學校各崗位廉政風險點及防控措施

學校各崗位廉政風險點及防控措施篇一為進一步加強學校廉政風險防控預警工作,有效遏制易誘發(fā)腐—敗風險,特制定本實施方法。一、廉政風險點及涉及處室（一）學校收費1、巧立名目亂收費：如向學生收取資料費、考試費、飲水費、早餐費、補課費等。2、以學生自愿項目為借口的變相收費:如校服費、作業(yè)本費、保險費、防疫費等.風險涉及單位:總務處、班主任。（二）干部人事任免1、違反干部任免規(guī)定，不按程序和要求推舉后備干部，提名人選未經(jīng)單位集體推舉。2、不按組織程序進行考察、民-主測評和個不談話。3、不召開黨支部會，或不按程序對擬任免人員進行考察，不通過黨支部成員三分之二同意形成人事任免決定。4、未按組織程序和規(guī)定的時刻進行公示。5、實行競爭上崗的未按綜合得分名次實行擇優(yōu)錄用.6、不按規(guī)定辦理聘任手續(xù).風險涉及單位:學校黨支部、學校行政.（三）大宗物資采購及學校基建項目1、利用采購教學、辦公、設備用品，為學生購買保險、訂購報刊書籍及其它學習資料、校服等機會收受有關業(yè)務單位的回扣，或者與這些單位的人員勾結、虛增購貨款進行虛報冒領，或將公—款轉到購貨單位，虛開發(fā)票報帳，然后提取現(xiàn)金進行獨吞或私分。2、利用負責教學輔導資料發(fā)行的機會，收受出版、印制單位的“勞務費”、“感謝費”、“獎金”等.3、在基建工程招投標、質量檢查驗收以及經(jīng)費結算等環(huán)節(jié)，收受承建單位或個人的賄賂。風險點涉及單位：總務處、教務處、少先隊.（四）資產(chǎn)及財務治理1、本單位出納、會計由領導親友擔任,致使領導及領導親友侵吞、挪用公-款.2、總帳、現(xiàn)金不分,財務印鑒、印章及票據(jù)一人保管,致使一些財務人員侵吞挪用公—款及公-款私存.一把手直截了當管財務。3、領導把關不嚴,甚至與財會人員勾結，進行虛報冒領或虛擬各種支出、套取公—款進行侵吞或私分。4、將一些收費、創(chuàng)收款等轉入“小金庫",搞暗箱操作。5、在教育經(jīng)費預決算及撥付上,搞暗箱操作。6、學校及單位的有形資產(chǎn)及無形資產(chǎn)，在租賃、承包、拍賣過程中，不陽光操作。風險涉及單位:學校行政、總務處.（五）學校招生1、違反義務教育時期劃片招生就近入學的原則，超范圍、超年齡招生.2、在招生普查過程中弄虛作假。.風險涉及單位：主管領導及相關人員。（六）教師人事調動及教師聘請1、學校私自錄用（借用）或外流（外借）人員。2、不經(jīng)學校支部、教代會討論研究私自調動（借用）人員。3、學校沒有依照工作需要確定對口專業(yè)教師任課.風險涉及單位:學校行政。（七）教師職稱評定1、學校對職評精神不宣傳貫徹。2、學校對職評對象不公示.3、滯留職評指標。4、不嚴格執(zhí)行職評標準，不嚴格審驗相關證件.風險涉及單位：學校行政領導及主管領導。（八）學生學籍治理1、不按規(guī)定審查、辦理學籍。2、不按規(guī)定轉出、轉入學生.3、對轉學證、戶口遷移證、休學醫(yī)療診斷證明審查把關不嚴。風險涉及人員:主管領導。（九）貧困生資助1、弄虛作假，套取國家資金。2、不及時、足額或變相發(fā)放學生資助款。3、不及時下達專項資金。4、對貧困學生資助的證明材料把關不嚴。風險涉及人員：主管領導。（十）教師以教謀私1、有償家教.2、兜售資料。3、向學生或家長索要或暗示索要禮物、禮券。4、私自收費。5、同意家長宴請.風險涉及人員:全體教師二、加強學校廉政風險預警防控的措施（一）全面繪制學校工作流程圖和風險流程圖，推進學校權力運行公開.