湖南長(zhǎng)沙市天心區(qū)退役軍人事務(wù)局公開招聘編外合同制人員1人【含答案解析】模擬試卷-1

湖南長(zhǎng)沙市天心區(qū)退役軍人事務(wù)局公開招聘編外合同制人員1人【含答案解析】模擬試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共30題)1.在我國(guó)以下山脈中，南北兩側(cè)自然環(huán)境差異最顯著的是_____。A:天山C:陰山D:秦嶺2.“中國(guó)軍團(tuán)在2010年廣州亞運(yùn)會(huì)上囊括金牌199枚，位居金牌榜首位”。這一表述違反_____。A:同一律B:矛盾律C:排中律D:充足理由律3.某街道準(zhǔn)備從5個(gè)小區(qū)中選擇3個(gè)小區(qū)進(jìn)行環(huán)境出新，制定了如下條件:只有選擇2號(hào)小區(qū)出新，同時(shí)排除掉5號(hào)小區(qū)，才能對(duì)1號(hào)小區(qū)進(jìn)行出新；只要出新2號(hào)或5號(hào)小區(qū)，就不能出新4號(hào)小區(qū);4號(hào)小區(qū)和3號(hào)小區(qū)中至少選擇一個(gè)進(jìn)行出新；1號(hào)小區(qū)已經(jīng)確定進(jìn)行出新?lián)?，可以推出：_____A:出新1、2、4號(hào)小區(qū)B:出新1、2、3號(hào)小區(qū)C:出新1、3、5小區(qū)D:出新1、4、5號(hào)小區(qū)4.制約人的行為和動(dòng)機(jī)的根本條件是_____。A:傳統(tǒng)意識(shí)B:階級(jí)關(guān)系D:政治制度5.下面哪一種動(dòng)物是兩棲動(dòng)物？_____B:水蛇C:海膝D:娃娃魚6.中國(guó)最早建成的運(yùn)載火箭發(fā)射實(shí)驗(yàn)基地是_____衛(wèi)星發(fā)射中心。A:酒泉B:太原C:西昌D:文昌7.以下生活常識(shí)不正確的是_____A:微波爐不能使用金屬器皿加熱食品B:胡蘿卜富含維生素，生吃效果最好C:扎啤是沒有經(jīng)過發(fā)酵的啤酒D:強(qiáng)化復(fù)合地板耐磨性好，但防水性能差8.在資源管理器的文件欄中，文件夾是按照_____關(guān)系來組織的。A:圖形B:樹形C:時(shí)間D:名稱9.南昌市的氣候類型為_____。A:熱帶雨林氣候B:熱帶季風(fēng)氣候D:溫帶季風(fēng)氣候A:教育B:稅收C:財(cái)政D:國(guó)有經(jīng)濟(jì)11.中國(guó)共產(chǎn)黨同民主黨派堅(jiān)持_____的方針，這個(gè)方針是正確處理中國(guó)共產(chǎn)黨同民主黨派關(guān)系的重要準(zhǔn)則。A:長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共B:團(tuán)結(jié)合作、協(xié)商共事C:長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督D:政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政12.中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政后最大的風(fēng)險(xiǎn)是_____。A:消極腐敗B:能力不足C:精神懈怠D:脫離觀眾A:2013年5月28日B:2013年5月29日C:2013年5月30日D:2013年5月31日14.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，沒有的一部分是_____。A:標(biāo)題B:正文C:主送單位D:成文時(shí)問15.遺忘癥是指記憶的完全喪失。病人對(duì)一定時(shí)間內(nèi)的生活經(jīng)歷或者全部喪失或者部分喪失。有的人由于大腦皮層受到損害而導(dǎo)致遺忘，有的人由于心理因素導(dǎo)致心因性遺忘，往往因?yàn)榍榫w因素影響記憶喪失。下列屬于遺忘癥的是_____。A:小王在工作后患遺忘癥，無法記住發(fā)病后自己剛認(rèn)識(shí)新同事的名字B:小王在成年后患遺忘癥，發(fā)病后無法記起自己出生的那個(gè)地方C:小王在成年后患遺忘癥，發(fā)病后無法認(rèn)出自己的親戚D:小王在工作后患遺忘癥，發(fā)病后無法認(rèn)出小學(xué)同學(xué)16.《挖掘領(lǐng)導(dǎo)潛能》中有這樣一段話：“本書試圖通過講故事的方式，不僅激發(fā)你的理性、演繹和推理能力——這些功能是由左半腦控制的，而且激發(fā)你的直覺、創(chuàng)造力和想象力——而這些功能是由右半腦控制的?！睆倪@句話可以看出領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)具有_____。A:時(shí)代性C:層次性D:權(quán)變性17.參展上海世博會(huì)的我國(guó)各省市館基本反映了當(dāng)?shù)氐淖匀慌c人文特色。有展示鼓樓、苗寨、銀飾等民族元素的;有展示蒙古包、祥云、馬鞍等文化元素的;有以冰雪為主線布局展館的。這些展館所屬省區(qū)依次是_____。B:貴州、西藏、新疆C:山西、內(nèi)蒙古、黑龍江D:山西、西藏、新疆18.無產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則是_____。A:民主集中制C:實(shí)事求是D:集體領(lǐng)導(dǎo)19.“一帶一路”建設(shè)是黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局作出的重大決策，建設(shè)“一帶一路”，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)，將讓中國(guó)與世界更加緊密地聯(lián)系在一起，推動(dòng)更多國(guó)家和地區(qū)開展全方位合作，共克時(shí)艱、共創(chuàng)輝煌。這說明_____。A:聯(lián)系就是事物內(nèi)部各要素間的相互影響B(tài):整體的功能、狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分C:任何兩個(gè)事物之間都存在必然的多樣的聯(lián)系D:要用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)“一帶一路”的建設(shè)和發(fā)展20.“達(dá)”意為顯貴，無論處在什么樣的社會(huì)形態(tài)和社會(huì)階段，所謂“達(dá)者”始終只占少數(shù)。如果“窮者”只顧自己在__，只有占社會(huì)成員少數(shù)的“達(dá)者”才“兼濟(jì)天下”，那么當(dāng)今社會(huì)的風(fēng)氣不可想象。如果團(tuán)結(jié)互助、志愿服務(wù)的社會(huì)風(fēng)氣只依靠占少數(shù)的“顯達(dá)”成員來__，那么和諧社會(huì)、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)只能是__。A:涵養(yǎng)承受夢(mèng)想B:修養(yǎng)承擔(dān)空談C:教養(yǎng)負(fù)責(zé)幻想D:素養(yǎng)負(fù)擔(dān)空想21.普通人不是圣人，圣人不會(huì)犯錯(cuò)，所以犯錯(cuò)的人都是普通人。以下各項(xiàng)中與上述推理結(jié)構(gòu)最相似的一項(xiàng)是_____。A:革命不是請(qǐng)客吃飯，革命不能那樣雅致，所以請(qǐng)客吃飯都很雅致B:不努力就不能成才，不能成才就會(huì)被看不起，所以不努力的都會(huì)被看不起C:鯨魚不是魚，魚都用鰓呼吸，所以不用鰓呼吸的都是鯨魚22.“不以物喜，不以己悲”出自_____。A:《長(zhǎng)恨歌》B:《水調(diào)歌頭》C:，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》D:《岳陽(yáng)樓記》23.下列說法不正確的是：_____A:農(nóng)村土地承包后．土地的所有權(quán)性質(zhì)不變．承包地不得買賣B:承包期內(nèi)，承包方全家遷入小城鎮(zhèn)落戶的，應(yīng)當(dāng)將承包的耕地和草地交回發(fā)包方C:土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的主體是承包方．承包方有權(quán)依法自主決定土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)是否流轉(zhuǎn)和流轉(zhuǎn)的方式D:承包方可以在一定期限內(nèi)將部分或者全部土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)包或者出租給第三方承包方與發(fā)包方的承包關(guān)系不變24.“江山易改，秉性難移?！边@句話說明人格具有_____A:穩(wěn)定性B:獨(dú)特性C:整合性D:功能性25.下列哪一行為屬于侵犯著作權(quán)的行為?_____A:某電視臺(tái)為了報(bào)道油畫展覽的盛況，在電視新聞中播放了展覽的油畫B:某教授在世紀(jì)論壇上的演講詞被電臺(tái)全文報(bào)道C:法院為了查證將張某發(fā)表的文章復(fù)制了3篇D:出版社將蒙文發(fā)表的作品翻譯成漢文在國(guó)內(nèi)出版發(fā)行26.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中說正氣內(nèi)存，邪不可干?！边@句話中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是_____。A:在事物的發(fā)展變化中，內(nèi)因通過外因起作用B:事物是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的C:在事物的發(fā)展變化中，外因通過內(nèi)因起作用D:在事物的發(fā)展變化中，總是由微小的變化慢慢積累開始27.