甘肅省中考語文模擬試卷4套含答案

中考語文二模試卷一、選擇題()

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，前來賞花。．．．．

．．．．()二、根底知識綜合閱讀下面語段，完成小題。閱讀的最大理由是擺脫平庸。謂庸平是被動又利謀態(tài)。平者么不少只是感外世界的 、類史的 、極義的 命含的 。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，那么塵俗生其間。照鏡覺miànmùkězēng，對人亦語言無味。這是庸寫。。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好比照著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能chíchěnggǔjīn，經(jīng)天緯地，②。miànmùkězēng chíchěnggǔjīn 據(jù)意分在橫處填詞，恰的項為一〔 〕精彩神圣富重 B.富厚重彩神圣C.精彩厚重圣富 D.豐富精彩重神5.下兩句復原文①②，確選是① ② 。A．山認要脫，就“古澆〞B．這種奇跡的發(fā)生，至少有一半要歸功于閱讀三、名著閱讀A祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細打量自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。B祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來！〔1〕.上字自小? ? ，者是 。〔2〕.A段中祥子“幾乎要哭出來〞的原因是：〔3〕.B段中祥子“連哭都哭不出聲來〞的原因是：四、語言表達(100)五、句子默寫〔1〕.慢么能勵， (葛?子?)〔2〕.曰：“ ，而不那殆〞(?語為政?)〔3〕.生古無死？ 。文祥?過丁?〕〔4〕.首來瑟處歸去， (軾?定波?)〔5〕.獨蓮之 ， 。(周頤?愛說?)〔6〕.清的?夢?，點地、間表作者宴后經(jīng)得回去路識不的子是：“ ， 〞。六、現(xiàn)代文閱讀

掛在樹梢上的暖陳奉生①天然璞玉，需要時光的雕琢；九曲人生，那么要善心的滋養(yǎng)。②“③“““④母親總是囑咐我：“走路時遇到上坡拉東西的車，順道幫著推一把；別偷吃上學路上的瓜果梨桃；寧可身子受涼，也不讓臉上受熱；要飯的到家門口時，別舍不得施舍，將東西遞到乞丐手里時，別沒好臉色地扔給他……〞就是這最簡單的善的因子，潛移默化地融入我成長的血液里。⑤“⑥⑦⑧歲月蹉跎，母親快九十歲了，我也五十多歲了。⑨(202156日??)〔1〕.文繞 一索來事情依寫與之關五事母用土蟲茄兌水讓“我燙— —母口“我最單善— —母親晚的肖留鳥食，現(xiàn)母至至純大。.． ．①此時夕陽碰在西山的砬尖上，仿佛濺起一片光的海洋，我覺得夕陽中的母親，渾身散發(fā)著溫潤的光輝。．．．．．．．．．．．．．②憶像存歲的窖釀 ，親聲的話，山野全是過的憶?！?〕.本文中的母親有著怎樣的光輝形象？請簡析?！?〕.閱讀材料：“香’‘……〞讀完這段材料后，作為中學生，你有什么感悟？請結(jié)合材料和選文談一談。閱讀下面的文章，完成下面小題。

云紋銅禁．．①介紹“云紋銅禁〞的那期?國家寶藏?播出后，許多觀眾都被“云紋銅禁〞背后的故事打動，“云紋銅禁〞也因此成了熱門話題。②“““③1978“““④11212“⑤1100的溫床，他們難以想象中國在2500年前就能夠鑄造出這樣復雜的器物。⑥因此，學界中流傳著這樣一句話：“作為中國人，你到河南博物院，想看就能看云紋銅禁；作為外國人，要看云紋銅禁，必須先到中國。〞( ??20214)10.．．介紹“云紋銅禁〞的那期?國家寶藏?出后，許多觀眾都被“云紋銅禁〞背后的故事打動，云紋銅禁〞也因此成了熱門話題?！啊捌?、比照閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之．．事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書，長史，參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，那么漢室之隆，可計日而待也。．．本衣躬于，茍性于世不聞達諸。帝以卑劣 ，猥枉，臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。①②．晉，梁、唐三帝③為戒之時。以臣所見，方今朝延之位，未可謂能得賢才；政事所施

，未可謂能合法．度。亂上民于，風日薄 ，財以困。陛高深，未有考求意此臣所以竊為陛下計，而不能無慨然者也。夫因循茍且，逸豫④而無為，可以僥幸一時，而不可以曠日持久。(選自王安石?上時政疏?)〔注釋〕①享國日久：在位時間很久。②惻怛：擔。③晉、梁、唐三帝：此三帝在位時都使國家由清平到滅亡。④逸豫：安樂。．．①能行和〔 〕．．②帝以卑〔 〕．③事施〔 〕．④考求意〔 〕()． ． ． ．愿下之之方廷之位 B.以先簡以陛/所見． ． ． ．C.此漢以隆/所以為下計 D.可計日而也而可日持久用“/()皇帝陛下有恭儉之德有聰明睿智之才有仁民愛物之意。①②八、詩歌鑒賞閱讀下面這首詞，完成下面小題。

