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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——八年級語文試卷分析八年級語文期中考試試卷分析
一、總體評價
1、結(jié)構(gòu)題型穩(wěn)中有變。試卷框架結(jié)構(gòu)方面沒有太大的變化。全卷分積累與運用、閱讀、寫作三大板塊。在分值的分布上,積累與運用20分,閱讀40分,寫作40分。但試卷總體平穩(wěn),沒有大起大落現(xiàn)象??忌吹绞煜ぞ毩?xí)的題目,會緩和緊張的心理,冷靜應(yīng)答,有利于考生真實水平的發(fā)揮。從而獲取優(yōu)異的成績。平均分:84分,優(yōu)秀率:64%,及格率:91%。
2、試題重視基礎(chǔ),難度適合。全卷突出考察基礎(chǔ)知識和基本能力,試題80%以上由基礎(chǔ)題組成,無“怪題〞、“偏題〞和“似是而非的難題〞。整卷在難度把握上有梯次,既有較簡單的題目,也有一定難度的題目,難度和區(qū)分度較為適合。
二、從教學(xué)雙方來分析試卷得分高低的原因:大致可以發(fā)現(xiàn):
(1)目前教學(xué)對學(xué)生的“雙基〞訓(xùn)練不大扎實;
(2)教師對學(xué)生語文學(xué)習(xí)心理及過程,缺少整體的理性的認識,特別是從課內(nèi)到課外語文能力訓(xùn)練的一貫性系統(tǒng)性不夠;
(3)語文教學(xué)關(guān)注課堂多,關(guān)注課外少;關(guān)注課本多,關(guān)注生活少;(4)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性整體不高;(5)作文教學(xué)訓(xùn)練水平不高,機械有余,活力不足。
三、今后改進措施:
1、重視語文知識的積累,強調(diào)語言的運用
打好語文基礎(chǔ)的關(guān)鍵在積累與運用。積累,包括字詞的積累、名篇名著的閱讀積累、文化常識的積累等等,這是語文素養(yǎng)形成與發(fā)展的基礎(chǔ),必需認真地抓緊抓實;而運用,是積累的目的。要注意在生活中學(xué)語文,聯(lián)系生活實際運用語言,要重視語言表達的積累和訓(xùn)練。要特別重視課本推薦的名著閱讀,要讓學(xué)生明確唯有親自通讀,才能得分。要重視語法和修辭教學(xué),目前,中考不是不考而是滲透到閱讀的各個環(huán)節(jié)中。
2、要加強閱讀訓(xùn)練,既要立足課本,更要面向課外,擴大閱讀面閱讀(包括現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀)在中考占比較大的比重,絕大多數(shù)是題在課外,答在課內(nèi)。因此要注意梳理課文,整合知識,適當拓展?,F(xiàn)代文閱讀教
學(xué)要加強文體閱讀意識,把握閱讀規(guī)律,加強詞句理解、文意把握、要點概括、探討研究等方面的訓(xùn)練,要注意加強分析綜合能力和語言概括、表述能力的訓(xùn)練,特別要重視方法的總結(jié)和歸納。要重視探究,探究既要在文本層面上從內(nèi)容和形式兩個方面進行,也要引導(dǎo)學(xué)生對設(shè)問語境的關(guān)鍵因素進行探究。要在指導(dǎo)探究的過程中培養(yǎng)學(xué)生在文本中多角度思考問題的思維品質(zhì),要讓學(xué)生具有“盡量答出下一點〞的探究意識。文言文閱讀更要注意將教材出現(xiàn)的常見實詞、虛詞的用法進行歸類整理,并穩(wěn)固地背記錄下來來。在確鑿理解詞義的基礎(chǔ)上,抓句子的翻譯和思想感情的理解。在把握課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)上,結(jié)合練習(xí),向課外文言文延伸。
3、改變教學(xué)方式,提高語文綜合應(yīng)用能力
在教學(xué)過程中注意教學(xué)方式的改變,用教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,努力提高學(xué)生綜合運用語言文字的能力。
4、立足學(xué)生的真情體驗,切實抓好作文教學(xué)
新課程標準浮現(xiàn)出新的作文取向——“生活作文〞、“特性作文〞,即引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活,認識生活中的現(xiàn)象,抒寫生活的感悟。從本次考試作文所暴露出來的問題可以看出,作文教學(xué)任重而道遠。今后的作文教學(xué)還須從最基本的東西做起。譬如,加強學(xué)生的審題與立意能力的培養(yǎng),加強學(xué)生的聯(lián)想與想象能力的培養(yǎng),加強學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。訓(xùn)練主要著眼記敘文,訓(xùn)練點主要有:文章不走題,開頭結(jié)尾盡量記敘或描寫,主體要多用細節(jié)描寫,要注意點題,要努力出妙語。在教學(xué)中,還應(yīng)千方百
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