（流程圖見《市十一中學廉政風險防控手冊》）學校各職能處室也要依照工作特點繪制自己的工作流程圖，編印成冊，做到人手一份，并要制成大幅掛圖掛在醒目地點，同意社會監(jiān)督，促進寬闊教育工作者風險意識的增強.（二）建立廉正風險教育防范機制，筑牢思想道德防線.1、加強以領導干部為重點的廉潔從政教育。要以立黨為公、執(zhí)政為民為目標，以困難奮斗、廉潔奉公為主題,開展黨的差不多理論、差不多路線、差不多綱領教育,開展理想信念、從政道德教育,開展優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風教育，開展黨紀黨規(guī)、法律法規(guī)教育。反腐倡廉教育,要堅持集中教育與個不教育相結合,主題教育與分類教育相結合，先進示范教育與反面警示教育相結合,把“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”、廉政理論學習與廉政文化滲透相結合，運用多種教育形式，著力提高教育效果。2、加強教職員工的廉潔從教教育。要立足教職員工思想道德實際,做到廉潔從教“十不準",大力開展師德師風教育、學術道德教育、遵紀守法教育、社會公德教育,做到教書育人、敬業(yè)愛生、廉潔從教、為人師表。樹立勤政廉政典型,發(fā)揮示范引導作用，形成“執(zhí)教為民、廉潔從教”的氛圍.加強教職員工廉潔情況的考核，建立師德失范行為責任追究機制,保證寬闊教職工廉潔從教。（三）建立廉政風險制度防范機制,規(guī)范康潔從教行為。1、完善科學決策機制。遵循科學決策、依法決策、民—主決策的原則，完善黨支部、行政會《議事規(guī)則》，進一步健全決策程序，強化決策責任。重大事項必須提交行政會討論，嚴格按照規(guī)定運作，經(jīng)領導班子集體研究作出決策。實行重大事項決策報告制度，完善決策事前提交程序。堅持重大事項決策征求黨內外意見的制度,積極探究建立聽取采納意見情況講明制度.對專業(yè)性、技術性較強的重大事項，決策前要組織專家論證;對涉及群眾切身利益的重大事項，決策前要廣泛征求群眾意見。2、完善教育財務治理制度。要全面實行財務預決算，切實提高資金使用效益。嚴格執(zhí)行四人聯(lián)簽報銷條的財經(jīng)規(guī)定，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”治理,堅決杜絕“帳外帳”和“小金庫”。實行財會集中核算，加強財務監(jiān)管。開展財務審計,規(guī)范財務行為。3、完善干部人事治理制度.全面推進全員聘用,實行按需設崗、競爭吵教、擇優(yōu)聘用。進一步完善教師考核制度,建立科學評價方法,充分運用考核結果,作為教師職務評聘、崗位聘任、評優(yōu)表彰的重要依據(jù).深化分配制度改革，將教職工的工資待遇與其崗位職責、工作績效掛鉤，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，使分配向關鍵崗位和優(yōu)秀教師傾歪。進一步完善領導干部考核制度，建立領導干部廉政檔案.4、完善學校招生治理制度.堅持義務教育就近免試入學,完善公開透明的招生工作體系，大力推行“陽光招生”。加強招生錄用監(jiān)察,嚴肅查處招生上的各種違紀違法案件。5、完善教育收費治理制度。義務教育時期嚴格執(zhí)行免收雜費后的“一費制"收費治理方法。加大對貧困生的資助力度,保證學生不因經(jīng)濟困難而輟學.加強學校收費公示，主動同意群眾監(jiān)督。嚴禁擠占挪用教育經(jīng)費，保障學校正常進展需要。嚴肅查處違規(guī)收費行為，堅決追究責任人的責任。6、完善基建工程、物資采購、房產(chǎn)租賃、經(jīng)營承包、印刷發(fā)行、教輔資料訂購治理制度.