按照《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定，消費(fèi)者享有自收到商品之日起7日內(nèi)無理由退貨權(quán)。下列商品中，不適用該條款的是_____。A:甲從大型商場(chǎng)購(gòu)買的一條棉被C:丙從電視上購(gòu)買的血糖儀28.下列哪些情形，生產(chǎn)者應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任？_____A:孫某被某微波爐炸傷，該微波爐為張某從某研究室偷盜所得，尚未投人市場(chǎng)C:王某購(gòu)買的高壓鍋爆炸，該高壓鍋的生產(chǎn)者證明目前科技尚不能發(fā)現(xiàn)缺陷存在29._____是社會(huì)發(fā)展的決定力量。A:生產(chǎn)關(guān)系B:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C:上層建筑D:生產(chǎn)方式30.有個(gè)孩子很喜歡長(zhǎng)頸鹿，有一天他對(duì)小朋友說我家有一頭真的長(zhǎng)頸鹿。”這說明_____。A:幼兒想象的獨(dú)特性B:幼兒想象的夸張性C:幼兒想象的情緒性二.多選題(共30題)1.人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本要素包括_____。A:認(rèn)識(shí)主體B:認(rèn)識(shí)客體C:認(rèn)識(shí)工具D:認(rèn)識(shí)途徑2.截至2015年4月15日，亞投行意向創(chuàng)始成員國(guó)共有57個(gè)，在意向創(chuàng)始成員國(guó)中，域內(nèi)國(guó)家37個(gè),域外國(guó)家20個(gè)，除亞洲外涵蓋的大洲有_____。A:歐洲B:大洋洲C:拉丁美洲D(zhuǎn):非洲3.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式主要有_____。A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:絕對(duì)性評(píng)價(jià)C:個(gè)體差異性評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)4.關(guān)于宗教的產(chǎn)生和發(fā)展問題，下列觀點(diǎn)屬于正確的是_____A:宗教是一種社會(huì)意識(shí)，是唯物主義的世界觀B:宗教是一種社會(huì)意識(shí)，是屬于唯心主義的觀點(diǎn)C:宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段而出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象5.方案設(shè)計(jì)的基本方法有_____A:對(duì)演法B:綜攝法C:頭腦風(fēng)暴法D:德爾斐法6.從系統(tǒng)的觀點(diǎn)看，管理決策是由主體、客體及_____要素構(gòu)成的有機(jī)整體。A:決策理論與方法B:決策信息C:決策環(huán)境D:決策結(jié)果7.“十二五”期間，互聯(lián)網(wǎng)普及達(dá)到45%以上，三網(wǎng)融合的“三網(wǎng)”指的是_____。A:電信網(wǎng)B:物聯(lián)網(wǎng)C:廣播電視網(wǎng)D:互聯(lián)網(wǎng)8.陳某于2009年1月1日經(jīng)招聘進(jìn)人旭日食品公司擔(dān)任部門經(jīng)理，雙方簽訂了2009年1月至2014年12月31日的5年期勞動(dòng)合同。2010年2月，公司發(fā)現(xiàn)陳某在外開辦了一家與現(xiàn)公司具有競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的公司，旭日公司指出，根據(jù)公司規(guī)定應(yīng)解除勞動(dòng)合同。因此，旭日公司3月底交給陳某一式兩份《人事通知書》，寫明解除與陳某的勞動(dòng)合同，并要求陳某簽字，一份給陳某，一份留存公司，陳某在《人事通知書》上簽字確認(rèn)，并辦理了移交手續(xù)后離開公司。2011年3月，陳某自己開辦的公司因經(jīng)營(yíng)不善倒閉，他提出希望回旭日食品公司繼續(xù)工作，遭到拒絕。2011年4月底，陳某向區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，以旭日食品公司無故辭退為由，要求其支付解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。根據(jù)以上資料，回答下列問題：案例中所說的“勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)”由_____組成。A:勞動(dòng)行政部門代表B:職工代表D:工會(huì)代表9.下列敘述中，正確的有_____。A:“剪切板”可以用來在一個(gè)文檔內(nèi)進(jìn)行內(nèi)容復(fù)制和移動(dòng)B:“剪切板”可以用來在一個(gè)應(yīng)用程序內(nèi)部一個(gè)文檔之間進(jìn)行復(fù)制和移動(dòng)C:“剪切板”可以用來在一個(gè)應(yīng)用程序內(nèi)部幾個(gè)文檔之間進(jìn)行復(fù)制和移動(dòng)D:—部分應(yīng)用程序之間可以通過“剪切板”進(jìn)行一定程度的信息共享10.物權(quán)受到侵害的，權(quán)利人可以通過_____等途徑解決。A:仲裁B:訴訟C:和解D:調(diào)解11.納什在《大自然的權(quán)利》中提出：“人們對(duì)自然的了解越多，就越難以接受那種認(rèn)為宇宙是為人類而存在的觀點(diǎn)。與其說人類是自然的主人，不如說他是自然共同體的一個(gè)成員?！边@說明_____。A:人與自然應(yīng)當(dāng)遵循和諧的整體發(fā)展目標(biāo)B:人與社會(huì)的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)D:自然歷史的變遷永遠(yuǎn)為人類所主宰12.下列哲學(xué)流派屬于科學(xué)主義的有_____A:存在主義B:生命哲學(xué)C:邏輯實(shí)證主義D:實(shí)用主義13.按照行政組織的系統(tǒng)，行政溝通可分為_____。A:單向溝通B:雙向溝通C:正式溝通D:非正式溝通14.根據(jù)，國(guó)相關(guān)法律的規(guī)定，侵害生命權(quán)、健康權(quán)的構(gòu)成要件均包括的內(nèi)容有_____。A:違法行為B:損害事實(shí)。C:因果關(guān)系D:主觀過錯(cuò)15.網(wǎng)絡(luò)是信息傳播的新型載體。有些網(wǎng)民在以為“好玩”、“無害”的“娛樂”中，將—點(diǎn)點(diǎn)小事、一些只言片語(yǔ)，進(jìn)行接力編造、層層放大，甚至以訛傳訛。這些網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)者的行為_____。A:污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境B:違背了時(shí)代精神°C:泄露了國(guó)家秘密D:擾亂了社會(huì)秩序16.對(duì)王某行為的下列表述,正確的有_____。A:王某未完整提供甲廠技術(shù)資料而獲取乙廠重金,構(gòu)成詐騙罪B:甲廠可以解除與王某的勞動(dòng)合同,并且無須提前通知王某C:甲廠有權(quán)要求王某賠償損失D:乙廠有權(quán)要求王某返還“技術(shù)咨詢費(fèi)”17.版面強(qiáng)勢(shì)形成的基本方法是_____。A:強(qiáng)度B:對(duì)比C:變化D:對(duì)稱A:可實(shí)現(xiàn)性B:協(xié)調(diào)性C:經(jīng)濟(jì)型D:可控性19.社會(huì)主義先進(jìn)文化的功能表現(xiàn)在_____。A:促進(jìn)全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高B:為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持C:引導(dǎo)我國(guó)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明，經(jīng)濟(jì)、政治和文化協(xié)調(diào)發(fā)展D:創(chuàng)造先進(jìn)的生產(chǎn)力20.以下關(guān)于人身保險(xiǎn)，說法不正確的是_____A:法人可以成為投保人B:法人可以成為被保險(xiǎn)人C:未出生的胎兒可以成為被保險(xiǎn)人D:無行為能力人不能成為以死亡為給付保險(xiǎn)金條件的人身保險(xiǎn)的被保險(xiǎn)人，但監(jiān)護(hù)人可以為無行為能力人投保21.我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)提出_____的權(quán)利。A:上訴B:申訴C:控告D:檢舉22.【】憲法的特征主要有_____。A:憲法具有最高效力B:憲法規(guī)定國(guó)家的根本性問題C:憲法的制定要通過特定的程序D:憲法的修改要通過特定的程序23.當(dāng)前，城市化過程中產(chǎn)生的問題主要有_____。B:交通擁擠、就業(yè)困難C:城市數(shù)量過多D:市場(chǎng)供應(yīng)不足A:性質(zhì)穩(wěn)定，便于保存B:可用作裝飾品C:具有較高的價(jià)值D:質(zhì)地均勻，便于分割25.我國(guó)橫斷山脈是具有國(guó)際意義生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū)，橫貫_____。A:四川B:云南C:湖南D:西藏26.以下關(guān)于《法經(jīng)》的表述正確的是_____。