清平樂·春歸何處[宋]黃庭堅春歸何處？寂寞無行路。假設有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。詞上，個“ 字直道了人設：有知春去，回與己住下通黃鸝“ 〞寫了天過，夏來。九、綜合性學習習總書記在2021““〔1〕.閱讀〔材料一〕的相關數(shù)據(jù)，說說快遞員的行業(yè)特點?！膊牧弦弧场?〕.閱讀以下兩那么材料，探究快遞行業(yè)需要迫切解決的問題有哪些？202141720211023??；202132日，??；2021621?〔3.天你了份賣，遞接之，氣突，風雨他路上你打 ，無送達你如回這快遞？十、作文要求：①文體不限(詩歌除外)；②不少于600字；③不得透露個人相關信息。我?guī)鹤訁⒂^一個木耳生產(chǎn)基地，兒子見一些木頭上長滿了木耳，便問：“這些都是什么木頭？〞“不過是些朽木而已。〞我說?！安皇钦f朽木不可雕嗎？朽木怎么能長出美麗如花的木耳呢？〞兒子問?！靶嗄静豢傻?，那是因為朽木被用在了雕刻上。〞我說，“世界上沒有真正的朽木，所謂朽木，是因為你明知道它是朽木，卻偏要用朽木來做雕刻，而不是把朽木用在適合它的位置上。比方，用朽木來培植木耳，朽木就成了寶。世間萬物皆是如此，哪怕是朽木，只要用對了地方，用得其所，朽木也能逢春，朽木也能開出生命的花朵。〞要求：①文體不限(詩歌除外)；②不少于600字；③不得透露個人相關信息。答案解析局部一、選擇題A.:B.美不勝收:美好的東西很多，一時看不過來。符合語境；C.惟妙惟肖:形容描寫或模仿得逼真生動，不能形容自然景觀。此處對象誤用；D.嘆為觀止:形容贊嘆欣賞的對象精妙至極、完美之至。不符合語境。故答案為：BA.““““B.不合邏輯，刪去“防止〞或“不要〞；D.成分殘缺，缺賓語，在“朗誦〞后加“活動〞；。故答案為：C【點評】此題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構來發(fā)現(xiàn)病因。二、根底知識綜合1〔2〕此題考查詞語的準確運用，注意結(jié)合詞語原義和語境的理解，辨析所用詞語?！?〕此題考查的是語言表達。注意結(jié)合語境，選擇語義連貫的句子?！啊啊啊啊癈。A句“‘’A處；B““B②??〔1〕?駱駝祥子?的作者是人民藝術家老舍?！?〕根據(jù)對原著上文情節(jié)內(nèi)容的分析，A段祥子“幾乎要哭出來〞的原因是因終于買上了第一輛自己的車，快樂使然?！?B“故答案為：⑴駱駝祥子；老舍⑵祥子因買上了第一輛自己的車，快樂得要哭。⑶祥子因虎妞難產(chǎn)賣車，難過得哭不出聲來?！军c評】⑴⑶祥子因虎妞難產(chǎn)賣車，難過得哭不出聲來。⑵此題考查對名著內(nèi)容的掌握。注意結(jié)合語境和原著內(nèi)容，明確祥子“幾乎要哭出來〞的原因。四、語言表達⑶此題考查對名著內(nèi)容的掌握。注意結(jié)合語境和原著內(nèi)容，明確祥子“連哭都哭不出聲來〞的原因。要求。跳擺時兩腿稍分，膝微屈，身體前傾，然后兩臂自然前后預擺兩次，接著起跳騰空，兩臂從后向前上方有力擺動，兩腳用前腳掌迅速蹬地，膝關節(jié)蹬直展髖向前跳起，落地緩沖，屈膝、收腹、小腿前伸，兩臂自上向下向后擺，落地時腳跟著地后，上身迅速前移，兩臂向前擺。故答案為：例如：楊林同學，起跳前先將兩腳自然分開，與肩同寬，兩腿向下彎曲，兩臂后擺，上身微微前傾；接著兩臂迅速向前擺動，兩腳用力蹬地并向前上方跳起；然后迅速收腹屈膝，兩腿并攏，兩臂后擺，身體往后傾；最后腳跟著地后，上身迅速前移，兩臂向前擺?！啊又?，表意清楚即可。注意字數(shù)要求100字左右。五、句子默寫“⑴⑵⑶(4)))六、現(xiàn)代文閱讀1“““‘我“‘我④③““⑥⑤〔2〕第〔1〕句中“碰〞“濺〞都是動詞，生動傳神地描寫了夕陽西下的美麗畫面，這是為描寫母親的形象設置的背景，襯托出母親至真至純的大愛光輝形象。第〔2〕句中，把“記憶〞比作“封存在歲月里的窖釀〞，運用的是比喻修辭，生動形象地寫出了母親帶給“我〞的回憶印象深刻，影響深遠。據(jù)此分析作答即可?！?“““““〔4“1〔2〔3〔4〕此題考查學生的閱讀感悟能力。結(jié)合結(jié)合材料和選文談出啟發(fā)。1〔2此題考查理解說明文的語言。解答此題的關鍵是在理解語句內(nèi)容的根底上，先解釋詞語的意思，然后分析說明了什么，表達了說明文語言的準確性?！?〔4〕此題考查句子位置確實定。解答此類題要注意句子意思與段落內(nèi)容的銜接?！啊啊啊岸鴱突睢爸?，介紹云紋銅禁的外形。第五段由“云紋銅禁令人折服的還有它的制作工藝〞可知，介紹云紋銅禁的制作工藝?！啊啊啊啊啊啊癆.“““‘B.““““七、比照閱讀1〔2〕此題考查文言虛詞的用法，要梳理歸納教材中常見虛詞含義、用法，結(jié)合語境準確辨析?！?〕此題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構成分、文言文固定格式、習慣句式等斷句?！?〔5〕此題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的根底上，抓住關鍵語句來分析?！靖絽⒖甲g文】〔甲〕侍中郭攸之、費祎、董允等人，都是善良老實、心志忠貞純潔的人，因此先帝選拔他們留給陛下。我認為宮中之事，無論大小，都去咨詢他們，然后施行，必能彌補缺失，集思廣益。將軍向?qū)?，心性品德善良平和，又通曉軍事。過去經(jīng)過試用，先帝稱贊他很有才能，因此眾人商議推舉他做中部督。我認為禁軍營中的事都去咨問于他，必能使軍隊和睦，不同才能的人各得其所。我原本一個平民，在南陽親自耕田。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚名顯身。先帝不因為我地位、身份卑微，見識淺陋，委屈自己，三次到草廬中來拜訪我。向我詢問天下大事，由此使我感動發(fā)奮，而同意為先帝奔波效力。后來遭遇失敗，我在軍事失利之際接受任命。形勢危急之時奉命出使，從這以來二十一年了。像因循守舊茍且偷生，貪圖安逸而無所作為，可以僥幸一時，卻不能保持天長日久。9.14.此題考查文言實詞。①必能使行陣和睦：必能使軍隊和睦。行陣，行伍，部隊。②先帝不以臣卑劣：先帝不因為我地位、身份卑微，見識淺陋。卑劣，古今異義詞，古義指社會地位卑微，見識短淺。③政事所施：實施的政令措施。施，實施。④詢考講求之意：咨詢考察講求法度的意思。詢，咨詢。9.15.此題考查一詞多義。A．代詞/結(jié)構助詞，的；B．來/根據(jù)；C．這/這；D．連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折；應選C。/“1“2““3八、詩歌鑒賞1〔2〕此題考查詩歌修辭手法的運用，注意結(jié)合詩歌內(nèi)容，揣摩擬人手法的運用?！啊啊啊凹佟盎氐酵沾猴L得意之時，因此夢想春的去處，千呼萬喚地招喚春天“歸來〞與詞人“同住〞。表達了詞人對春天的喜愛和對無法與春住的無奈，妙趣橫生。九、綜合性學習121-40〔2“〔3〕因為天氣原因，要站在快遞員的角度考慮問題，充分理解和尊重對方。據(jù)此理解作答。故答案為：⑴快遞員以中青年〔21—40歲〕為主體，學歷層次偏低〔以高中或中專為主〕，平均每天工作時間長〔工作強度大〕。⑵快遞行業(yè)需要得到人們的尊重〔職業(yè)的認同〕；需要保護快遞員權益的法律法規(guī)的出臺。⑶例如：師傅，您好。我的外賣不著急，天氣突變，路況一定很糟，請您注意平安，或者等雨停了再【點評】⑴此題考查的是圖表的分析探究。解答此類試題時，首先要審清標題，標題能有效地提供信息。送，我不會給您差評的。然后審內(nèi)容，遵循縱比比變化，橫比比聯(lián)系〔差距〕的原那么，從比擬中得出結(jié)論。⑵此題考查材料內(nèi)容的概括。閱讀材料，然后在了解大意的根底上，對材料的每個段落內(nèi)容進行簡括即可。十、作文⑶此題考查的是語言表達能力。這屬于開放性試題，要求有稱呼，態(tài)度平和，語言得體?！啊啊啊啊啊爸锌颊Z文一模試卷一、綜合性學習“人無信不立。〞“信〞，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。學校圍繞“信〞開展了系列綜合實踐活動，請你參與并完成題目。??:““““信用的一項為哪一項〔〕講修睦 B.信疑 C.信拈來 D.杳無信““⑴這幅品于 書字體。兩作中“〞字第 的“丿撇〞的化可看啟先生書法“隨心而出〞的特點。⑵下是這幅品評價不確一為一項〔 〕“““①信為命用鐫刻諾是多“老〞歷百而 的ào秘。②起讓豎大拇指過質(zhì)，是“〞之在。歷同人始恪“制繁敢省工品雖必不敢減力的訓堅持 。④“南王胡余堂承“采務，務精的那，今xuán掛“不價的額⑤只“老號樣，爾創(chuàng)期張敏掄大砸箱故，亦令人 。⑥，在一個“信字⑦“信珍重一眼和命⑧否實信是業(yè)開展壯大的根本。鐫刻 恪守 ào 秘 xuán 掛⑵橫處次上當詞語正的是〔 〕業(yè)青 信業(yè) 歸到底 津樂道業(yè)青 信業(yè) 津樂道 歸到底信業(yè) 業(yè)青 歸到底 津樂道業(yè)青 津樂道 歸到底 誠敬業(yè)⑶語中一句表欠妥請出寫序，并改。第 ，改： 70內(nèi)容：寓意：二、句子默寫〔1〕. ，假出。〔操?觀海?〕〔2〕.以喜不以悲， ，江湖那么其。范淹?陽樓?〕〔3〕. ，照在的隧里行索〔婷?國，親的?〕〔4〕.軍奪也， 。〔?論?〕〔5.國大北有史名，塞邊，異域化有漠……許多傳古詩都它們相。中你過兩句是“ ， 〞。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成以下小題。