認真貫徹國家《建筑法》、《招投標法》，抓好建設項目立項、工程招標、工程變更、資金結算、質量驗收的監(jiān)管，預防并制止干預招投標、規(guī)避招標咨詢題的發(fā)生.認真貫徹《政府采購法》,落低采購成本，規(guī)范采購行為。7、完善校務公開制度。進一步理順和完善校務公開領導體制,規(guī)范公開工作機制，編制公開名目,明確操作流程.公開名目須經(jīng)教代會或校長辦公會研究通過，要利用校務公開欄、收費公示欄,運用教代會、黨政工聯(lián)席會議、校情通報會等有效形式進行校務公開;要拓展公開渠道,積極推行學校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、電子公告屏等方便快捷的公開載體，推動學校開通網(wǎng)上投訴、網(wǎng)上點題等公開運作平臺，促進群眾和教職工參與校務公開的良性互動,通過參與、評議、聽證和質詢等形式,推動校務公開深入進展，促進學校規(guī)范辦學.（四）建立廉潔風險監(jiān)督預警機制，保證權力正確行使.1、實行廉潔風險預警。要把學校全體領導干部、人財物治理人員和重點崗位人員納入廉政風險預警范圍.將排查出來的風險點逐一登記匯總,對評估確定的廉政風險點采取風險提示、保廉承諾、廉政談話等多種形式進行重點預警。依照廉潔風險的大小、危害程度和發(fā)生的頻率等,通過各種信息監(jiān)測手段對風險進行監(jiān)控評估，及時向有關處室或崗位個人發(fā)出預警信息，實行藍、橙、紅三色預警。2、強化對領導班子、領導干部的監(jiān)督.嚴格執(zhí)行集體領導和個人分工負責制度、凡屬全局性的重大學校決策、要緊人事任免、重大項目安排、大額資金使用，必須通過集體討論作出決定.落實領導干部個人重大事項報告、民-主集中、民—主生活、談話誡勉、述職述廉、回復組織函詢、廉政責任報告制度。進一步落實黨風廉政建設責任制,定期開展檢查考核，全面加強對領導班子、領導干部的監(jiān)督.3、突出對重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督。要重點加強對工程建設、物資采購、經(jīng)營承包、印刷發(fā)行、教輔資料征訂和干部任用、行政審批、招生考試、資格認定、職稱評定、教師聘請、財務治理、等工作的監(jiān)督檢查，切實抓好關鍵環(huán)節(jié)，保證公開、公平、公正。高級風險點：（1）經(jīng)費開支。（2）物品采購。（3）設施、設備維修治理。防范制度：（1）堅持開支預算和大額采購班子集體研究制度。千元以上大額開支，必須經(jīng)校委會集體研究決定,認真審核。對需要履行政府采購或招標的預算，必須先履行手續(xù),后開支。（2）嚴格采購治理。千元以上開支由校委會集體研究決定。凡涉及招標和政府采購項目,必須在履行招標或政府采購手續(xù)之后方可開支.（3）加強對學校財務的監(jiān)督檢查，杜絕利用不正當手段謀取私利、挪用公—款和私設小金庫的行為。（4）認真執(zhí)行校務、財務公開制度,及時公開學校賬務,自覺同意監(jiān)督.（5）規(guī)范物品治理。購置物品一律造冊登記，專人負責治理。經(jīng)常性的物品支領、發(fā)放要有登記.中級風險點：（1）校產(chǎn)治理.（2）評優(yōu)評先，學校或個人榮譽稱號的確定、推舉。（3）干部選拔任用和教師調動.（4）公務接待。（5）安全治理.（6）同意學生家長宴請、收受禮品.（7）征訂教輔資料中亂收費、吃回扣.（8）公章治理。（9）考務、招生工作。防范措施:（1）嚴格公務接待．