A:《法經(jīng)》首先確立了“王者之政，莫急于盜賊”的立法宗旨B:共有《盜法》、《賊法》、《囚法》、《捕法》、《雜法》和《具法》六篇C:是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)李悝編撰的D:《法經(jīng)》是中國(guó)歷史上第一部較為系統(tǒng)、較為完整的封建成文法典A:荀子B:老子C:莊子D:孫子28.我國(guó)公民在家庭生活方面對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭和個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)主要包括_____。A:接受專門教育B:實(shí)行男女平等C:贍養(yǎng)扶助父母D:實(shí)行計(jì)劃生育29.某小區(qū)建成后進(jìn)行樓盤促銷活動(dòng)，約定凡購(gòu)買商品房的面積超過150平米的即送停車位一個(gè)。賈某購(gòu)買了該小區(qū)一套200平米的商品房，但由于小區(qū)停車位緊張，開發(fā)商又在小區(qū)公共廣場(chǎng)上新建了停車位。對(duì)此下列說法正確的是_____。A:開發(fā)商可以將廣場(chǎng)上的停車位附贈(zèng)給賈某B:開發(fā)商不能將廣場(chǎng)上的停車位附贈(zèng)給賈某C:廣場(chǎng)上的停車位應(yīng)屬于業(yè)主共有D:開發(fā)商可以將地下停車位附贈(zèng)給賈某30.有關(guān)公務(wù)員行為的說法，正確的有_____。A:公務(wù)員的公務(wù)活動(dòng)應(yīng)以行政機(jī)關(guān)的名義進(jìn)行B:公務(wù)員只要是以其機(jī)關(guān)的名義進(jìn)行活動(dòng)，都視其為公務(wù)行為，應(yīng)由其所在機(jī)關(guān)承擔(dān)責(zé)任D:行政機(jī)關(guān)對(duì)其公務(wù)員在執(zhí)行公務(wù)上的行為承擔(dān)責(zé)任三.填空題(共20題)1.幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心是____；在游戲中，幼兒的思想和行動(dòng)都是圍繞這個(gè)物質(zhì)中心展開的。2.根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類型可分為基礎(chǔ)型課程、____課程和研究型課程。4.一題多解是發(fā)散思維的表現(xiàn)，思維的基本形式有概念、判斷和____。5.《教育規(guī)劃綱要》提出，逐步實(shí)行____的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策。6.____是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。7.____是全部教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。8.把人的認(rèn)識(shí)歸于靈魂對(duì)理念世界的回憶的哲學(xué)家是____。9.根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為____課程、拓展型課程和研究型課程。10.在歷史上，最早明確地闡述和論證“教學(xué)具有教育性”的教育家是____。11.歷史上最早將四川稱為“天府”出自于諸葛亮的《____》，漢代的益州包括今四川盆地和____。12.____為兒童心理活動(dòng)的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。13.《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的____和實(shí)踐能力。14.親子關(guān)系有狹義與廣義之分，狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即____；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即____。15.____是3～4歲幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，他們主要是通過____來掌握和學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)的。16.10月4日全國(guó)婦聯(lián)授予女航天員________榮譽(yù)稱號(hào)。17.教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)課標(biāo)與教材內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生實(shí)際來確定的，在教案中要明確、具體、簡(jiǎn)練。一般要包括知識(shí)目標(biāo)、____、____三個(gè)方面。18.蒙臺(tái)梭利教育法的教育目標(biāo)中的直接目的是幫助兒童形成____。19.____是教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的決定因素。20.師德的靈魂是____。四.判斷題(共10題)1.人類社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量是生產(chǎn)關(guān)系。_____2.“人生百年，立于幼學(xué)”說明幼兒教育的重要性。目前幼兒教育是我國(guó)學(xué)制的重要組成部分。_____3.否定之否定規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。_____4.20世紀(jì)中國(guó)第一次歷史性的巨變是辛亥革命。_____5.我國(guó)《憲法》規(guī)定,公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。_____6.法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。_____7.公民道德建設(shè)要堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。_____8.從總體上看，我國(guó)土地資源具有總量大、平地多、山地少、耕地比重大、人均量少的特點(diǎn)。_____9.按照系統(tǒng)理論，組織是由組織結(jié)構(gòu)和組織過程構(gòu)成的系統(tǒng)。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.晶體智力2.班主任3.理想師生關(guān)系有什么特點(diǎn)？4.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的哪些基本特性?5.學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須在6點(diǎn)鐘到校參加早自修，作為任課教師，第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級(jí)中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，當(dāng)時(shí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正好在場(chǎng)，看到這一情況，下令讓遲到的學(xué)生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個(gè)學(xué)生遲到。還有一次，一位男同學(xué)老是不肯做一周一次的時(shí)政作業(yè)，每次問他為什么，總都有原因，上次他說忘了，這次又說要點(diǎn)評(píng)的報(bào)紙沒買，下次他會(huì)說作業(yè)本沒帶。這樣幾個(gè)星期下來，我發(fā)火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對(duì)他說，“下次再不交作業(yè)，甭來上課。”他這才有所收斂。問題：請(qǐng)從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。六.公文寫作(共5題)1.根據(jù)背景材料的主要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（15分）要求：觀點(diǎn)正確、論述充分，文字規(guī)范流暢，字?jǐn)?shù)在1000字左右。2.假如你所在單位的領(lǐng)導(dǎo)要求全體工作人員在周五下午召開集體會(huì)議學(xué)習(xí)《解釋》，組織大家討論如何在網(wǎng)絡(luò)世界中不信謠、不傳謠。地點(diǎn)是單位第二會(huì)議室。不能參加的人要到辦公室主任處登記為何缺席，無正當(dāng)理由者扣罰本月獎(jiǎng)金。請(qǐng)你以辦公室的名義寫一份通知。要求:格式規(guī)范，敘述清晰準(zhǔn)確，文字簡(jiǎn)練。（限300字以內(nèi)，10分）3.請(qǐng)用不超過200字的篇幅概括出給定材料的主要內(nèi)容。要求：概括全面精煉，有條理、有層次。4.根據(jù)以下材料，以重慶市教育委員會(huì)的名義，向“各有關(guān)單位”起草一份通知，要求結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理有序，公文基本要素齊備。(材料)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周(以下簡(jiǎn)稱推普周)。2014年9月15至21日是第17屆全國(guó)推普周，市教委按照上級(jí)有關(guān)要求，決定在全市開展推普周活動(dòng)，此次推普周活動(dòng)以“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：舉辦第17屆推普周系列活動(dòng)開幕式；開展第二屆規(guī)范使用語(yǔ)言文字“啄木鳥行動(dòng)”專項(xiàng)活動(dòng)；開展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文、演講和誦讀活動(dòng)；啟動(dòng)中小學(xué)校語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及普通話培訓(xùn)工作；全國(guó)市人社局開展對(duì)新錄用公務(wù)員的普通話水平專項(xiàng)稽查工作。