也是冬天，也是春天遲子建“2021年歲尾的一個上午得空，便單獨奔向四川北路。我先去拜謁原虹口公園的魯迅先生墓，這座墓從當年的萬國公墓遷葬于此，已經(jīng)一個甲子了。天氣晴好，又逢周末，園里晨練的人極多，紅男綠女穿梭其間，不為膜拜文豪，而是踏著熱烈的節(jié)拍，跳整齊劃一的舞。他們運動許久了吧，身上熱了，大多將外套脫掉，只穿絨衣。廣場邊一棵粗大的懸鈴木被攔腰系了一圈白帶子，穿著吊鉤，紫白紅黃的外套掛在其上。文豪們的銅雕均是全身像，或坐或站?？蓱z的托爾斯泰，他右手所持的手杖，掛著一個健身者的挎包，一副蒼涼出走的模樣。與他一樣不幸的，是手握鵝毛筆的莎士比亞和狄更斯，鵝毛筆成了天然掛鉤，掛著色彩艷麗的超輕羽絨衣。最幸運當屬巴爾扎克，他袖著手，深藏不露，難以附著，這尊雕像也就成了一首流暢的詩作。出了世界文豪廣場，再向前是個賣早點的食肆，想著多年前蕭紅在這一帶買早點，發(fā)現(xiàn)包油條的紙居然是魯迅先生一篇譯作的原稿。蕭紅愕然告知魯迅，先生卻淡然，復信調(diào)侃道：“我是滿足的，居然還可．．．．以包油條，可見還有一些用處。〞也不知這里的早點鋪，如今用什么包油條？還能包裹出這撥云見日般的綺麗文事么？“這幅世俗生活的長軸畫卷漸次翻開，我也領略了植物風光。槭樹正在最美時節(jié)，吊著一樹樹紅紅黃黃的彩葉，看上去激情飽滿。耐寒的杜鵑綻放紅的粉的花朵，在我這個剛經(jīng)歷了哈爾濱飛雪的北方人眼里，無疑是日歷牌上被漏撕的春日。魯迅墓很好尋，無論哪條甬道，都有通往那里的指示牌。賞過如火的槭樹，直行約三百米左轉(zhuǎn)，繞過一群咿呀唱戲的人，再右轉(zhuǎn)北上，在公園的西北角，就是魯迅先生的墓地了。墓前廣場比擬開闊，長方形草坪上矗立著魯迅塑像，他坐在藤椅上，左手握書，右手搭著扶手，默然望著往來的人。由于塑像有高大的基座，草地四圍有密實的冬青做了天然藩籬，肅穆莊嚴。不過基座過高了，感覺魯迅是坐在一個逼仄的樓臺看戲，讓人擔憂他的安危。??和????———??——最也．．．．．．．就是說，不管魯迅是否愿意，他每天要面對自己高高在上的背影。當我悵然離開墓地的時候，突然間狂風大作，攪起地面的落葉和塵土，在半空飛舞。公園所有的樹，這時都成了鼓手，和著風聲，發(fā)出海潮般的轟鳴。我回身一望，我獻給魯迅先生的那片玉蘭葉，已不見蹤影，我似乎聽到了他略含嘲諷的笑聲：敬仰和思念，不過是一場風，讓它去吧！〔本文有刪改〕““““．．．．①也不知這里的早點鋪，如今用什么包油條？還能包裹出這撥云見日般的綺麗文事么？．．．．．．．②也就是說，不管魯迅是否愿意，他每天要面對自己高高在上的背影。寫““閱讀?自信的人是最能悅納自己的人?，答復以下小題。“恥，跑到登封箕山小溪里將耳朵洗了又洗……每每讀到這里，我都感到這里謙虛得實在有些肉麻了。“個不爭的事實是，自信可以促使人成功。⑶大詩人屈原的自信是“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒〞，詩仙李白的自信是“天生我材必有用，千金散盡還復來〞。⑷文韜武略的漢武帝胸懷大志，自信十足，不愧為一代政治家、戰(zhàn)略家，開創(chuàng)了漢武盛世。⑸一代偉人毛澤東在青少年時期便顯示出了超乎尋常的自信。于喧鬧的集市中讀書，顯示了他對自控力的自信；“自信人生二百年，會當擊水三千里〞顯示了他對人生的自信。⑹貝多芬是狂傲的自信，他不但說過“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服〞，他還說過“即使在陌生人面前，我也沒有必要像普通人那樣保持一種虛假的謙虛態(tài)度〞。⑺有自信的人往往勇氣更足，而謙謙君子那么顯得欠缺那么一點勇氣。如果兩者是競爭對手，戰(zhàn)局對謙和的一方是不利的。我國女乒選手鄧亞萍和喬紅，兩人技術水準和攻防能力在伯仲之間，但每每兩人對決，喬紅常常在鄧亞萍咄咄逼人的氣勢下無奈敗北，此所謂兩軍相遇勇者勝吧。⑻英國猶太政治家迪斯雷利說：“在獲得成功之前，每個人都有自信的權力。〞心理學上有個詞語叫“悅納〞。一個人的心理健康與否，有一個重要的標準，那就是他能不能接受自我，即所謂能否“悅納自己〞。自信的人是最能悅納自己的人。自卑和嫉妒心理之所以會產(chǎn)生，是因為你不夠肯定自己，不夠喜歡自己，不敢挑戰(zhàn)自己，不敢把自己想象成勝利者，要想克服這些心理障礙，不自慚，不氣餒，心氣高一點，悅納自我，不妨來點自信。第“①韜略漢帝大志自十，愧一代治、略，創(chuàng)了武世〔 〕②自的往勇足，謙君那顯欠缺么點氣〔 〕③國太治迪利說：“獲成之每個都自的力〞〔 〕“四、比照閱讀閱讀下面的文字，完成小題。[甲]環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。乙]①也。??〕[注釋]①布置:指進行文學藝術創(chuàng)作時的構思布局。14.以下詞語解釋，不正確的一項為哪一項〔〕．． ．望蔚而秀者 然:茂的子。 B.有亭然于上者 臨:面對。． ．C.名者誰 :名，名。 D.得之而之也 得:領會。①峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。②故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落。“/山以水為血脈以草木為毛發(fā)以煙云為神采。17.[甲]文中“山水之樂，得之心而寓之酒也〞一句有什么作用？18.[乙]文的作者郭熙是宋代著名畫家。假設他去游覽瑯琊山，他會喜歡這座山嗎？為什么？五、詩歌鑒賞閱讀下面這首宋詩，完成小題。