公務接待落實接待標準,履行招待費審批制度.（2）認真落實安全工作“一把手”責任制。（3）多渠道、多途徑的開展安全宣傳教育,努力提高師生的安全意識。（4）嚴格執(zhí)行上級關于學校安全治理的規(guī)定，切實做好學校安全工作。（5）建立學校安全檢查長效機制，及時排除安全隱患。（6）完善學?？己酥贫?，教職工考核制度化、規(guī)范化,與績效工資分配、晉職晉級、評先選優(yōu)掛鉤。（7）完善教師治理制度,專門在教職工治理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全治理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師治理制度更科學、合理。（8）加強教師隊伍建設，通過建立教職工師德師風教育長效機制，增強教職工崗位責任意識，提高教職工的工作積極性和主動性。（9）建立目標責任制,把教職工的崗位履職考核結果與績效分配體系相結合。（10）切實轉變教職工工作作風，加強崗位意識,嚴格執(zhí)行目標責任制，要求教職工要按時、按量、按質履行崗位工作職責及上級臨時交辦的任務，做到辦事不推諉、不扯皮、不拖沓。（11）嚴格執(zhí)行上級關于教輔材料征訂和減輕學生過重負擔的規(guī)定,堅決禁止幫學生征訂輔助用書.（12）加強對學校教輔材料征訂工作和減輕學生過重負擔工作的監(jiān)督檢查，杜絕亂收費,做到領導教師不違規(guī)。（13）規(guī)范公章治理。公章應由專人負責治理,使用登記簽字。正常發(fā)文之外或開據(jù)證明的公章使用，須經(jīng)主管領導審批。低級風險點：（1）教師思想覺悟不高、服務意識不強。（2）在招生工作中存在風險。防范措施：（1）按上級制度規(guī)定選拔干部。在干部選拔任用工作中。嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和上級教育局有關文件及其他規(guī)定執(zhí)行，按規(guī)定條件、程序要求實施。防止優(yōu)親厚友,出現(xiàn)一些違紀違法行為的發(fā)生。（2）完善公務接待審批制度。公務接待落實接待標準,嚴格履行招待費開支審批手續(xù).（3）嚴格評優(yōu)評先，學?；騻€人榮譽稱號的確定、推舉。評優(yōu)評先，學?；騻€人榮譽稱號的確定、推舉堅持基層推舉、組織審核、黨支部研究的程序，堅持與目標考核結果掛鉤的原則進行.（4）完善教師治理制度，專門在教職工治理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全治理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫，使教師治理制度更科學、合理.（5）加強教師隊伍建設，通過建立教職工師德師風教育長效機制，增強教職工崗位責任意識，提高教職工的工作積極性和主動性。（6）改革教師考評考核機制、職稱推舉及聘用機制，客觀公正公平評價教師師德修養(yǎng)及業(yè)務能力，以調動教師的積極性.篇二校長、校黨委副書記1、不依法履行職務，學校人財物治理中的重大咨詢題不集體研究，搞個人講了算；2、利用職權和職務上的阻礙謀取不正當利益.1、堅持依法治校；2。堅持“三重一大”事項集體研究決定；3.充分發(fā)揚民主,自覺同意全校師生監(jiān)督;4.按照《廉政準則》,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)章制度校黨委書記1、學校黨務工作和干部人事治理中不依法履職；2、不堅持執(zhí)行“三重一大”制度;3、對黨員及黨員領導干部廉潔從政教育治理不嚴。