市教委要求，各單位在開展推普周活動(dòng)中要加強(qiáng)宣傳，圍繞推普周宣傳主題，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)，方針政策，以及語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；要城鄉(xiāng)并重，要在不斷提高城市普通話普及水平的前提下，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村轉(zhuǎn)移；要?jiǎng)?chuàng)新形式，積極利用廣播、影視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體發(fā)布宣傳材料，使推普周宣傳雅俗共賞喜聞樂見。市教委還要求各單位要在活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況，并形成書面總結(jié)材料于9月底前報(bào)送市教委。5.依據(jù)上述材料，以“遏制網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”為題，寫一篇不少于500字的短文。(要求中心明確，條理清楚，語(yǔ)言通順，20分)第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:正確答案：D答案解析：秦嶺是我國(guó)南北地理的分界線，亞熱帶與暖溫帶的分界線，此線南北，無論是自然條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，還是地理風(fēng)貌以及人民的生活習(xí)俗，都有明顯的差異。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：同一律，是指在同一思維過程中使用的概念和判斷必須是同一的，也就是“A是A,A=A”。比如說：1+1=2.他們?cè)诒硎緦?shí)際意義的時(shí)候是同一個(gè)或同一種對(duì)象，不能是前一個(gè)“1”表示蘋果，后一個(gè)“1”是梨，"2”是桔子，一個(gè)蘋果“加”一個(gè)“梨”是兩個(gè)桔子，這明顯是不合邏輯的。矛盾律又稱不矛盾律，是指同一思維過程中，對(duì)同一對(duì)象不能做出兩種矛盾的判斷，即不能既肯定它，又否定它。比如我不能說“a既是正數(shù)又是非正數(shù)”。題干中說中國(guó)軍團(tuán)囊括金牌199枚，但囊括是全部包羅在內(nèi)的意思，而全運(yùn)會(huì)全部金牌不止199枚，所以這就形成一種矛盾。故答案為B項(xiàng)。排中律是說這個(gè)命題是真和這個(gè)命題是假必居其一，也就是”A是B或者不是B”。比如說“這個(gè)矛是最鋒利的，可刺穿任何盾，這個(gè)盾最堅(jiān)固，任何矛都刺不破”就不符合排中律。充足理由律是指，任何一件事如果是真實(shí)的或?qū)嵲诘?，任何一個(gè)陳述如果是真實(shí)的，就必須有一個(gè)為什么這樣而不那樣的充足理由，雖然這些理由常常不能為我們所知道的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由題干可得：①1號(hào)出新→2號(hào)出新且5號(hào)不出新;②2號(hào)出新或5號(hào)出新→4號(hào)不出新;③3號(hào)出新，或者4號(hào)出新。已知1號(hào)出新，由①得2號(hào)出新且5號(hào)不出新；進(jìn)而由②得4號(hào)不能出新,結(jié)合③得3號(hào)肯定出新；即1、2、3號(hào)出新，B項(xiàng)正確。故答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C。四個(gè)選項(xiàng)中只有生產(chǎn)方式屬于物質(zhì)的范疇。人的行為和動(dòng)機(jī)屬意識(shí)范疇，根據(jù)物質(zhì)決定意識(shí)的哲學(xué)理論，可知答案是C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：海龜：爬行動(dòng)物；水蛇：爬行動(dòng)物；海豚：哺乳動(dòng)物；娃娃魚：兩棲動(dòng)物。6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：中國(guó)著名的四大衛(wèi)星發(fā)射基地：位于甘肅的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，創(chuàng)建于1958年；位于山西的太原衛(wèi)星發(fā)射中心，始建于1967年；位于四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，始建于1970年；位于海南的文昌衛(wèi)星發(fā)射中心，始建于2009年。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：微波碰到金屬制品將發(fā)生“短路”和反射現(xiàn)象。如果把食物盛在金屬容器里面加熱，微波遇到金屬容器后會(huì)立即全部反射回去，形成電子技術(shù)上的“高頻短路”，這會(huì)導(dǎo)致發(fā)射微波的電子管陽(yáng)極產(chǎn)生高溫，燒到發(fā)紅而損壞。胡蘿卜富含維生素，生吃效果不佳。扎啤就是沒有經(jīng)過發(fā)酵的啤酒。復(fù)合地板耐磨性好，但是防水性能差，具有不可修復(fù)性。8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在資源管理器的文件欄中，文件夾是按照樹形關(guān)系來組織的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:南昌市地處北半球亞熱帶內(nèi)，受東亞季風(fēng)影響，形成了亞熱帶季風(fēng)氣候。市內(nèi)熱量豐富，南昌地區(qū)有春、秋季短，夏、冬季長(zhǎng)的特點(diǎn)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析：黨的十八屆三中全會(huì)指出，財(cái)政是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，科學(xué)的財(cái)稅體制是優(yōu)化資源配置、維護(hù)市場(chǎng)統(tǒng)一、促進(jìn)社會(huì)公平、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的制度保障。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】1982年，中共十二大明確提出了中國(guó)共產(chǎn)黨同民主黨派“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針。這個(gè)方針是“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”方針的豐富和發(fā)展，是正確處理中國(guó)共產(chǎn)黨同民主黨派的關(guān)系的重要準(zhǔn)則。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】世界無煙日，是世界衛(wèi)生組織在1987年創(chuàng)立的，現(xiàn)在每年的5月31日就是世界無煙日。第一個(gè)世界無煙日是1988年4月7日。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】在公告的總體結(jié)構(gòu)中，有標(biāo)題、正文、成文時(shí)間，沒有主送單位，故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)具有綜合性、時(shí)代性和層次性，引句強(qiáng)調(diào)左右大腦的功能，沒有強(qiáng)調(diào)時(shí)代性和層次性。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：民主集中制是在民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。它是無產(chǎn)階級(jí)政黨、社會(huì)主義國(guó)家機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體的根本的組織原則。它規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)和群眾、上級(jí)和下級(jí)、部分和整體、組織和個(gè)人的正確關(guān)系，是勝利推進(jìn)革命和建設(shè)事業(yè)的重要保證。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間相互影響、相互制約、相互作用的關(guān)系，A項(xiàng)表述不全面，排除。B項(xiàng)不符合題干內(nèi)容，排除。C項(xiàng)說法本身錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)“綜合的思維方式”符合題干中的“國(guó)內(nèi)國(guó)際”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查近義實(shí)詞的辨析。本題可先看第三空，“只能是”體現(xiàn)了作者的無奈，這里應(yīng)填一個(gè)負(fù)面色彩的詞，因而排除A項(xiàng)“夢(mèng)想”。