登快閣黃庭堅癡兒①了卻公家事，快閣②東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月清楚。朱弦③已為佳人④絕，青眼⑤聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。[注釋]①癡兒:指作者自己。②快閣:在今江西省泰和縣，作者寫此詩時做泰和縣知縣。③朱弦:古琴的琴弦涂成朱色，所以又叫朱弦。④佳人:知心朋友。⑤青眼，指瞳孔，即正眼相看，表示喜愛。六、名著閱讀:〔?駱駝祥子?〕每天夜里，四百個人就穿著被雨水淋透了的和被泥污漿硬了的衣服，躺在這水泥地上睡覺。大家在門口擰衣服，從衣服上擰出的水成了條污濁的小溪流。他們在鋪著一層薄薄的干草的水泥地上緊緊地擠著睡，想用相互的體溫來取暖。衣服冒著熱氣，焐不干。雨水滲過遮著窗戶的麻袋流到地上，雨滴敲打著屋頂上殘存的鐵片，冷風從破門縫里吹了進來?！?鋼鐵是怎樣煉成的?〕學校里到處充滿陰郁和恐懼的氣氛。房間和走廊里彌漫著醫(yī)院的氣味，藥品和熏香徒勞地想掩蓋死亡的臭味。而在戶外，五月明媚的陽光毫無遮蔽地照耀著陡峭的山岡和美麗的林地?！?簡·愛?〕〔1〕.小說中的三處描寫各表達了怎樣的環(huán)境特點？請簡要概括?！?〕.請任選一個選段，分析小說相關人物性格形成〔或變化〕與此處環(huán)境的關系。〔3〕.你認為人的性格的形成與環(huán)境有必然的關系嗎？為什么？七、語言表達7120市第一人民醫(yī)院搬遷公告20211011:新院地址:市城西街道北京路333號〔會展中心對面〕。公共交通:可乘坐1路、3路、7路、11路、16路。上班時間:周一至周五7:30—11:3014:00—17:00詢 :〔0000〕1234567特此公告2021106日八、作文走進一群人，給我鼓勵；閱讀一棵樹，催我奮進；翻開一本書，使我自省；回味一句話，令我反思……經(jīng)歷的一切，無不伴我成長。請以“ ，我〞為，一文。要求：先在橫線上填上適當?shù)脑~語，然后寫作；立意自定；除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。答案解析局部一、綜合性學習1〔2第二題此題考查書法作品評價。根據(jù)書法作品內(nèi)容，結(jié)合書體的特點來分析?！?第四小題：此題考查圖片信息的概括。解答此題抓住圖片的主要內(nèi)容，分析其中的關系，然后歸納概括其中的信息。這是一那么關于誠信打造承諾的漫畫，圍繞其主要內(nèi)容概括即可。1.1.A.講究誠信，培養(yǎng)和睦的氣氛。信，誠信；B.有點相信，又有點疑心。信，相信；C.隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎么思考。信，隨意；D.沒有一點消息。信，回信；故答案為：A。⑴⑵C．這是楷書的特點，而不是行書的特點。應選C。⑴““juān““kè“⑵C．這是楷書的特點，而不是行書的特點。應選C。⑵基業(yè)長青的意思是基業(yè)永遠保持著活力。誠信敬業(yè)是兩種優(yōu)秀的品質(zhì)。歸根結(jié)底是歸結(jié)到根本上。津津樂道是很有興趣地說個不停。第一空：根據(jù)前文的“歷千百年〞可知此空應填“基業(yè)長青〞。第二空：根據(jù)前文的“堅持〞可知此空應填“誠信敬業(yè)〞。第三空：根據(jù)前文的“令人〞可知此空應填“津津樂道〞。第四空：根據(jù)后文的“皆在于〞可知此空應填“歸根結(jié)底〞。⑶第八句話有語病，兩面對一面，去掉“能否〞即可。““二、句子默寫〔5〕小題只要符合題干要求都可。如：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。故答案為：⑴星漢燦爛⑵⑶))三、現(xiàn)代文閱讀1此題考查對文章的理解能力。此題可聯(lián)系上下文內(nèi)容進行理解。〔2〕此題考查學生理解詞語含義的能力。理解詞語的含義要堅持“詞不離句，句不離段〞的原那么。整體閱讀該詞所在的句子和段落，理解把握內(nèi)容?！?〕此題考查體會作者的思想感情。注意通讀“我〞摘下廣玉蘭的葉子放在魯迅墓前以及葉子被風吹走的語段，揣摩作者感情?！?〕此題考查標題的含義。要分析標題的含義，一般要結(jié)合全文的內(nèi)容、主旨以及所使用的修辭手法來分析。解答時，既要答出題目的表層含義，即標題的字面含義，還要答出題目的深層含義，如引申“…………3.6.““.①“魯“??“““““3.9.“1〔2〔3〔4〕此題考查理解句子的含義。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的根底上，結(jié)合上下文的內(nèi)容來理解句子的含義即可。8“8段“’考查論證方法的類型?！啊啊啊白C?！啊啊啊八摹⒈日臻喿x1〔2〔3〔4〕此題考查分析句段作用。注意結(jié)合全文內(nèi)容，揣摩對表達中心思想所起的作用?！?〕此題考查學生的比擬閱讀的能力。解答此題需在通曉兩文大意的根底上來分析。【附參考譯文】甲文：環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是“乙文：山把水當成自己的血脈，把草木當成自己的毛發(fā)，把煙云當成自己的神采。所以，山有了水，就鮮活起來，有了草木，就有顯得繁盛，有了煙云，就更為秀媚。水把山當成自己的臉面，把山亭水榭當成自己的眉目，用打漁垂釣來彰顯自己的精神。所以水有了山而更顯嫵媚，有了亭榭更顯明快，有了漁釣之人才更空曠落寞。這是山水畫應有的布局構思。B.B。(1)……者……也，表判斷。(2)故，所以。媚，嫵媚。而，表順承。可譯為“就〞。曠落，空曠落寞。/““5.18.““五、詩歌鑒賞1〔2〕此題考查詩歌思想感情的把握能力。解答時，要聯(lián)系題目、全詩內(nèi)容、關鍵字詞及作者當時所處社會現(xiàn)實，準確把握。6.19.應當結(jié)合頷聯(lián)具體的詩句意思來理解分析，詩歌的頷聯(lián)寫到：千萬山峰的樹木都落葉了，這是一幅蒼茫蕭瑟的圖景，天空是遼遠闊大的，這種意境十分開闊；月色清楚，照在澄澈的江面上，江面仿佛一道白練，這表現(xiàn)了秋季月光水光明凈的特色。緊扣景物特點，用生動形象的語言再現(xiàn)詩中畫面即可。6.20.此題考查把握詩歌情感。首聯(lián)兩句透露了對官場生涯的厭倦和對登快閣亭欣賞自然景色的渴望；頷聯(lián)寫詩人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，表現(xiàn)對大自然的熱愛；頸聯(lián)運用典故寫出詩人感受到自己的抱負無法實現(xiàn)、自己的胸懷無人理解的痛苦；尾聯(lián)詩人運用“歸船〞“白鷗〞表達了自己的歸隱之志。六、名著閱讀(1)?????簡?愛?故答案為：⑴①雨勢大，人們生活環(huán)境惡劣。②雨勢大，工人們工作環(huán)境簡陋。③學校環(huán)境的惡劣，營造了恐懼的氣氛，與戶外陽光明媚的環(huán)境形成鮮明的比照。⑵例如：身強力壯的青年祥子來自鄉(xiāng)間，日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的老實勞動，創(chuàng)立新的生活。他試過各種工作，最后選中拉洋車。表現(xiàn)祥子老實、健壯、能吃苦耐勞，有美好的理想。⑶人的性格形成與環(huán)境沒有必然的關系。雖然環(huán)境可以對人的性格形成產(chǎn)生一定的影響，但只要堅決【點評】⑴此題考查語段內(nèi)容的概述。解答此題，要結(jié)合語文現(xiàn)代文閱讀的方法和技巧，并注意聯(lián)系小說內(nèi)心的原那么與信仰，培養(yǎng)自身高尚的志趣與情操，就可以做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖〞。的主題。⑵⑶此題為開放類試題，觀點明確，言之成理即可。33377：3011：3014：0017：000576〕86206059晰。八、作文一局部的命題權握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可防止考生千題一文的套文現(xiàn)象。中考語文一模試卷一、選擇題以下加點字注音完全正確的一項為哪一項〔〕． ． ． ．襤〔lǔ〕 箴〔zhēn〕面覷〔qù〕容置〔huì〕． ． ． ．嚳〔kù〕 尾zhǔ〕錚響zhēng〕占鵲〔jiū〕． ． ． ．樸〔pū〕 愧〔nǎn〕塞開〔sè〕食壺〔dān〕． ． ． ．濡〔rú〕 宥yòu〕不發(fā)〔jiàn〕慚形〔huì〕以下詞語中沒有錯別字的一項為哪一項〔〕妄想 汲取 三茅廬 山矯 B.翳 筐騙 華堂皇 殷國富C.綺戶 畢竟 誠我欺 國鄉(xiāng) D.梓 撮弄 相益章 而走險