1.嚴格按程序、制度辦事;2。加強黨員干部的廉政教育和治理，筑牢拒腐防變的思想防線；2。建立廉政教育長效機制。一級校黨委委員、副校長1、在人事治理、教學常規(guī)治理、招生考試、財務治理、工程項目實施、公務接待方面治理不嚴，不嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，導致分管科室及工作人員出現(xiàn)違法違紀行為；2、個人不嚴格自律，利用職權和職務上的阻礙謀取不正當利益.1.嚴格按制度辦事，落實責任制;2。加強分管科室的治理,建立廉潔自律長效機制，預防任何不廉潔行為發(fā)生；3。樹立全局意識,堅持重大咨詢題,集體研究，集體決定；4。按照《廉政準則》,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)章制度校黨委委員、紀委書記1。對容易發(fā)生腐敗的重點崗位、重點個人監(jiān)管不嚴；2.在違法違紀行為查處中，作人情或收受當事人好處、；3.利用職權和職務上的阻礙謀取不正當利益。1。按照《廉政準則》帶頭遵守廉政自律各項規(guī)章制度；2。加強思想道德法制教育,嚴格執(zhí)行制度，廉潔辦案；3。加強內、外部監(jiān)督檢查力度。二級校黨委委員、工會主席1。不依法履行維權職能,對學校依法治校工作監(jiān)督不力；2.工會經(jīng)費治理不到位,發(fā)生違規(guī)使用現(xiàn)象；3.利用職權和職務上的阻礙謀取不正當利益。1。堅持校務公開，同意群眾監(jiān)督;2。按照《廉政準則》,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)章制度.二級1。教師招考、考核、職稱評審中弄虛作假，把關不嚴造成工作失誤；2。公章使用把關不嚴格；3。公務接待、公務車輛維修中收受回扣、好處。1。加強思想政治學習、嚴把關,防止出現(xiàn)宴請、收受好處等不廉潔行為；2.嚴格按政策辦事，努力做到公平公正；3。設立群眾舉報電話，嚴肅工作紀律。二級辦公室副主任1、教師聘請和選拔不能嚴格按照要求辦事,工作過程透明度不高;2、骨干教師治理和教師考核中弄虛作假，存在人情關。1、考核中嚴格按工作制度辦事；2、教師招考中按政策嚴格把關，防止任何不廉潔行為。二級辦公室收發(fā)員違規(guī)使用印章，謀取好處。強化政策學習,按規(guī)定使用印章.三級公務車輛使用收受回扣嚴格按規(guī)定要求辦理、維修和使用派車制。三級辦公室主任1、不按照組織原則和組織程序,進展入黨;2、黨費收繳、使用存在不廉潔行為1.嚴格按照組織程序和原則開展黨務工作，主動同意監(jiān)督。三級教務處主任1、教師工作安排未能才盡其用，公心處事；2、教學治理中執(zhí)行制度不力，存在人情關；3、組考過程操作不規(guī)范，考風考紀不端正,試卷保密出現(xiàn)咨詢題,造成嚴峻后果；4、教師業(yè)務考核、工作量的審核有失公平公正;5、教材教輔的征訂中發(fā)生不廉潔行為。1、嚴格執(zhí)行標準，加強自律意識;2、嚴格按工作程序、要求和工作紀律辦事；3、按照實事求是的原則抓好教學常規(guī)治理;4、加強科室治理,培育廉潔、高效有序的工作作風。二級教務處副主任1、教師課程的安排有失合理公正；2、檢查教學常規(guī)是否公正嚴格,存在“人情關"；3、各級考試組織不嚴密；4、教師在教學過程中的病事假處理未堅持原則,按規(guī)章制度執(zhí)行.1。加強學習，提高政治素養(yǎng)，增強自身拒腐防變能力；2、嚴格按工作程序、工作要求和工作紀律辦事，公心處事。