第一空觀察剩余三個(gè)選項(xiàng)，只有“修養(yǎng)”可以作動(dòng)詞，表示“培養(yǎng)高尚的品質(zhì)和正確的待人處世的態(tài)度,求取學(xué)識(shí)品德之充實(shí)完美”這一意思?！爸活欁约涸凇迸c“教養(yǎng)/素養(yǎng)”都不可以搭配。第二空以帶有積極色彩的“承擔(dān)”表示了作者對(duì)“顯達(dá)”成員的贊許。故正確答案為B。標(biāo)簽近義實(shí)詞本題所屬考點(diǎn)-選詞填空21.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干的推理形式為：A不是B，B不是C，所以C是A。A項(xiàng)的形式為：A不是B，A不是C，所以B是C。B項(xiàng)的形式為：A是B，B是C，所以A是C。C項(xiàng)的形式為：A不是B，B不是C（不用鮑呼吸），所以C是A。D項(xiàng)的形式為：A是B，C是B，所以C是A。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:B參考答案:B【解析】《農(nóng)村土地承包法》第26條規(guī)定，承包期內(nèi)，發(fā)包方不得收回承包地。承包期內(nèi).承包方全家遷入小城鎮(zhèn)落戶的，應(yīng)當(dāng)按照承包方的意愿，保留其土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)或者允許其依法進(jìn)行土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)。承包期內(nèi).承包方全家遷入設(shè)區(qū)的市，轉(zhuǎn)為非農(nóng)業(yè)戶口的，應(yīng)當(dāng)將承包的耕地和草地交回發(fā)包方。承包方不交回的.發(fā)包方可以收回承包的耕地和草地。承包期內(nèi)，承包方交回承包地或者發(fā)包方依法收回承包地時(shí)，承包方對(duì)其在承包地上投入而提高土地生產(chǎn)能力的.有權(quán)獲得相應(yīng)的補(bǔ)償。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人格具有穩(wěn)定性。穩(wěn)定性是指一個(gè)人的某種人格特點(diǎn)一旦形成，就相對(duì)穩(wěn)定下來了，要想改變它，是比較困難的事情。俗話說，“江山易改，秉性難移”，這里的“秉性”就是指人格?！敖揭赘?，本性難移”表現(xiàn)的是人格的穩(wěn)定性。本題所屬考點(diǎn)-人格25.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：依據(jù)《著作權(quán)法》第22條第11項(xiàng)的規(guī)定：“將已經(jīng)發(fā)表的漢族文字作品翻譯成少數(shù)民族文字在國(guó)內(nèi)出版發(fā)行。”注意，著作權(quán)的合理使用只能是將已經(jīng)發(fā)表的漢族文字作品翻譯成少數(shù)民族問題在國(guó)內(nèi)出版發(fā)行，而不是將少數(shù)民族文字作品翻譯成漢族文字出版發(fā)行。A、B、C是法條原文。正確答案為D。26.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“正氣內(nèi)存，邪不可干”意為只要體內(nèi)抵抗力強(qiáng)，外邪就難以人侵。體現(xiàn)的哲學(xué)道理是內(nèi)因和外因的關(guān)系，內(nèi)因是原因，外因是條件,在事物的發(fā)展變化中，外因通過內(nèi)因起作用。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第25條規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購(gòu)等方式銷售商品，消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨，且無需說明理由，但下列商品除外：（一）消費(fèi)者定作的；（二）鮮活易腐的；（三）在線下載或者消費(fèi)者拆封的音像制品、計(jì)算機(jī)軟件等數(shù)字化商品；（四）交付的報(bào)紙、期刊。除前款所列商品外，其他根據(jù)商品性質(zhì)并經(jīng)消費(fèi)者在購(gòu)買時(shí)確認(rèn)不宜退貨的商品，不適用無理由退貨。消費(fèi)者退貨的商品應(yīng)當(dāng)完好。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)自收到退回商品之日起七日內(nèi)返還消費(fèi)者支付的商品價(jià)款。退回商品的運(yùn)費(fèi)由消費(fèi)者承擔(dān)；經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者另有約定的，按照約定。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：<產(chǎn)品質(zhì)量法》第41條規(guī)定，因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、缺陷產(chǎn)品以外的其他財(cái)產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱他人財(cái)產(chǎn)）損害的，生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。生產(chǎn)者能夠證明有下列情形之一的，不承擔(dān)賠償責(zé)任：（一）未將產(chǎn)品投入流通的；（二）產(chǎn)品投入流通時(shí)，引起損害的缺陷尚不存在的；（三）將產(chǎn)品投人流通時(shí)的科學(xué)技術(shù)水平尚不能發(fā)現(xiàn)缺陷的存在的。因此,A、C項(xiàng)所指情形生產(chǎn)者不承擔(dān)賠償責(zé)任；《產(chǎn)品質(zhì)量法》第43條規(guī)定，因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財(cái)產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。B項(xiàng)中產(chǎn)品質(zhì)量不存在問題，則生產(chǎn)者不承擔(dān)賠償責(zé)任;D項(xiàng)中不能出具購(gòu)買電視機(jī)的收據(jù)不影響生產(chǎn)者承擔(dān)責(zé)任。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:D參考答案:D【解析】D【解析】本題考查馬克思主義一般的哲學(xué)原理。生產(chǎn)方式是一定社會(huì)條件下的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的總和，上層建筑只是生產(chǎn)關(guān)系的一部分，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是生產(chǎn)方式中最根本的內(nèi)容。理解這些關(guān)系后，就不難明白生產(chǎn)方式是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，具體而言就是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾作用，推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒想象夸張性的表現(xiàn)：夸大事物某個(gè)部分或某種特征；混淆假想與真實(shí)。這個(gè)孩子很喜歡長(zhǎng)頸鹿，強(qiáng)烈的愿望導(dǎo)致他混淆假想與真實(shí)，說我家有一頭真的長(zhǎng)頸鹿?！边@是想象夸張性的表現(xiàn)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合1.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映，人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)包括三個(gè)基本要素，即認(rèn)識(shí)主體、認(rèn)識(shí)客體、認(rèn)識(shí)工具。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：2015年4月15日是確定亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（亞投行）意向創(chuàng)始成員國(guó)數(shù)量的最終日期，共有來自五大洲的57個(gè)國(guó)家成為亞投行意向創(chuàng)始成員國(guó)。從地域看，37個(gè)域內(nèi)國(guó)家主要來自亞洲和大洋洲；20個(gè)域外國(guó)家來自歐洲、拉美和非洲。故本題答案選ABCD。3.參考答案:ABCD參考答案：A,B,C,D。參考解析：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式主要有：診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，以及絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)與個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:BCD參考答案:B,C,D答案解釋:BCD。解析：一般認(rèn)為世界觀有兩大流派：就是唯物論和唯心論。這兩種世界觀的根本分歧點(diǎn)是，物質(zhì)和意識(shí)哪個(gè)是決定性的。而習(xí)慣的分類，是將宗教的世界觀歸類于唯心主義的。因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：德爾斐法是后果預(yù)測(cè)的主要方法。