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，把功績歸為己有。有標黨了引球，惜章義 ，造噱，導網(wǎng)信繁紛雜真難。．．．．玻櫥里各各的名寶俯即是 ，吸引許顧。面學作中的子，有病一為一項〔 〕對以下句子使用修辭手法判別有誤的一項為哪一項〔〕……6.1978年后艾的風發(fā)了大變，面不于這時詩特點一為一〔 〕“以下句子標點符號使用有誤的一項為哪一項〔〕……——??、???、??等。以下文學文化常識中，表述正確的一項為哪一項〔〕???????論語???““??““??““以句組語意貫的段，序恰的一為一〔 〕①鐘愛那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開〞的風景②我喜歡那“千里冰封，萬里雪飄〞的壯觀③囈語中吟唱著那一首首歡樂的歌謠④在一個又一個寒冷的冬夜里，我的夢中飄舞著漫天的雪花⑤欣賞那“山舞銀蛇，原馳蠟象〞的壯美⑥北方的雪總是那么的樸實無華、落落大方A.①⑥②④③⑤ B.C.⑤②①⑥③④ D.④②①⑤③⑥二、語言表達251254PX三、情景默寫〔1〕.庭的?山行?中選一列詞成象的句是 ， ?！?李隱的?無?“ ， 兩用動比喻形男之至不渝愛，為曲壯的千絕。〔3〕.軾?調(diào)頭?中“ ， 〞句李“青天月幾？今杯一之有曲工之妙。〔4〕.秦觀?行香子?中通過特寫田園一隅，營造一幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜畫面的句子是：“ ， ， 〔5〕.草尋去后， 。劉卿?長過宅?〕四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成以下各題。〔甲〕①從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博〞，是事實；不久就不自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了――卻也是事實。②于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。③如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地〞，信“物〞，后來信“國聯(lián)〞，都沒有相信過“自己〞。假使這也算一種“信〞，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力〞，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。④““⑤中國人現(xiàn)在是在開展著“自欺力〞。⑥“自欺〞也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。⑦我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史〞，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。⑧⑨要論中國人，必須不被搽在外表的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是缺乏為據(jù)的，要自己去看地底下。〔乙〕這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……〞我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去?！袄咸攀窃缡盏搅?。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來……〞閏土說。“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。〞母親快樂的說。“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……〞閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！覇枂査那闆r。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫助了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……〞他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默地吸煙了。……他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。以兩文皆自國偉的代學魯筆下甲是創(chuàng)的 〔體?國失自力了嗎?，乙文一篇 〔裁，文塑人物象閏?！啊阿偌孜牡谝欢渭訖M線詞“總〞“只〞“一味〞中任選一詞加以賞析。②乙文“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情。〞二十余年之后，閏土見到了童年的好朋友“我〞時，應該是“歡喜〞的，為什么又現(xiàn)出“凄涼〞的神情？“從古，，，，，，，“。““閱讀下面的文字，完成以下各題。中國人最缺底線文/易中天“于是沖突迭起，于是輿論嘩然。不是“當驚世界殊〞，是“世界當驚殊〞──怎么會有這種事？怎么會這樣？奇怪并不奇怪，不奇怪才怪，因為突破的都是底線，比方“惻隱之心〞，比方“敬畏之心〞，比方“己所不欲，勿施于人〞，比方“殺人償命，借債還錢〞。這些原本都是常識，卻被丟到九霄云外。被嚴令禁止的“毒奶粉〞，自然會重現(xiàn)江湖?？梢姡拙€是最重要的。沒有了底線，企業(yè)就會弄虛作假，學者就會指鹿為馬，裁判就會大吹黑哨，員會贓法警察會訊供法就會菅命從個度說，底線是命線?！啊啊啊啊啊爸袊藦膩砭陀械拙€。做生意，明碼實價，童叟無欺；做學問，言之有據(jù)，持之有故；做官，不奪民財不無； 正靠底的守，華族歷苦，中華文明卻得以延續(xù)。““所以，我對未來中國的希望，就是八個字——守住底線，不唱高調(diào)?！啊?/p>

