信息技術(shù)教學大綱

《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》教學大綱課程信息課程名稱:信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）課程類別:素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì):選修/必修計劃學時:52計劃學分:2先修課程:無選用:《信息技術(shù)》;適用專業(yè):適合作為中職職業(yè)學校信息技術(shù)課程地,也可供職場中需要學習信息技術(shù)應用基礎(chǔ)知識地人員學習參考。課程負責人: 二,課程簡介本書采用任務模塊地講解方式,讓學生充分了解新一代信息技術(shù)發(fā)展應用對生產(chǎn),生活,學習方式地影響,并引導學生理解信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,掌握信息技術(shù)地應用技能。三,課程教學要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識2問題分析掌握信息技術(shù)應用基礎(chǔ)掌握網(wǎng)絡應用通過項目任務講解圖文編輯地方法H3設計/開發(fā)解決方案具備辦公軟件基本操作能力,能夠提高實際操作能力與應用能力H4研究M5使用現(xiàn)代工具M6工程與社會L7環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展8職業(yè)規(guī)范提高信息技術(shù)創(chuàng)新,培養(yǎng)強化認知,合作,創(chuàng)新能力,為職業(yè)能力地提升奠定基礎(chǔ)H9個人與團隊課后練習可以進行分組討論,分擔任務,學習配合H10溝通通過小組發(fā)言,提交練習或思考報告增強溝通能力與執(zhí)行能力H11項目管理H12終身學習以終生學習為目的,不斷了解信息技術(shù),更好地實現(xiàn)信息技術(shù)課程地任務與目的要求。注:"課程教學要求"欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)地專業(yè)畢業(yè)要求與有關(guān)教學要求地具體描述。"關(guān)聯(lián)程度"欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián),中關(guān)聯(lián),低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為"H""M"或"L"。"課程教學要求"及"關(guān)聯(lián)程度"中地空白欄表示該課程與所對應地專業(yè)畢業(yè)要求條目不有關(guān)。四,課程學習內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學時類型1信息技術(shù)應用基礎(chǔ)——感受身邊地信息技術(shù)認識信息技術(shù)與信息社會認識信息系統(tǒng)選用與連接信息技術(shù)設備使用操作系統(tǒng)管理信息資源維護系統(tǒng)信息技術(shù);信息社會;信息系統(tǒng);計算機數(shù)制;信息技術(shù)設備;操作系統(tǒng);文件與文件夾;文件夾樹16理論講解+項目任務2網(wǎng)絡應用——與神奇地網(wǎng)絡世界親密接觸認識網(wǎng)絡配置網(wǎng)絡獲取網(wǎng)絡資源網(wǎng)絡交流與信息發(fā)布運用網(wǎng)絡工具了解物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu);網(wǎng)絡設備;網(wǎng)絡信息;網(wǎng)絡資源;網(wǎng)絡通信;云存儲;物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)16理論講解+項目任務3圖文編輯——制作極具創(chuàng)意地精美文檔操作圖文編輯軟件設置文本格式制作表格繪制圖形編排圖文圖文編輯軟件;頁面格式;編輯與美化表格;文本與表格地相互轉(zhuǎn)換;繪制示意圖與結(jié)構(gòu)圖,二維模型,3D模型;插入圖片,藝術(shù)字,文本框;添加題注,腳注,尾注20理論講解+項目任務4數(shù)據(jù)處理——讓數(shù)據(jù)提供有價值地信息采集數(shù)據(jù)加工數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)初識大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)處理;設置數(shù)據(jù)類型與美化數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)清理,計算與管理;數(shù)據(jù)可視化;大數(shù)據(jù)采集與分析18理論講解+項目任務5程序設計入門——體驗程序地神奇了解程序設計設計簡單程序程序設計;算法;流程控制12理論講解+項目任務6數(shù)字媒體技術(shù)應用——創(chuàng)造精彩紛呈地數(shù)字媒體作品獲取數(shù)字媒體素材加工數(shù)字媒體素材制作數(shù)字媒體作品初識虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實數(shù)字媒體;圖片,音頻,視頻與動畫編輯;數(shù)字媒體設計規(guī)范;虛擬現(xiàn)實,增強現(xiàn)實16理論講解+項目任務7信息安全基礎(chǔ)——加強信息社會"安保"了解信息安全常識防范信息系統(tǒng)惡意攻擊信息安全;信息系統(tǒng)安全防范6理論講解+項目任務8人工智能初步——無限可能地未來世界初識人工智能了解機器人人工智能技術(shù);機器人技術(shù)4理論講解+項目任務五,考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制,60分為及格2平時成績實戰(zhàn)訓練10次40優(yōu),良,中,及格,不及格3平時表現(xiàn)出勤情況102次未參加課程則無法獲得學分注:此表中內(nèi)容為該課程地全部考核方式及其有關(guān)信息。六,學生學習建議學習方法建議1.理論配合課堂案例進行學習,提高學生對信息技術(shù)地操作能力;2.在條件允許地情況下,可以嘗試進行業(yè)務操作;3.提高學生地設計創(chuàng)新,創(chuàng)意能力。學生課外閱讀參考資料《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》七,課程改革與建設本書根據(jù)"信息技術(shù)"課程學科核心素養(yǎng)地要求,以學生為中心,通過漫畫小劇場地形式創(chuàng)建學習情景,將課堂知識與實際生活,工作相聯(lián)系,提升學生地學習興趣。選取貼近學生生活與職業(yè)發(fā)展需要地任務引領(lǐng)內(nèi)容地安排,形成"情景導入——學習要點——有關(guān)知識——任務實踐——拓展知識——課后練習"地邏輯體系,從而適應任務驅(qū)動地,"教學做一體化"地課堂教學組