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》6.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：從系統(tǒng)的觀點(diǎn)看，管理決策是由決策主體、決策客體及決策理論與方法、決策信息和決策結(jié)果等要素構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：根據(jù)《勞動(dòng)法》第81條的規(guī)定，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)由勞動(dòng)行政部門代表、同級(jí)工會(huì)代表、用人單位方面的代表組成。勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)主任由勞動(dòng)行政部門代表?yè)?dān)任。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：“剪切板”是Windows系統(tǒng)用來臨時(shí)存放交換信息的臨時(shí)存儲(chǔ)區(qū)域，該區(qū)域不但可以儲(chǔ)存正文，還可以存儲(chǔ)圖像、聲音等其它信息，使得在各種應(yīng)用程序之間，傳遞和共享信息成為可能。它好像是信息的中轉(zhuǎn)站，可在不同的磁盤或文件夾之間做文件（或文件夾）的移動(dòng)或復(fù)制，也可在不同的Windows程序之間交換數(shù)據(jù)。A、B、C、D項(xiàng)說法均正確，故本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABCD解析：《物權(quán)法》第32條規(guī)定，物權(quán)受到侵害的，權(quán)利人可以通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等途徑解決。因此，本題正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：納什的觀點(diǎn)堅(jiān)持人與自然和諧的整體觀，要求人類必須樹立生態(tài)意識(shí)，必須把人類與社會(huì)的發(fā)展放到一個(gè)更廣泛的系統(tǒng)——生態(tài)系統(tǒng)中去考察，而不是人為地將自然環(huán)境作為人類社會(huì)發(fā)展的工具，以犧牲環(huán)境為代價(jià)獲得社會(huì)的短暫發(fā)展6在現(xiàn)代社會(huì)，人類對(duì)自然環(huán)境的破壞及其造成的嚴(yán)重生態(tài)問題，已經(jīng)成為制約社會(huì)發(fā)展的重要因素，從反面證明了自然環(huán)境在社會(huì)發(fā)展中的作用。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：自19世紀(jì)上半葉德國(guó)古典哲學(xué)終結(jié)以來至今一百多年中，在歐美各國(guó)產(chǎn)生和流傳的資產(chǎn)階級(jí)哲學(xué)流派，主要有科學(xué)主義和人本主義兩種思潮：以實(shí)證主義和邏輯實(shí)證主義為代表的科學(xué)主義，推崇科學(xué)知識(shí)，認(rèn)為只有自然科學(xué)才是真正的科學(xué)，貶低人文科學(xué)；以叔本華、尼采的唯意志主義和存在主義為代表的人本主義則反對(duì)科學(xué)和理性，提倡非理性主義，把科學(xué)技術(shù)作為當(dāng)代人的“非人化”的根源而予以批判。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》13.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：行政溝通的分類有以下幾種：（1）按溝通的線路可分類為：?jiǎn)蜗驕贤ê碗p向溝通；（2）按溝通的確定性可分類為-正式溝通和非正式溝通；（3）按信息流向可分類為：下行溝通、上行溝通和平行溝通；（4）按溝通工具可分類為：口頭溝通、書面溝通和網(wǎng)上溝通。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:侵害生命權(quán)的構(gòu)成要件采用四要件說，必須有侵害生命權(quán)的違法行為、損害事實(shí)、因果關(guān)系以及主觀上的過錯(cuò)。侵害健康權(quán)的行為，需要滿足一般侵權(quán)行為的構(gòu)成要件。一是存在侵害健康權(quán)的違法行為，違法行為主體既可以是自然人，也可以是法人;違法行為的形式包括前文提到的作為和不作為形式。二是存在侵害健康權(quán)的損害事實(shí),包括健康受損的事實(shí)、健康受損導(dǎo)致受害人財(cái)產(chǎn)利益的損失以及精神痛苦的損害。三是侵害健康權(quán)的違法行為與損害事實(shí)存在因果關(guān)系，只要依一般社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和智識(shí)判斷能夠產(chǎn)生因果關(guān)系，侵害行為在客觀上確實(shí)產(chǎn)生了健康受損的事實(shí)，即可成立因果關(guān)系。四是存在侵害健康權(quán)的主觀過錯(cuò)，過失和故意均可構(gòu)成。由上述可知，ABCD都是侵害生命權(quán)、健康權(quán)的構(gòu)成要件。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)者將小事、只言片語(yǔ)，進(jìn)行編造放大、以訛傳訛的行為污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂了社會(huì)秩序，AD應(yīng)選。題干沒有涉及國(guó)家秘密及時(shí)代精神，BC不選。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC。解析:《勞動(dòng)合同法》第39條規(guī)定:“勞動(dòng)者有下列情形之一的,用人單位可以解除勞動(dòng)合同:（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的;（三）嚴(yán)重失職,營(yíng)私舞弊,給用人單位造成重大損害的;（四）勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系,對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響,或者經(jīng)用人單位提出,拒不改正的;（五）因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無效的;（六）被依法追究刑事責(zé)任的?！彼?B是正確的。第90條規(guī)定:“勞動(dòng)者違反本法規(guī)定解除勞動(dòng)合同,或者違反勞動(dòng)合同中約定的保密義務(wù)或者競(jìng)業(yè)限制,給用人單位造成損失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任?！彼訡也是正確的。本案中,王某并沒有采取虛構(gòu)事實(shí)的方式騙取乙廠的財(cái)物,不能認(rèn)定其構(gòu)成詐騙罪,所以A是錯(cuò)誤的,王某與乙廠的行為屬于惡意串通損害第三者利益的行為,王某因此取得的財(cái)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)收歸國(guó)家所有。據(jù)此,D也是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：版面強(qiáng)勢(shì)形成的基本方法有：強(qiáng)度，即增加版面空間或編排手段的刺激強(qiáng)度。對(duì)比，即通過加強(qiáng)背景與主體之間的差別來形成強(qiáng)勢(shì)。變化，即通過采用不同于常態(tài)的編排方法來形成強(qiáng)勢(shì)。故本題答案選ABC。18.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：在現(xiàn)代企業(yè)中，管理創(chuàng)新目標(biāo)的設(shè)定常帶有彈性，而且在設(shè)置過程中又有一定的要求，包括:可實(shí)現(xiàn)性、協(xié)調(diào)性、經(jīng)濟(jì)性。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC解析：社會(huì)主義先進(jìn)文化的功能，就是促進(jìn)全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持，把我國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)文明和精神文明，經(jīng)濟(jì)、政治和文化協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)主義國(guó)家。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】BCD。解析：《保險(xiǎn)法》第12條規(guī)定，人身保險(xiǎn)合同是以人的壽命和身體為保險(xiǎn)標(biāo)的的保險(xiǎn)合同。第33條規(guī)定，投保人不得為無民事行為能力人投保以死亡為給付保險(xiǎn)金條件的人身保險(xiǎn)，保險(xiǎn)人也不得承保。父母為其未成年子女投保的人身保險(xiǎn)，不受前款規(guī)定限制，但是死亡給付保險(xiǎn)金額總和不得超過保險(xiǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)規(guī)定的限額。本題所屬考點(diǎn)-《商法》21.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D答案解釋:BCD[解析]《憲法》第41條第1款規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利;對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。故選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:ABCD本題解釋:答案：ABCD【解析】考察憲法的特征。1.憲法的內(nèi)容規(guī)定的是國(guó)家最根本、最重要的問題。B項(xiàng)正確。2.憲法的效力高于普通法律，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和公民的最高行為準(zhǔn)則。A項(xiàng)正確3.憲法的制定和修改程序比普通法律嚴(yán)格、復(fù)雜。(1)憲法的制定一般是要求成立一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)，我國(guó)的憲法由全國(guó)人民代表大會(huì)制定。C項(xiàng)正確。