〔選自?雜文選刊?有改動〕“〔鏈接材料〕近日，美國NBA某官員對中國內(nèi)政發(fā)表不當言論，中國外交部發(fā)言人對此給予嚴正的斥責，央視、人民網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等多家媒體紛紛表態(tài)：維護國家尊嚴，抵抗NBA，停止轉(zhuǎn)NBA所有的季前賽。然而，在上海和深圳舉行的兩場NBA中國站季前賽座無虛席。不少球迷在球館內(nèi)為某些NBA球員助威吶喊，甚至有球迷拿著中國國旗讓NBA球員簽名。這些球迷心中只有籃球，全然忘記祖國，忘記了尊嚴。有人戲稱這些球迷是“跪族籃孩〞。五、比照閱讀文言文閱讀。〔甲〕醉翁亭記〔節(jié)選〕守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。〔乙〕歐陽修傳〔節(jié)選〕歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛毅，見義勇為，雖機阱②在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離至于再三志氣自假設也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案，反覆觀之，見其枉直乖錯不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“③““〔注〕①嶷〔yí〕然有聲：人品超群而享有聲譽。②機阱：陷阱。③寬簡：寬松簡易。④便：安逸、安閑。．宴酣樂 ．而不太之其也 ．成誦 ．六居士 用“/①醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。②以荒遠小邑，且如此，天下固可知。以下對甲文章理解和分析有誤的一項為哪一項〔〕““““““““六、詩歌鑒賞詩歌鑒賞。