政教處主任1、不按規(guī)定審核學生轉入、轉出手續(xù)；2、畢業(yè)證辦理。審核不嚴；3、招生中核分把關不嚴或弄虛作假；4、對班主任治理未能做到公心處事，存在人情關；5、評三好、優(yōu)干不按程序辦理或弄虛作假。1、嚴格執(zhí)行標準,加強自律意識;2.嚴格按工作程序、工作要求和工作紀律辦事；3、在招生考試工作中嚴格按制度和程序辦理，同意師生和社會監(jiān)督；4、加強科室治理，培育廉潔、高效有序的工作作風政教處副主任1、在省、市級優(yōu)秀學生干部、三好學生評選中發(fā)生不廉潔行為；2。學籍治理中發(fā)生不廉潔行為；3、招生核分不嚴或弄虛作假；4、學生治理工作中，懲處不按規(guī)定辦理；5、學生公寓安全檢查不到位,造成安全事故1.加強學習，提高政治素養(yǎng)，增強自身拒腐防變能力；2、嚴格按工作程序、工作要求和工作紀律辦事，公心處事。政教處學籍治理人員1、不按規(guī)定辦理學籍;2、畢業(yè)證辦理，審核不嚴或辦理不該辦證的;3、招生中核分不嚴或弄虛作假.1。認真學習廉政建設有關規(guī)定，提高自身的素養(yǎng)；2、嚴格按學籍治理制度辦事。三級體衛(wèi)藝處主任1、藝術、體育特長生招生中考核不嚴，弄虛作假，缺乏監(jiān)督；2、食品衛(wèi)生、飲用水安全對承包責任人監(jiān)管不力，查處不嚴；3、初中升高中體育考試組織不力，監(jiān)督不嚴，存在弄虛作假；4、組織各種競賽中存在不廉潔行為。1、在特長生招生考核中嚴格自律；2、在各種賽事活動中，嚴格按標準和程序進行;3、把好校園內食品安全衛(wèi)生關，嚴格執(zhí)行相關制度體衛(wèi)處副主任1、特長生考試中對考官監(jiān)管不嚴,存在成績不真實;2、在各種體育藝術競賽中，對參賽人員資格把關不嚴,評比中區(qū)分親疏，阻礙賽事公平公正。1、加強自律意識；2、在各種賽事活動中，嚴格按標準和程序進行。三級總務處主任1、利用職務之便，違反財務審批程序,支出審核不嚴，發(fā)生不廉潔行為;2、不按規(guī)定執(zhí)行收支兩條線治理，出現(xiàn)坐收坐支、截留、挪用資金等違規(guī)違法行為;3、對維修、維護工程驗收和安排過程中程序不規(guī)范或質量上出現(xiàn)失誤；4、不嚴格執(zhí)行資產(chǎn)購置、處置的申報審批程序，為自己或他人謀取利益;5、不認真執(zhí)行政府采購制度，固定資產(chǎn)的購置、驗收不按照政府采購程序進行把關；6、項目治理不規(guī)范，造成資金流失和白費7、對本處室職工治理不到位，工作上出現(xiàn)重大失誤.1。熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度,依法理財，依法辦事；2、嚴格執(zhí)行《會計法》和《財務治理制度》，按照審批程序和標準,嚴把支出審批關;4.嚴格執(zhí)行大宗物資商品政府采購；5。嚴把項目申報、加強項目治理,提高資金使用效益；6。認真審核統(tǒng)計數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)真實準確；7。加強學習，增強廉潔自律意識和服務意識;8、加強科室治理,培育廉潔、高效有序的工作作風。二級總務處副主任1、對分管出納監(jiān)管不嚴，出現(xiàn)不按程序向私人借款或挪用現(xiàn)象;2、票據(jù)審核把關不嚴，對不符合規(guī)定的支出和手續(xù)不齊全的票證未退回，存在白條入帳的現(xiàn)象；3、不及時對學校水、電維修造成經(jīng)濟損失；4、采購過程中操作不規(guī)范,出現(xiàn)質次價高、虛開發(fā)票等；5、固定資產(chǎn)治理不嚴，出現(xiàn)資產(chǎn)流失或丟失現(xiàn)象等;6、對工資政策理解不透，核算工資不認真認真,造成失誤，給教職工帶來不必要的損失；7、在統(tǒng)計工資數(shù)據(jù)時審核把關不嚴，造成統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真。