(2)憲法的修改與普通法律的修改在提起主體和通過程序上不一樣。我國(guó)憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者1／5以上的全國(guó)人大代表提議。除了這兩個(gè)特定的主體以外的一切組織和個(gè)人都無權(quán)向全國(guó)人大提出有效的修憲議案。在修改程序上，修改憲法由全國(guó)人大以全體代表的2／3以上的多數(shù)通過。D項(xiàng)正確。

23.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:城市化過程中產(chǎn)生的問題主要有：（1）環(huán)境質(zhì)量下降；（2）交通擁擠，居住條件差；（3）增加就業(yè)困難，失業(yè)人數(shù)增多。相應(yīng)地，解決的途徑主要有：（1）建立衛(wèi)星城，開發(fā)新區(qū)；（2）改善城市交通和居住條件；（3）保護(hù)和治理城市環(huán)境。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：白銀作為貨幣與賣物貨幣相比其優(yōu)點(diǎn)在于幣值較穩(wěn)定，價(jià)值較易于分割、于保存和攜帶。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:橫斷山脈位于青藏高原東南邊緣，為南北走向，綿延1000多公里，橫斷山脈橫貫中國(guó)四川、云南兩省西部和西藏自治區(qū)東部。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:ABCD【解析】ABCD[解析]本題考查對(duì)《法經(jīng)》的理解。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)變法運(yùn)動(dòng)，首先是從魏國(guó)開始的。魏國(guó)的變法運(yùn)動(dòng)是在李悝的主持下進(jìn)行的。其改革取得了顯著成效。其中在法律上的改革就是編著《法經(jīng)》，推行法治。《法經(jīng)》共有六篇，即《盜法》、《賊法》、《囚法》、《捕法》、《雜法》和《具法》，為了維護(hù)封建統(tǒng)治，始終把侵犯封建官私財(cái)產(chǎn)與人身安全、危害封建社會(huì)制度及統(tǒng)治秩序的盜賊罪，作為法律嚴(yán)厲打擊的對(duì)象，因此《法經(jīng)》首次確立了“王者之政，莫急于盜賊”的立法宗旨。它以封建“法治”思想和法制原則為指導(dǎo)，參考、總結(jié)、汲取了春秋戰(zhàn)國(guó)以來各國(guó)立法與公布成文法的歷史經(jīng)驗(yàn)，代表了當(dāng)時(shí)的封建立法的最高成就，它是中國(guó)歷史上第一部較為系統(tǒng)、較為完整的封建成文法典。因此本題的各個(gè)選項(xiàng)都是正確的，應(yīng)當(dāng)全選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：荀子是儒家代表人物，老子和莊子是道家代表人物，孫子是兵家代表人物。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：《憲法》第49條規(guī)定，婚姻、家庭、母親和兒童受國(guó)家的保護(hù)；夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)；父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。公民有接受專門教育的權(quán)利?！稇椃ā返?8條規(guī)定，中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。故本題答案選CD。29.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：《物權(quán)法》第73條規(guī)定，建筑區(qū)劃內(nèi)的道路，屬于業(yè)主共有，但屬于城鎮(zhèn)公共道路的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的綠地，屬于業(yè)主共有，但屬于城鎮(zhèn)公共綠地或者明示屬于個(gè)人的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的其他公共場(chǎng)所、公用設(shè)施和物業(yè)服務(wù)用房，屬于業(yè)主共有。第74條第3款規(guī)定，占用業(yè)主共有的道路或者其他場(chǎng)地用于停放汽車的車位，屬于業(yè)主共有。因此，廣場(chǎng)上的停車位應(yīng)屬于業(yè)主共有，開發(fā)商不能將廣場(chǎng)上的停車位附贈(zèng)給賈某。A項(xiàng)錯(cuò)誤,B、C兩項(xiàng)正確。第74條第2款規(guī)定，建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫(kù)的歸屬，由當(dāng)事人通過出售、附贈(zèng)或者出租等方式約定。D項(xiàng)正確。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:公務(wù)員作為國(guó)家工作人員，進(jìn)行工作時(shí)應(yīng)以其所在機(jī)關(guān)的名義實(shí)行公務(wù)活動(dòng)。同時(shí)行政機(jī)關(guān)對(duì)其公務(wù)員執(zhí)行的公務(wù)行為承擔(dān)責(zé)任。但公務(wù)員與職權(quán)無關(guān)的行為則屬個(gè)人行為，相應(yīng)后果由公務(wù)員本人承擔(dān)，與其所在行政機(jī)關(guān)無關(guān)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:玩具本題解釋:參考解析：玩具本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:拓展型本題解釋:參考解析：拓展型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:革命本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:推理本題解釋:參考解析：【答案】推理本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:城鄉(xiāng)統(tǒng)一本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要6.參考答案:熱愛教育事業(yè)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育7.參考答案:上課本題解釋:參考解析：【答案】上課本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.參考答案:柏拉圖本題解釋:參考解析：柏拉圖本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:基礎(chǔ)型本題解釋:參考解析：【答案】基礎(chǔ)型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】赫爾巴特本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11.參考答案:隆中對(duì)漢中盆地本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考解析：生理成熟的順序性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:創(chuàng)新精神本題解釋:參考解析：【答案】創(chuàng)新精神本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.參考答案:依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題解釋:參考解析：依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15.參考答案:模仿模仿本題解釋:參考解析：模仿模仿本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16.參考答案:劉洋“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:技能目標(biāo)情感目標(biāo)本題解釋:【答案】技能目標(biāo)、情感目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.參考答案:健全人格本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合19.參考答案:生產(chǎn)力發(fā)展水平本題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展20.