無題李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！啊啊啊捌摺⑻羁疹}?滸?一奇它為“造者樹立渲染們 、 的壯舉小通寫多英雄同人經(jīng)和抗道，明表了“ 〞主。八、名著閱讀填空??“……這段中評了位杰，們經(jīng)中有寶刀關情，是后也落梁。中刀的是 ，刀的是 ，兩英在格共同是 。九、作文選取一那么你熟悉的古代寓言或一首詩歌改寫成一篇小故事，要求注意改寫的要領，把握主題，做到詳略得當、語言得體，適當運用修辭；學會根據(jù)原文主題內(nèi)容進行恰當?shù)穆?lián)想和想象，不要逐字逐句翻300鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我感謝您明眸的凝視，因為它像一股暖流，永遠奔流在我的心谷。請以“那一股暖流〞為題目，寫一篇作文。溫馨提示：①要求書寫工整標準，字數(shù)600字以上；②詩歌戲劇除外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)泄漏考生信息的地名、校名、人名等內(nèi)容。答案解析局部一、選擇題．lǔ——〔lǚ〕；．C.樸刀〔pū〕——〔pō〕；．D.間不容發(fā)〔jiàn〕——〔jiān〕。故答案為：B。．——．B.筐騙——誆騙；．章——相得益彰。故答案為：C。A.“C。A.B.“……C.D.C.“……故答案為：C。??“ABD說法正確，C說法錯誤?！军c評】此題考察艾青“歸來〞后詩歌的特點，只要認真閱讀并積累這段文字的要點即可正確答題。這也提示學生，在平時的學習中一定要注意積累課本上介紹的名著知識。D.D?！军c評】解答此題，注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應用。還要根據(jù)語句關系判斷標點運用是否正確。8.【解析】【分析】B.“鳳姐、平兒導演〞有誤，是由“鳳姐、鴛鴦導演〞的；C.“認為劉璋暗弱，荊州可占〞有誤，應將“荊州〞改為“益州〞。根據(jù)原文“荊州北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險塞，沃野千里，天府之土；劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君〞可知，荊州是劉表，益州是劉璋。D.“為了贊美滕子京將越州治理的‘政通人和’〞有誤。正確應是：描寫景象是為了引出“覽物之情〞。故答案為：A。.⑥“句寫“③“③緊承④句，④③是結(jié)尾。語序應為：⑥②⑤①④③。故答案為：BAirCity、4PX故答案為：全球物流開通武漢救援物資免費運輸綠通道。“故答案為：〔1〕雞聲茅店月；人跡板橋霜；〔2〕春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干；〔3〕明月幾時有；把酒問青天；〔4〕正鶯兒啼；燕兒舞；蝶兒忙；〔5〕寒林空見日斜時。四、現(xiàn)代文閱讀1??1934???！?〔3〔4〔5〕此題考查論證思路。甲文作者在文章的開頭就樹立了批駁的靶子，擺出論敵的論據(jù)和論點。12.12.此題考查文學常識。?中國人失掉自信力了嗎?是魯迅先生在民國時期所著的一篇駁論文，最早于1934??“……“???。12.13.“力〞““““““②““““““““““障壁〞，這更是可悲的。閏土由于多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，二十多年來過著貧困的生活，即使見到童年的好友，也無法消除深壓在他心底的痛苦和難堪，所以表現(xiàn)在神情上還是“凄涼〞?！啊暗馈?,““1“〔2〔3………………〔4〕此題考查論據(jù)的運用。解答此題的關鍵是要在理解所給材料的內(nèi)容的根底上來分析論證了什么觀點，放在哪里適宜即可?！?““境界〞“底線,論述““““——解“②③④──13.22.““!五、比照閱讀1“〔2〕此題考查斷句，注意句意，抓好常見的文言虛詞這些斷句標志和主謂結(jié)構。〔3“〔4〔5【附參考譯文】躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧?！澳兀卡曀饛驼f：“把放縱當成寬松，把簡陋當成簡明，那么政事就會得不到及時處理，因而人民受苦，我所說的寬松，是為了不苛刻武斷；簡明，是為了不繁瑣罷了。〞①……③:(他)“C。14.27.““““1〔2〔3“…………“““““七、填空題??“??為““故答案為：豪俠仗義；除暴安良；官逼民反。八、名著閱讀??“??③,“九、作文①②③“④????……““………………【點評】微寫作高效快速成文的關鍵：1.全面審清題意，明確題目中的各項要求，如寫作范圍、文體、主題、篇幅等。2.把握材料。大局部小作文為寫作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，領悟內(nèi)涵。這樣才能使作文立意準、立意高。3.內(nèi)容要精練。“““②上，一種熟稔的味道又感覺到了。那是種泥土淳香的氣息，我很感動。中考語文真題試卷一、積累與運用中國傳統(tǒng)節(jié)日是我國悠久歷史文化的一個重要組成局部。班級開展以“走進傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化〞為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。◆閱讀下面語段，完成題目。．． ．． ．．①春節(jié)起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶開始，一直到正月十五。““191111““現(xiàn)代民間習慣上把過春節(jié)又叫做過年。其實，年和春節(jié)的起源是不同的。那么，“年〞究竟是怎么樣來的呢？民間主要有兩種說法。一種說的是，古時候，有一種叫做“年〞的兇猛怪獸，每到臘月三十，便要覓食人肉。一個臘月三十晚上，“年〞到了一個村莊，適逢兩個牧童在比．賽甩牛鞭子，“年〞被啪啪的鞭聲嚇得jīnghuāngshīcuò。它竄到另一個村莊，又被一家門口曬著的大紅衣“dǐyù“②“〔1〕根據(jù)拼音，在田字格中寫出漢字。jīnghuāngshī cuò dǐ yù〔2〕給加點字注音。．遂 〔3〕下法誤一為哪項〔 〕“““““殷商〞““’“春節(jié)〞““D.畫線句②是一個復句，兩個分句之間屬于因果關系。圖1 圖2圖3 圖41234以下沒有語病的一項為哪一項〔〕?“路線名稱收費站名稱G229：00—13：00G229：30—13：00路線名稱收費站名稱G2211：00—20：00G2216：00—18：30◆〔1〕秋節(jié)能發(fā)的無思。軾其蘇轍隔地惆中仍懷“ ， 〔?水歌?〕美祝；代革命士瑾這的節(jié)里滿痛與盾發(fā)出“ 英末當折〞?江?的；辛疾對秋的辰美，想“乘好長空萬， 〞?常引?建中夜呂賦?〔2〕社是代春的第個日人祭公〔地〕祈豐。陸在?游西?了這的俗， ?！?〕了上句你知道些寫統(tǒng)日古詩？寫其連的兩： ， 。二、閱讀閱讀下面文章，完成題目。

一覺醒來是早晨沈石溪當四周都是陌生的面孔，當一雙雙疑心的眼睛緊盯著你，你會不會產(chǎn)生一種獨坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的感受。那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學校。開學第三天，數(shù)學老師搞了一次摸底考試。我從小學開始，就對數(shù)學很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了總分值，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數(shù)，同學們向我投來美慕的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。“……我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有……我沒有……〞“不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應該理直氣壯地為自己辯白。遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的反復說：“我沒有……我真的沒有……〞這以后，我一上數(shù)學課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又疑心我偷看她作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜想她是不是對我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數(shù)學成績急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！〞重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了；我想，我應該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇……我腦子特別活絡，一秒鐘就可以想出一千個壞點子來，可我從來膽小如鼠，不敢付諸行動。我想，要是我正在做報復她的壞事時，突然被人覺察，豈不是鐵證如山地證明我曾經(jīng)偷看過她的試卷？唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱……突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！〞奶奶的語調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有限的家當，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個家。在凄風苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨〞的口頭禪，像一根結(jié)實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。一覺醒來是早晨，當然不僅僅是指時間的輪回，也是指人心境的更新；放下你的憂傷，把折磨你的困境像脫衣服似的脫下來，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺，黑夜會無可奈何地退卻，當你睜開雙眼，已經(jīng)是陽光明媚的早晨；早晨，生機勃勃，充滿著新的希望。那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。第二天，我精神飽滿地來到學校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師主講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉秋迎面走來。我衣衫襤褸，兩只手沾滿魚腥，羞于見人，想扭頭裝著沒看見，她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學摸底考試時，我……我確實是誤會你了。〞“人嘛，總有誤解別人的時候，也總有被別人誤會的時候。〞“我好懊悔，我一直想……想對你說聲對不起。〞“別別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨。〞初中畢業(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。