1.加強學習，增強廉潔自律意識和服務意識；2、熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，依法理財,依法辦事；3、嚴格執(zhí)行《會計法》和《財務治理制度》，按照審批程序和標準，嚴把支出審批關;4。嚴格執(zhí)行大宗物資商品政府采購;5、嚴格執(zhí)行工資政策，杜絕人情關。二級總務處主辦會計1。不按照規(guī)定使用、治理現(xiàn)金、支票，造成現(xiàn)金挪用、公款私存；2。票據(jù)治理不規(guī)范,導致票據(jù)丟失和票款流失；3。不及時與銀行核對賬目，造成資金流失。1。加強學習，增強廉潔自律意識和服務意識；2。遵守會計人員職業(yè)道德,不斷提高業(yè)務水平；3.熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度和財務治理制度,認真進行會計核算；4.嚴格執(zhí)行收支兩條線，定期對票據(jù)進行監(jiān)督檢查；5.堅持支票、印鑒、密碼、現(xiàn)金等分塊治理，相互監(jiān)督，幸免違反財經(jīng)紀律。二級總務處出納1.利用工作之便，違反財務審批程序，支出審核不嚴,發(fā)生不廉潔行為;2.不嚴格執(zhí)行收支兩條線規(guī)定,收支治理不規(guī)范，出現(xiàn)坐收坐支、截留、挪用資金、公款私存等違紀違規(guī)行為。1．加強學習，增強廉潔自律意識和服務意識；2。嚴格按照會計法律、法規(guī)和規(guī)章制度規(guī)定的程序和要求辦理現(xiàn)金收付業(yè)務；3、建立健全現(xiàn)金目記帳，逐日逐筆登記現(xiàn)金收付,賬目應日清月結;4、定期盤點庫存現(xiàn)金,確?，F(xiàn)金帳面余額與實際庫存相符,發(fā)覺不符，應及時查明緣故；5、嚴格執(zhí)行庫存限額的規(guī)定，對超過庫存限額部分，應于當日送存開啟銀行；二級教科處主任1、由于組織不力導致分管工作流于形式，收不到預期實效的風險；2、教職工教育教學科研成果認定公開和透明度不夠。1.認真學習廉政建設有關規(guī)定,提高自身的素養(yǎng);2。嚴格按工作程序、工作要求和工作紀律辦事。三級教科處副主任1、教職工教育教學科研成果評定公開和透明度不夠；2、組織師生競賽公平、準確度不足.1、加強自律意識,嚴格標準，完善監(jiān)管，做到公正透明；2、嚴格執(zhí)行競賽規(guī)則，確保競賽公平公正外事處主任1、與外交接觸時不泄露國家機密；2、國際班招生工作失公平、公正；3、處理國際班招生報名收費中發(fā)生不廉潔行為1。加強思想道德建設，提高自身政治素養(yǎng)；2。嚴于律已，嚴格按照工作要求、工作程序和工作紀律辦事外事處副主任1、在外籍教師治理和高中國際班招生中發(fā)生不廉潔行為.嚴格規(guī)章制度、嚴格自我約束。三級保衛(wèi)科科長1、不按規(guī)章制度辦事，校門把關不嚴；2、對師生安全教育不到位；3、保安人員聘請中發(fā)生不廉潔行為。1.加強工作紀律教育、監(jiān)督;2.