排江口〞、“風(fēng)馳雨驟〞、“騷然雞狗〞,極富表現(xiàn)力。最終幾句的夫妻對(duì)話(huà),用字不多,卻生動(dòng)地描摹出生離死別的情景和各自的心態(tài)。全詞表達(dá)了以賦法入詞、史筆作詞的整體特征。風(fēng)格上具有“氣魄絕大,骨力遒勁〞(陳廷焯評(píng)語(yǔ))的特點(diǎn)。
4
古代文學(xué)作品分析閱讀(2023年)一、簡(jiǎn)答題(每題20分,共60分)
1、給下面一段話(huà)添加標(biāo)點(diǎn)(標(biāo)點(diǎn)應(yīng)抄在答題紙上,可以只寫(xiě)每句最終兩個(gè)字,前面以省略號(hào)代之,不要直接點(diǎn)在試卷上,否則不計(jì)分),譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并對(duì)其寓意與寫(xiě)法作簡(jiǎn)要分析(20分)
郢人有遺燕相國(guó)書(shū)者夜書(shū)火不明因謂持燭者曰舉燭而誤書(shū)舉燭舉燭非書(shū)意也燕相受書(shū)而說(shuō)之曰舉燭者尚明也尚明也者舉賢而任之燕相白王王大說(shuō)國(guó)以治治則治矣非書(shū)意也今世學(xué)者多似此類(lèi)2、簡(jiǎn)析張生的《畫(huà)堂春》(20分)
外湖蓮子長(zhǎng)參差,霽山青處鷗飛。水天溶漾畫(huà)橈遲,人影鑒中移。桃葉淺聲雙唱,杏紅深色輕衣。小荷障面避斜暉,分得翠陰歸。3、簡(jiǎn)析《紅樓夢(mèng)》中“鳳姐出場(chǎng)〞片段(20分)二、論述題(3*30)
1、細(xì)讀下詩(shī),聯(lián)系生平,寫(xiě)一篇100字左右的賞析。(30分)
之宣城郡出新林浦向板橋(謝朓)
江路西南永,歸流東北騖。天際識(shí)歸舟,云中辨江樹(shù)。旅思倦搖搖,孤游昔已屢。既歡懷祿情,復(fù)協(xié)滄州趣。棄塵自茲隔,賞心於此遇。雖無(wú)玄豹姿,終(一作且)隱南山霧。
2、從你認(rèn)為適合的角度比較以下二詩(shī)(30分)
醉贈(zèng)劉二十八使君(白居易)
為我行杯添酒飲,與君把箸擊盤(pán)歌。詩(shī)稱(chēng)國(guó)手徒
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