〔選自?爺爺?shù)奶侨?，有刪改〕．． ．．．．①那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡?！卜治黾狱c詞的表達效果〕②她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學摸底考試時，我……我確實是誤會你了。〞〔從描寫的角度賞析句子〕““典〞字訣，為文章增光添彩梁衡什么是“典〞？就是典故、典型、經(jīng)典。典包括哪些內(nèi)容呢？一是過去的人和事，二是過去書上講過的話。這些東西經(jīng)過了時間的考驗，并被證明是正確的。它們有的已轉(zhuǎn)化為成語，有的是人們熟悉的句子、故事。我們寫文章時可以拿來作為案例，或根據(jù)具體情況來使用，這樣文章就顯得厚重，作者也顯得有學問且幽默幽默。典是從哪里來的呢？答案是書本中。所以要多讀書，“肚子里要有貨〞，有足夠的知識儲藏。典的使用方法大致有三種，一種是明典，一種是暗典，還有一種作為起興的作用，我們把它叫作興典。明典就是明明白白地引用過去的典故和文字，典故可以是歷史書上的，也可以是文學作品里的，或者是民間流傳的，總之是人們所熟悉的。????哲人者，寧可舍其事而成其心。秋白不朽！用項羽自殺的典故來比喻秋白自己解剖自己。再舉一個描寫生活的例子。汪曾祺先生大家都很熟悉，他有一篇文章寫家鄉(xiāng)的鴨蛋。我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。袁枚的?隨園食單?小菜單?有“腌蛋〞一條。袁子才這個人我不喜歡，他的?食單?好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是?腌蛋?這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉〞。文不長，錄如下：腌蛋以高郵為佳，顏色細而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中。總宜切開帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。在這里，他把清朝袁枚?隨園食單?里怎么吃高郵腌鴨蛋拿來作為一個典故，這個鴨蛋一下就有本錢了，文章也就有了厚度。所以大家讀這一小段的時候，實際上是在讀文化，用典增加了文章的文化含量和知識厚度。暗典是 我文章?這有座樹老?里，這一。區(qū)里要建一座三千畝的大植物園，老王說，沒有古樹算什么植物園，頂多是個大苗圃，他張口就捐出了一百零八棵古樹。他愛吾園以及人之園，要讓樹文化普及，讓更多的人愛樹。“愛吾園以及人之園〞，這句話是從哪里來的？顯然是化用孟子的名句：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。〞這就是暗典。第三個比擬難理解，但是確實在文章里會用到，我把它叫作“興典〞。我們寫詩歌的時候有一種修辭手法叫比興。“比〞就是明確的比喻，“興〞就是起一個開頭，順著這個往下說。有一首長詩叫?王貴與李香香?，因為用的是陜北民歌的體裁，里面有很多比興。如“山丹丹開花紅姣姣，香香人材長得好〞，作者先說山丹丹花，這有比，也有興的作用?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡段子也會用比興，比方，“春眠不覺曉，天天在變老。時時尋開心，月月領社保〞就是一種興的手法，上句只是為了引出下句，輕松愉快幽默。如果在文章寫作中用一個典故來引出下文，這就是“興典〞手法。比方，1939年，毛澤東對陜北公學即將要上前線的學員講話，其中有一句話講得很有意思。他說，姜子牙要下昆侖山，元始天尊給了他杏黃旗、方天印、打神鞭三樣法寶。現(xiàn)在你們要出發(fā)上前線，我也要贈給你們?nèi)龢臃▽殻蔷褪墙y(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設。姜子牙的三樣法寶和戰(zhàn)士們上前線毫無關系，但毛澤東給學員的同樣是“三樣法寶〞。毛澤東用姜子牙的“三樣法寶〞來起興，這就是興典，顯得非常幽默。我們常說文章是作者的一張名片，用典更像一張隱藏的名片。但是要掌握兩個原那么：一是要用大家熟悉的著名的經(jīng)典；二是不可太多，多了以后就是“掉書袋〞，特別是如果用的典太生僻，讀者就煩了。

〔選自?梁衡的21堂作文課?〕“聚集和激發(fā)近14億人民的磅礴力量。——習近平?一個國家、一個民族不能沒有靈魂?下面對本文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項為哪一項〔〕?“??80記承天寺夜游蘇軾龍井①題名記秦觀元豐年中后日余自興杭東會。龍有才②大，書邀入。出，日已夕航至寧遇人參，龍所籃③ ，么：“以至，矣〞是夕天開霽④ ，間月，數(shù)發(fā)遂舟，參策并而。出峰度屏濯足于因，靈塢得支上篁，于井亭酌據(jù)而之自普凡佛十，寂不聞聲道廬，火隱，木郁流激激鳴殆人之。行鼓始壽院謁辨才朝堂明乃?！策x自張岱?西湖夢尋?〕【注釋】①龍井：在今浙江杭州市西風篁嶺上，原指山泉。②辨才：法號元靜，和下文的參寥，也是蘇軾的朋友。③籃輿：竹轎。④霽：雨過天晴。．①念無與為樂者．②但少閑人如吾兩人者耳．③出 ．時，矣 以下加點詞的意義和用法相同的一項為哪一項〔〕． ．者 者上棘門〔?周夫細?〕． ．于中庭 唐今人賦其〔?岳記?〕． ．C.以邀入山 以其過〔?小潭?〕． ．而行 由那而有用〔?孟?所欲?〕①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。十一月四日風雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！請從面首中選首，之上兩詩組成組讀料你擇哪首為么？殘夢陸游 軍行其〕王齡少時馬河，去藏百能。 海云暗山孤遙玉關。風雨山未，將夢伴燈。 黃戰(zhàn)穿甲不樓終還??“祭灶那天下午，溜溜的東風帶來一天黑云。天氣突然暖了一些。到快掌燈的時候，風更小了些，天上落著稀疏的雪花。賣糖瓜的都著了急，天暖，再加上雪花，大家一勁兒往糖上撒白土子，還怕都粘在一處。雪花落了不多，變成了小雪粒，刷刷的輕響，落白了地。七點以后，鋪戶與人家開始祭灶，香光炮影之中夾著密密的小雪，熱鬧中帶出點陰森的氣象。三街上的人都顯出點驚急的樣子，步行的，坐車的，都急于回家祭神，可是地上濕滑，又不敢放開步走。賣糖的小販急于把應節(jié)的貨物掏出去，上氣不接下氣的喊叫，聽著怪震心的。〔1〕選段中“可怕的二十七〞指的是什么事？〔2〕祭灶這一天，祥子拉著曹先生回家時，被偵緝隊的一個人跟上了，這個人是誰？他做了一件什么事，讓祥子的希望再次破滅？?“??“三、作文“100⑴古人云，每逢佳節(jié)倍思親；今人說，每逢佳節(jié)胖三斤。有的人每逢佳節(jié)睡不醒，有的人每逢佳節(jié)讀書勤。有的人每逢佳節(jié)做運動，有的人每逢佳節(jié)為人民……你是怎樣過節(jié)的？你認為應該怎樣過節(jié)？請以“每逢佳節(jié)〞為題目作文，寫寫你的故事，或者發(fā)表你的觀點。要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。⑵閱讀下面材