學校安全工作嚴格按制度辦事工會副主席,女工委主任1、工會經(jīng)費治理和使用違規(guī);2、評優(yōu)選先中存在不公平公正;3、為教職工辦事實中不廉行為發(fā)生1、嚴格按照《工會法》和《工會章程》規(guī)定治理和使用工會經(jīng)費;2、嚴于律已，杜絕不廉潔行為發(fā)生。二級團委書記1、團員進展未嚴格按照《團章》規(guī)定執(zhí)行；2、團費收繳及使用未嚴格按規(guī)定執(zhí)行,存在不廉潔行為；3、推優(yōu)入黨工作不嚴格遵照《黨章》和《團章》規(guī)定執(zhí)行.1。加強工作紀律教育、監(jiān)督;2。強化自身工作紀律意識，認真履職盡責；3.同意師生監(jiān)督.三級團委副書記1、在評選優(yōu)秀團員、團干未做到公平、公正、公開。1、認真履職盡責，強化自身工作紀律意識，2、同意師生監(jiān)督。三級結合我局的工作實際，扎實開展廉政風險防范點治理工作，查尋廉政風險點,分析、排查，制定防控措施,有效的防范了廉政風險和監(jiān)管風險,確保了隊伍廉政安全和監(jiān)管安全，為落實科學進展觀提供了有力保證，取的了時期性的成果.防控措施1、將查尋出來的風險點防范認真分析評估，提出評估意見后，交黨小組綜合評估決定。2、對查尋出來的所有風險點防范進行梳理、篩選，確定后,把廉政風險點防范進行造冊登記，由分管領導參加評估，并提出評估意見，最后交教育局風險點防范治理辦公室綜合評估決定。3、開展社會調查，通過走訪或是發(fā)放咨詢卷調查、進行涼爽座談會等方式進行評估。4、報學校廉政風險點防范治理工作領導小組進行評估審定。5、依照綜合上述評估意見，確定風險等級，并進行備案。6、針對查尋出來的風險咨詢題,制定切實可行的整改措施,限期整改.篇三一、加強組織領導，建立健全機構加強了對黨風廉政風險防范治理工作的組織領導，進一步明確了工作目的、工作內容、職能職責及責任人，逐步形成了一把手負總責，分管領導各負其責,各科室人員積極參與的良好工作局面，為保障我校黨風廉政風險防范工作的順利開展打下了基礎.二是多次召開黨風廉政風險防范工作會議.按照會議議程安排，會上，學習傳達黨風廉政風險防范工作的相關文件,制定了《巴州特教學校黨風廉政風險防控工作實施方案》,對全校黨風廉政風險預警機制建設工作作了安排部署.二、結合實際，認真查尋風險點結合學校各科室和崗位實際，針對人、財、物的治理等重點領域認真開展了黨風廉政風險點的查尋。一是開展個人自查。結合自身崗位，通過自己尋,群眾提，相互查，領導點，組織評等方式，填寫了個人自查表，開展了對個人黨風廉政風險點的查尋.二是開展科室互查。要緊對各科室存在的黨風廉政風險進行互查互評，將查尋的黨風廉政風險點進行了登記.三是風險點等級評定.領導小組對查尋出來的風險點進行了梳理匯總，并對查尋出來的黨風廉政風險點進行了級不評定.三、制定防范措施，認真抓好落實按照查尋出來的風險點和等級評定，結合崗位實際,認真分析發(fā)生黨風廉政風險的緣故，不斷加強教育治理,進一步增強制度的執(zhí)行力,嚴把”前期預防、中期監(jiān)控、后期處置、綜合治理”的四道關卡,建立了嚴密完備、有效管用的防范措施，提高了黨風廉政風險預警防范意識,確保從源頭上堵塞漏洞。一是按照不同崗位，制定不同的防范措施，增強防范的有效性。二是加強教育學習,針對易發(fā)多發(fā)崗位風險進行學習教育，警示教育，示范教育等，提高黨風廉政風險預警防范意識,進一步筑牢拒腐防變的思想道德防線.四、多措并舉,做好各時期風險防范工作結合學校內各科室、個人風險防范工作進行了自查并逐項檢查和考核。多次召開了座談會、民主生活會,進行組織民主測評和咨詢卷調查，對各科室及個人風險防范材料進行檢查,定期報送黨風廉政風險防范信息。同時就相關文件資料進行匯編歸卷歸檔工作，有效的促進黨風廉政風險防范