參考答案:關(guān)愛學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：人類社會(huì)發(fā)展的決定力量是生產(chǎn)方式。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：在我國(guó)《教育法》第二章中對(duì)學(xué)校教育制度做出了明確規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度?！北绢}所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。故本題判斷錯(cuò)誤。4.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：辛亥革命是20世紀(jì)以來中國(guó)的第一次歷史性巨變，它是中國(guó)人民為救亡圖存、振興中華而奮起革命的一個(gè)里程碑，它使中國(guó)發(fā)生了歷史性巨變，具有偉大的歷史意義。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:本題是我國(guó)《憲法》第13條的規(guī)定。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《民法通則》第36條第1款規(guī)定法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。”故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：“效率優(yōu)先、兼顧公平”是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)和深化分配制度改革所應(yīng)堅(jiān)持的原則。在公民道德建設(shè)上,2001年《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出，堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)。要把效率與公平的統(tǒng)一作為社會(huì)主義道德建設(shè)的重要目標(biāo)，在全社會(huì)形成注重效率、維護(hù)公平的價(jià)值觀念。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)土地資源特點(diǎn)：土地資源豐富，類型多樣；山地多，平底少，耕地比重少；農(nóng)業(yè)用地絕對(duì)數(shù)量多，人均占有量少；各類土地資源分布不均，土地生產(chǎn)力地區(qū)差異顯著。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：通常意義上講的組織，既可以是指組織群體、組織結(jié)構(gòu)、組織文化等靜態(tài)意義上的組織概念，也可以是指組織行為、組織過程、組織安排等動(dòng)態(tài)意義上的組織概念。系統(tǒng)理論認(rèn)為“組織是一個(gè)開放系統(tǒng)，是依托環(huán)境而求生存的‘輸入-產(chǎn)出’轉(zhuǎn)換系統(tǒng)”，可見，系統(tǒng)理論是從動(dòng)態(tài)的角度來研究組織的，并不強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)這一靜態(tài)因素。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤解析：唯物辯證法作為一種哲學(xué)理論，是關(guān)于世界普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的學(xué)說，揭示的是自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展的一般規(guī)律。普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展是辯證法的總特征。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：晶體智力是以學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力。它受后天經(jīng)驗(yàn)的影響較大，主要表現(xiàn)為運(yùn)用已有知識(shí)和技能去吸收新知識(shí)和解決新問題的能力。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:參考解析：班主任是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是國(guó)家貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）人際關(guān)系：尊師愛生；（2）社會(huì)關(guān)系：民主平等；（3）教育關(guān)系：教學(xué)相長(zhǎng)；（4）心理關(guān)系：心理相容。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育4.參考答案:參考解析：（1）教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性和階段性；（2）教育要適應(yīng)人的發(fā)展的不均衡性；（3）教育要適應(yīng)人的發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性；（4）教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:參考解析：本案主要反映了“我”和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以罰代教的教育方法，這明顯違反了新時(shí)期我國(guó)教師職業(yè)道德內(nèi)容中關(guān)于“對(duì)待學(xué)生”的相應(yīng)規(guī)定（即規(guī)則層面），如不準(zhǔn)以任何借口體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)因?qū)W生違反紀(jì)律而加罰與違反紀(jì)律無關(guān)的任務(wù)等。這位教師的做法在我們的身邊也常有出現(xiàn)。面對(duì)那些頑皮學(xué)生，教師們無計(jì)可施，只得用“罰站”“威脅”來對(duì)付他們，取得的效果看似有效，其實(shí)學(xué)生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但這位教師的處理方法與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》背道而馳。教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，要耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我覺得教師應(yīng)該采用“說理”教育來對(duì)待那些頑皮學(xué)生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學(xué)生談心，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生．多付出一點(diǎn)愛，多花時(shí)間在他們身上。他們感受到老師在關(guān)心他們時(shí)，就會(huì)改正缺點(diǎn)，努力做得更好。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【解析】1.審題立意：主題范圍題目要求是根據(jù)背景資料內(nèi)容，要求我們的文章主題一定來自于背景材料，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行論證。2.保證文章結(jié)構(gòu)完整性考生要在腦海中形成概念，申論文章的結(jié)構(gòu)分為表現(xiàn)、影響、原因、對(duì)策。在確定立意之后，可先闡述互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)發(fā)展的表現(xiàn)和影響分析，例如互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給人們帶來了便利，可以較低的價(jià)格得到應(yīng)有商品，無限豐富人類的知識(shí)。然而互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)發(fā)展中存在問題，人們被“網(wǎng)絡(luò)化”，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)規(guī)范性的沖擊等等，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的語(yǔ)言、價(jià)值觀、行為方式、文化等有深層次的影響，因此大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)刻不容緩。之后我們可以分析大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的重要性，這里可以具體探討對(duì)人們生活、我國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)等的意義。之后結(jié)合材料可分別提出分論點(diǎn)以及論證。在分論點(diǎn)提出中，可參考總括性材料6，比如：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督；大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需完善社會(huì)管理；大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需